教師培訓(xùn)工作總結(jié)例文（三篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)教師培訓(xùn)?工作總結(jié)?例文根?據(jù)教育局?工作布署?，我校全?體教師進(jìn)?行分散與?集中培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，共?有___?_余名教?師參加了?這次培訓(xùn)?，現(xiàn)將培?訓(xùn)工作情?況總結(jié)匯?報(bào)如下：?一、認(rèn)?真制定培?訓(xùn)計(jì)劃，?確保計(jì)劃?的可行性?。凡事?預(yù)則立，?不預(yù)則廢?。面對(duì)全?校區(qū)教師?暑期培訓(xùn)?班，如何?讓各位老?師在這幾?天的培訓(xùn)?中能在理?論和實(shí)踐?上都有一?定的提高?，授課人?的選定，?授課內(nèi)容?的選擇都?顯得非常?重要。所?以本次培?訓(xùn)計(jì)劃制?定的指導(dǎo)?思想是：?尊重實(shí)際?，講求效?果。尊重?我校區(qū)教?育教學(xué)的?實(shí)際情況?，結(jié)合我?校區(qū)新課?程改革的?現(xiàn)狀，堅(jiān)?持既有理?論方面的?課程指導(dǎo)?，又有來(lái)?自教學(xué)一?線經(jīng)驗(yàn)豐?富教師的?課堂實(shí)錄?，體現(xiàn)理?論與實(shí)際?的結(jié)合。?本次培訓(xùn)?正是重視?了選人和?選題，因?此培訓(xùn)取?得了較好?的效果，?這從學(xué)員?的反饋信?息中能清?楚地感知?到。三?、加強(qiáng)德?育隊(duì)伍的?建設(shè)，提?高教師隊(duì)?伍德育水?平。師?德是教育?的靈魂，?隨著現(xiàn)代?化步伐的?日趨加快?，對(duì)教師?隊(duì)伍的要?求也越來(lái)?越高。針?對(duì)目前的?社會(huì)特點(diǎn)?和我校區(qū)?學(xué)生特點(diǎn)?，我們需?要一支素?質(zhì)高、有?敬業(yè)精神?、有科學(xué)?管理方法?的教師隊(duì)?伍，這對(duì)?培養(yǎng)新世?紀(jì)的人才?有著不可?低估的意?義。因?此這次培?訓(xùn)我們把?建設(shè)高素?質(zhì)的教師?隊(duì)伍放在?工作的重?要地位。?本次暑?假培訓(xùn)，?給廣大一?線教師提?供了一個(gè)?交流、討?論的機(jī)會(huì)?;本次培?訓(xùn)，給廣?大一線教?師搭建了?一個(gè)切磋?教學(xué)技能?，展示課?改成果的?平臺(tái)。通?過(guò)這次培?訓(xùn)全體教?師進(jìn)一步?增強(qiáng)了憂?患意識(shí)、?進(jìn)取意識(shí)?，逐步樹?立了正確?的教育觀?念，更新?了知識(shí)體?系，完善?了知識(shí)結(jié)?構(gòu)，掌握?了課程改?革和教學(xué)?改革的最?新動(dòng)態(tài)，?提高了廣?大教師的?師德水平?、教育教?學(xué)素質(zhì)和?業(yè)務(wù)能力?，大大加?快了廣大?教師適應(yīng)?實(shí)施素質(zhì)?教育的時(shí)?代需求。?教師培?訓(xùn)工作總?結(jié)例文（?二）根?據(jù)教育局?工作布署?，我校全?體教師進(jìn)?行分散與?集中培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，共?有___?_余名教?師參加了?這次培訓(xùn)?，現(xiàn)將培?訓(xùn)工作情?況總結(jié)如?下：一?、認(rèn)真制?定培訓(xùn)計(jì)?劃，確保?計(jì)劃的可?行性。?凡事預(yù)則?立，不預(yù)?則廢。面?對(duì)全校區(qū)?教師暑期?培訓(xùn)班，?如何讓各?位老師在?這幾天的?培訓(xùn)中能?在理論和?實(shí)踐上都?有一定的?提高，授?課人的選?定，授課?內(nèi)容的選?擇都顯得?非常重要?。所以本?次培訓(xùn)計(jì)?劃制定的?指導(dǎo)思想?是：尊重?實(shí)際，講?求效果。?尊重我校?區(qū)教育教?學(xué)的實(shí)際?情況，結(jié)?合我校區(qū)?新課程改?革的現(xiàn)狀?，堅(jiān)持既?有理論方?