甘肅省白銀市會寧縣第一中學(xué)屆高三上學(xué)期期中考試生物試題

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精會寧一中2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期高三級中期考試生物試卷一、選擇題1.下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含有糖類的是：①ATP②DNA③染色體④細(xì)胞⑤脂肪⑥淀粉酶A。①②③④B。①③④⑥C。①②③⑥D(zhuǎn)。②③④⑥【答案】A【解析】ATP分子中含有核糖，①正確；DNA中含有脫氧核糖，②正確；染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA，其中DNA含有脫氧核糖，③正確；細(xì)胞膜的外側(cè)含有糖類,與蛋白質(zhì)形成糖蛋白，④正確；膽固醇屬于脂質(zhì)中的固醇，⑤錯誤；淀粉酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，⑥錯誤，故選A.【考點定位】組成細(xì)胞的糖類【名師點睛】糖類的種類和作用：

種類

分子式

分布

主要功能

單糖

不能水解的糖

核糖

C5H10O5

動、植物細(xì)胞

組成核酸的物質(zhì)

脫氧核糖

C5H10O4

葡萄糖

C6H12O6

細(xì)胞中重要的能源物質(zhì)

雙糖

水解后能形成兩分子單糖的糖

蔗糖

C12H22O11

植物細(xì)胞

能水解單糖

麥芽糖

乳糖

動物細(xì)胞

多糖

水解后能形成許多單糖分子的糖

淀粉

（C6H10O5）n

植物細(xì)胞

植物細(xì)胞的儲能物質(zhì)

纖維素

植物細(xì)胞壁的基本成分

糖原

動物細(xì)胞

動物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)

