幼兒園科學(xué)課教案：認(rèn)識(shí)輪子（8篇）

Word版本，下載可自由編輯幼兒園科學(xué)課教案：認(rèn)識(shí)輪子（8篇）幼兒園科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案：熟悉輪子（1）

有益的學(xué)習(xí)閱歷：

熟悉閃電的形成，激活探究自然神秘的愛好。

預(yù)備：

1．兩個(gè)氣球。

2．家長(zhǎng)或者老師帶領(lǐng)幼兒觀看雷陣雨時(shí)閃電的情形。

活動(dòng)與指導(dǎo)：

1．老師請(qǐng)幼兒回憶雷陣雨的情形，引發(fā)幼兒思索閃電是怎么回事，引起幼兒對(duì)于閃電的愛好。

2．老師將活動(dòng)室用黑布遮住，拿兩個(gè)氣球一下一下地接觸，請(qǐng)幼兒觀看氣球接觸后會(huì)消失火星跳動(dòng)的情況。

3．老師告知幼兒他們看到的火花就是電，在天空當(dāng)中也有很多帶電的云層，這些帶電的云層相互碰撞就會(huì)發(fā)生同氣球一樣的火星情況，這就是閃電。

幼兒園科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案：熟悉輪子（2）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道冬天過去春天會(huì)來。

2、觀看春天的景象

3、知道春天昆蟲會(huì)出來活動(dòng)。

4、享受聽故事和繪畫的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、故事圖片。

2、冬天圖片和昆蟲圖片若干。

3、春天背景圖。

4、彩筆、多媒體。

活動(dòng)建議：

一、展示冬天圖片，引起幼兒愛好，并簡(jiǎn)潔認(rèn)識(shí)動(dòng)物的冬眠。

二、觀賞錄象，引領(lǐng)幼兒觀看并描繪春天的特征。

三、展示故事圖片，老師有感情的敘述故事《昆蟲運(yùn)動(dòng)會(huì)》。

老師提問：

1、為什么昆蟲都躲起來睡覺了?

2、為什么蜜蜂平平后來能到外面玩了？

3、運(yùn)動(dòng)會(huì)上，平平的伴計(jì)參與了什么競(jìng)賽？

4、假如你是平平，你喜愛冬天還是春天？為什么？

四、老師展示昆蟲圖片，請(qǐng)幼兒觀看并描述昆蟲的形狀特征。

五、請(qǐng)幼兒為昆蟲穿上好看的衣服并貼到春天的大背景圖上，集體創(chuàng)作一幅合作畫。

六、活動(dòng)延長(zhǎng)

帶領(lǐng)幼兒到戶外查找春天。

幼兒園科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案：熟悉輪子（3）

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、利用試驗(yàn)，使幼兒初步知道新奇的空氣是沒有外形、顏色和氣味的。

2、利用動(dòng)手操作，知道空氣布滿我們的空間，空氣無所不在。

3、培育幼兒動(dòng)手操作力量，在活動(dòng)中大膽制造并共享與伙伴合作勝利的體悟。

4、讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。

二、活動(dòng)預(yù)備：塑料袋、

三、教學(xué)活動(dòng)：

1、回憶故事《空氣空氣你在哪兒？》

2、展示塑料袋

塑料袋里有什么?抖動(dòng)一下,把口捏住,有什么變化?

3、請(qǐng)幼兒拿塑料袋,到自己想去的地方找空氣.證明:我們四圍處處都布滿了空氣.

四、小結(jié)

