教師年度考核總結(jié)參考范文（5篇）

第12頁共12頁教師年度?考核總結(jié)?參考范文?回顧過?去的一年?，有許多?值得總結(jié)?和反思的?地方。為?了更好地?做好今后?的工作，?我就本年?度的工作?總結(jié)如下?：一、?思想工作?方面堅(jiān)?決___?_領(lǐng)導(dǎo)，?堅(jiān)持__?__教育?方針，積?極參加各?種思想、?政治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)活動(dòng)?，勇于解?剖自己，?分析自己?，正視自?己。在工?作中嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?尊敬領(lǐng)導(dǎo)?、團(tuán)結(jié)同?事，對(duì)人?真誠(chéng)、熱?愛學(xué)生、?人際關(guān)系?和諧融洽?，處處以?一名人民?教師的要?求來規(guī)范?自己的言?行，毫不?松懈地培?養(yǎng)自己的?綜合素質(zhì)?和能力。?二、教?學(xué)工作方?面根據(jù)?教材內(nèi)容?及學(xué)生的?實(shí)際，設(shè)?計(jì)課的類?型，認(rèn)真?寫好教案?。每一課?都做到“?有備而來?”，每堂?課都在課?前做好充?分的準(zhǔn)備?，并制作?各種利于?吸引學(xué)生?注意力的?有趣教具?。在課堂?上特別注?意調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積極?性，加強(qiáng)?師生交流?，充分體?現(xiàn)學(xué)生的?主作用，?讓學(xué)生學(xué)?得容易，?學(xué)得輕松?，學(xué)得愉?快。課后?及時(shí)對(duì)該?課作出總?結(jié)，寫好?教學(xué)后記?。為了提?升自己的?理論素養(yǎng)?，我不但?自己訂閱?了體育雜?志進(jìn)行教?學(xué)參考，?而且還借?閱大量有?關(guān)中學(xué)體?育教學(xué)理?論和教學(xué)?方法的書?籍，對(duì)于?里面各種?教學(xué)理論?和教學(xué)方?法盡量做?到博采眾?家之長(zhǎng)為?己所用。?三、教?學(xué)業(yè)績(jī)方?面在教?學(xué)工作中?，我的努?力得到了?回報(bào)，所?任班級(jí)初?三學(xué)生中?考體育成?績(jī)喜人，?初一學(xué)生?的體質(zhì)健?康標(biāo)準(zhǔn)合?格率達(dá)_?___%?以上。在?課余運(yùn)動(dòng)?隊(duì)訓(xùn)練方?面，我?guī)?領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)?持業(yè)余訓(xùn)?練，并做?到訓(xùn)練有?計(jì)劃、階?段有測(cè)驗(yàn)?、測(cè)驗(yàn)有?記錄、帶?領(lǐng)學(xué)生科?學(xué)系統(tǒng)的?進(jìn)行訓(xùn)練?。在訓(xùn)練?過程中我?努力做好?學(xué)生和家?長(zhǎng)的工作?，使家長(zhǎng)?能夠讓學(xué)?生訓(xùn)練，?使學(xué)生能?夠安心訓(xùn)?練。總?之，在本?學(xué)年的工?作中，在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，我?取得了一?定成績(jī)，?但也不免?存在一些?不足，我?將發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，克服?不足，爭(zhēng)?取在新的?一年里取?得更大的?成績(jī)。?教師年度?考核總結(jié)?參考范文?（二）?一年來，?我把愛崗?敬業(yè)，認(rèn)?真研修《?課程標(biāo)準(zhǔn)?》，嚴(yán)格?遵守《中?小學(xué)教師?職業(yè)道德?規(guī)范》的?要求，完?成學(xué)校交?給的工作?，服從領(lǐng)?導(dǎo)的安排?，以培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)?新精神和?實(shí)踐潛力?為重點(diǎn)，?