2。在番茄幼苗的培養(yǎng)液中，除了必需的微量元素、NH4+、PO43—和CO2外,還必需的大量元素有：A。C、H、O、NB.K、Ca、Mg、FeC.Mn、Mo、Cu、ZnD.K、Ca、Mg、S【答案】D【解析】C、H、O、N元素是需要的大量元素，但培養(yǎng)液中已經(jīng)提供了，還需要K、Ca、Mg、S等大量元素，D正確。Fe是為了元素,B錯誤。Mn、Mo，Cu和Zn都是為了元素，C錯誤。【考點定位】本題考查細(xì)胞中的元素相關(guān)知識,意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度.【名師點睛】元素記憶技巧（1）記憶微量元素可利用口訣：鐵錳碰新木桶（Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu）.（諧音記憶法)（2）記憶大量元素：C、H、O三種以H2O、CO2化合物形式吸收;N、P、K三大肥料元素；Mg、Ca、S——美好的東西應(yīng)該留住。3.呼吸作用方式和用于生物呼吸作用有機(jī)物的差異會導(dǎo)致呼吸釋放的CO2量與吸收O2的量的比發(fā)生差異。已知呼吸嫡(Q)=呼吸作用釋放的CO2量／呼吸作用吸收的O2量,下列有關(guān)說法不正確的是:A。呼吸熵（Q）大于1,表明生物一定存在產(chǎn)生C2H2OH的無氧呼吸B。呼吸熵（Q）等于1，表明生物進(jìn)行有氧呼吸，但不能確定產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸的存在與否C.呼吸熵（Q）小于l，表明生物體有氧呼吸過程中消耗了非糖有機(jī)物D。呼吸熵（Q）越大，生物體新陳代謝越旺盛【答案】D【解析】呼吸熵(Q）大于1，生物進(jìn)行有氧呼吸，由于有氧呼吸的呼吸商是1，所以又進(jìn)行了無氧呼吸，而是產(chǎn)物是二氧化碳的無氧呼吸，無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳時,生物一定存在產(chǎn)生C2H5OH的無氧呼吸，A正確；產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸不產(chǎn)CO2，呼吸熵（Q）等于1，表明生物進(jìn)行有氧呼吸，但不能確定產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸的存在與否，B正確；糖類的呼吸商等于1，脂肪的呼吸商小于1，所以呼吸熵(Q)小于1，表明生物體有氧呼吸過程中消耗了非糖類有機(jī)物,C正確；呼吸熵(Q）越大，無氧呼吸增強(qiáng),有氧呼吸減弱，生物體新陳代謝越弱，D錯誤；答案是D?！究键c定位】細(xì)胞呼吸的過程和意義【名師點睛】易錯警示關(guān)于細(xì)胞呼吸的3個易錯辨析（1）真核生物細(xì)胞并非都能進(jìn)行有氧呼吸,如蛔蟲細(xì)胞、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸。（2）有H2O生成一定是有氧呼吸，有CO2生成一定不是乳酸發(fā)酵.（3)原核生物無線粒體,但有些原核生物仍可進(jìn)行有氧呼吸，如藍(lán)藻、硝化細(xì)菌等，細(xì)胞中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶。4.葉綠體與線粒體在結(jié)構(gòu)和功能上的相同點是①有雙層膜②②分解有機(jī)物,合成ATP③利用氣體和產(chǎn)生氣體④耗水并生成水⑤含有DNA⑥內(nèi)部含有多種酶⑦含有豐富的膜面積A.①②③④⑤⑥B.①②④⑤⑥⑦C.①③④⑤⑥⑦D。①②③⑤⑥⑦【答案】C【解析】葉綠體和線粒體都是2層膜的細(xì)胞器，葉綠體不分解有機(jī)物,葉綠體利用二氧化碳產(chǎn)生氧氣,線粒體利用氧氣產(chǎn)生二氧化碳，都由水的消耗和生成，都含有DNA，內(nèi)部都有多種酶，膜面積都很豐富,故選C?！究键c定位】細(xì)胞器【名師點睛】易錯警示:線粒體由兩層膜包被，外膜平滑，內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，兩層膜之間有腔，線粒體中央是基質(zhì)。基質(zhì)內(nèi)含有與三羧酸循環(huán)所需的全部酶類,內(nèi)膜上具有呼吸鏈酶系及ATP酶復(fù)合體。線粒體是細(xì)胞內(nèi)氧化磷酸化和形成ATP的主要場所,有細(xì)胞”動力工廠”之稱.葉綠體主要含有葉綠素A、葉綠素B、胡蘿卜素和葉黃素，其中葉綠素的含量最多，遮蔽了其他色素，所有呈現(xiàn)綠色。主要功能是進(jìn)行光合作用。5.糖類和脂質(zhì)是細(xì)胞中兩種重要的有機(jī)物，相關(guān)的敘述錯誤的是：A。動物細(xì)胞膜上的脂質(zhì)包括磷脂、膽固醇等B.糖類中的淀粉、纖維素和糖原都完全由葡萄糖縮合而成C.淀粉和脂肪水解的終產(chǎn)物是二氧化碳和水D。質(zhì)量相同的糖類和脂肪被徹底分解時，糖類耗氧少【答案】C【解析】細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層，膽固醇也是動物細(xì)胞膜的重要成分，A正確;葡萄糖是淀粉、纖維素和糖原的單體,B正確；淀粉水解的終產(chǎn)物是葡萄糖，脂肪水解的終產(chǎn)物是甘油和脂肪酸，C錯誤;因脂肪中C、H的比例比糖類中的高，故質(zhì)量相同的糖類和脂肪氧化分解時脂肪的耗氧量多，產(chǎn)能也多,D正確.【考點定位】糖類和脂質(zhì)6。正常情況下，甲胎蛋白（AFP）主要來自胚胎的肝細(xì)胞，胎兒出生后約兩周AFP從血液中消失，但慢性肝炎、肝硬化患者的肝細(xì)胞再生時，AFP會升高，尤其當(dāng)肝細(xì)胞發(fā)生癌變時，AFP會持續(xù)性異常升高，所以的當(dāng)血液中該指標(biāo)超過正常值時需要進(jìn)一步檢查以確認(rèn)體內(nèi)是否出現(xiàn)了癌細(xì)胞.下列有關(guān)說法正確的是：A.可以推測當(dāng)肝細(xì)胞的分裂周期變長時,AFP合成會增加B。肝細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體會參與AFP的合成與運輸C.指導(dǎo)合成AFP的基因?qū)儆谠┗?發(fā)生突變后才表達(dá)D.肝細(xì)胞發(fā)生癌變后因細(xì)胞膜上糖蛋白質(zhì)多而容易發(fā)生擴(kuò)散【答案】B【解析】依題意“尤其當(dāng)肝細(xì)胞發(fā)生癌變時，AFP會持續(xù)性顯著增高”可推知，當(dāng)肝細(xì)胞的分裂周期變短時，AFP合成會增加，A項錯誤;細(xì)胞發(fā)生癌變時，細(xì)胞膜上的甲胎蛋白（AFP）含量會增加,甲胎蛋白的合成和運輸過程類似于分泌蛋白的合成和運輸過程，即AFP在細(xì)胞內(nèi)的核糖體中合成后,需經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工和高爾基的進(jìn)一步加工修飾才能運往細(xì)胞膜,因此肝細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體會參與AFP的合成和運輸,B項正確；原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長和分裂的進(jìn)程，抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖,原癌基因和抑癌基因在正常細(xì)胞中都能表達(dá)，C項錯誤；肝細(xì)胞發(fā)生癌變后因細(xì)胞膜上糖蛋白減少而容易發(fā)生擴(kuò)散,D項錯誤.【考點定位】癌細(xì)胞的主要特征；細(xì)胞癌變的原因【名師點睛】癌細(xì)胞是指受到致癌因子的作用，細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，變成不受機(jī)體控制的、連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞．細(xì)胞癌變的原因包括外因和內(nèi)因，外因是各種致癌因子，內(nèi)因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變．癌細(xì)胞的特征：能夠無限增殖；形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變；細(xì)胞表面發(fā)生變化，細(xì)胞膜的糖蛋白等物質(zhì)減少。7.下列關(guān)于酶的敘述中，正確的是A。人體中酶只能在人體的內(nèi)環(huán)境中起作用B.酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個階段C.基因控制生物的性狀有些是通過控制酶的合成來控制相應(yīng)代謝過程實現(xiàn)的D。酶均是由內(nèi)分泌腺或外分泌腺的細(xì)胞合成的，具有高效性、專一性【答案】C【解析】人體中國的酶可以在內(nèi)環(huán)境中起作用也可以在消化道中起作用，故A錯誤。酶的化學(xué)本質(zhì)有部分是RNA，還有的酶是在細(xì)胞內(nèi)起作用的,只需要在核糖體上合成,不需要經(jīng)過加工,故B錯誤.基因控制生物體的性狀可以有2種途徑,通過控制酶的合成來控制代謝過程就是其中之一，故C正確。酶是由活細(xì)胞合成的，故D錯誤?！究键c定位】酶【名師點睛】易錯警示：酶大多是蛋白質(zhì)，但少數(shù)具有生物催化功能的分子并非為蛋白質(zhì)，有一些被稱為核酶的RNA分子和一些DNA分子同樣具有催化功能。8.ATP在生物體的生命活動中發(fā)揮著重要作用，下列有關(guān)ATP的敘述，不正確的有幾項：①人體成熟的紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞的紅細(xì)胞中均能合成ATP②若細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高，為維持Na+濃度的穩(wěn)定,細(xì)胞消耗ATP的量增加③ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”，不是同一物質(zhì)④ATP是細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動的直接供能物質(zhì)⑤質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗過程中不消耗ATP⑥ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能A。0項B。1項C。2項D.3項【答案】A【解析】所有細(xì)胞能都能合成ATP，①正確；細(xì)胞內(nèi)外鈉離子和鉀離子的維持靠鈉鉀泵，消耗ATP，②正確;ATP中的A是腺苷,由腺嘌呤和核糖組成，而核酸中的A是腺嘌呤，③正確;ATP的作用是直接能源物質(zhì)，細(xì)胞中含量較少，④正確；質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗過程中主要是水發(fā)生了滲透作用，滲透作用實質(zhì)是自由擴(kuò)散，不消耗ATP，⑤正確；ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能，⑥正確，所以A符合題意的不正確說法0項，選A.【考點定位】ATP的相關(guān)知識【名師點睛】細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生與消耗ATP的生理過程歸納轉(zhuǎn)化場所

