廣西防城港市上思縣2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期學(xué)習(xí)成果監(jiān)測(cè)（一）語文試題（月考）

2023年秋季學(xué)期學(xué)習(xí)成果監(jiān)測(cè)（一）九年級(jí)語文（時(shí)間：150分鐘滿分：120分）題號(hào)一二三四總分得分一、積累(21分)當(dāng)一幅幅民俗的風(fēng)情畫卷在眼前展開，其中的妙意與精髓讓我們驚嘆不已……（一）壯族歌圩歌圩是廣西各民族人民喜聞樂見的節(jié)慶性聚會(huì)唱歌活動(dòng)形式。每當(dāng)歌圩來臨，壯族男女便身著盛裝，帶上禮物，如洶yǒnɡ的潮水一般從四面八方向歌場(chǎng)匯集而來，以歌會(huì)友。中午時(shí)分或夜幕降臨之際便形成對(duì)歌高潮。各地歌圩對(duì)歌的程序都大同小異，主要是男女互相對(duì)歌，有集體對(duì)歌，也有二人對(duì)歌。對(duì)歌內(nèi)容和形式豐富多彩，包括天文地理、歷史政治、生產(chǎn)生活等各個(gè)方面。如今，歌圩已然成為廣西民族文化冠冕上璀璨的明珠。1．閱讀上面的文段，根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。（2分）（1）洶yǒnɡ（）(2）冠冕（）2．以上兩段文字中，有不少成語，請(qǐng)寫出其中的三個(gè)。（3分）__________________________________________________________（二）廣東醒獅廣東醒獅是融武術(shù)、舞蹈、音樂等為一體的漢族民俗文化。由唐代宮廷獅子舞脫胎而來。隨著中原移民的南遷，舞獅文化傳入嶺南地區(qū)。明代，醒獅出現(xiàn)在廣東南?？h（今佛山）。醒獅原名為"瑞獅"，意為吉祥如意，直到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)火蔓延到南方，因?yàn)椤叭稹弊址窖灾C音“睡”，具有民族憂患意識(shí)的佛山人便將其改為“醒獅”，其寓意為醒獅醒國(guó)魂，擊鼓安社稷。至此，醒獅成為揚(yáng)民族之威、立中國(guó)之魂的重要儀式。3．解釋文段中加點(diǎn)的詞語。（2分）（1）脫胎：_____________________________________________________________（2）社稷：_____________________________________________________________4．請(qǐng)從下列句子中選出與文段（二）內(nèi)容相關(guān)的句子組成對(duì)聯(lián)，按上下聯(lián)順序填寫。（2分）①喜中華巨龍騰飛②書成快劍斬蛟龍③中華崛起國(guó)揚(yáng)眉④一窗昏曉送流年⑤萬卷古今消永日⑥旭日東升丹鳳舞⑦看東方睡獅蘇醒⑧詩罷春風(fēng)榮草木上聯(lián)：__________________________下聯(lián)：______________________________（三）東北二人轉(zhuǎn)二人轉(zhuǎn)植根于中國(guó)東北民間文化，屬于中國(guó)走唱類曲藝曲種，有三百多年的歷史，流行于遼寧、吉林、黑龍江、內(nèi)蒙古東部三市一盟和河北省東北部等地區(qū)。二人轉(zhuǎn)融合了東北秧歌、民間說唱蓮花落、東北民歌、笑話、雜耍等曲藝形式，其表現(xiàn)形式為一男一女，服飾鮮艷，手拿扇子、手絹，邊走邊唱邊舞，表現(xiàn)一段故事。唱腔高亢粗獷，唱詞詼諧風(fēng)趣。下列從以上幾個(gè)文段中選出來的句子，屬于病句的一項(xiàng)是（）（2分）A．當(dāng)一幅幅民俗的風(fēng)情畫卷在眼前展開，其中的妙意與精髓讓我們驚嘆不已….B.對(duì)歌內(nèi)容和形式豐富多彩，包括天文地理、歷史政治、生產(chǎn)生活等各個(gè)方面。C．因?yàn)椤叭稹弊址窖灾C音“睡”，具有民族憂患意識(shí)的佛山人便將其改為“醒獅”。D．二人轉(zhuǎn)融合了東北秧歌、民間說唱蓮花落、東北民歌、笑話、雜耍等曲藝形式。（四）安塞腰鼓安塞腰鼓是集武術(shù)、舞蹈、打擊樂、吹奏樂、民歌說唱為一體的綜合性民間藝術(shù)。尋根溯源，還得從鼓說起。鼓是精神的象征，舞是力量的表現(xiàn)，鼓舞結(jié)合開舞蹈文化之先河。如果說《尚書·益稷》中“擊石拊石，百獸率舞”記述了原始社會(huì)人們敲打著石器，模仿獸類的形象跳圖騰之舞的話，那么《易·系辭》中“鼓之舞之以盡神”則說明鼓的出現(xiàn)，使舞蹈藝術(shù)得到質(zhì)的飛躍，成為農(nóng)耕舞蹈文化的開端，是弘揚(yáng)民族精神的重要藝術(shù)形式。