初中防溺水工作方案

Word版本，下載可自由編輯初中防溺水工作方案xx學(xué)校預(yù)防同學(xué)溺水工作方案為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校防溺水教育管理，有效防范同學(xué)溺水事故的發(fā)生，切實(shí)增加學(xué)校生的平安意識，最大限度防止溺水事故的發(fā)生，確保我校同學(xué)的生命平安，現(xiàn)依據(jù)《江油市教育體育局預(yù)防同學(xué)溺水工作方案》江教體發(fā)xxx號的文件精神，制定我校預(yù)防同學(xué)溺水工作方案：

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

1、指導(dǎo)思想：

組織全體師生深化貫徹《中學(xué)校幼兒園平安管理方法》、《四川省學(xué)校平安管理方法》和《江油市教育體育局預(yù)防同學(xué)溺水工作方案》，仔細(xì)落實(shí)市局對學(xué)校平安工作的部署，進(jìn)一步強(qiáng)化“珍愛生命、平安第一”和“生命高于一切”的平安意識，充分熟悉預(yù)防同學(xué)溺水工作的重要性，扎實(shí)有效開展預(yù)防同學(xué)溺水工作，促進(jìn)江油教育事業(yè)平安、和諧進(jìn)展。

2、工作目標(biāo)：

堅(jiān)決杜絕學(xué)校責(zé)任同學(xué)溺水事故的發(fā)生，盡力削減非學(xué)校責(zé)任同學(xué)溺水事故的`發(fā)生，確保遼闊同學(xué)生命平安。

二、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，高度重視

每年5月至10月是同學(xué)溺水事故高發(fā)期，溺水成為同學(xué)傷亡事故的高發(fā)類型，引起社會各界的廣泛關(guān)注。是學(xué)校汛期平安事故的主要禍?zhǔn)?，給家庭帶來了重大損失，造成了不良的社會影響。

利用學(xué)習(xí)貫徹上級文件精神，提升熟悉，從踐行科學(xué)進(jìn)展觀，保平安、保穩(wěn)定、保進(jìn)展的大局動身，狠抓防溺水的教育管理工作，落實(shí)一名校級領(lǐng)導(dǎo)專抓此項(xiàng)工作，要仔細(xì)分析本單位防溺水教育管理的現(xiàn)狀以及中學(xué)校生溺水事故的發(fā)生特征，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采用各種有效措施，有針對性地對同學(xué)進(jìn)行防汛防溺水常識的教育和管理，切實(shí)增加中學(xué)校生平安意識和自我愛護(hù)力量。

三、工作措施

（一）切實(shí)強(qiáng)化防溺水平安常識教育，提升同學(xué)的防范意識

1、強(qiáng)化教育，注意實(shí)效

（1）在5月14日上午8：25分在學(xué)校操場升旗儀式上，召開一場以預(yù)防同學(xué)溺水事故教育為內(nèi)容的師生動員大會，學(xué)校校長、分管領(lǐng)導(dǎo)要親自參與，并作強(qiáng)調(diào)講話，同學(xué)代表作表態(tài)性發(fā)言。

（2）5月、9月各班級開展一次以“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題的班會活動，發(fā)動同學(xué)收集同學(xué)溺水死亡典型事例，重點(diǎn)在情感上對同學(xué)進(jìn)行觸動，強(qiáng)化對溺水事故的熟悉。

（3）5月至9月學(xué)校行課期間，持續(xù)開展以預(yù)防同學(xué)溺水為主題的同學(xué)演講活動，利用升旗儀式等時間，采用班級輪番制，每周支配一位同學(xué)作簡短演講，提升同學(xué)參與率。

（4）開展一次以“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題的黑板報(bào)、手抄報(bào)或同學(xué)征文競賽活動。在學(xué)校校門、操場等顯著位臵張貼、懸掛一幅預(yù)防同學(xué)溺水的宣揚(yáng)標(biāo)語。

（5）向同學(xué)發(fā)放一張預(yù)防同學(xué)溺水的宣揚(yáng)單。全面開展“四不一會”教育，教育同學(xué)不在無成人帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無平安保障的水域游泳，不在上下學(xué)途中下江河池塘水渠等戲水玩耍，學(xué)會正確的自救、互救方法。

利用多種形式的宣揚(yáng)教育，廣泛開展預(yù)防溺水教育活動。要健全制度，堅(jiān)持堵疏結(jié)合，讓預(yù)防溺水事故成為同學(xué)的自覺行動。

2、發(fā)揮好平安教育課堂作用。

教育處在5月至9月學(xué)校行課期間，支配生命與平安任課老師每月每班開展至少1課時的預(yù)防同學(xué)溺水課堂教學(xué)活動，任課老師課前要有具體的教案，課后要布臵同學(xué)作業(yè)和對作業(yè)進(jìn)行批改。并納入老師“六仔細(xì)”教學(xué)檢查工作。