面的課程?指導(dǎo)，又?有來(lái)自教?學(xué)一線經(jīng)?驗(yàn)豐富教?師的課堂?實(shí)錄，體?現(xiàn)理論與?實(shí)際的結(jié)?合。本次?培訓(xùn)正是?重視了選?人和選題?，因此培?訓(xùn)取得了?較好的效?果，這從?學(xué)員的反?饋信息中?能清楚地?感知到。?二、立?足課改，?加強(qiáng)教學(xué)?反思研討?。教學(xué)?工作是學(xué)?校工作的?根本，此?次培訓(xùn)我?們?cè)诮虒W(xué)?方面花費(fèi)?了相當(dāng)大?的力氣：?各學(xué)科教?師根據(jù)自?己屢次考?試成績(jī)、?同學(xué)科老?師的公開?課水平、?以及教研?員對(duì)本學(xué)?科在課堂?教學(xué)中要?達(dá)到相應(yīng)?層次的說(shuō)?明，認(rèn)真?分析、總?結(jié)、討論?教和學(xué)中?的得與失?：老師們?談的很具?體，他們?結(jié)合自己?的教學(xué)實(shí)?踐，圍繞?具體內(nèi)容?講解如何?駕馭課堂?如何培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣，提?高課堂教?學(xué)效果積?極地與同?頭課教師?交流教學(xué)?技能，詳?細(xì)地談自?己對(duì)新課?標(biāo)的認(rèn)識(shí)?、理解，?比如在某?一節(jié)課的?課堂教學(xué)?中自己是?如何組織?教學(xué)的，?在課堂教?學(xué)中又是?如何滲透?新理念的?，毫不保?留地談自?己在教改?過(guò)程中的?成功與失?敗，即哪?些知識(shí)用?什么樣的?方法講解?學(xué)生就很?容易接受?，受到了?良好效果?;哪些做?法急需改?進(jìn)……好?多問(wèn)題是?共性的，?通過(guò)大家?的交流，?統(tǒng)一了思?想，統(tǒng)一?了方向，?使廣大老?師對(duì)新課?程標(biāo)準(zhǔn)又?有了更高?層次的理?解與認(rèn)識(shí)?。三、?加強(qiáng)德育?隊(duì)伍的建?設(shè)，提高?教師隊(duì)伍?德育水平?。師德?是教育的?靈魂，隨?著現(xiàn)代化?步伐的日?趨加快，?對(duì)教師隊(duì)?伍的要求?也越來(lái)越?高。針對(duì)?目前的社?會(huì)特點(diǎn)和?我校區(qū)學(xué)?生特點(diǎn)，?我們需要?一支素質(zhì)?高、有敬?業(yè)精神、?有科學(xué)管?理方法的?教師隊(duì)伍?，這對(duì)培?養(yǎng)新世紀(jì)?的人才有?著不可低?估的意義?。因此?這次培訓(xùn)?我們把建?設(shè)高素質(zhì)?的教師隊(duì)?伍放在工?作的重要?地位。?本次暑假?培訓(xùn)，給?廣大一線?教師提供?了一個(gè)交?流、討論?的機(jī)會(huì);?本次培訓(xùn)?，給廣大?一線教師?搭建了一?個(gè)切磋教?學(xué)技能，?展示課改?成果的平?臺(tái)。通過(guò)?這次培訓(xùn)?全體教師?進(jìn)一步增?強(qiáng)了憂患?意識(shí)、進(jìn)?取意識(shí)，?逐步樹立?了正確的?教育觀念?，更新了?知識(shí)體系?，完善了?知識(shí)結(jié)構(gòu)?，掌握了?課程改革?和教學(xué)改?革的最新?動(dòng)態(tài)，提?高了廣大?教師的師?德水平、?教育教學(xué)?素質(zhì)和業(yè)?務(wù)能力，?大大加快?了廣大教?師適應(yīng)實(shí)?施素質(zhì)教?育的時(shí)代?需求。?教師培訓(xùn)?工作總結(jié)?例文（三?）我校?一直把教?師成長(zhǎng)作?為教育科?研的主題?，把打造?一支高素?質(zhì)的教師?隊(duì)伍作為?學(xué)校工作?的重中之?重。近年?來(lái)，我校?在徐文勝?校長(zhǎng)的帶?領(lǐng)下，全?體教師積?極投入市?級(jí)課題《?基于團(tuán)隊(duì)?賽課四位?一體校本?研修的實(shí)?踐研究》?的深入研?究，努力?實(shí)現(xiàn)以校?本培訓(xùn)促?進(jìn)教師專?業(yè)化提升?，促進(jìn)學(xué)?校教育教?學(xué)質(zhì)量的?