常見的生理過程

細(xì)胞膜

消耗ATP：主動運輸、胞吞、胞吐

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

產(chǎn)生ATP：細(xì)胞呼吸第一階段;消耗ATP：一些吸能反應(yīng)

葉綠體

產(chǎn)生ATP:光反應(yīng);消耗ATP：暗反應(yīng)和自身DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄,蛋白質(zhì)合成等

線粒體

產(chǎn)生ATP：有氧呼吸第二、三階段消耗ATP：自身DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄，蛋白質(zhì)合成等

核糖體

消耗ATP:蛋白質(zhì)的合成

細(xì)胞核

消耗ATP：DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄等

9。下列關(guān)于科學(xué)史中研究方法和生物實驗方法的敘述中，正確的是：①研究光合作用的反應(yīng)過程和噬菌體侵染細(xì)胞實驗—同位素標(biāo)記法②孟德爾豌豆雜交實驗提出遺傳定律—假說—演繹法③DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)—模型建構(gòu)法④探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式—對比實驗法⑤葉綠體中色素的分離—差速離心法A。①②④⑤B.①②③④C。①②③⑤D。②③④⑤【答案】B【解析】①研究光合作用的反應(yīng)過程和噬菌體侵染實驗都用到了同位素標(biāo)記法，①正確;②孟德爾的提出遺傳定律的方法是假說演繹法，②正確;③DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的模型建構(gòu)屬于物理模型，研究某種群數(shù)量變化規(guī)律屬于數(shù)學(xué)模型，③正確;④酵母菌的細(xì)胞呼吸方式有有氧呼吸和無氧呼吸，可以使用有氧和無氧兩組對照的實驗方法，④正確；⑤分離各種細(xì)胞器使用的是差速離心法，葉綠體中色素的分離使用的是紙層析法，⑤錯誤.【考點定位】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化;噬菌體侵染細(xì)菌實驗【名師點睛】追蹤某種元素在生物體內(nèi)的代謝過程，可以使用同位素標(biāo)記法．孟德爾的豌豆雜交實驗使用的是假說演繹法,薩頓假說使用的是類比推理法．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的模型建構(gòu)屬于物理模型．酵母菌的細(xì)胞呼吸方式有有氧呼吸和無氧呼吸，可以使用對比實驗法．分離各種細(xì)胞器和獲得純凈的細(xì)胞膜使用的是差速離心法.10。下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及其描述正確的是：A.甲圖表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系B。乙圖所示物質(zhì)運輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響C.丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2生成速率的關(guān)系，a點時產(chǎn)生的ATP最多D.丁圖表示小鼠體內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關(guān)系【答案】A【解析】人的成熟紅細(xì)胞中沒有線粒體，只能依靠無氧呼吸提供能量，因此人體成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度無關(guān)，A正確；圖中物質(zhì)的運輸速率與氧氣濃度有關(guān)，而且也與物質(zhì)的濃度有關(guān)，屬于主動運輸，該運輸方式需要能量，因此運輸速率會受到呼吸酶抑制劑的影響，B錯誤；a點時，細(xì)胞呼吸速率最低，產(chǎn)生的ATP最少,C錯誤；小鼠屬于恒溫動物，在外界環(huán)境溫度變化時，小鼠能維持體溫相對穩(wěn)定，因此小鼠體內(nèi)酶活性基本不變，D錯誤?！究键c定位】ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程;物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合；探究影響酶活性的因素；有氧呼吸的過程和意義【名師點睛】人體成熟的紅細(xì)胞沒有線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸，只能進(jìn)行無氧呼吸。主動運輸需要能量和載體。酵母菌是兼性厭氧型生物，既可以有氧呼吸也可以無氧呼吸，無氧氣時進(jìn)行無氧呼吸，隨著氧氣濃度增高，會抑制無氧呼吸，最后只進(jìn)行有氧呼吸。小鼠屬于恒溫動物,能維持體溫相對穩(wěn)定。11.番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，與對照組相比,其葉片光合作用強(qiáng)度下降，原因是A.光反應(yīng)強(qiáng)度升高，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低B.光反應(yīng)強(qiáng)度降低,暗反應(yīng)強(qiáng)度降低C。光反應(yīng)強(qiáng)度不變，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低D。光反應(yīng)強(qiáng)度降低,暗反應(yīng)強(qiáng)度不變【答案】B【解析】缺鎂影響葉綠素的合成，進(jìn)而影響光反應(yīng)，導(dǎo)致光反應(yīng)強(qiáng)度降低,[H］和ATP減少，進(jìn)一步導(dǎo)致暗反應(yīng)中三碳化合物的還原強(qiáng)度降低，進(jìn)而影響暗反應(yīng),使暗反應(yīng)強(qiáng)度降低。故選D。12。下列關(guān)于膜蛋白和物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹觯e誤的是A。膜蛋白在細(xì)胞膜上的分布是不對稱的B。膜蛋白不參與物質(zhì)跨膜運輸?shù)谋粍舆\輸過程C。主動運輸可以使被運輸離子在細(xì)胞內(nèi)外濃度不同D。