學生文明禮儀規(guī)范演講稿二十一篇(大全)

第頁共頁2023年學生文明禮儀教育講話稿學生文明禮儀標準演講稿二十一篇(大全)演講稿具有宣傳，煽動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的演講稿呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。學生文明禮儀教育講話稿學生文明禮儀標準演講稿篇一早上好!開學已經(jīng)過了一個星期了，我們又迎來了一年級得意的小朋友們!我們學校是一所非常注重文明禮儀的學校。同學們的一言一行直接影響著學校的形象，注重文明禮儀應該從小事做起!讓我們一起打造一個文明的校園!你一定注意到了學校門口的文明示范崗，當你從他們身邊經(jīng)過時，他們甜甜的微笑和親切的問好聲有沒有影響著你，讓你也做一個講文明、有禮貌的學生!是啊，見到老師和同學，千萬別忘記問聲好，讓我們一起收獲一份好心情!課堂上，你是否認真傾聽了老師的每一句話，那也是一種文明!當我們和同學相處的時候，總免不了發(fā)生小摩擦，這時候的我們別急于抱怨同學，學會理解，學會寬容，這也是一種文明!講衛(wèi)生更是一種文明的表達!我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，先做好自己的個人衛(wèi)生，擺放好自己的桌椅，整理好自己的抽屜。再認真做好自己的值日工作，為大家創(chuàng)造一個干凈、整潔的校園環(huán)境。當你看到校園里的垃圾，能主動彎腰撿一撿!火車跑得快，全憑車頭帶。在學校里，五六年級的同學就是大哥哥大姐姐了，你們應該起到典范的作用。那就讓我們從我做起，從如今做起，從身邊的小事做起，做一位講文明禮儀的好學生!學生文明禮儀教育講話稿學生文明禮儀標準演講稿篇二親愛的同學們：大家好!此刻我們又相聚在這美妙的早晨，相聚在這莊嚴的國旗下。在這里，我代表五年a班的全體師生向大家號召：從今天開場立志做個講文明，懂禮儀的小學生。提起禮儀,每個人都并不生疏.中國自古以來就是禮儀之邦,在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，助人為樂的人。在我們的學校，在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、可是令人可惜的是，有個別同學不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課堂不遵守紀律，有的課間活動瘋打，有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔;還有的在雪白的墻上，印上一個個不光榮的手印、腳印。這些行為與我們整潔優(yōu)美的校園環(huán)境是多么的不和諧啊!作為一名合格的小學生，一個合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當之無愧的文明使者呢?今天，在這飄揚的五星紅旗下，我呼吁大家：行動起來，少先隊員們!做一個講文明、懂禮儀的好學生。你可以先從以下幾點做起：1、尊敬師長，孝敬父母,遇到師長、來賓，主動敬禮問好;2、講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，見到紙屑隨時撿起;3、保護學校的公共財物和公用設施,節(jié)約公用資,;4、上課時做到鈴聲響，課堂靜，準備好，多考慮;5、課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，待人友善寬容,明禮誠信;6、公共場合,輕聲交談;上下樓梯，靠右行走，注意謙讓，保障暢通;同學們，我們播下一個動作，便收獲一個習慣;播下一個習慣，便收獲一種品格;你給別人一個微笑，別人會給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人會給你快樂無限。讓我們從如今做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，我相信，經(jīng)過大家的努力，一定會營造成一個寧靜、有序、和諧的校園環(huán)境。謝謝大家!學生文明禮儀教育講話稿學生文明禮儀標準演講稿篇三老師們、同學們：大家早上好!今天我講話的主題是《文明禮儀我先行爭做儒雅子美人》。在講話之前，我們先來判斷一些學生言行，你認為做得對就答復“對”，你認為做得不對就答復：“錯”。1、體育、音樂、美術、品德、科學、微機、綜合理論等學科每周只有一節(jié)或兩節(jié)，我要珍惜每節(jié)課時間，尊重這些任課老師。2、升國旗時肅立站好，假如旁邊人與你交談，不予理會。3、在家遇到不順心的事或做錯了事不聽父母勸告，對父母翻白眼、頂嘴，甚至說一些臟話。4、周三、周四下午校本課我很喜歡，但是給我們上這些課的老師是學校聘請的，不叫他們老師也行。5、就餐時說說笑笑，打飯時加隊。6、不亂丟垃圾，見到垃圾、紙片主動撿拾。同學們答復得非常好，給大家點個贊，說明同學們明辨是非，崇尚真善美。其實，在我們身邊，有很多言行文明，舉止優(yōu)雅、有修養(yǎng)的老師和學生。像六六班的薛冰曄同學，成績優(yōu)秀，才藝精湛，尊敬師長，言行文明，深受老師和學生的喜歡。從她身上，我們看到了什么是儒雅?那就是知識豐富、知書達理、氣度溫文爾雅。我們怎樣才能成為儒雅的學生呢?我想：儒雅的學生，是一個愛學習的人，對知識充滿渴望;儒雅的學生，是一個有良好衛(wèi)生習慣的人，自覺維護校園環(huán)境，把美妙留給別人和自己;儒雅的學生，是一個保護公共財物的人;儒雅的學生，是一個有愛心和責任感的人，他和同學和睦相處，關愛身邊的人和事。儒雅的學生更是一個講禮貌的人，禮貌用語在嘴邊，遠離污言穢語。儒雅的學生，是一個尊重別人的人，懂得尊重別人才能獲得別人的尊重，懂得人敬我一尺我敬人一丈。通過抽查，座談，有個別學生愛罵人、喜歡嘲弄別人，或者在班里言行霸道，覺得自己了不起，無人敢欺，人脈旺。實際真的是這樣嗎?恰恰相反，那些臟話連篇、污言穢語不離嘴、經(jīng)常罵人的學生，罵別人的同時也玷污了自己，給自己貼上了不文明的標簽，使自己美妙的形象大打折扣。大家從心底鄙視、討厭這類人，非常不喜歡和這些人交往，所以，同學們一定要尊重自己的同學和朋友，尊重別人就是尊重自己。在這里，我特別想說的是，在學校除了尊重同學更要尊重老師。我們的老師工作很辛苦，每天要備課、上課、輔導、教研、修改作業(yè)、接待家長來訪、處理班級事務、參加學校及省市級各項教育教學活動，還要帶大家就餐、進展午間輔導等，每天____個小時像陀螺一樣不停旋轉。