認(rèn)真落實(shí)?課程計(jì)劃?，落實(shí)教?學(xué)常規(guī)，?大力推進(jìn)?素質(zhì)教育?，使所任?班級(jí)教學(xué)?質(zhì)量大面?積提高作?為我的天?職，具體?的工作狀?況如下：?一、我?的思想?堅(jiān)決__?__領(lǐng)導(dǎo)?，堅(jiān)持_?___教?育方針。?嚴(yán)格要求?自我，努?力地提高?自我，解?剖自我，?分析自我?，正視自?我，認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的?教育理論?，及時(shí)更?新教育理?念。用心?參加學(xué)校?各活動(dòng)，?并及時(shí)做?到反思和?小結(jié)。為?了適應(yīng)教?育教學(xué)的?長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展?，我不斷?研究、探?索和學(xué)習(xí)?政治理論?，同時(shí)從?課外讀本?中汲取營(yíng)?養(yǎng)，讓自?我不斷成?長(zhǎng)。我踏?實(shí)工作、?拼搏進(jìn)取?、為人師?表，在學(xué)?生當(dāng)中做?出了典范?。二、?我的紀(jì)律?我嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?不遲到、?不早退、?有事主動(dòng)?請(qǐng)假。在?工作中，?尊敬領(lǐng)導(dǎo)?、團(tuán)結(jié)同?事，能正?確處理好?與領(lǐng)導(dǎo)同?事之間的?關(guān)系、對(duì)?人真誠(chéng)、?熱愛學(xué)生?，從不鬧?無原則的?糾紛，處?處以一名?人民教師?的要求來?規(guī)范自我?的言行，?毫不松懈?地培養(yǎng)自?我的綜合?素質(zhì)和潛?力。三?、我的教?學(xué)我認(rèn)?真鉆研教?材，對(duì)教?材的基本?思想、基?本概念，?每句話、?每個(gè)字都?弄清楚，?了解教材?的結(jié)構(gòu)，?重點(diǎn)與難?點(diǎn)，掌握?知識(shí)的邏?輯，能運(yùn)?用自如，?明白應(yīng)補(bǔ)?充哪些資?料，怎樣?才能教好?。并了解?學(xué)生原有?的知識(shí)技?能、興趣?、需要、?方法、習(xí)?慣等學(xué)習(xí)?新知識(shí)可?能會(huì)有哪?些困難，?及時(shí)采取?相應(yīng)的預(yù)?防措施。?四、我?的課堂?我組織好?課堂教學(xué)?，關(guān)注全?體學(xué)生，?注意信息?反饋，調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?有意注意?，使其持?續(xù)相對(duì)穩(wěn)?定性，同?時(shí)，激發(fā)?學(xué)生的情?感，使他?們產(chǎn)生愉?悅的心境?，創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛，課?堂語言簡(jiǎn)?潔明了，?克服重復(fù)?的毛病，?課堂提問?面向全體?學(xué)生，注?意引發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)的?興趣，課?堂上講練?結(jié)合。?五、我的?作業(yè)根?據(jù)學(xué)期開?始的計(jì)劃?，在作業(yè)?批改上，?認(rèn)真及時(shí)?，力求做?到全批全?改，重在?訂正，及?時(shí)了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)?狀況，以?便在輔導(dǎo)?中做到有?的放矢。?總之，?一年一度?的教育教?學(xué)中，這?天也算告?一個(gè)句號(hào)?，過去成?了歷史，?這歷史在?我的回憶?中永遠(yuǎn)年?輕，永遠(yuǎn)?微笑，也?永遠(yuǎn)刻入?心底，但?愿我的付?出能澆艷?出美麗的?花朵。?教師年度?考核總結(jié)?參考范文?（三）?這學(xué)年來?，本人在?教育教學(xué)?工作中，?始終堅(jiān)持?____?教育方針?，面向全?體學(xué)生，?教書育人?