物質(zhì)通過脂質(zhì)雙分子層的擴(kuò)散速率與脂溶性有關(guān)【答案】B【解析】膜蛋白鑲嵌、貫穿和覆蓋磷脂分子，在細(xì)胞膜內(nèi)外分布不對稱，A正確；膜蛋白參與協(xié)助擴(kuò)散過程,B錯誤;主動運輸逆濃度梯度運輸離子，使細(xì)胞內(nèi)外離子濃度不同,C正確;脂溶性物質(zhì)容易通過細(xì)胞膜，非脂溶性物質(zhì)不易通過細(xì)胞膜D正確；【考點定位】膜蛋白和物質(zhì)跨膜運輸【名師點睛】易錯警示：膜蛋白鑲嵌、貫穿和覆蓋磷脂分子,在細(xì)胞膜內(nèi)外分布不對稱。13.下列對實驗的相關(guān)敘述，正確的是：A.探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時，可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定B。觀察植物細(xì)胞的減數(shù)分裂，不可選用開放的豌豆花的花藥作為實驗材料C。若探究溫度對酶活性的影響，可選擇過氧化氫溶液作為底物D。觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布時，應(yīng)選擇染色均勻，細(xì)胞質(zhì)色澤較深的區(qū)域【答案】B【解析】探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用中，碘液只能鑒定淀粉有沒被水解,不能鑒定蔗糖有沒有被水解，A錯誤；豌豆的減數(shù)分裂發(fā)生在開花前,因此觀察植物細(xì)胞的減數(shù)分裂，不可選用開放的豌豆花的花藥作為實驗材料，B正確;酶可以催化過氧化氫分解,溫度也能影響過氧化氫的分解,因此要探究溫度對酶活性的影響，不能選擇過氧化氫溶液作為底物,C錯誤;觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布時，應(yīng)選擇染色均勻，細(xì)胞質(zhì)色澤較淺的區(qū)域、而不是較深的區(qū)域,D錯誤．【考點定位】酶的特性；DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實驗;探究影響酶活性的因素；觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂實驗【名師點睛】1、蔗糖和蔗糖水解產(chǎn)物（葡萄糖和果糖）均不能與碘液作用，即碘液不能鑒定蔗糖是否被水解．2、觀察減數(shù)分裂時，應(yīng)選擇雄性個體的生殖器官作為實驗材料．3、溫度影響過氧化氫的分解速度．4、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布時,應(yīng)選擇染色均勻,細(xì)胞質(zhì)色澤較淺的區(qū)域．14。核糖體是真、原核細(xì)胞唯一共有的細(xì)胞器。下列有關(guān)敘述，錯誤的是：A。核糖體含C、H、O、N、P元素B。核糖體的形成都離不開核仁C.癌細(xì)胞代謝旺盛，核糖體數(shù)量增加D。一條mRNA可結(jié)合多個核糖體【答案】B【解析】試題分析：核糖體是由蛋白質(zhì)和RNA構(gòu)成的，RNA的元素組成為C、H、O、N、P，A正確；在真核細(xì)胞中，核仁與核糖體的形成有關(guān)，而原核細(xì)胞中沒有核仁，B錯誤;癌細(xì)胞代謝旺盛，蛋白質(zhì)合成較多，一看那次核糖體數(shù)量增加，C正確；一條mRNA可結(jié)合多個核糖體,以同時合成多條肽鏈,D正確?？键c:本題考查原核生物和真核生物的統(tǒng)一性和差異性的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.15.下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法正確的是：A。細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng)B。所有的酶都在生物膜上，沒有生物膜生物就無法進(jìn)行各種代謝活動C.生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是一樣的，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系D。合成固醇類激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般比較發(fā)達(dá)【答案】D【考點定位】細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)【名師點睛】1．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細(xì)胞器膜和核膜、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).2、功能：（1）保證內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定，對物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等過程起決定作用。（2）為多種酶提供附著位點，是許多生物化學(xué)反應(yīng)的場所.（3）分隔細(xì)胞器,保證細(xì)胞生命活動高效、有序地進(jìn)行.16.如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖判斷下列有關(guān)說法正確的是：A。若將兩圖所示細(xì)胞同時置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3g/mL的蔗糖溶液中都可以觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象B.圖一所示細(xì)胞合成的抗體以主動運輸方式進(jìn)入內(nèi)環(huán)境,需要該圖中⑥提供能量C。以18O標(biāo)記的H218O分別研究圖二所示細(xì)胞的有氧呼吸和光合作用過程，發(fā)現(xiàn)有氧呼吸和光合作用產(chǎn)物中最先出現(xiàn)的放射性物質(zhì)分別是CO2和O2D.用含18O標(biāo)記的丙氨酸的培養(yǎng)液體外培養(yǎng)圖一所示細(xì)胞，該細(xì)胞內(nèi)合成抗體的過程中，脫水縮合產(chǎn)生了H218O，則其中的18O來自于丙氨酸的羧基或R基【答案】C【解析】本題考查的是細(xì)胞的生理活動。由圖可知，圖一是動物細(xì)胞,圖二是植物細(xì)胞。若將圖一、圖二所示細(xì)胞同時置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0．