一天下來，經(jīng)常累得口干舌燥顧不上喝口水，腰酸腿困沒時間休息。還有很多老師嗓子啞了、喉嚨發(fā)炎了、腰椎突出了、頸椎酸困了，仍然帶病堅持工作。一日為師，終身為父。古今中外，有許多尊師的感人故事：宋代楊時程門立雪，____元帥馬門立雨，毛____為生病的老師捐款，居里夫人敬重小學老師等。這些對國家乃至世界都有宏大奉獻的偉人，對老師都做到畢恭畢敬，更何況我們小學生呢?我們正處在學習做人、學習知識的階段，每天的成長離不開老師們的諄諄教誨。希望同學們對老師的尊重不僅僅是過節(jié)送束鮮花，更重要的是從平時的點點滴滴做起，標準自己的一言一行。認真上好每節(jié)課，做好每次作業(yè)，上好每個課間操，做好每次值日等。學校所有的教職員工，不管是不是你現(xiàn)任的老師，教沒教你們班的課，無論在什么地方見到，都應主動問好。假如違背了校紀，不管哪個老師對你進展批評教育都應該虛心承受。最后，讓我們牢記一句話：心懷感恩，尊重老師我必行;標準言行，文明禮儀我先行。希望在我們子美校園的角角落落，看到的是互幫互助、團結友愛，聽到的是“您好、請、謝謝、對不起”，從子美校園走出的是彬彬有禮、溫文爾雅、有修養(yǎng)的子美人。學生文明禮儀教育講話稿學生文明禮儀標準演講稿篇四親愛的同學們：大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、活力勃勃，意味著我們該有一個嶄新相貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們小學生要著裝得體，符合學生身份，表達出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，表達這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該保護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，保護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和承受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，它就像光滑油，使粗糙的磨擦消跡，假如有矛盾，多進展自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深沉。在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于將來，無負于這教育我們的美麗校園。我的演講到此完畢!謝謝!學生文明禮儀教育講話稿學生文明禮儀標準演講稿篇五千百年來禮儀之風傳承至今，我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世?？鬃右詾椤安粚W禮，無以立”;漢代賈誼那么把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。在現(xiàn)代文明社會，講文明，懂禮貌，這種美德更是應當?shù)玫酱罅霌P的，因為它對于：“形成追求高尚，鼓勵先進的良好社會風氣”，“促進整個民族素質的不斷進步”具有重要的意義。那么同學們你們知道應該從哪些方面做起嗎?今天我就和同學說說文明禮儀要做的一些內容：1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最根本的禮貌。(1)上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，如上課遲到，應喊：報告，得到老師允許后，方可進入教室。(2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立考慮，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來答復，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要明晰響亮，并且應當使用普通話。(3)下課：聽到下課鈴響時，假設老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著拾掇書本，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：“再見”。2、服飾儀表：指穿著衣褲、鞋襪要合體、適時、整潔、大方、講究場合。3、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室，應先敲門，經(jīng)老師允許前方可進入。4、同學間禮儀：同學問可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。在有求于同學時，須用“請”、“謝謝”、“費事你”等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后應及時歸還，并要致謝。5、集會禮儀：集會在學校是經(jīng)常舉行的活動。由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場合，因此要格外注意集會中的禮儀。如升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗，奏國歌時，要立正，脫帽;行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。6、校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，保護學校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氣氛，會啟迪莘莘學子去不斷探究、求知。同學們，好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?讓我們從小事做起，比一比，看看誰才是說到做到的文明禮儀之星。我的講話到此完畢，謝謝大家!學生文明禮儀教育講話稿學生文明禮儀標準演講稿篇六各位老師、同學們：早上好!今天國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼。在這春意濃濃、活力勃勃的四月，意味著我們該有一個嶄新向上的相貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們學生要著裝得體，符合學生身份，表達出新世紀學生蓬勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，表達這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該保護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，保護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和承受監(jiān)視崗同學的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，它就像光滑油，使粗糙的磨擦消跡，假如有矛盾，多進展自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深沉。文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語時刻放在嘴邊，我們應該懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨意買零食吃，因為他懂得隨意買零食既浪費又不利于安康，他更不會亂丟飲料瓶、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的，要把美妙的環(huán)境留給別人和自己。文明的學生，一定是保護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。校園因你、我的文明而文明。文明校園需要我們全體師生共同、長期的努力。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于將來，無負于這教育我們的美麗校園。學生文明禮儀教育講話稿學生文明禮儀標準演講稿篇七尊敬的老師、親愛的同學們大家好!今天，我在國旗下講話的題目是《文明禮儀——從細節(jié)做起》。古人云：人無禮那么不全，事無禮那么不成，國無禮那么不寧。文明禮儀，是一個人立身于世的根底，也是一個國家前進的保證。在日常生活中，我們常常會看見有人闖紅燈，隨地吐痰，亂扔垃圾等不文明現(xiàn)象，每當我們對此報以厭惡wù的目光時，是否曾想過自己的行為舉止呢?在學校里，你是否有過亂扔紙屑或從草坪中走過呢?在家里，你是否會對父母燒好的飯菜夸一句“好吃”呢?在路上，你是否會主動彎腰撿起地上的垃圾呢?看見迎面而來的老師，你是否裝著不認識呢?不要再視而不見啦，輕輕的一聲“老師好”，不僅表達你對辛勤耕耘的老師的贊美，而且也許你能給老師帶來一整天的好心情。用分享表達細節(jié)吧，在傾盆大雨的天氣，將你的傘再向右移一點，為那個狼狽不堪的她遮擋頭上的那片烏云，讓友誼的同學之情在傘下靜靜流淌。用耐心表達細節(jié)吧，雖然已是綠燈，雖然上課鈴即將敲響，但斑馬線上互相攙扶著的老人仍在顫顫巍巍地過馬路，請忍受一下你的耐心，靜靜地等待他們過去，讓他們平安地走過這一段路程吧。娟娟細流，匯成大海。讓我們時刻牢記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理。同學們，讓我們從小事做起，只要我們行動起來，講文明懂禮貌，我們就會擁有一個和諧美麗的校園。今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃wò土上茁壯成長。明天，我們就是祖國的棟梁，讓我們全校師生齊心協(xié)力，攜起手來，從我做起，從小事做起，從身邊做起，注意自己的言行舉止，做到不隨地吐痰﹑不亂丟垃圾﹑不說臟話﹑不破壞公共秩序zhìxù，從細節(jié)做起，從點滴小事做起，讓文明禮儀之花開滿校園的每一個角落。680字謝謝大家!我的講話完畢。學生文明禮儀教育講話稿學生文明禮儀標準演講稿篇八尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們，大家早上好：今天我國旗下講話的題目是——做文明禮儀的傳承者。10月25日至11月19日，在學校領導的關愛下，我有幸參加了北京市汽修專業(yè)老師赴德國學習考察活動。在那里，我親眼目睹了包括保時捷、奔馳、邁巴赫在內的德國汽車技工學校校園秩序的井然、課堂秩序的和諧、實習全過程的井井有條，這不禁讓我想到了我們自己。在我們的校園里，時常會看到一些同學追跑打鬧、教學區(qū)內大聲喧嘩、自習課上隨意閑聊、宿舍區(qū)內亂吼大叫，盡管學校制定有各項規(guī)章，班主任老師也一再要求，但總是不見改觀，或是經(jīng)過提醒有所好轉，過一段時間又恢復了原態(tài)。這是為什么呢?究其根，我認為，主要是同學們沒有真正從內心認識到文明素養(yǎng)的重要性。確實，在我們生活的大環(huán)境里，隨地亂扔、出口臟話、闖紅燈等不文明的行為屢見不鮮;在我們的人際交往中，懂得使用表示敬意的雅語和舉止的人已經(jīng)日漸稀少。但是作為我們即將走向社會的高中學生不應該隨波逐流，因此今天有必要重提文明禮儀這個話題。什么是文明禮儀?簡單地說就是律己、敬人的一種行為標準，是表現(xiàn)對別人尊重和理解的過程和手段。行為禮儀是外在的表現(xiàn)，而思想修養(yǎng)才是真正的內核，它不僅反響個人素質教養(yǎng)，也能表達個人道德和社會公德。其內容涵蓋著社會生活的各個方面。升國旗時肅靜的注視著國旗的冉冉升起是文明禮儀，有序排隊、乘車讓座是文明禮儀，保護公共財產也是文明禮儀。文明禮儀貫穿在我們日常生活的點滴小事之中。古人云：“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。而隨著經(jīng)濟的全球化和對外交流的廣泛化，我們要想立于世界之林，就必須進步我們民族的文明素養(yǎng)。此行我就親眼目睹了一些令人為難的事：飛機播送用包括中文在內的語言清楚地告知乘客不要把飛機上的耳機、餐具等帶下飛機，可下飛機時還是發(fā)現(xiàn)有中國乘客把餐具藏起來;在許多公共場所都特別用漢語赫然寫著“請勿大聲喧嘩!”等字樣，但仍然會看到喧鬧的中國人群。正是這些人的不文明表現(xiàn)，使我們這個“文明古國”、“禮儀之邦”的民族形象大受損害。相反，法蘭克福機場邊檢人員的微笑、斯圖加特城鐵票檢人員的謙恭，讓我立即感到了不同國度的文明氣氛。我們不崇洋媚外，但我們必須清楚地認識到，這些禮儀有許多就是從傳承過去的，今天，作為文明禮儀的發(fā)地的中國人，難道我們不應為此反思嗎?