，為人師?表，確立?以學(xué)生為?主體，以?培養(yǎng)學(xué)生?主動(dòng)發(fā)展?為中心的?教學(xué)思想?，重視學(xué)?生的個(gè)性?發(fā)展，重?視激發(fā)學(xué)?生的創(chuàng)造?能力，培?養(yǎng)學(xué)生德?、智、體?、美、勞?全面發(fā)展?，工作責(zé)?任心強(qiáng)，?服從領(lǐng)導(dǎo)?的分工，?積極做好?本職工作?，認(rèn)真?zhèn)?課、上課?、聽課、?評(píng)課，廣?泛獲取各?種知識(shí)，?形成比較?完整的知?識(shí)結(jié)構(gòu)，?嚴(yán)格要求?學(xué)生，尊?重學(xué)生，?發(fā)揚(yáng)教學(xué)?民主，使?學(xué)生學(xué)有?所得，不?斷提高，?從而不斷?提高自己?的教學(xué)水?平，并順?利完成教?育教學(xué)任?務(wù)。一?、政治思?想方面：?認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的教?育理論，?及時(shí)更新?教育理念?。積極參?加校本培?訓(xùn)，并做?了大量的?政治筆記?與理論筆?記。新的?教育形式?不允許我?們?cè)谡n堂?上重復(fù)講?書，我們?必須具有?先進(jìn)的教?育觀念，?才能適應(yīng)?教育的發(fā)?展。所以?我不但注?重集體的?政治理論?學(xué)習(xí)，還?注意從書?本中汲取?營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)仔?細(xì)體會(huì)新?形勢(shì)下怎?樣做一名?好教師。?二、教?育教學(xué)方?面：要?提高教學(xué)?質(zhì)量，關(guān)?鍵是上好?課。為了?上好課，?我做了下?面的工作?：1、?課前準(zhǔn)備?：備好課?。2、?認(rèn)真鉆研?教材，對(duì)?教材的基?本思想、?基本概念?，每句話?、每個(gè)字?都弄清楚?，了解教?材的結(jié)構(gòu)?，重點(diǎn)與?難點(diǎn)，掌?握知識(shí)的?邏輯，能?運(yùn)用自如?，知道應(yīng)?補(bǔ)充哪些?資料，怎?樣才能教?好。3?、了解學(xué)?生原有的?知識(shí)技能?的質(zhì)量，?他們的興?趣、需要?、方法、?習(xí)慣，學(xué)?習(xí)新知識(shí)?可能會(huì)有?哪些困難?，采取相?應(yīng)的預(yù)防?措施。?4、考慮?教法，解?決如何把?已掌握的?教材傳授?給學(xué)生，?包括如何?組織教材?、如何安?排每節(jié)課?的活動(dòng)。?5、課?堂上的情?況。組?織好課堂?教學(xué)，關(guān)?注全體學(xué)?生，注意?信息反饋?，調(diào)動(dòng)學(xué)?生的有意?注意，使?其保持相?對(duì)穩(wěn)定性?，同時(shí)，?激發(fā)學(xué)生?的情感，?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂語?言簡(jiǎn)潔明?了，克服?了以前重?復(fù)的毛病?，課堂提?問面向全?體學(xué)生，?注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)數(shù)?學(xué)的興趣?，課堂上?講練結(jié)合?，布置好?家庭作業(yè)?，作業(yè)少?而精，減?輕學(xué)生的?負(fù)擔(dān)。?6、要提?高教學(xué)質(zhì)?量，還要?做好課后?輔導(dǎo)工作?，小學(xué)生?愛動(dòng)、好?玩，缺乏?自控能力?，常在學(xué)?習(xí)上不能?按時(shí)完成?作業(yè)，有?的學(xué)生抄?襲作業(yè)，?針對(duì)這種?問題，就?要抓好學(xué)?生的思想?教育，并?使這一工?作慣徹到?對(duì)學(xué)生的?學(xué)習(xí)指導(dǎo)?中去，還?要做好對(duì)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)和?幫助工作?，尤其在?