根據(jù)下表提供的信息，整理詩文，按要求填寫與鼓相關(guān)的內(nèi)容。（10分）作者題目批注詩文《詩經(jīng)》收錄(1)《》敲鐘擊鼓使她快樂，這是男子在幻想婚禮的盛況。_____________，_________________。杜甫《月夜憶舍弟》單調(diào)的更鼓和孤雁的叫聲，使邊塞顯得更冷落沉寂。(3)______________，_________________。(4)______________《雁門太守行》黑夜行軍，偃旗息鼓，為的是“出其不意，攻其不備”。(5)______________，_________________。陸游《游山西村》“擊鼓吹簫，卻入農(nóng)桑社。”流露了詩人對(duì)淳樸民俗民風(fēng)的熱愛。（6）_____________，_________________。二、閱讀（38分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共3小題，7分)閱讀下面的文字，完成7～9題?！静牧弦弧空?qǐng)放下手機(jī)①報(bào)告稱，77％的18歲到24歲的年輕人會(huì)在做任何事之前先伸手去找自己的手機(jī)。普林斯頓大學(xué)心理學(xué)博士亞當(dāng)·奧爾特研究了這種技術(shù)上癮的現(xiàn)象。在他的調(diào)查里，超過59％的人承認(rèn)，他們依賴社交媒體，如果超過半小時(shí)沒有上網(wǎng)查看，他們就會(huì)覺得焦躁不安，無法集中精力。在另一次調(diào)研中，46％的人表示，他們無法忍受沒有智能手機(jī)的生活。顯然，我們被眼前的這個(gè)屏幕迷住了，逐漸上癮。②為什么屏幕會(huì)吞沒我們的生活，搶走這么多的時(shí)間？根據(jù)某科技公司發(fā)布的關(guān)于人類注意力的研究報(bào)告，在2000年，普通人的注意力能保持12秒，而到了2013年，人們只能聚焦8秒。人的注意力正在萎縮，但絕大多數(shù)科技產(chǎn)品賴以生存的基礎(chǔ)，就是用戶的注意力。所以，③在正常狀態(tài)下，人的眼睛每分鐘要眨15到20下，也就是說，每隔3秒鐘左右，眼睛有一次不自主的眨眼，這個(gè)過程被稱為“瞬目過程”。每一次完全的瞬目過程，上下眼瞼完全覆蓋眼球表面，讓淚液均勻分布在角膜和結(jié)膜上，保持它們的濕潤(rùn)，并且讓眼球得到至少0.2秒的休息。但電子屏幕設(shè)計(jì)本身就是對(duì)眼睛的一種刺激，導(dǎo)致眼睛無法實(shí)現(xiàn)完全地眨眼，每分鐘眨眼次數(shù)減少1/3，甚至減少至一半。糟糕的是，屏幕還在源源不斷地跳出新的刺激點(diǎn)，眼球就會(huì)不自主地被吸引過去，從一個(gè)刺激點(diǎn)接連不斷地轉(zhuǎn)移到另一個(gè)刺激點(diǎn)，在移動(dòng)過程中，眼睛持續(xù)保持緊張狀態(tài)，完全瞬目次數(shù)明顯減少。④屏幕上的這些設(shè)計(jì)，導(dǎo)致眼睛內(nèi)膜淚液分布不均勻，增加了淚液的蒸發(fā)。最新的研究發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕最終會(huì)影響淚腺分泌，因?yàn)闇I腺受到的刺激少了，總體分泌量就會(huì)受損。人的眼睛會(huì)更容易疲勞，也更容易患上干眼癥，進(jìn)而誘發(fā)更多眼部疾病。這種看似并不嚴(yán)重的狀態(tài)積年累月會(huì)影響人類視力，特別是代際視力變化。根據(jù)世界衛(wèi)生組織的預(yù)估，到2050年，全球會(huì)有超過一半的人近視。⑤更可怕的問題在于代際傳遞。相比父母雙方均無近視的人來說，父母單方近視，孩子患近視的概率增加了3倍；但如果父母雙方都是近視，孩子患近視的概率會(huì)增加6倍，而且這些都是后天發(fā)生的近視。所以屏幕給眼睛帶來的這種潛移默化的影響，會(huì)一代又一代地傳遞下去。（選自《品讀》2019年第7期，有刪改）【材料二】為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)生近視問題的重要指示批示精神，切實(shí)加強(qiáng)新時(shí)代兒童青少年近視防控工作，教育部會(huì)同國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)等八部門制定了《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》，方案提出，到2023年，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)全國(guó)兒童青少年總體近視率在2018年的基礎(chǔ)上每年降低0.5個(gè)百分點(diǎn)以上，近視高發(fā)省份每年降低1個(gè)百分點(diǎn)以上。