3g/mL的蔗糖溶液中，圖二可以觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,圖一不能，A錯；圖一所示細(xì)胞合成的抗體以胞吐方式進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，需要該圖中⑥提供能量,B錯；以18O標(biāo)記的H218O分別研究圖二所示細(xì)胞的有氧呼吸和光合作用過程，發(fā)現(xiàn)有氧呼吸和光合作用產(chǎn)物中最先出現(xiàn)的放射性物質(zhì)分別是CO2和O2,C正確；用含18O標(biāo)記的丙氨酸的培養(yǎng)液體外培養(yǎng)圖一所示細(xì)胞，該細(xì)胞內(nèi)合成抗體的過程中，脫水縮合產(chǎn)生了H218O，則其中的18O來自于丙氨酸的羧基,D錯。故本題選C.17.胰島素的A，B兩條肽鏈?zhǔn)怯梢粋€基因編碼的。下列有關(guān)胰島素的敘述，正確的是:A.胰島素基因的兩條DNA單鏈分別編碼A.B兩條肽鏈B.沸水浴加熱之后,構(gòu)成胰島素的肽鏈充分伸展并斷裂C。胰島素的功能取決于氨基酸的序列,與空間結(jié)構(gòu)無關(guān)D。核糖體合成的多肽鏈需經(jīng)有關(guān)酶的作用加工才能形成胰島素【答案】D【解析】胰島素基因的兩條DNA單鏈中只有一條為模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄形成mRNA，再以mRNA為模板翻譯形成蛋白質(zhì)，A、B兩條肽鏈?zhǔn)怯梢葝u素基因的不同區(qū)段來編碼的，不是兩條DNA單鏈分別編碼A、B兩條肽鏈，A錯誤.水浴加熱后,構(gòu)成胰島素的肽鏈充分伸展，蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)改變，但是肽鏈不斷裂,肽鏈斷裂是在蛋白酶和肽酶的作用下完成的，B錯誤；胰島素的功能又胰島素的結(jié)構(gòu)決定的，胰島素的結(jié)構(gòu)有氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)決定，因此胰島素的功能與取氨基酸的序列、空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，C錯誤;胰島素是在胰島B細(xì)胞中合成的，剛從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的多肽在N-末端有信號肽鏈稱前胰島素原（preproinsulin），隨后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的信號肽酶的作用下,切除信號肽成為胰島素原（proinsulin）含84個氨基酸．運輸?shù)礁郀柣w后,通過蛋白酶的水解作用生成一個分子由51個氨基酸殘基組成的胰島素和一個分子C肽，D正確?！究键c定位】蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能多樣性原因18.如圖為電子顯微鏡視野中觀察的某細(xì)胞的一部分.下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中,不正確的是:①此細(xì)胞既可能是真核細(xì)胞也可能是原核細(xì)胞②此細(xì)胞是動物細(xì)胞而不可能是植物細(xì)胞③結(jié)構(gòu)2不含磷脂，其復(fù)制發(fā)生在間期④結(jié)構(gòu)1、3、5能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對A.①②B.③④C.②③D。①④【答案】A【解析】略19.如圖分別表示對幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果,有關(guān)假設(shè)推論正確的是：A。若圖甲為有絲分裂過程中的某階段,則下一時期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板B。若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段,則染色體著絲點分裂可發(fā)生在這一階段C.若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段，則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段D。若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞，則c組細(xì)胞中可能出現(xiàn)聯(lián)會和四分體【答案】C【解析】赤道板只是一個空間位置，不是真實存在的細(xì)胞結(jié)構(gòu),不會出現(xiàn)在細(xì)胞分裂過程中,A項錯誤;若圖乙表示有絲分裂過程的某階段，則為有絲分裂前期和中期，而染色體著絲點分裂發(fā)生在后期，B項錯誤；若圖乙表示減數(shù)分裂過程的某階段，則為減數(shù)第一次分裂過程,同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分離后期，故C項正確；若圖丙表示果蠅卵巢內(nèi)的幾種細(xì)胞，c組細(xì)胞處于有絲分裂后期，不可能聯(lián)會和出現(xiàn)四分體,D項錯誤.【考點定位】細(xì)胞的有絲分裂、細(xì)胞的減數(shù)分裂【名師點睛】細(xì)胞分裂過程中柱狀圖信息解讀（1）若圖1表示減數(shù)分裂的連續(xù)過程，則甲為性原細(xì)胞;乙為初級性母細(xì)胞；丙為次級性母細(xì)胞;丁為性細(xì)胞.（2)若圖2表示二倍體動物分裂細(xì)胞，則A可表示處于減數(shù)第二次分裂前期、中期的次級性母細(xì)胞，以及性細(xì)胞；B可表示性原細(xì)胞、初級性母細(xì)胞和處于減數(shù)第二次分裂后期的次級性母細(xì)胞；C表示處于有絲分裂后期的性原細(xì)胞（體細(xì)胞)。20.如圖曲線I表示黃豆光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系（適宜溫度、CO2濃度為0。03％）。在y點時改變某條件，曲線變?yōu)棰?。下列分析合理的是：A.與y點相比,x點葉綠體中的C3含量較低B.在y點時，升高溫度導(dǎo)致曲線由工變?yōu)棰駽.制約x點光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量D.制約z點光合作用的因素可能是CO2濃度【答案】D【解析】試題分析：與y點相比,x點相當(dāng)于降低光照強(qiáng)度，光反應(yīng)速率下降，導(dǎo)致C3的還原速率降低，而二氧化碳的固定速率不變，因此C5增加，C3減少，故A錯誤；由于曲線是在最適溫度下繪制，因此改變溫度時，光合作用速率降低，故B錯誤;x點隨光照強(qiáng)度的增加光合作用速率加快,因此限制x點光合作用速率的因素是光照強(qiáng)度，故C錯誤;z點后限制因素不是光照強(qiáng)度,由于溫度是最適溫度，因此限制因素是二氧化碳,故D正確.