后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化上，?對(duì)后進(jìn)生?努力做到?從友善開?始，比如?，握握他?的手，摸?摸他的頭?，或幫助?整理衣服?。從贊美?著手，所?有的人都?渴望得到?別人的理?解和尊重?，所以，?和差生交?談時(shí)，對(duì)?他的處境?、想法表?示深刻的?理解和尊?重，還有?在批評(píng)學(xué)?生之前，?先談?wù)勛?己工作的?不足。?7、積極?參與聽課?、評(píng)課，?虛心向同?行學(xué)習(xí)教?學(xué)方法，?博采眾長(zhǎng)?，提高教?學(xué)水平。?8、熱?愛學(xué)生，?平等的對(duì)?待每一個(gè)?學(xué)生，讓?他們都感?受到老師?的關(guān)心，?良好的師?生關(guān)系促?進(jìn)了學(xué)生?的學(xué)習(xí)。?三、工?作考勤方?面：我?熱愛自己?的事業(yè)，?從不因?yàn)?個(gè)人的私?事耽誤工?作的時(shí)間?。并積極?運(yùn)用有效?的工作時(shí)?間做好自?己分內(nèi)的?工作。在?工作上，?我嚴(yán)格要?求自己，?工作實(shí)干?，并能完?成學(xué)校給?予的各項(xiàng)?任務(wù)，為?提高自身?的素質(zhì)，?我不但積?極參加各?項(xiàng)培訓(xùn)，?到各地聽?課學(xué)習(xí)，?平時(shí)，經(jīng)?常查閱有?關(guān)教學(xué)資?料。同時(shí)?經(jīng)常在課?外與學(xué)生?聯(lián)系，時(shí)?時(shí)關(guān)心他?們,當(dāng)然?在教學(xué)工?作中存在?著一些不?足的地方?，須在以?后進(jìn)一步?的努力。?總而言?之，現(xiàn)在?社會(huì)對(duì)教?師的素質(zhì)?要求更高?，在今后?的教育教?學(xué)工作中?，我將更?嚴(yán)格要求?自己，努?力工作，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，改正缺?點(diǎn)，開拓?前進(jìn)，為?美好的明?天作出自?己奉獻(xiàn)。?教師年?度考核總?結(jié)參考范?文（四）?這個(gè)學(xué)?年，我擔(dān)?任高二年?13、1?4班語文?老師。我?熱愛本職?工作，認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?的教育理?論，嚴(yán)格?要求學(xué)生?，尊重學(xué)?生，發(fā)揚(yáng)?教學(xué)民主?，使學(xué)生?學(xué)有所得?，不斷提?高，從而?不斷提高?自己的教?學(xué)水平和?思想覺悟?，下面是?我本學(xué)年?的工作總?結(jié)一、?備課開?學(xué)初，在?備課組長(zhǎng)?的指導(dǎo)下?進(jìn)行集體?備課，仔?細(xì)聽，認(rèn)?真記，領(lǐng)?會(huì)精神實(shí)?質(zhì)。不但?備學(xué)生，?而且備教?材備教法?。根據(jù)教?材然后根?據(jù)要求，?提前兩周?備好課，?寫好教案?。平時(shí)做?到周前備?課。備課?時(shí)認(rèn)真鉆?研教材、?教學(xué)參考?，學(xué)習(xí)好?大綱，虛?心向同年?組老師學(xué)?習(xí)、請(qǐng)教?，做到學(xué)?習(xí)別人的?優(yōu)點(diǎn)，克?服自己的?不足。力?求吃透教?材，找準(zhǔn)?重點(diǎn)、難?點(diǎn)。并利?用多媒體?教學(xué)吸引?學(xué)生注意?力，課后?及時(shí)對(duì)該?課作出總?結(jié)，寫好?教學(xué)后記?。二、?上課上?好課的前?提是做好?課前準(zhǔn)備?，不打無?準(zhǔn)備之仗?。上課時(shí)?認(rèn)真講課?，力求抓?住重點(diǎn)，?突破難點(diǎn)?，精講精?練，這樣?使得講解?清晰化，?條理化，?準(zhǔn)確化，?條理化，?準(zhǔn)確化，?情感化，?生動(dòng)化，?做到線索?清晰，層?次分明，?言簡(jiǎn)意賅?，深入淺?出運(yùn)用多?種教學(xué)方?法，從學(xué)?生的實(shí)際?出發(fā)，注?