到2030年，實(shí)現(xiàn)全國(guó)兒童青少年新發(fā)近視率明顯下降，兒童青少年視力健康整體水平顯著提升，6歲兒童近視率控制在3％左右，小學(xué)生近視率下降到38％以下，初中生近視率下降到60％以下，高中階段學(xué)生近視率下降到70％以下，國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率達(dá)25％以上。（選自中華人民共和國(guó)人民政府網(wǎng)2018年8月30日）【材料三】7．下列關(guān)于材料內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.電子屏幕設(shè)計(jì)本身就是對(duì)眼睛的一種刺激，導(dǎo)致眼睛無法實(shí)現(xiàn)完全地眨眼，每分鐘眨眼次數(shù)減少1/3，甚至減少至一半；眼球還會(huì)不自主地被一個(gè)接一個(gè)新的刺激點(diǎn)吸引過去。B.普通人的注意力從2000年的12秒，到2013年降為8秒，說明了人的注意力正在菱縮，所以一個(gè)新產(chǎn)品只有能在8秒內(nèi)不斷地釋放新的刺激點(diǎn)，才能鎖住用戶的注意力。C.長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕會(huì)導(dǎo)致瞬目次數(shù)明顯減少，最終會(huì)增加淚腺分泌量，使我們的眼睛更易疲勞，也更易患上干眼癥，進(jìn)而誘發(fā)更多眼部疾病。D.屏幕給眼睛帶來的影響，會(huì)一代又一代地傳遞下去。雖然出生的時(shí)候，人眼軸長(zhǎng)度沒有太大區(qū)別，但是在后天的環(huán)境中，父母單方或雙方都近視，其小孩患近視的概率會(huì)更高。8．下列關(guān)于材料一的分析與理解，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.第①段運(yùn)用了舉例子和列數(shù)字的說明方法，說明了智能手機(jī)和社交媒體對(duì)人們的影響巨大，已經(jīng)讓大部分人逐漸上癮。B.第③段“在正常狀態(tài)下，人的眼睛每分鐘要眨15到20下”中的“在正常狀態(tài)下”一句，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。C.第④段詳細(xì)說明了長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕對(duì)人眼睛的影響，傳遞了知識(shí)。D.這篇事理說明文，由淺入深，從現(xiàn)實(shí)情況說起，說明了電子屏幕對(duì)眼睛的危害，警示人們要放下手機(jī)，讓眼睛多休息。9．現(xiàn)在青少年近視現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，要實(shí)現(xiàn)材料二中的預(yù)期目標(biāo)應(yīng)該怎么做？請(qǐng)結(jié)合材料三向同學(xué)們提出三條預(yù)防近視的建議。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，14分)閱讀下面的文字，完成10～13題。追夢(mèng)小孩①接手九年級(jí)的道德與法治課，我還記不清全部學(xué)生的名字，可我偏偏記住了崔安然。②第一次對(duì)她刮目相看，是我在某節(jié)課上講國(guó)有經(jīng)濟(jì)，舉例說了幾家國(guó)企，并建議道：“大家周末可以去坐坐咱們西安的地鐵，找找車型的簡(jiǎn)介，看看是哪個(gè)廠生產(chǎn)的?！币话氵@種實(shí)踐作業(yè)，學(xué)生是不放在心上的?？蓻]過幾天，剛一上課，崔安然就主動(dòng)跟我講她去坐了地鐵，并且詢問了工作人員，搞清楚了車型和生產(chǎn)單位。我當(dāng)時(shí)愣了一下，回過神來立刻表揚(yáng)了她：“全班只有崔安然把我的話當(dāng)回事兒?jiǎn)?？你們是不是都有這項(xiàng)作業(yè)？”③④我百思不得其解，崔安然明明很努力了啊！班主任替我解開了謎團(tuán)：“她小時(shí)候身體差，能學(xué)成這樣已經(jīng)不錯(cuò)了。她媽媽的意思是只要她以后能自力更生、不給社會(huì)添麻煩就行……”⑤我開始格外關(guān)注崔安然：明明是瘦弱的小姑娘，身體里卻像是有使不完的能量，居然可以在面對(duì)學(xué)習(xí)中大大小小的挫折時(shí)波瀾不驚。別人上課昏昏欲睡自我放棄，她眉頭緊鎖一臉嚴(yán)肅；別人下課撒歡兒，她不是逮著老師提問就是在去辦公室問問題的路上……我不知道那壓力如山的一天又一天的日子，崔安然究竟是怎么扛下來的……這一切，都令人心疼。