小學(xué)師德教育活動(dòng)方案

小學(xué)師德教育活動(dòng)方案小學(xué)師德教育活動(dòng)方案【篇一：小學(xué)師德教育活動(dòng)方案.2】共青但愿小學(xué)師德教育活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以黨的十八大重要精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，大力倡導(dǎo)以“八榮八恥”為重要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，樹(shù)立教師良好的形象。以提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為核心，以加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)為主導(dǎo)，以規(guī)范教師行為、打造誠(chéng)信教育、辦人民滿意的學(xué)校為原則，讓廣大教師時(shí)時(shí)到處做學(xué)生的表率，以崇高的精神塑造人，以淵博的知識(shí)培養(yǎng)人，以科學(xué)的辦法教導(dǎo)人，以高雅的氣質(zhì)影響人。爭(zhēng)做“師德崇高的廬陽(yáng)教育人”，進(jìn)一步扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng)，不停提高教師的師德水平。二、活動(dòng)安排師德教育活動(dòng)從2月開(kāi)始至7月結(jié)束，共分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：宣傳動(dòng)員階段（2月份）。學(xué)習(xí)陽(yáng)谷縣教育局文獻(xiàn)精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂并公布學(xué)校活動(dòng)方案；圍繞活動(dòng)主題，召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，營(yíng)造良好的師德教育活動(dòng)氛圍。第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段（2月份—7月份）。1、組織學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)山東省人民政府令第255號(hào)《山東省對(duì)違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究方法》、《教育部有關(guān)進(jìn)一步加強(qiáng)和改善師德建設(shè)的意見(jiàn)》、教育政策法規(guī)、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及師德楷模的先進(jìn)事跡；進(jìn)一步增強(qiáng)教師對(duì)“師德教育”重要性的認(rèn)識(shí)和職業(yè)道德素養(yǎng)，主動(dòng)主動(dòng)地投入到師德教育活動(dòng)中。2、嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為。嚴(yán)禁教師參加打牌賭博等違反師德規(guī)范的行為，對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)反映在職教師有打牌賭博行為，經(jīng)調(diào)查核算的，對(duì)教師的師德考核擬定為不合格，對(duì)其年度綜合考核、職稱晉升實(shí)施“一票否決”。3、強(qiáng)化師德考核。在認(rèn)真學(xué)習(xí)，開(kāi)展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，對(duì)照《金斗營(yíng)聯(lián)校教師師德考核原則》的規(guī)定，開(kāi)展教師師德修養(yǎng)狀況的考核，考核成果存入教師師德檔案?jìng)浒?，作為年結(jié)束時(shí)教師師德年度考核及教師年度綜合考核的重要根據(jù)。（三）總結(jié)表彰階段（6月下旬）1、學(xué)校結(jié)合教職工考核，為每一種教師建立師德考核表。教師在師德方面的優(yōu)良體現(xiàn)、表彰狀況、師德問(wèn)題的來(lái)信來(lái)訪統(tǒng)計(jì)及解決狀況、師德違紀(jì)的解決過(guò)程和成果都要進(jìn)入教師的師德考核表。2、認(rèn)真總結(jié)本次師德教育活動(dòng)的成果和經(jīng)驗(yàn)，找出存在的問(wèn)題與局限性，并著力在此后的師德建設(shè)活動(dòng)中加以改善。3、召開(kāi)師德建設(shè)活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)，通報(bào)師德建設(shè)的狀況，表彰一批在師德建設(shè)活動(dòng)中的先進(jìn)個(gè)人。三、工作規(guī)定1、學(xué)校成立師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：鄧華英副組長(zhǎng)：侯憲濤成員：王貴東黃景玉侯春英劉婷婷李月霞王鳳東徐明輝許慧閆月霞2、完善制度。繼續(xù)貫徹貫徹師德考核制度、師德檔案制度，進(jìn)一步貫徹師德教育的長(zhǎng)效機(jī)制。共青但愿小學(xué).2【篇二：師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案】瑞昌市和平中心小學(xué)師德師風(fēng)教育月活動(dòng)方案為進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，按照我省中小學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)的總體規(guī)定，根據(jù)市教體局黨的群眾路線教育活動(dòng)總體安排以及市教發(fā)【】35號(hào)文獻(xiàn)精神，認(rèn)真貫徹“教好書(shū)，育好人”教師職業(yè)準(zhǔn)則，找準(zhǔn)教師隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展的突出問(wèn)題，將師德建設(shè)落到實(shí)處，現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際狀況,特制訂和平小學(xué)師德師風(fēng)教育月活動(dòng)實(shí)施方案。