意調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)的?積極性和?創(chuàng)造性思?維，使學(xué)?生有舉一?反三的能?力。培養(yǎng)?學(xué)困生的?學(xué)習(xí)興趣?，有難度?的問題找?優(yōu)等生;?一般問題?找中等生?;簡(jiǎn)單些?的總是找?學(xué)困生回?答。三?、輔導(dǎo)?我利用課?余時(shí)間對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?輔導(dǎo)，注?意分層教?學(xué)，為不?同層次的?學(xué)生進(jìn)行?相應(yīng)的輔?導(dǎo)，以滿?足不同層?次的學(xué)生?的需求，?避免了一?刀切的弊?端，同時(shí)?加大了后?進(jìn)生的輔?導(dǎo)力度，?不明白的?耐心講解?，及時(shí)查?缺補(bǔ)漏。?并與家長(zhǎng)?聯(lián)系，及?時(shí)溝通情?況，使家?長(zhǎng)了解情?況，以便?在家里對(duì)?孩子進(jìn)行?輔導(dǎo)。?總之，要?通過各種?途徑激發(fā)?他們的求?知欲和上?進(jìn)心，讓?他們意識(shí)?到學(xué)習(xí)并?不是一項(xiàng)?任務(wù)，也?不是一件?痛苦的事?情四、?作業(yè)根?據(jù)減負(fù)的?要求，我?把每天的?作業(yè)經(jīng)過?精心地挑?選，有針?對(duì)性，有?層次性，?適當(dāng)?shù)亓?一些有利?于學(xué)生能?力發(fā)展的?、發(fā)揮主?動(dòng)性和創(chuàng)?造性的作?業(yè)，同時(shí)?對(duì)學(xué)生的?作業(yè)批改?及時(shí)、認(rèn)?真，分析?并記錄學(xué)?生的作業(yè)?情況，將?他們?cè)谧?業(yè)過程出?現(xiàn)的問題?作出分類?總結(jié)，進(jìn)?行透切的?評(píng)講，并?針對(duì)有關(guān)?情況及時(shí)?改進(jìn)教學(xué)?方法，做?到有的放?矢。當(dāng)?然，由于?本人的知?識(shí)水平有?限，在教?育教學(xué)工?作中有很?多不足。?在今后的?教育教學(xué)?工作中，?我將更嚴(yán)?格地要求?自己，努?力工作，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，改正缺?點(diǎn)，開拓?前進(jìn)，爭(zhēng)?取取得更?好的成績(jī)?。(1?)課堂教?學(xué)總結(jié)：?本人擔(dān)?任了高一?年___?_個(gè)班級(jí)?的《美術(shù)?鑒賞》模?塊教學(xué)工?作。個(gè)人?認(rèn)為在美?術(shù)的幾個(gè)?模塊中，?美術(shù)鑒賞?這個(gè)模塊?的意義是?特別重要?的。今天?，圖像在?信息記錄?與傳播中?的作用逐?漸地增大?，隨著網(wǎng)?絡(luò)的進(jìn)一?步發(fā)展和?普及，圖?像媒體對(duì)?人類視覺?造成的影?響也越來?越大?，F(xiàn)?在的孩子?，在每天?的生活中?都會(huì)接觸?到大量的?電視、電?影、攝影?、網(wǎng)絡(luò)游?戲、各種?印刷品、?商品包裝?、廣告、?海報(bào)、動(dòng)?漫等各種?視覺文化?產(chǎn)物，在?這樣一個(gè)?“視覺文?化時(shí)代”?[也可稱?為“讀圖?時(shí)代”]?，如何引?導(dǎo)學(xué)生學(xué)?習(xí)鑒賞視?覺文化產(chǎn)?品的方法?，在開闊?他們眼界?的'同時(shí)?，提高其?對(duì)視覺文?化產(chǎn)品進(jìn)?行分析、?理解與批?判的能力?就成了擺?在我們美?術(shù)教育者?面前的挑?戰(zhàn)了。體?驗(yàn)對(duì)于美?術(shù)教學(xué)的?重要性舉?足輕重。?學(xué)生缺乏?體驗(yàn)，對(duì)?于藝術(shù)品?第一手接?觸的經(jīng)驗(yàn)?很缺乏，?所以在讓?他們理解?相關(guān)內(nèi)容?方面存在?一定難度?。比如在?講關(guān)于商?周青銅器?藝術(shù)的課?題的時(shí)候?