⑥唯一一次見她憂心如焚，是她來辦公室問我“如何提高學(xué)習(xí)效率”。當(dāng)時(shí)距離中考僅剩兩個(gè)星期了。我心想，這個(gè)問題難道不該兩年前就解決了嗎？而且，影響她成績(jī)的主要原因并不是效率啊。我講了幾句類似“每年都有落后的學(xué)生一鳴驚人”的話寬慰她，幫她扶一扶搖搖欲墜的信心。這孩子倒也聽話，稍微一鼓勵(lì)，她就又能激情滿滿地奮斗去了。⑦⑧那年中考成績(jī)公布，崔安然終于如愿以償，被一所普通高中錄取了。⑨今年，我這個(gè)“畢業(yè)班專業(yè)戶”又開始面對(duì)新一屆九年級(jí)學(xué)子。偶爾會(huì)在班里講起崔安然的故事，有學(xué)生聽完感嘆道：“她追夢(mèng)的心可真執(zhí)著??！”⑩是的，在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)里，執(zhí)著追求夢(mèng)想比什么都重要。就像15歲的崔安然，我堅(jiān)信，她終將成為她想成為的樣子。（選自《青年文摘》，有刪改）依據(jù)文章內(nèi)容，填寫下表。（3分）時(shí)間崔安然的表現(xiàn)“我”的心理或表現(xiàn)布置完實(shí)踐作業(yè)后的課上(1)______________________刮目相看中考前兩個(gè)星期找“我”解決疑惑(2)______________________感動(dòng)、期望那年中考成績(jī)公布被一所高中錄取(3)______________________請(qǐng)從修辭角度賞析第⑤段中畫線的句子。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________請(qǐng)依據(jù)文意說說標(biāo)題“追夢(mèng)小孩”的作用。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．結(jié)合文章內(nèi)容和以下鏈接材料，談?wù)劇蹲穳?mèng)小孩》帶給你的啟示。（4分）【鏈接材料】奧斯卡最佳影片《阿甘正傳》的主角阿甘，就是一個(gè)單純到有點(diǎn)“笨”卻因?yàn)椤氨俊倍斋@好運(yùn)的人。因?yàn)椤氨俊?，被同學(xué)欺負(fù)，他就拼命奔跑，一不小心成了跑得最快的橄欖球運(yùn)動(dòng)員；因?yàn)椤氨俊?，救同伴不顧自己的安危，成了全民英雄……阿甘很“笨”，但也許正因?yàn)槿绱耍麤]有多余的心思計(jì)較得失，認(rèn)準(zhǔn)一件事，便純粹專注，拼盡全力。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）古代詩歌閱讀(本題共2小題，5分)閱讀下面這首詞，完成14～15題。沁園春·雪毛澤東北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。14.關(guān)于《沁園春·雪》的分析，有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．上片對(duì)北國(guó)風(fēng)光的描繪，表現(xiàn)了作者對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛。B．這首詞表達(dá)了作者作為革命領(lǐng)袖對(duì)無產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)必勝的信心。C．不論是上片還是下片，都把寫景、抒情、議論三者融合在一起。D．這首詞的上下片各有一個(gè)領(lǐng)起下文的字，上片是“望”，下片是“惜”。15．下片中“惜”字意味豐富，你認(rèn)為它包含了作者怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)析。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）文言文閱讀(本題共4小題，12分)閱讀下面的文言文，完成16～19題?！炯住勘壁び恤~北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。【乙】馬說世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！16．下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．化而為鳥，其名為鵬通計(jì)一舟，為人五；為窗八（《核舟記》)B．天之蒼蒼，其正色邪兩岸石壁，五色交輝（《答謝中書書》)C．故雖有名馬溫故而知新，可以為師矣（《論語》)D．食之不能盡其材便要還家，設(shè)酒殺雞作食（《桃花源記》)17．