中國要走向世界，就必須重視國民的素質修養(yǎng)，塑造中華民族禮儀之邦的美妙形象。“國家榮辱，匹夫有責”，做為新時代的青年人，我們有責任做中華文明的傳承者，宏揚禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到從我做起，從保護環(huán)境、注重禮儀等小事做起，用我們的行動去感染身邊的人，用我們的真誠去打動別人的心。為中華民族禮儀的傳承盡微薄之力。謝謝!學生文明禮儀教育講話稿學生文明禮儀標準演講稿篇九老師們、同學們：大家上午好!今天我的國旗下講話的主題是“文明、禮儀”。這是老生常談的話題，今天不妨先從一篇博文說起，文章的題目叫《你有扶門的習慣嗎》，講述的是一位旅美的中國人的親身體驗和現(xiàn)身說法，作者的名字叫戴曉雪。她在博文里這樣寫到：記得剛去美國的時候，我覺得那兒的人好似都特別紳士，我還沒走到門前，就有人面帶微笑幫我開門。我想這或許是西方人講究“女士優(yōu)先”的緣故吧，于是就滿足地徑直穿了過去。一段時間我特別享受這一“待遇”。漸漸地我發(fā)現(xiàn)，規(guī)矩并非如此，而是“后來者優(yōu)先”。但凡公共場合有門的地方，總會看到這樣的情形：走在前面的人，推開門后都要回頭看看后面有沒有人進門。他/她會扶著門讓后面的人進去，而后面的人進去后，也總要向扶門的人說聲“謝謝”，并接著扶。我去孩子學校，特別留意觀察，我給后面的小學生扶門，發(fā)現(xiàn)沒一個不說“謝謝”的。無論在學校還是商店門口，很少有人進去后一甩門揚長而去的。這使我想起郎咸平幾年前說過的一件事。他總想不通為什么他的一個學弟要比他混得好。他的言語中帶有酸味兒。有次這位麻省理工學院教授的學弟去____演講，郎“盯”上了他。一群人出去吃飯，經(jīng)過一扇小門。郎說：“像我這種沒有什么悟性的人，傻里呱唧地一腳跨出門就走出去了?！倍膶W弟那么本能地向后退一步，讓別的人都過去之后他才過去。郎這回才悟出學弟比他“混”得好的道理了。原來在美國選擇人才還有另一個標準，即“一定要做個好人”，而像他這樣目不斜視、揚長而入的就算不上什么“好人”了。在我們看來是蠅頭小事，別人那么看成大事。你不扶門，民間第一個反響就覺得奇怪，然后判斷你缺乏根本的禮貌和教養(yǎng)，更談不上舉止優(yōu)雅了。一些國家的人看到我們不扶門這件小事特別不順眼，而且更受不了你旁假設無人地徑直通過。別人扶門因怕門撞到你的臉，而不是為你專開綠色通道。另一細節(jié)是，當遇到別人為你扶門時，雖然還有幾步，也要加快步伐，不可慢悠悠地溜達過去。然后你也得接著扶，直等到后面客人魚貫而入，或有人半途接棒，再緩緩放手，這才算完成了一套“愛的傳遞”的根本標準動作。在美國的十多年間，幾乎毫無例外的老美都扶著門讓我走過去，我又不得不扶著門讓后面一個人走過去，這個簡單的扶門動作我學了好久，因為我們從小到大從來不學。寫到這兒，也讓我想到了另一個國家，對，是德國。德國也是個扶門國家。有人說德國民眾天生素質就比中國人高，其實也不盡然。真正的原因是聯(lián)邦德國成立后，政府制定了一套規(guī)那么，讓民眾自覺提升素質。如德國有法律規(guī)定，關門時不小心把人撞了，你得無條件賠償，還得幫人醫(yī)治。這些規(guī)定都很詳細，操作性很強。還有遵守交通規(guī)那么、按秩序排隊等等，隨著時間的推移，這些良好的行為就變成了習慣，這個社會就變得文明起來了。有人說中國人缺乏禮貌，也有人說這只是個習慣問題，這些說法都沒有錯。不過，往深里想，或許這里還有個“面子”的問題。我又不該他欠他，憑什么要給那么大面子拉住門給后面的生疏人提供便利呢?拉門恭候來人乃是賓館效勞員的事兒。然而，中國自古有句老話：“與人方便，自己方便”，恐怕至今還是至簡的大道、不煩的要言。同學們，舉止文明、禮貌待人，是做人的根本準那么，是與人交往時的起碼要求，它表達了一個人的道德素養(yǎng)和家庭教養(yǎng)。對人有禮貌，并不難，就是在費事別人時說個“請”，在得到幫助時說聲“謝謝”，在阻礙別人時，說句“對不起”，看起來很簡單，可它帶來的效果是不容無視的，一方面，待人有禮貌表達了你對別人的尊重，也將換來別人對你的尊重;另一方面，它可以巧妙地化干戈為玉帛，既增進了同學間的情感，也提升了班級的和諧文明風氣。老師們，同學們，文明你我，我們一起努力，就從腳下開場，讓文明春風吹遍整個校園!我的講話完了，謝謝大家!學生文明禮儀教育講話稿學生文明禮儀標準演講稿篇十親愛的老師，親愛的同學們：大家好!非?？鞓肺覀冇窒嗑墼谶@美妙的早晨。今天我演講的題目是“倡導文明禮儀，營造和諧校園”孔子說“不學禮無以立”。禮儀能表達一個人乃至一個國家的素質，禮儀是律己、敬人的一種行為，文明禮儀，不僅是個人素質的表達，也是社會公德的反映。中華民族具有5020xx年文明歷史，素有“禮儀之邦”的美譽。講文明、用禮儀，是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。作為新時期的小學生，更應把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。做好文明禮儀要從生活中的點滴做起，從日常行為標準做起：一個微笑，一聲問候，一句祝福，在你我之間傳遞;一個敬禮，一次禮讓，一種攙扶，一點幫助在你我之間前行。著裝得體、不求時尚;說話文明、舉止大方;保護公物、保護環(huán)境;尊重師長、學會關愛;遵守交通、不闖紅燈;講究衛(wèi)生，不扔紙屑等等??同學們，我們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。校園文明建立是一個工程，一項事業(yè);同時也是一種文化，一種精神。鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。從如今做起!以文明之心弦，扣動禮儀之旋律;以文明之心靈，綻放萬世之光華;以文明之火焰，燃起和諧之心火;讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂!不學禮無以立，人無禮那么不生，事無禮那么不成，國無禮那么不寧，希望同學們學習文明禮儀，踐行文明禮儀，倡導文明禮儀。我相信，通過大家共同的努力，一定能營造更加和諧文明的人文環(huán)境，一定能沐浴文明禮儀所帶來的溫暖。我的演講完畢，謝謝大家。學生文明禮儀教育講話稿學生文明禮儀標準演講稿篇十一尊敬的老師、親愛的同學們：早上好!今天我國旗下講話的題目是：文明禮儀的真諦。講文明、懂禮貌是國人自小受到的教育。