一、活動(dòng)主題：本次師德師風(fēng)教育月活動(dòng)的主題為“守規(guī)范、強(qiáng)師德、樹(shù)形象”。二、成立師德師風(fēng)教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：曾興淼副組長(zhǎng)：柯柏平熊貽平組員：各班班主任教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人三、活動(dòng)時(shí)間:2月28日—3月31日。四、活動(dòng)目的:1．抓好師德師風(fēng)教育切入點(diǎn)，努力提高和平小學(xué)教師的思想政治素質(zhì)。引導(dǎo)和平小學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，深刻認(rèn)識(shí)到教育是中華民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石，關(guān)系到廣大青年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的將來(lái)，全體教師都要牢固樹(shù)立對(duì)的的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。2．突出師德師風(fēng)教育著重點(diǎn)，努力提高教師的職業(yè)道德水平。通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，努力形成學(xué)生樂(lè)學(xué)、教師樂(lè)教、學(xué)校樂(lè)辦、家長(zhǎng)樂(lè)意、社會(huì)樂(lè)助的“五樂(lè)”新局面，不停提高人民群眾的教育幸福指數(shù)，有效地提高教師的職業(yè)道德水平。3.增強(qiáng)師德師風(fēng)教育著力點(diǎn)，進(jìn)一步完善和平小學(xué)中學(xué)教師師德考核體系。按照教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為解決方法》規(guī)定，果斷查處教師違反職業(yè)道德做法，嚴(yán)抓會(huì)風(fēng)，嚴(yán)查上班時(shí)間玩游戲、炒股、監(jiān)考玩游戲等違反教師職業(yè)準(zhǔn)則的行為。組織學(xué)校各自職能部門抓好《江西省中小學(xué)教師師德考核方法》、《江西省中小學(xué)校師德建設(shè)工作監(jiān)督測(cè)評(píng)方法》等有關(guān)文獻(xiàn)的貫徹貫徹，健全完善考核機(jī)制，運(yùn)行“和平小學(xué)教師信息管理系統(tǒng)”，做好和平小學(xué)中學(xué)教師師德全員考核登記工作。五、活動(dòng)安排和具體內(nèi)容：（一）宣傳動(dòng)員1、3月4日召開(kāi)和平小學(xué)師德師風(fēng)教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，熊葉副校長(zhǎng)宣讀活動(dòng)實(shí)施方案。2、曾興淼校長(zhǎng)作動(dòng)員報(bào)告，旨在提高全體教師對(duì)“守規(guī)范、強(qiáng)師德、樹(shù)形象”的思想認(rèn)識(shí)。3、活動(dòng)小組在運(yùn)用廣播站、宣傳欄等廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。（二）讀書(shū)體悟師德師風(fēng)是教師對(duì)所從事職業(yè)認(rèn)知水平和個(gè)人綜合素養(yǎng)的外在體現(xiàn)，要提高教師師德修養(yǎng)，切實(shí)加強(qiáng)教師的自主學(xué)習(xí)必不可少。學(xué)校以學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告和十八屆三中全會(huì)精神為根本，向全體教師推薦學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《國(guó)務(wù)院有關(guān)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》、教育部印發(fā)的《教師專業(yè)原則》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中小學(xué)教師師德考核試行方法》和《九江市教師職業(yè)道德八不準(zhǔn)》等法律法規(guī)和政策文獻(xiàn)，提高全體教師的政策理論水平；激勵(lì)教師運(yùn)用業(yè)余時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū)。學(xué)校購(gòu)置教育典型著作、各類修身名著放置校圖書(shū)館，倡導(dǎo)廣大教師借閱學(xué)習(xí)。規(guī)定全體老師認(rèn)真制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，在校園內(nèi)掀起讀書(shū)修身的熱潮。（三）活動(dòng)增進(jìn)1、開(kāi)展學(xué)先進(jìn)樹(shù)典型專項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)江西省優(yōu)秀中小學(xué)教師風(fēng)采《師魂》，學(xué)習(xí)龔全珍、鄒有云先進(jìn)事跡，樹(shù)立優(yōu)秀教師典型，充足發(fā)揮先進(jìn)典型的引導(dǎo)和輻射作用，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、超”的濃厚氛圍，不停提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。