下列對(duì)《北冥有魚》的理解與分析，有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．文章的開頭以頂真的形式聯(lián)結(jié)成一個(gè)整體，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，讀來一氣呵成，音律流暢。B．文章用夸張的手法，從“鵬之背”“鵬之翼”“鵬之徙于南冥”等幾個(gè)方面來寫大鵬。C．莊子以雄奇瑰麗的想象創(chuàng)造了“鵬”，鵬的形象寄托了莊子“天人合一”的理想。D．文章闡明了“世間萬物，大至鵬鳥，小至塵埃，都會(huì)有所憑借，有所局限”的道理。18．將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________甲、乙兩文同寫動(dòng)物，形象迥異。甲文中的“鵬”和乙文中的“千里馬”分別是怎樣的形象？又寄寓了作者怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)析。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、綜合(11分)20.學(xué)校正在開展“共讀經(jīng)典”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與，并完成下列任務(wù)。（1）某同學(xué)為艾青設(shè)計(jì)了一張名家推薦名片，請(qǐng)你根據(jù)艾青詩歌的內(nèi)容和特點(diǎn)，推測(cè)他這樣設(shè)計(jì)的理由。(4分）艾青設(shè)計(jì)理由昵稱：憂郁的火①________________________________________________________________________________________________________________個(gè)性簽名：當(dāng)太陽還沒灑下黎明的光，我用火把照亮土地。②________________________________________________________________________________________________________________（2）下面是某班整理的讀書卡片，請(qǐng)你協(xié)助完成卡片的內(nèi)容。(3分）姓名出處典型事跡形象特點(diǎn)祥子《駱駝祥子》拼命硬干，努力三年，買上了新車①__________________________________雙喜②《》當(dāng)外祖母擔(dān)心都是孩子們時(shí)，雙喜大聲打包票聰明、機(jī)靈、善解人意，考慮周到，辦事果斷③____________《鋼鐵是怎樣煉成的》雙目失明，依舊堅(jiān)持寫作剛毅堅(jiān)強(qiáng)、有著鋼鐵般的意志（3）在學(xué)校的“書單推薦”活動(dòng)中，部分同學(xué)推薦了網(wǎng)絡(luò)小說，引發(fā)了班級(jí)同學(xué)的熱烈討論。有同學(xué)表示支持，認(rèn)為閱讀應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)；有同學(xué)表示反對(duì)，認(rèn)為經(jīng)典名著的價(jià)值是網(wǎng)絡(luò)小說無法替代的。請(qǐng)你以“網(wǎng)絡(luò)小說閱讀無法取代經(jīng)典閱讀”的立場(chǎng)發(fā)表自己的看法，要求觀點(diǎn)明確，有說服力，80字左右（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）。(4分）四、寫作(50分)21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作(50分)大千世界，蕓蕓眾生，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的。你有你的性格，我有我的愛好……但就是以上文字給了你怎樣的聯(lián)想和感悟？請(qǐng)你以《可以不同》為題，寫一篇記敘文。要求：①把題目抄寫到指定位置；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實(shí)的校名、人名等信息；④不少于600字。題目：200參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（2分）(1）涌(2)miǎn2.（3分）［示例］喜聞樂見四面八方大同小異豐富多彩天文地理（寫出三個(gè)即可）3.（2分）（1）指一事物由另一事物孕育變化而產(chǎn)生。(2）原指土神和谷神。后用來代表國(guó)家。4．