考點:本題主要考查影響光合作用的因素，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.21.如圖為基因組成為Aa的動物在形成精子過程中某一時期示意圖。下列對此細(xì)胞相關(guān)敘述中，正確的是：A.2號染色單體上與A相同位置的基因最可能是aB.圖中染色體個數(shù)與脫氧核苷酸鏈數(shù)之比是1：2C.若同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換將導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異D。若該動物的一個精原細(xì)胞產(chǎn)生一個基因型為AaaX的精子，則同時產(chǎn)生的另三個精子是AX、Y、Y【答案】D【解析】試題分析：據(jù)圖可知，1和2是染色單體，含有的基因相同，故A錯誤；圖中每條染色體含有2個DNA分子，4條脫氧核苷酸鏈，因此染色體與脫氧核苷酸鏈之比為1:4,故B錯誤;同源染色體之間的片段互換屬于基因重組，故C錯誤;根據(jù)異常精子的基因型可知，該精子中含有等位基因，說明減數(shù)第一次分裂后期異常，A和a，與X染色體移向一極,則另一極只含有Y染色體，含有Y染色體的次級精母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第二次分裂后產(chǎn)生兩個含有Y染色體的精細(xì)胞；同時該異常精子中含有含有相同基因，即aa，說明含有AaX的次級精母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期，含有a的染色體著絲點斷裂后產(chǎn)生的染色體移向同一極，因此另一極沒有a基因，即只有AX，故D正確?？键c：本題主要考查減數(shù)分裂，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系和識圖的能力.22.將某綠色盆栽植物置于密閉容器內(nèi)暗處理后,測得容器內(nèi)CO2和O2濃度相等（氣體含量相對值為1)，在天氣晴朗時的早6時移至陽光下，日落后移動到暗室中繼續(xù)測量兩種氣體的相對含量，變化情況如圖所示，下列分析正確是：A.只有在8時光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等B.在9～16時之間，光合速率大于呼吸速率，O2濃度不斷上升C。該植物體內(nèi)17時有機(jī)物積累量小于19時的有機(jī)物積累量D。該植物從20時開始只進(jìn)行無氧呼吸【答案】B【解析】圖中光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等的點有10時、20時，A錯誤;該植物17時氧氣量增加了，二氧化碳的量減少了，說明光合作用大于呼吸作用，所以光合作用產(chǎn)生的ATP大于細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP，B正確;該植物體內(nèi)17時有機(jī)物積累量大于19時的有機(jī)物積累量,C錯誤；該植物從20時開始光合作用小于呼吸作用,D錯誤。【考點定位】光合作用好細(xì)胞呼吸【名師點睛】解題的關(guān)鍵是曲線圖中關(guān)鍵點的分析，圖中10、20點時，氧氣與二氧化碳的變化都為0，說明光合作用=呼吸作用。6-10之間氧氣量減少，二氧化碳增加，說明光合作用小于呼吸作用；10-20之間氧氣量增加，二氧化碳減少，說明光合作用大于呼吸作用。23.如圖表示光照強(qiáng)度對陽生植物和陰生植物CO2吸收量的影響。下列說法錯誤的是A.圖中甲、乙植物分別代表陽生植物、陰生植物B.圖中e點時，甲植物凈光合強(qiáng)度比乙植物凈光合強(qiáng)度大C.圖中d點，限制乙增產(chǎn)的外界因素是CO2濃度、溫度D。在缺Mg培養(yǎng)液中培養(yǎng)甲植物，則其b1點將向右移動【答案】B【解析】甲需要的光比乙植物更高，因此甲、乙植物分別代表陽生植物、陰生植物,A正確；圖中e點時，甲植物凈光合強(qiáng)度與乙植物凈光合強(qiáng)度相等，B錯誤;圖中d點，限制乙增產(chǎn)的外界因素是CO2濃度，C正確;在缺Mg培養(yǎng)液中培養(yǎng)甲植物，光合作用速度減弱，因此b1點將向右移動，D正確?！究键c定位】光合作用24。科學(xué)研究過程一般包括發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)、實驗驗證、數(shù)據(jù)分析、得出結(jié)論等。在孟德爾探究遺傳規(guī)律的過程中，使孟德爾發(fā)現(xiàn)問題的現(xiàn)象是A。等位基因隨同源染色體分開而分離B。具一對相對性狀親本雜交，F(xiàn)2表現(xiàn)型之比為3:1C。F1與隱性親本測交，后代表現(xiàn)型之比為1:1D。雌雄配子結(jié)合的機(jī)會均等【答案】B【解析】A．等位基因隨同源染色體分開而分離是等位基因分離的實質(zhì)，不是發(fā)現(xiàn)問題的現(xiàn)象，A錯誤;B孟德爾在一對相對性狀的實驗中，發(fā)現(xiàn)具有一對相對性狀親本雜交,Ｆ１均為顯性性狀，Ｆ２出現(xiàn)形狀分離，且比例是3：1，B正確;CF1與隱性親本測交,后代表現(xiàn)型之比為1：1，這是孟德爾驗證試驗結(jié)果，不是發(fā)現(xiàn)問題的現(xiàn)象。C錯誤；D．雌雄配子結(jié)合的機(jī)會均等，這是孟德爾對一對相對性狀實驗現(xiàn)象作出解釋，D錯誤?！究键c定位】基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用【名師點睛】解題關(guān)鍵：孟德爾一對相對性狀雜交實驗過程包括括發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)、實驗驗證、數(shù)據(jù)分析、得出結(jié)論等。25.下列各種遺傳現(xiàn)象中,不屬于性狀分離的是A。F1的高莖豌豆自交,后代中既有高莖豌豆，又有矮莖豌豆B。F1的短毛雌兔與短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔,又有長毛兔C。粉紅色牽牛花自交,后代中出現(xiàn)紅色、粉紅色和白色三種牽?；―。黑色長毛兔與白色短毛兔交配，后代出現(xiàn)一定比例的白色長毛兔【答案】D【解析】性狀分離是指雜種后代中同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象，A項、B項、C項符合性狀分離的概念，D項中親代是顯性雜合子和隱性純合子，不符合性狀分離的概念。