幼兒園科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案：熟悉輪子（4）

目標(biāo)：

1.熟悉澳大利亞有著好看的森林，里面有著很多可愛的袋鼠.樹袋熊等。

2.培育幼兒愛惜環(huán)境的意識(shí)。

預(yù)備：

袋鼠.樹袋熊偶森林的場(chǎng)景操作材料及工具

流程：

1.在教室的一角布置出森林的樣子。請(qǐng)幼兒自己想想，澳大利亞有那些小動(dòng)物。

2.告知幼兒澳大利亞有自然?森林約1.55億公頃（三分之二為桉樹），里面最聞名的是袋鼠。樹袋熊等。

3.展示袋鼠.樹袋熊模型，讓幼兒看看.摸摸.說說。

總結(jié)出他們的特征。

4.老師邀請(qǐng)幼兒為我們班的森林請(qǐng)進(jìn)這些可愛的袋鼠及樹袋熊。老師示范制作方法，幼兒分組操作。

5.讓幼兒將作品放入森林，并且留影留念。

延長(zhǎng)活動(dòng)：

1.為森林做出草坪，樹葉等裝飾材料。

2.邀請(qǐng)別班的小伴計(jì)來班游玩參觀。

幼兒園科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案：熟悉輪子（5）

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受到空氣的存在。

2、愛護(hù)孩子的求知欲，進(jìn)展探究的力量。

二、活動(dòng)預(yù)備：氣球、打氣筒、紙、筆。

三、教學(xué)活動(dòng)：

1、引領(lǐng)、觀看。

（1）老師預(yù)備1個(gè)打氣筒

（2）對(duì)著幼兒的臉擠出一些空氣。讓幼兒感覺到空氣

2、探究：氣球里的空氣

（1）猜想：沒有吹氣的氣球里面有空氣嗎？

（2）試驗(yàn)驗(yàn)證：用氣球?qū)χ约旱哪槾禋?，感覺空氣是否存在。

（3）給氣球吹氣，說說現(xiàn)在的氣球是否存在空氣。

（4）試驗(yàn)驗(yàn)證：用氣球?qū)χ约旱哪槾禋?，感覺空氣是否存在。

（5）請(qǐng)幼兒記錄

幼兒園科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案：熟悉輪子（6）

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受顏色與顏色之間變化的樂趣。

2.對(duì)三原色原理的感愛好，并產(chǎn)生探究的欲望。

3.認(rèn)識(shí)三原色的原理。

活動(dòng)預(yù)備：

PPT課件、視頻、量杯三個(gè)、量杯蓋子6個(gè)、紅、黃、藍(lán)三種顏色的水粉顏料

活動(dòng)過程：

一、利用繪本，激活幼兒的愛好

師幼互動(dòng)敘述繪本，幼兒初步認(rèn)識(shí)三原色之間的關(guān)系。

二、觀看三原色原理的視頻，引領(lǐng)幼兒理解三原色的原理

展示三原色原理的視頻，老師解釋三原色的原理，引領(lǐng)幼兒理解三原色之間的關(guān)系。

三、供應(yīng)試驗(yàn)材料，激活幼兒的試驗(yàn)愛好

老師介紹試驗(yàn)材料，并供應(yīng)試驗(yàn)方法，并說明試驗(yàn)留意事項(xiàng)。

四、幼兒試驗(yàn)、觀看

幼兒依據(jù)視頻中的提示預(yù)備材料，并進(jìn)行試驗(yàn)、觀看，從而獲得學(xué)問閱歷。

幼兒園科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案：熟悉輪子（7）

活動(dòng)預(yù)備：

1．幼兒旅游照片若干。

2．環(huán)保圖片。

活動(dòng)過程：

共享趣事

1．國(guó)慶長(zhǎng)假剛結(jié)束，有的小伴計(jì)就趕忙想告知老師他們都去了哪些好玩的地方，可是假如只說給老師一個(gè)人聽多沒意思呀，今日大家一起來說說你去了什么地方？

2．幼兒共享溝通自己的長(zhǎng)假趣事。

3．老師小結(jié)：剛才你們說的真好，老師國(guó)慶節(jié)也出去旅游了，可是我卻遇到了不開心的事，你們想知道嗎？

旅游中怎樣環(huán)保

1．我在旅游途中觀察很多被丟棄的餐巾紙、空酒瓶、易拉罐被扔在路邊，清潔工叔叔和阿姨都忙得來不及清掃。（展示圖片）

2．你們說說這樣旅游會(huì)高興嗎？

3．那我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？

4．老師講“在旅游中應(yīng)當(dāng)怎樣愛護(hù)環(huán)境？”提問：你們能做到嗎？

5．小結(jié)：我們都來做文明小衛(wèi)士，開高興心、干干凈凈地旅游吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．培育幼兒與伙伴共享國(guó)慶節(jié)旅游的歡樂事。

2．讓幼兒認(rèn)識(shí)旅游中怎樣愛護(hù)環(huán)境。

幼兒園科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案：熟悉輪子（8）

制作意圖：豐富幼兒的動(dòng)手操作材料，增加操作的愛好。

教育價(jià)值：

1、熬煉幼兒手眼協(xié)調(diào)力量

2、熬煉幼兒的點(diǎn)數(shù)力量

3、培育幼兒的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

選用材料：塑料桶、塑料膜、塑料盒、串珠、幫助材料

制作方法：

1、將塑料桶裝飾成娃娃（五官及大嘴巴）

2、將壓好膜的紙卷成管后進(jìn)行裝飾，在娃娃的兩側(cè)安上兩個(gè)塑料盒，放小珠子（小珠子分兩種不同顏色）

適應(yīng)年齡：4――5歲

操作地點(diǎn)：桌子上、地毯上、玩具柜上、小椅子上等

做作方法：倆人同時(shí)