3、把握好重點(diǎn)教育宣揚(yáng)對象。

特殊關(guān)注留守兒童、單親家庭子女等特別同學(xué)群體的預(yù)防溺水平安教育，充分調(diào)動班主任等力氣，對這部分同學(xué)逐一開展一對一的思想溝通教育活動，仔細(xì)做好談話記錄，堅(jiān)持普遍教育和重點(diǎn)教育相結(jié)合。

（二）排查隱患，落實(shí)整改

學(xué)校平安領(lǐng)導(dǎo)小組要在行課期間支配專人對校內(nèi)及校內(nèi)周邊水域的平安隱患進(jìn)行一次具體的排查，在校內(nèi)的下水道、凈化池等易發(fā)生溺水的地方設(shè)臵警示標(biāo)志，加裝防護(hù)設(shè)施，切實(shí)消退校內(nèi)平安隱患。建立老師巡查制度，定期對河壩、池塘進(jìn)行巡邏，同時將本施教區(qū)內(nèi)的危急地段、河段準(zhǔn)時告知同學(xué)及同學(xué)家長。要強(qiáng)化與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和有關(guān)職能部門的溝通、協(xié)調(diào)，強(qiáng)化對學(xué)校周邊及同學(xué)上、下學(xué)途中有平安隱患的水域排查，設(shè)臵警示標(biāo)志，落實(shí)管理職責(zé)，提示池塘、水庫管理者、建筑施工取土水坑責(zé)任人等落實(shí)好預(yù)防溺水的相關(guān)措施，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起平安責(zé)任。

（三）嚴(yán)格管理，嚴(yán)明紀(jì)律

學(xué)校強(qiáng)化重點(diǎn)時段的管理，特殊是要切實(shí)做好午間監(jiān)管，健全和強(qiáng)化午間老師值班巡查制度，不讓同學(xué)私自外出；門衛(wèi)和住校生管理員要強(qiáng)化住校生的管理，準(zhǔn)時清點(diǎn)人數(shù)，時刻關(guān)注同學(xué)動向，嚴(yán)防住校生在午間休息時離校游泳；嚴(yán)格落實(shí)請、銷假登記制度，切實(shí)負(fù)起平安管理責(zé)任；強(qiáng)化在校同學(xué)的日常管理，嚴(yán)明紀(jì)律，不準(zhǔn)同學(xué)在無成人帶領(lǐng)下私自下水游泳，不準(zhǔn)同學(xué)擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不準(zhǔn)同學(xué)到無平安保障的水域游泳，不準(zhǔn)同學(xué)在上下學(xué)途中下江河池塘水渠等戲水玩耍。

（四）家校聯(lián)防，確保平安

學(xué)校強(qiáng)化與家長的聯(lián)系，充分利用家長會、致家長一封信等形式，進(jìn)一步親密家校聯(lián)系，增加家長特殊是留守兒童監(jiān)護(hù)人的平安意識和責(zé)任意識，督促家長切實(shí)強(qiáng)化監(jiān)管，做到家校齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)動。

學(xué)校與同學(xué)家長（監(jiān)護(hù)人）簽訂預(yù)防同學(xué)溺水平安承諾書，預(yù)防同學(xué)溺水平安承諾書一式兩份，簽訂好后同學(xué)（家長、監(jiān)護(hù)人）一份，學(xué)校保留一份存檔，預(yù)防同學(xué)溺水平安承諾書的簽訂率要達(dá)到100%。

（五）落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格考核

學(xué)校將預(yù)防同學(xué)溺水工作的職責(zé)和目標(biāo)落實(shí)到學(xué)校各管理部門、班主任、生活老師及門衛(wèi)等有關(guān)人員，要明確責(zé)任分工，有目標(biāo)要求，有考核手段，與教職工年終績效等掛鉤。

四、工作要求

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，周密部署

對預(yù)防溺水工作學(xué)校高度重視，建立由校長任組長的防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化對此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，制定學(xué)?！额A(yù)防同學(xué)溺水工作方案》，并于在5月10日書面形式報(bào)市教體局學(xué)校平安管理股。

2、收集資料，規(guī)范檔案

強(qiáng)化預(yù)防溺水平安工作的資料收集與管理，由校平安小組盧元信同志負(fù)責(zé)收集、整理此項(xiàng)工作開展過程中的各種文字、圖片、影像等資料，妥當(dāng)保存。

3、強(qiáng)化過程管理，嚴(yán)格獎懲

樂觀協(xié)作教體局機(jī)關(guān)責(zé)任人深化學(xué)校對防溺水工作的指導(dǎo)和督查，對工作中消失的漏洞和缺陷進(jìn)行準(zhǔn)時補(bǔ)救。對管理不到