（2分）上聯(lián)：看東方睡獅蘇醒下聯(lián)：喜中華巨龍騰飛5.（2分）B(“對(duì)歌內(nèi)容和形式豐富多彩”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“對(duì)歌內(nèi)容豐富多彩”)6.（10分）（1）關(guān)雎（2）窈窕淑女鐘鼓樂之（3）戍鼓斷人行邊秋一雁聲（4）李賀（5）半卷紅旗臨易水霜重鼓寒聲不起（6）簫鼓追隨春社近衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存7.（2分）C（原文第④段為“長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕最終會(huì)影響淚腺分泌，因?yàn)闇I腺受到的刺激少了，總體分泌量就會(huì)受損”，而不是“最終會(huì)增加淚腺分泌量”）8.（2分）A（第①段說的是手機(jī)對(duì)18歲到24歲的年輕人影響巨大，選項(xiàng)擴(kuò)大了范圍）9．（3分）建議：（1）減少使用電子產(chǎn)品，增加戶外活動(dòng)；（2）保證充足的睡眠時(shí)間；（3）關(guān)注近視的早期癥狀，早發(fā)現(xiàn)早治療。10.（3分）（1）主動(dòng)坐地鐵，搞清楚了車型和生產(chǎn)單位（2）雖然有些心急，但是夢(mèng)想依然是上高中（3）感慨11．（3分）運(yùn)用對(duì)比的修辭手法，將別人上課和下課時(shí)的狀態(tài)和她的狀態(tài)進(jìn)行對(duì)比，突出了她在面對(duì)學(xué)習(xí)中大大小小的挫折時(shí)波瀾不驚。表現(xiàn)了"我"對(duì)她充滿能量、堅(jiān)定執(zhí)著的學(xué)習(xí)狀態(tài)的驚訝、肯定和佩服。12.（4分）（1）概括文章內(nèi)容：文章講述了崔安然執(zhí)著追夢(mèng)最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想考上高中的經(jīng)歷。（2）暗示文章主旨：文中的崔安然在學(xué)習(xí)上天資不足，需要更堅(jiān)定的心和付出比別人更多的努力來實(shí)現(xiàn)她考高中的夢(mèng)想，但她一直保持強(qiáng)大的內(nèi)心，執(zhí)著前行，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。13.（4分）［示例］文中講述了崔安然執(zhí)著追夢(mèng)，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的經(jīng)歷；材料中的阿甘雖然笨，但是他純粹專注、拼盡全力，也獲得了成功。綜上所述，"追夢(mèng)小孩"給我們的啟示：當(dāng)我們天資不足或暫時(shí)落后時(shí)，我們不要泄氣，要拼盡全力，堅(jiān)定地朝著目標(biāo)和夢(mèng)想前行；當(dāng)我們?cè)谧穳?mèng)路上遇到困難時(shí)，我們可以尋求別人的幫助，學(xué)會(huì)借力。我們?cè)谧穳?mèng)路上也可以用一些"笨辦法"，純粹專注，不過多地計(jì)較得失，認(rèn)準(zhǔn)夢(mèng)想前行。14.（2分）C（詞的上片主要是寫景，下片是議論和抒情）15．（3分）一個(gè)“惜”字，定下了對(duì)歷史英雄人物的評(píng)論基調(diào)。既褒揚(yáng)肯定了“秦皇漢武”“唐宗宋祖”“成吉思汗”的雄才大略和他們對(duì)歷史的影響，又委婉批評(píng)了他們長(zhǎng)于武功短于文治的不足，飽含惋惜之情。16.（2分）B(A．動(dòng)詞，成為／動(dòng)詞，雕刻；B．名詞，顏色；C．連詞，所以／名詞，學(xué)過的知識(shí)；D．同“飼”，喂／名詞，食物）17.（2分）C（莊子筆下的“鵬”碩大無比、志存高遠(yuǎn)，這一形象富有浪漫主義色彩，與“天人合一”的理想不相關(guān)?！疤烊撕弦弧睆?qiáng)調(diào)了人類只是天地萬物中的一部分，人與自然是息息相關(guān)的，“天人合一”的思想所追求的終極目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧交融，自覺與天地參贊化育、和諧共生）18.（4分）(1）山野中的霧氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息吹拂的結(jié)果。(2）只能辱沒在仆役的手下，跟普通的馬一起死在馬廄里，不以千里馬而著稱。19．（4分）甲文描繪了碩大無比、志存高遠(yuǎn)、善借長(zhǎng)風(fēng)的“大鵬”,表達(dá)了作者與自然化而為一，自由地游于世間的情感；乙文刻