在我國向世界開放的今天，禮儀不僅表達出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時更富有時代的新內涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，創(chuàng)和諧人文學校，是我們義不容辭的責任。假如你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;假如你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在于金錢;假如你失去了文明與禮儀,那你就是真真正正的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。講到文明,有人會問：“文明是什么?”其實文明很簡單,它是路上相遇時的微笑，是你有困難時同學的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到親人時的一句真誠的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞??文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。說到禮儀,人們都家喻戶曉,中國自古就是一個講究禮儀的國家,那么,“禮儀”是什么呢?“禮儀”就是尊敬人的一種行為標準,是對別人的一種尊敬與理解。習禮儀，講文明不過是舉手之勞。尊敬老師，課前遞上一杯溫水，課后說聲再見，讓老師先行;保護同學，當他生病時幫他拿來藥品，當他摔倒時熱心的攙扶;熱愛校園，自覺撿起果皮紙屑，擺放整齊的桌椅;講究秩序，上下樓梯有序行進，食堂就餐自覺排隊。習禮儀，文明不過是舉之勞。俗話說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。一句不經(jīng)意的惡語可能給別人帶來長期的傷害，而一句良言不僅給了別人啟示和快樂，而且自己也收獲了快樂。見到老師問聲好，請教問題說聲謝;不小心碰到同學，說聲對不起，同學流淚時，用用幽默逗他破涕為笑;主動制止一個亂丟垃圾的人，主動做一次保護花草樹木的宣傳。作為初二的學生一定要為初一的學弟學妹們做好典范。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們安康成長的臂膀。沒有了文明，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對己對社會又有何用呢?“千學萬學學做真人”，說的就是學習應先學會做人。學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會處處盛開。我的國旗下講話到此完畢，謝謝大家!學生文明禮儀教育講話稿學生文明禮儀標準演講稿篇十二尊敬的老師、親愛的同學們，大家早上好:今天我演講的主題是:校園文明伴我行。所謂文明，即指自歷史以來沉淀下來的，有益增強人類對客觀世界的適應和認知，符合人類精神追求，能被絕大多數(shù)人認可和接納的人文精神，創(chuàng)造創(chuàng)造以及公序良俗的總和。文明是使人類脫離野蠻狀態(tài)的所有社會行為和自然行為構成的集合。文明是茶，幫你過濾急躁，儲存寧靜，文明是燈，幫你驅散陰霾，照亮行程。文明是花朵，帶來陣陣清香，聞者心曠神怡。文明是辭別昨日的無知和粗俗，帶著我們走向優(yōu)雅和高尚!教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！逼湟庠谟诟嬖V我們，學生的學習生涯應從做人開場。學做文明主人創(chuàng)立我們校園。但在美麗的楓葉校園中，仍有一些跟我們不符的現(xiàn)象并且屢見不鮮，在教室里有的同學在值日生清掃完衛(wèi)生以后隨手亂扔垃圾，“紙巾與垃圾袋齊飛，廢紙共垃圾桶一色?！边@非常影響環(huán)境美觀，亦或有的同學將自己的物品亂扔亂放，空中呈現(xiàn)拋物線，桌面呈現(xiàn)多面體。宿舍里，有的同學在別人休息時大聲喧嘩，將臟衣服隨處亂放。肆意在公共樓道嬉笑打鬧。有的同學前呼后擁，仿佛置身于菜市場。回收餐盤時，偶然看到有的同學浪費糧食，餐盤亂放。同學們，這都是不文明行為和表現(xiàn)。中華自古以來就以文明禮儀之邦著稱，泱泱大國，豈會缺乏傳承這一美德的后人?文明家園，靠的是大家的堅持不懈，文明校園，靠你我共同努力，同學們，從我做起用文明讓校園更美妙，讓文明之花開遍楓葉校園的每一處。學生文明禮儀教育講話稿學生文明禮儀標準演講稿篇十三千百年來禮儀之風傳承至今，我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。孔子以為“不學禮，無以立”;漢代賈誼那么把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。在現(xiàn)代文明社會，講文明，懂禮貌，這種美德更是應當?shù)玫酱罅霌P的，因為它對于：“形成追求高尚，鼓勵先進的良好社會風氣”，“促進整個民族素質的不斷進步”具有重要的意義。那么同學們你們知道應該從哪些方面做起嗎?今天我就和同學說說文明禮儀要做的一些內容：1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最根本的禮貌。(1)上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，如上課遲到，應喊：報告，得到老師允許后，方可進入教室。(2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立考慮，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來答復，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要明晰響亮，并且應當使用普通話。(3)下課：聽到下課鈴響時，假設老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著拾掇書本，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：“再見”。2、服飾儀表：指穿著衣褲、鞋襪要合體、適時、整潔、大方、講究場合。3、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室，應先敲門，經(jīng)老師允許前方可進入。