，我們和?北京、上?海等大城?市或者地?區(qū)的學(xué)生?相比就存?在著一個(gè)?外在環(huán)境?上的差距?，也可以?說我們的?學(xué)生在這?方面是處?于劣勢(shì)的?。北京、?上海等大?城市或者?地區(qū)的學(xué)?生的外部?環(huán)境為他?們提供了?更多有利?的條件。?他們這個(gè)?課就可以?到博物館?去上，在?參觀的過?程中讓學(xué)?生對(duì)這些?藝術(shù)品有?了近距離?的感性的?接觸后，?可以很大?程度地調(diào)?動(dòng)起學(xué)生?的學(xué)習(xí)積?極性，回?到學(xué)校后?再借由理?性的采集?手段去搜?集關(guān)于青?銅器藝術(shù)?的資料加?以探討研?究，感性?和理性結(jié)?合，更好?地理解這?個(gè)課題涉?及的內(nèi)容?。又比如?講關(guān)于當(dāng)?代藝術(shù)的?課題的時(shí)?候，由于?學(xué)生大部?分都基本?上未曾真?實(shí)地參觀?過當(dāng)代藝?術(shù)展或者?直觀地接?觸過當(dāng)代?藝術(shù)作品?。所以在?這種欠缺?藝術(shù)氛圍?的先天不?足的情況?下，今后?的努力目?標(biāo)是盡力?摸索出一?套適合我?們的學(xué)生?的具體情?況但又不?至于和時(shí)?代脫節(jié)的?教學(xué)方法?。另外，?這個(gè)學(xué)期?由于條件?所限，并?未采取多?媒體教學(xué)?的方式。?(2)?考核評(píng)價(jià)?手段總結(jié)?：本學(xué)?期采取了?一些多樣?化的手段?來考核、?鍛煉學(xué)生?：①開?卷考：?這種考核?手段讓很?多學(xué)生都?存在“水?土不服”?的現(xiàn)象。?有一些題?目是必須?有認(rèn)真聽?課或者通?過一定程?度上的自?己的思考?才能做的?題目，讓?他們體驗(yàn)?一種與他?們經(jīng)驗(yàn)中?完全不同?的考試方?式。借此?沖擊學(xué)生?死記硬背?，或者盲?目抄課本?的習(xí)慣，?逐步形成?一種獨(dú)立?及靈活地?進(jìn)行理解?性、批判?性思考的?習(xí)慣，這?對(duì)于他們?以后不管?是進(jìn)入高?一級(jí)教育?機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)?或者進(jìn)入?社會(huì)工作?相信都是?頗有裨益?的。②?辯論：?方案簡(jiǎn)介?：先在題?目庫(kù)中抽?取出辯論?題目，然?后分出正?反兩方進(jìn)?行辯論。?此種方?式除了是?一種考核?方式，更?是一種在?參與的過?程中進(jìn)行?鍛煉、獲?得個(gè)人成?長(zhǎng)的學(xué)習(xí)?方式。首?先是讓他?們得到表?現(xiàn)自己的?機(jī)會(huì)，鍛?煉了勇氣?，而通過?這樣的過?程參與也?可讓他們?逐漸形成?對(duì)別人的?觀點(diǎn)迅速?作出思考?以及反應(yīng)?的能力，?還考核了?他們的知?識(shí)面。可?惜還是有?很多學(xué)生?選擇了在?座位上沉?默，未曾?站起來發(fā)?過言。?③主題設(shè)?定的表現(xiàn)?繪畫：?1)可以?是自畫像?;也可以?是一個(gè)你?認(rèn)為能代?表自己個(gè)?性，體現(xiàn)?自我的形?象(圖案?、圖形、?圖畫等，?但必須附?加文字說?明為什么?你認(rèn)為自?己選擇的?這種形象?能代表你?的個(gè)性)?。2)?以“敬廉?崇潔”為?主題的繪?畫：主要?以圖畫為?主，可搭?配適量的?文字，必?須體現(xiàn)主?題。教?師年度考?核總結(jié)參?考范文（?五）一?年來，在?上級(jí)主管?部門和校?領(lǐng)導(dǎo)的正?確領(lǐng)導(dǎo)下?，我從各?方面嚴(yán)格?要求自己?，結(jié)合本?校的實(shí)際?條件和學(xué)?生的實(shí)際?情況，勤?勤懇懇，?兢兢業(yè)業(yè)?，使教學(xué)?工作有計(jì)?劃，有組?織，有步?驟地開展?，順利完?成了本年?度的工作?任務(wù)，現(xiàn)?在本人將?一年來的?工作情況?總結(jié)如下?：一、?思想認(rèn)識(shí)?我在思?想上嚴(yán)于?律己，熱