2、運(yùn)用班會(huì)課開(kāi)展“老師，我想對(duì)您說(shuō)”主題班會(huì)活動(dòng)，廣泛聽(tīng)取學(xué)生對(duì)老師的建議，講述老師身上動(dòng)人事跡，或者是自己學(xué)習(xí)上的困惑、推廣優(yōu)秀老師好的做法等。通過(guò)主題班會(huì)，拉近師生之間的距離，使老師們更進(jìn)一步理解學(xué)生，更加好地為學(xué)生們學(xué)排憂解難。3、在周二政治學(xué)習(xí)時(shí)間，以年級(jí)為單位，開(kāi)展“守規(guī)范、強(qiáng)師德、樹(shù)形象”主題討論會(huì)，自查、互查與否存在下列現(xiàn)象：以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生造成學(xué)生身心傷害的；索要或者違反規(guī)定收受家長(zhǎng)、學(xué)生財(cái)物的；組織或者參加針對(duì)學(xué)生的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，或者強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)教輔資料、報(bào)刊等。4、開(kāi)展“教師進(jìn)千家”家訪活動(dòng)。由行政干部帶隊(duì)，班主任和課任教師參加家訪，每位教師最少訪問(wèn)3位學(xué)生家庭。5、分年級(jí)開(kāi)展一次“家校合作，共謀發(fā)展”家長(zhǎng)座談會(huì)，主動(dòng)征求家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)我校師德師風(fēng)工作的意見(jiàn)和建議，形成書(shū)面材料上報(bào)師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，方便加強(qiáng)家校信息聯(lián)系，有助于家長(zhǎng)在教育理念、辦法上和學(xué)校達(dá)成共識(shí)，共同增進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。6、開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)：評(píng)出1名師德師風(fēng)楷模，評(píng)比出1名教書(shū)育人模范，評(píng)比1篇優(yōu)秀讀書(shū)心得、1篇優(yōu)秀師德反思材料，學(xué)校對(duì)此予以宣傳表彰。（四）整治提高在師德師風(fēng)教育月活動(dòng)末期，組織教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和本校的師德典型先進(jìn)事跡，對(duì)個(gè)人從教以來(lái)的師德行為、奉獻(xiàn)教育的精神等方面進(jìn)行反思。反思材料涉及重要成績(jī)、存在問(wèn)題、因素分析、整治方向四個(gè)方面。重要成績(jī)要寫實(shí)，存在問(wèn)題要找準(zhǔn)，因素分析要深刻，整治方法要切實(shí)可行。反思重點(diǎn)要放在本身在以往的教育教學(xué)工作中與否保護(hù)學(xué)生受教育的權(quán)利，看待學(xué)生與否公正客觀、與否一視同仁，班級(jí)事務(wù)管理與否民主，與否關(guān)注學(xué)生的身心健康，與否樂(lè)意傾聽(tīng)學(xué)生心聲和不同意見(jiàn)，與否尊重學(xué)生的情感態(tài)度，與否善于保護(hù)學(xué)生的自尊心和隱私權(quán)，教學(xué)與否開(kāi)放互動(dòng)，與否尊重學(xué)生的個(gè)性差別和自主發(fā)展，與否尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)成果等。學(xué)校對(duì)優(yōu)秀師德反思材料進(jìn)行評(píng)比表彰，并擇優(yōu)上報(bào)市教體局參加評(píng)比。（五）總結(jié)評(píng)比1、各年級(jí)評(píng)出1名師德師風(fēng)楷模，評(píng)比出1名教書(shū)育人模范，評(píng)比1篇優(yōu)秀讀書(shū)心得、1篇優(yōu)秀師德反思材料。學(xué)校從中再擇優(yōu)推選報(bào)至教體局參加評(píng)比表彰。2、完畢和平小學(xué)中學(xué)師德師風(fēng)教育月活動(dòng)總結(jié)?？傊?，我校將充足運(yùn)用本次師德師風(fēng)教育月活動(dòng)契機(jī)，本著與時(shí)俱進(jìn)的規(guī)定，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作辦法，主動(dòng)探索師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措，不停提高廣大教師的職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力，為優(yōu)化和平小學(xué)教師隊(duì)伍，推動(dòng)和平小學(xué)教育工作新發(fā)展作出更大奉獻(xiàn)。和平小學(xué)師德師風(fēng)教育月活動(dòng)安排表【篇三：師德活動(dòng)方案】淮河小學(xué)“迎新年、樹(shù)新風(fēng)”師德教育活動(dòng)方案為全方面貫徹黨的十八大精神，從嚴(yán)教師隊(duì)伍管理，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，建設(shè)人民滿意的教師隊(duì)伍，根據(jù)區(qū)教育局工作規(guī)定，結(jié)合本校實(shí)際，特制訂以下方案：一、活動(dòng)主題本次師德教育活動(dòng)的主題是：踐行師德規(guī)范，塑造崇高師表形象。切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不停提高教師職業(yè)道德水平，爭(zhēng)做人民滿意教師。