4、同學間禮儀：同學問可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。在有求于同學時，須用“請”、“謝謝”、“費事你”等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后應及時歸還，并要致謝。5、集會禮儀：集會在學校是經(jīng)常舉行的活動。由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場合，因此要格外注意集會中的禮儀。如升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗，奏國歌時，要立正，脫帽;行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。6、校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，保護學校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氣氛，會啟迪莘莘學子去不斷探究、求知。同學們，好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?讓我們從小事做起，比一比，看看誰才是說到做到的文明禮儀之星。我的講話到此完畢，謝謝大家!學生文明禮儀教育講話稿學生文明禮儀標準演講稿篇十四尊敬的領導、老師，親愛的同學們：大家好!我叫李玉，來自4年級4班。今天我們演講的題目是《文明禮儀伴我行》。中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不表達一個人的氣質與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們安康成長的臂膀。我一直要求自己做一個懂文明，知禮儀的好孩子。平時我很注意講禮貌，遇到師長、來賓，我會主動問好;與同學交往，我能和大家和睦相處。上下樓梯，人多擁擠，我會右行禮讓;在學校我保護校園里的花草樹木，在公共場所講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑;保護公物，不亂寫亂劃;乘車時做到先下后上，并能主動讓座。我還懂得感恩父母，在家里經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務事。每當父母的生日和父親節(jié)、母親節(jié)，我總能為父母送上一份祝福。我認為這樣做才符合一個優(yōu)秀、文明的少先隊員形象。三年前，我?guī)е烂畹你裤阶哌M這所美麗的學校，稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容和純潔如水的眼眸。光陰似箭，歲月如梭，我如今已經(jīng)是一名三年級的學生了，我認為我應該為低年級的小弟弟小妹妹們樹立一個好典范，希望自己能像太陽一樣，把文明禮儀的光輝灑向身邊的每一個人。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的雨水滋潤身邊的每一個人。同學們，千里之行，始于足下!讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們校園的天更藍，水更清，道路更清潔，環(huán)境更優(yōu)美……我的演講完了，謝謝大家!學生文明禮儀教育講話稿學生文明禮儀標準演講稿篇十五老師、同學們：大家早上好!今天，我們又進展了莊嚴地升旗儀式。此時此刻，教室里的同學們都是嚴肅認真，精神飽滿，高唱國歌，這就是學生文明禮儀的良好表現(xiàn)。我今天演講的題目是《爭做文明禮儀的小標兵》。那么老師們?yōu)槭裁催@樣要求大家爭做文明禮儀的小標兵呢?第一，從我國的文化傳統(tǒng)來說。我們偉大祖國有悠久的歷史，素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來非常注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉。不說別人，就說我們____的締造者，是上個世紀影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了尊敬師長的美德，后來當了，仍然能以禮待人。一九五九年，回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，給老人敬酒，老人們說：“____敬酒，豈敢豈敢!”答復：“敬老尊賢，應當應當!”再說近點，還有我們如今的____理，在他的恩師楊遵儀老師百歲華誕的時刻，發(fā)去賀信說，“47年前您是我的老師，今天您仍是我的老師”，從中，我們清楚地看到了____理即使位居共和國高官，仍然對恩師尊重有加，念念不忘。____為我們樹立了典范，所以我們普通小學生更要注重文明禮儀。第二，文明禮儀與我們小學生的學習生活，安康成長有很大的關系。我們三年級的同學可以考慮一下，平時學校、老師提出了很多文明禮儀的要求，要養(yǎng)成良好的習慣?；貞浺幌?，有哪些文明禮儀的要求呢?“上下樓梯，靠右走。”校園里“請您講普通話?！薄耙姷嚼蠋焼柭暫谩Ｒ姷嚼獡斓?。進出校園自行車要推行……”來到草坪“小草青青，腳步輕輕?！遍営[室“保持安靜，保護書籍”食堂里用餐“愛惜糧食，餐具擺放整齊”走廊里“不奔跑打鬧”。接下王老師詳細講講，文明禮儀有哪些好處。最明顯的就是上下樓梯靠右走，不追逐打鬧，假如不能做到，當很多人一起上下樓梯時，發(fā)生摔倒，踩踏等事故，甚至有學生被當場踩踏致死悲劇發(fā)生，這是血教訓。例如，課間休息時，假如教室里，有的同學跑來跑去，甚至大聲喧嘩，大家怎么能靜下心來做作業(yè)呢?同學之間也離不開禮儀，老師常常要求大家和睦相處，禮貌待人。因為，大家學習生活在一起，難免有磕磕碰碰的時候，這時候，禮儀就像光滑油，假如有矛盾，不要光想到對方的不是，多想想，這件事自己也有什么不正確的地方，那么這樣互相理解、寬容待人，就會大事化小事，小事化了。整個班級，同學間互相幫助，更團結、更友愛，整個班級的相貌就煥然一新，積極向上。再說衛(wèi)生方面。我們小學生假如穿著得體，符合學生身份，穿得整潔干凈，表達出新世紀學生蓬勃向上的風采。因為，從你的儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)，你是個聰明懂事的孩子。