26.如圖表示基因型為AaBb的生物自交產(chǎn)生后代的過程，基因的自由組合定律發(fā)生于A.①B。②C.③D.④【答案】A【解析】基因的自由組合定律發(fā)生在配子形成過程中,即減數(shù)第一次分裂的后期,因此A選項正確?！究键c定位】基因自由組合定律【名師點睛】易錯警示:當(dāng)具有兩對（或更多對）相對性狀的親本進(jìn)行雜交，在子一代產(chǎn)生配子時，在等位基因分離的同時，非同源染色體上的非等位基因表現(xiàn)為自由組合。27.下列與生物遺傳有關(guān)的敘述，正確的是：A。基因型為Aa的個體連續(xù)自交3代后,子代中隱性性狀個體所占的比例為3/8B.已知黑斑蛇與黃斑蛇雜交，子一代既有黑斑蛇又有黃斑蛇,若再讓F1黑斑蛇自由交配，F(xiàn)2中有黑斑蛇和黃斑蛇，可據(jù)此判斷蛇斑的顯隱性C.基因分離定律的實質(zhì)表明，基因型為Bb的動物，在其精子形成過程中，基因B與B分開發(fā)生在初級精母細(xì)胞形成次級精母細(xì)胞時,B與b的分開發(fā)生在次級精母細(xì)胞形成精細(xì)胞時D。用豌豆進(jìn)行遺傳試驗，雜交時須在開花前除去母本的雌蕊，人工授粉后應(yīng)套袋【答案】B【解析】試題分析：1、雜合子自交n代，后代純合子和雜合子所占的比例：雜合子的比例為1/2n,純合子所占的比例為1—1/2n其中顯性純合子=隱性純合子=1/2×(1—1/2n）2、判斷顯、隱性的方法：①親代兩個性狀，子代一個性狀，即親2子1可確定顯隱性關(guān)系；②親代一個性狀,子代兩個性狀，即親1子2可確定顯隱性關(guān)系．3、減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制．（2）減數(shù)第一次分裂:①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂．（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期:著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極;④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．4、人工異花授粉過程為：去雄(在花蕾期去掉雄蕊）→套上紙袋→人工異花授粉(待花成熟時，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上)→套上紙袋．基因型為Aa的個體連續(xù)自交3代后，子代中隱性性狀個體所占的比例為=1/2×（1-1/23)=7/16A錯誤；讓F1黑斑蛇自由交配，F(xiàn)2中有黑斑蛇和黃斑蛇,這是性狀分離現(xiàn)象，可據(jù)此判斷出黑斑是顯性性狀，黃斑是隱性性狀，B正確;基因分離定律的實質(zhì)表明，基因型為Bb的動物,在其精子形成過程中，基因B與b分開發(fā)生在初級精母細(xì)胞形成次級精母細(xì)胞時（減數(shù)第一次分裂后期），該過程中不會發(fā)生B與B的分離，C錯誤;用豌豆進(jìn)行遺傳試驗，雜交時須在開花前除去母本的雄蕊,人工授粉后應(yīng)套袋,D錯誤。考點：本題考查基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用、孟德爾雜交實驗和細(xì)胞的減數(shù)分裂的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。28。已知果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀，基因位于常染色體上。將純種的灰身和黑身果蠅雜交，F(xiàn)1全為灰身。F1自交產(chǎn)生F2，下列說法正確的是:A.取F2中的雌雄果蠅自由交配，后代中灰身和黑身果蠅的比例為5:3B。取F2中的雌雄果蠅自交，后代中灰身和黑身果蠅的比例為3:1C。將F2的灰身果蠅取出，讓其自由交配，后代中灰身和黑身果蠅的比例為1：8D。將F2的灰身果蠅取出，讓其自交,后代中灰身和黑身果蠅的比例為5:1【答案】D【解析】假設(shè)控制灰身和黑身的基因為B、b,由題意可知，灰身對黑身為顯性，且F2的灰身果蠅中,BB占1／3，Bb占2／3，若將F2的所有個體自由交配,則B的基因頻率為1/2、b的基因頻率為1/2。自由交配的后代中灰身和黑身果蠅的比例是（BB：1/2×1/2+Bb：1/2×1/2×2):（bb:1/2×1/2)=3：1，A錯誤；在果蠅自交這個群體中,純合子(BB+bb）+雜合子（Bb）=1，而F2中Bb=1／2，F(xiàn)2自交后代中Bb=1／4,故bb=（1—雜合子）／2=3／8,取F2中的雌雄果蠅自交，后代中灰身和黑身果蠅的比例為5:3,B錯誤;F2中的灰身果蠅自由交配,在其產(chǎn)生的雌雄配子中,B的基因頻率均為2／3，b的基因頻率均為1／3，故其產(chǎn)生的后代中，黑身bb的基因型頻率為（1／3）2＝1／9,則灰身所占比例為1-1／9＝8／9，故灰身和黑身之比為8∶1,C錯誤；如果讓其自由交配,則只有Bb的后代會出現(xiàn)黑身,由于Bb后代出現(xiàn)黑身（bb）為1/4,所以這2/3的Bb的后代中黑身為2/3＊1/4=1/6,剩下的就全是灰身了,占5/6，所以灰身與黑身的比為5:1，D正確；答案是D.【考點定位】基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用【名師點睛】易錯警示：關(guān)注兩種隨交類型的3個注意點(1）自交≠自由交配①自交強(qiáng)調(diào)的是相同基因型個體的交配，如基因型為AA、Aa群體中自交是指：AA×AA、Aa×Aa。②自由交配強(qiáng)調(diào)的是群體中所有個體進(jìn)行隨機(jī)交配,如基因型為AA、Aa群體中自由交配是指：AA×AA、Aa×Aa、AA♀×Aa♂、Aa♀×AA♂。(2）在連續(xù)隨交不淘汰隱性個體的情況下，隨著隨交代數(shù)的增加,基因型及表現(xiàn)型的比例均不變。(3)在連續(xù)隨交，但逐代淘汰隱性個體的情況下,隨著隨交代數(shù)的增加，基因型及表現(xiàn)型的比例都發(fā)生改變。29.研究人員將抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉。如圖表示兩個抗蟲基因在染色體上隨機(jī)整合的三種情況，以下說法不正確的是（不考慮交叉互換和突變）：A.有絲分裂后期含四個抗蟲基因的有甲、乙、丙B.減數(shù)第一次分裂后期含四個抗蟲基因的有甲、乙、丙C.減數(shù)第二次分裂后期可能含四個抗蟲基因的有甲、丙D.