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校特成立師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：領(lǐng)導(dǎo)小組由張凌、李玉良任組長(zhǎng)、闞薇任副組長(zhǎng)，張麗、楊麗、李嬌、李輝、馬列、郭濤為組員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展師德教育活動(dòng)。三、活動(dòng)內(nèi)容1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)?！沁M(jìn)一步學(xué)習(xí)國(guó)家、省《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（修訂）》和省、市、區(qū)教育工作會(huì)議精神，深刻領(lǐng)略和精確把握精神實(shí)質(zhì)，統(tǒng)—思想，凝聚共識(shí)。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教師資格條例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為解決方法（征求意見(jiàn)稿）》，以及《有關(guān)進(jìn)一步加強(qiáng)和改善師德建設(shè)的意見(jiàn)》等法規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師執(zhí)教行為。三是學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。四是學(xué)習(xí)身邊典型，引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立崇高的職業(yè)抱負(fù)和堅(jiān)定的職業(yè)信念，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，把全部精力和滿腔熱情奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，自覺(jué)推行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。2、廣泛舉辦宣講討論?！菍W(xué)校要組織以培植身邊典型為主的師德報(bào)告會(huì)，宣傳優(yōu)秀教師典型事跡，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，激發(fā)教師愛(ài)教樂(lè)教、教書(shū)育人激情。二是組織教師開(kāi)展“治庸問(wèn)責(zé)，樹(shù)新風(fēng)正氣，做人民滿意教師”大討論，引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)持以學(xué)生為本，認(rèn)真推行“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的職責(zé)，提高教師思想政治境界、熱愛(ài)學(xué)生境界、教育科研境界。三是組織豐富多彩的文娛體育活動(dòng)，使教師對(duì)的調(diào)適心理問(wèn)題，克服職業(yè)倦怠，建立良好的師生關(guān)系，構(gòu)建和諧校園。3、扎實(shí)開(kāi)展家訪工作?！窃诖罅﹂_(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”的同時(shí)，要鞏固“課外訪萬(wàn)家”工作成果，繼續(xù)廣泛、扎實(shí)地開(kāi)展家訪工作。二是結(jié)合開(kāi)展的“爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)、推動(dòng)新跨越”主題實(shí)踐活動(dòng)，挖掘新元素，探尋新載體，創(chuàng)新工作辦法，不停提高家訪工作的自覺(jué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。三是聯(lián)系實(shí)際，撰寫師德征文。4、著力培植先進(jìn)典型。一是要開(kāi)展“我喜歡的好老師”評(píng)比活動(dòng)，培植一批“學(xué)為人師、行為世范”的身邊典型。二是在主動(dòng)做好推選區(qū)優(yōu)秀班主任的基礎(chǔ)上，評(píng)比表彰師德模范，通過(guò)評(píng)比表彰等活動(dòng)，樹(shù)立楷模，帶動(dòng)一校，形成廣大教師自覺(jué)學(xué)習(xí)師德規(guī)范、踐行師德規(guī)范、爭(zhēng)創(chuàng)—流業(yè)績(jī)、爭(zhēng)當(dāng)人民滿意教師的良好氛圍。三是通過(guò)新聞媒體和學(xué)校網(wǎng)站向社會(huì)推介一批師德典型和德藝雙馨的教師典型，讓全社會(huì)廣泛理解教師工作，讓教師成為社會(huì)上最受尊敬的職業(yè)，讓尊師重教蔚然成風(fēng)。5、嚴(yán)肅查處違規(guī)行為。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)行自查反思，開(kāi)展“五查五看”活動(dòng)，一查教書(shū)育人狀況，看與否有違反教育方針和政策、重教書(shū)輕育人、把不健康的思想和錯(cuò)誤言論帶進(jìn)課堂的行為：二查愛(ài)崗敬業(yè)狀況，看與否有不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)的思想和馬虎應(yīng)付教學(xué)工作的現(xiàn)象：三查關(guān)爰學(xué)生狀況，看與否尊重學(xué)生人格，有無(wú)挖苦、挖苦、歧視和侮辱學(xué)生、體罰或變相體罰學(xué)生、工作辦法簡(jiǎn)樸粗暴的行為：四查為人師表狀況，看與否有語(yǔ)言不文明、衣著不得體、行為不檢點(diǎn)的問(wèn)題；五查終身學(xué)習(xí)狀況，看與否有厭煩學(xué)習(xí)、知識(shí)構(gòu)造更新緩慢、教育觀念落后、教學(xué)辦法陳舊、工作效率低下的問(wèn)題。同時(shí)，學(xué)校要按照《區(qū)教育局有關(guān)嚴(yán)禁中小學(xué)有償補(bǔ)課、濫發(fā)資料和違規(guī)收費(fèi)的告知》等文獻(xiàn)精神，認(rèn)真查處教師違規(guī)補(bǔ)課、有償家教、以教謀私等