同樣，學校容貌更要注意，試想，假如操場上，教室里，大家隨手亂丟垃圾，那將是這樣的情景，垃圾滿地，等到天一熱，臭氣熏天，還會蚊蠅漫天飛。在這樣的環(huán)境中，不要說讀書，連身心安康都不能保證。大家看看，我們如今的學校，我們的學校美麗而又整潔，正是由于大家的努力，我們在這里讀書生活開開心心。如今，陽春三月，過一些日子學校里有更多的鮮花盛開，草場上小草變綠。在這樣的情況下，假如你急于去踩踏草坪，就不利于它生長。只有草坪長好了，我們才能在上面痛快地踢足球。還有的同學可能會去采摘鮮花，愛美之心人皆有之，雖然可以理解，但是，假如你覺得花兒很美麗，你喜歡將它摘下來，頂多可以欣賞一兩天，花兒就枯萎了;假如把它留在枝頭，你就可以天天看，欣賞更長的時間，還可以讓更多的同學欣賞他，更多的人得到快樂，那是一件非常美妙的事。可以毫不夸大地說，生活中最主要的是文明禮儀，它比最高的智慧、一切的學識都重要。禮儀無處不在的，它的作用太多太多了。進我們學校西面的三叉路口，有一塊很大的豎牌，上面寫著“好習慣成就好人生”意思是說養(yǎng)成了好的習慣，將影響人的一生。文明禮儀那么是眾多習慣中一個最重要的習慣，是我們每個少年兒童成長過程中必修的一課。一句話，文明禮儀有利于你們安康地成長，受益終身。因此，今天，王老師希望大家爭做文明禮儀小標兵。學生文明禮儀教育講話稿學生文明禮儀標準演講稿篇十六尊敬的老師，親愛的同學們，大家好。今天我與大家交流的題目是“文明之花”。在社會快速開展的今天，是什么讓平凡的生活變得不平凡，是什么讓普通人變得不普通，又是什么讓人養(yǎng)成良好習慣呢?是文明!在這美麗的世界里，文明之花到處開放。那么，當代中學生怎樣才能成為一名文明好學生呢?在日常生活中，我們經(jīng)常會看到一些不文明的現(xiàn)象：有些中學生對公交車上站立的老人置之不理，認為讓座是可恥的;還有的中學生在高談闊論的時候時不時的冒出一句粗話;還有的中學生因為一些雞毛蒜皮的小事就大動干戈，惡語相向等。這些不文明的現(xiàn)象嚴重影響了學校形象和社會秩序。到如今，還有的同學會說：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒?”可你知道嗎?“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點滴小事做起，養(yǎng)成文明的好習慣，才能成為一名文明好學生。一個文明好學生，在家里孝敬父母，熱愛勞動;在學校互幫互助，節(jié)儉節(jié)約。在公共場所，更是懂得保護公物，遵守秩序。只有這樣，每時每刻提醒自己，約束自己，這樣，才能做一名文明好學生。文明就像一陣風，輕輕吹走那些不良行為;文明就像一堵墻，擋住罵人的嘴和打人的手;文明還是一個垃圾桶，將一切壞習慣統(tǒng)統(tǒng)丟掉;文明更像一個美麗的天使，她飛到哪里，就會把幸福快樂傳遞到哪里!同學們，“恰同學少年，風華正茂”，讓我們共同努力，從我做起，從如今做起，辭別不良習慣，爭做文明好學生，讓我們攜起手來，帶著文明之花，一起開放在祖國肥沃的土地上!我的講話完畢，謝謝大家!學生文明禮儀教育講話稿學生文明禮儀標準演講稿篇十七假如你失去了今日，還不算非常失敗，因為可以明天再來;假如你失去了金錢，也還不算失敗，因為我們可以繼續(xù)努力，把它爭取賺回來;可是，人，不能沒有了禮儀，假設你失去了文明，你就是一個徹底失敗的人，并且失去了做人的真諦。文明禮儀是中國人傳統(tǒng)的高尚品德，古代也有很多故事講述著文明，禮儀的高尚。古代東漢末年的時候，孔融的父親買了一些梨子，到家后，父親特地選了一個最大的梨子給孔融，可孔融卻搖搖頭說：“我是最小的，所以應當吃最小的梨，大的梨應當給哥哥吃?！备赣H聽到后感到非常驚訝，小小年紀的孔融竟然懂得謙讓。這個“孔融讓梨”的故事告訴我們做人應當懂得謙讓別人，文明禮儀應從小做起。尊重別人，等于尊重自我，誰又不想尊重自我呢?所以要先尊重別人。要學會在學校尊重老師、在家中尊重長輩、在社會中尊重人民、就必須會成功的。在日常生活中，禮儀也是無處不在的，有很多的典范值得我們學習。文明禮儀不僅僅指的是行為，還有儀態(tài)、語言、神態(tài)，這都是表現(xiàn)個人文明的一局部。在生活中，有許多舉手之勞都是養(yǎng)成文明的習慣：撿起一張不起眼的紙屑、隨手關燈、不踐踏草地、遵守交通規(guī)那么、見到老師，熟人說聲好或給個微笑……都是文明禮儀的表現(xiàn)。也要時刻注意自我的語言，在請別人幫助的時候加個“請”字，事后說聲“多謝”，都會讓別人覺得很有文明和文明，別人就會覺得是個值得交的好朋友，簡簡單單的三個字，就給別人留了好印象，難道不好嗎?所以，讓我們一齊努力，一齊讓禮儀無處不在。文明禮儀伴我成長在這個社會上，世界都在提倡講文明愛文明。我作為一個小學生，小市民是祖國將來的主人，棟梁，也應參加到講文明的行列里，從小做起，從我做起，從每一件小事做起。我也是一個講文明的孩子，為什么這么說呢?這必須從那三件事說起。記得暑假的一天，我乘公交車去好朋友家玩，公交車在一站停下來時，上來一位白發(fā)蒼蒼的老太太，她滿臉皺紋，左手提著一包行李，看樣貌要去遠處，右手拄著拐杖，當時車上已經(jīng)滿了，老太太四周看了一下，仿佛在找空座位，我連忙擠過去，把老太太扶到我的座位上，老太太臉上露出了欣慰的笑容。還記得上個周末，爸爸媽媽帶我去公園玩，因為當時天氣非常熱，驕陽似火，烤得大地滾燙，所以遍地都是雪糕袋，礦泉水瓶，我不管三七二十一，開場了我的撿垃圾工作，雖然大顆大顆汗珠從我臉上滑落下來，可是我心里非常快樂，爸爸媽媽也夸獎了我。有一次晚上，我們全家人吃過晚飯，聽到有“篤，篤”的敲門聲，翻開門一看，原先是爸爸的同事，我趕忙熱情招待，給他端茶，臉上一向帶著笑容，那位叔叔都說“這位小朋友真懂文明”!我更開心了!講文明禮儀是每位少先隊員應具備的根本素質，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，所以我們要講文明，樹新風!講文明，懂文明中國是一個文明古國，講文明，懂文明是我們每個人應盡的義務，是做一個中國人必備的條件。假如每個人都具備好的文明素質，中國人的整體素質必將進步。我經(jīng)常坐一路公交車，車上有一排老弱病殘的專用座位，可是我發(fā)現(xiàn)，坐在這排座位人的并不是一些老弱病殘者，而是一些身強力壯的年輕人、小學生。并且，假如公交車的座位都座滿后，乘客們就不會給后上來的老年、孕婦們讓座，僅有在監(jiān)票人的提醒后，才會有人極情愿地站起來。其實文明是由細節(jié)構成的，反思我們的所作所為，可見文明離我們還有一段間隔。