配子中可能含兩個抗蟲基因的有乙、丙【答案】C【解析】試題分析:有絲分裂后期細(xì)胞中的染色體數(shù)目是體細(xì)胞的二倍，同時基因也是體細(xì)胞的二倍，故A正確；減數(shù)第一次分裂過程中，由于間期DNA復(fù)制,細(xì)胞中的基因數(shù)是體細(xì)胞的二倍，故B正確；減數(shù)第一次分裂完成，由于同源染色體分離，形成的子細(xì)胞中沒有同源染色體，因此可能含有4個抗蟲基因的是乙和丙,減數(shù)第二次分裂完成產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中,可能含有2個抗蟲基因，故C錯誤，D正確。考點：本題主要考查細(xì)胞分裂，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系和識圖的能力.30.下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程的敘述正確的是:A.細(xì)胞核是活細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場所B。對所有生物來說，細(xì)胞的衰老和個體的衰老一定不是同步的C.細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)的合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)D.受精卵中的所有基因均被表達(dá)，因此受精卵具有全能性【答案】C【解析】活細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A錯誤；對于單細(xì)胞生物而言，細(xì)胞的衰老就是個體的衰老,B錯誤；細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)的合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)，C正確；受精卵中并非所有基因均被表達(dá)的,受精卵具有全能性的原因是受精卵中含有該生物全部的遺傳物質(zhì),D錯誤。二．非選擇題31.下列圖甲中I－V表示植物細(xì)胞某些代謝過程，a-e表示相關(guān)物質(zhì)．圖乙是該植物葉片CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線，S代表有機(jī)物量．請據(jù)圖回答下列問題：（1)a與e發(fā)生反應(yīng)的場所是_____________。(2）圖甲Ⅰ-Ⅴ過程中，能產(chǎn)生ATP的是_____________(用圖中數(shù)字表示）,在破傷風(fēng)桿細(xì)胞中能進(jìn)行的過程是_____________（用圖中數(shù)字表示)。（3）要想使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降，可以改變的環(huán)境條件是___________.(至少答1點）(4）假設(shè)光合作用最適溫度為25oC，呼吸作用最適溫度為30oC，圖乙中曲線是30oC時測定的，如果溫度降到25oC，B點應(yīng)向_____________移動?！敬鸢浮?1).線粒體內(nèi)膜（2)。ⅠⅢⅣⅤ(3)。Ⅴ（4)。不提供CO2或增強(qiáng)光照(5).左【解析】試題分析：閱讀題干和題圖可知，本題是光合作用與細(xì)胞呼吸的過程，影響光合作用的因素的題目，先結(jié)合題圖對相關(guān)知識點進(jìn)行梳理，然后根據(jù)問題涉及的內(nèi)容分析解答。(1）由題圖可知，甲中Ⅰ是光合作用的光反應(yīng)階段，a是氧氣，e是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的還原氫，氧氣與還原氫反應(yīng)生成水的場所是線粒體內(nèi)膜。(2)分析題圖可知，產(chǎn)生ATP的反應(yīng)是光反應(yīng)，有氧呼吸的第一、第二、第三階段,即圖中的Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ,破傷風(fēng)桿菌的代謝類型是異養(yǎng)厭氧型，所以能在細(xì)胞中進(jìn)行的只能是圖中的Ⅴ。（4）假設(shè)光合作用最適溫度為25oC，呼吸作用最適溫度為30oC，圖乙中曲線是30oC時測定的，如果溫度降到25oC,呼吸速率減弱，而光合速率增加，因此B點應(yīng)向左移動。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是具有一定的識圖能力和利用題圖信息解決問題的能力，根據(jù)圖形判斷甲圖中各個數(shù)字和字母代表的生理過程和物質(zhì)的名稱。32.下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題。圖１表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖２表示處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖像，請據(jù)圖回答：（1)圖1中AB段形成的原因是___________，圖1中CD段形成的原因是____________.(2）圖2中_______細(xì)胞處于圖1中的BC段，圖2中______細(xì)胞處于圖1中的DE段。（3）就圖2乙分析可知，該細(xì)胞染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為________.【答案】（1)。DNA復(fù)制(2）。著絲點分裂（3).乙和丙（4).甲(5)。1：2【解析】試題分析：分析圖1：圖示表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系．AB段表示有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂間期，進(jìn)行染色體的復(fù)制；BC段表示有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂過程、減數(shù)第二次分裂前期和中期；DE段表示有絲分裂后期、末期或減數(shù)第二次分裂后期、末期。分析圖2:甲細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點分裂,處于有絲分裂后期；乙細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期;丙細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期。（1）圖1中AB段形成的主要原因是DNA復(fù)制，每條染色體上的DNA含量由1變?yōu)?；CD段形成的原因是著絲點分