在我們的生活中仍然有一些不文明的事情發(fā)生：亂丟果皮紙屑，隨意踐踏花草樹木，出口就說臟話，損壞公共財物。有很多同學把文化知識的學習放在首位，而忽略了文明習慣的養(yǎng)成，事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前題。在生活中，注意您的思想，您的言語，您的行為。做文明時代的我們，忘記文明，等于后退。讓我們的生活中多一些文明，少一些蠻不講理。完美的社會，來自我們的努力。用我們語言讓社會更文明，用我們的行動讓街道堅持整潔。對于別人，我們應當充滿更多的關心。讓文明禮儀之花時刻伴隨我們吧!文明禮儀中國有五千年的歷史，有“禮儀之邦”之稱。說到禮儀，我們都明白應當遵守文明禮儀，可有些人，明明白但偏偏不遵守。星期天，我和小曼一齊去買東西，半路上，看見一個小孩隨地扔垃圾，垃圾桶就在離他不遠處，可他還是不扔;還有一個小孩，把垃圾撿起來，扔到垃圾桶里。我看見了，對第一個小孩非常憤怒地說：“你怎樣可以把垃圾扔在地上呢?會破壞、污染環(huán)境的，明白嗎?”小孩說：“明白啊，我太矮了，所以扔不到垃圾桶里。”“哼!你明明可以跳起來就扔進去。你看那個小孩，他也跟你一樣，人家就把垃圾人進垃圾桶里，你為什么做不到呢?”小曼生氣地說。小男孩說：“我會把垃圾扔進垃圾桶里啦!”下課了，同學們非常吵鬧，很多人都在追跑。值日生不明白提醒過多少次，可還是有人不聽。但有些同學他們很安靜，有的在踢毽子;有的在跳繩;有的在教室里看書……文明禮儀不僅僅僅有以上這些，還有很多很多，比方：不隨地吐痰，見到老師要問好，衣冠整齊，佩戴好紅領巾或隊徽，尊老愛幼，孝敬父母，要使用文明語言，如：別人幫助你，你要說：“多謝?！蹦阕擦藙e人，要說：“對不起。”向別人借書時，要說：“借我看一下，好嗎?”等。假如每個人都遵守文明禮儀的話，這個世界將變得更加完美!爭做文明好學生文明、文明、禮儀無時不在，無時不有，隨著科技和網(wǎng)絡的開展，我們的公共生活已經(jīng)擴展到了整個地球，要想成功演繹我的社會主角，我們就要養(yǎng)成好的習慣--講文明、懂文明、知禮儀。在學校，我是講文明的好學生，遵守校規(guī)，上課遵守紀律，發(fā)言先舉手，聽老師講課;尊敬老師，見到老師問好;能和同學和睦相處，友好合作，得理讓人，失理抱歉;在學習上認真努力;保護學校里的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，講究衛(wèi)生，熱愛勞動，班團體，為班團體爭光。在家里，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務事，為父母分憂解愁;對父母長輩的批評，不發(fā)脾氣，不頂撞;家里來了客人，熱情、大方、有文明的招待。在公共場合，我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護環(huán)境衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不阻礙別人;尊老愛幼，幫助有的人，時時處處為別人著想。養(yǎng)成好的習慣并不難，只要從自我做起，從身邊的小事做起。“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動起來吧，從此刻做起、從我做起、從點點滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名講衛(wèi)生、懂文明、守紀律、愛學習的文明的小學生，為構建和諧、文明學校而努力吧!學生文明禮儀教育講話稿學生文明禮儀標準演講稿篇十八尊敬的老師、親愛的同學們，大家好!今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。假如，我們失去了今天，我們不算失敗，因為明天還會再來。假如，我們失去了金錢，我們不算失敗，因為生活的價值不在于錢袋。假如，我們失去了文明，那我們是徹徹底底失敗了，因為你失去了做人的真諦。文明涵含了人與人、人與社會、人與自然的關系。它的主要作用：一是追求道德的完美;二是維護公共利益、公共秩序。如何做一個講文明的人呢?其實很簡單，從自我做起，從身邊做起。也許只是一張紙的厚度;也許只是一點耐心的等待;也許只是一句仁慈的問候;更也許只是一個甜美的微笑。這就是文明，這點點滴滴如同甘露，滋潤著每個人的心田。想必我們的父母或者老師，曾告訴我們，人活在世上最重要的一點就是學會做人，做一個講文明的人。人假設是不講文明再富有的人也會變成窮人，官再大的人也會被貶成為平民。我們有些同學認為做一個講文明的人很難，其實只要你去做了，就會發(fā)現(xiàn)它很簡單。做一個講文明的人就要尊老愛幼，關愛一切需要關愛的人。魯迅先生說：“中國欲存，爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。“立人”的意思是要完善人的道德，要文明做人。比方，紅燈亮了，你是停下，還是闖?肯定是要停，而不是肆無忌憚地闖，所以我要大家做個講文明的人。從今天做起，從如今做起………我的演進到時此完畢，謝謝大家!學生文明禮儀教育講話稿學生文明禮儀標準演講稿篇十九社會文明程度、道德風氣和生活習慣的反映;對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德程度、文化修養(yǎng)、交際才能的外在表現(xiàn)。禮儀的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為標準稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。禮儀、禮節(jié)、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，主要有四項根本的禮儀原那么：一是敬人原那么，即尊敬別人;二是自律原那么，就是在交往過程中要自己約束管理好自己;三是適度的原那么，適度得體，掌握分寸;四是真誠的原那么，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。禮儀無處不在，在這春意濃濃、活力勃勃的陽春三月，我們小學生應該怎樣做，才能使小學生禮儀洋溢在我們美麗的校園呢?我想，可以從以下一些方面考慮：首先，我們小學生要著裝得體。衣服不一定新穎，但應該整潔、大方，符合學生的身份，能表達出我們學生篷勃向上的風采，讓人一看便知道你的修養(yǎng)。第二，是在升旗儀式上的表現(xiàn)。升國旗，奏國歌是一個莊嚴的時刻。國旗下的我們要嚴