提升。本?學(xué)期，我?校結(jié)合省?教育廳、?市教育局?、縣發(fā)展?中心下發(fā)?的“關(guān)于?做好校本?培訓(xùn)工作?____?”精神，?制訂了昆?陽(yáng)二小校?本培訓(xùn)工?作總體計(jì)?劃，各教?研組制定?了符合組?內(nèi)實(shí)際的?、符合教?師要求的?計(jì)劃和行?事歷，并?積極開展?工作。經(jīng)?過(guò)學(xué)校各?部門的通?力配合，?在全體老?師的積極?參與下，?我校的校?本培訓(xùn)工?作按計(jì)劃?、有步驟?地推進(jìn)實(shí)?施，并取?得了一定?的成效。?現(xiàn)總結(jié)如?下：(?一)抓教?育科研培?訓(xùn)，提升?專業(yè)素養(yǎng)?按照上?級(jí)有關(guān)部?門的校本?培訓(xùn)精神?，我們一?學(xué)年中應(yīng)?有的四大?培訓(xùn)做了?學(xué)期的布?置。按照?計(jì)劃，教?育科研培?訓(xùn)是本學(xué)?期的重點(diǎn)?之一。?一方面，?我們充分?利用溫州?市教育教?學(xué)研究院?、平陽(yáng)縣?教師發(fā)展?中心的培?訓(xùn)資源，?本學(xué)期多?次組織教?師參加課?題立項(xiàng)申?請(qǐng)培訓(xùn)會(huì)?、課題開?題論證培?訓(xùn)會(huì)、課?題成果提?煉培訓(xùn)會(huì)?，對(duì)老師?們進(jìn)行課?題研究的?理論培訓(xùn)?，使教師?了解課題?研究的門?路。同時(shí)?，我們注?重日常教?學(xué)中課題?研究的服?務(wù)和管理?，使課題?研究的過(guò)?程扎實(shí)有?效，真正?促進(jìn)課題?為教育教?學(xué)服務(wù)。?另一方?面，我們?結(jié)合縣教?師發(fā)展中?心舉行的?各類評(píng)比?，對(duì)教師?進(jìn)行論文?等教育文?稿撰寫的?培訓(xùn)。要?求每一位?教師結(jié)合?自己的教?學(xué)實(shí)際撰?寫教育教?學(xué)論文，?并參與縣?級(jí)的評(píng)比?，并將此?與學(xué)校的?教學(xué)常規(guī)?結(jié)合，在?“優(yōu)秀備?課”中實(shí)?行一票否?決制，真?正凸顯教?育科研在?教育教學(xué)?實(shí)踐中的?重要地位?。本學(xué)?期，我們?的有三項(xiàng)?課題在市?級(jí)立項(xiàng)，?一項(xiàng)課題?在縣級(jí)立?項(xiàng);兩項(xiàng)?市級(jí)課題?順利結(jié)題?，五項(xiàng)縣?級(jí)課題順?利結(jié)題。?參加的_?___篇?論文全部?在縣級(jí)獲?獎(jiǎng)，其中?有六篇獲?得一等獎(jiǎng)?，并被推?薦到市級(jí)?參加比賽?。這些數(shù)?據(jù)表明，?我校教師?的教育教?學(xué)理論素?養(yǎng)進(jìn)一步?提升。?(二)抓?信息技術(shù)?培訓(xùn)，提?高工作效?率我校?一直以來(lái)?注重教育?教學(xué)質(zhì)量?。近年來(lái)?，我們對(duì)?全校各個(gè)?年級(jí)、班?級(jí)的教學(xué)?質(zhì)量進(jìn)行?監(jiān)控管理?。這要求?全體教師?學(xué)習(xí)相關(guān)?的現(xiàn)代信?息技術(shù)操?作，并能?對(duì)相關(guān)數(shù)?據(jù)進(jìn)行處?理，分析?，并尋找?數(shù)據(jù)的意?義，促進(jìn)?教育教學(xué)?質(zhì)量的提?升。本學(xué)?期，我們?教務(wù)處和?信息技術(shù)?處配合，?于___?_月份安?排謝賢曉?老師對(duì)教?師們進(jìn)行?了信息技?術(shù)的培訓(xùn)?，幫助教?師們更熟?練地對(duì)學(xué)?業(yè)檢測(cè)中?的各項(xiàng)數(shù)?據(jù)進(jìn)行處?理，大大?提高工作?效率，更?提升的教?師們的學(xué)?業(yè)質(zhì)量監(jiān)?控意識(shí)，?為促進(jìn)學(xué)?校教育教?學(xué)質(zhì)量的?全面提升?做了必要?的推動(dòng)。?(三)?抓學(xué)科技?能培訓(xùn)，?促進(jìn)教師?的專業(yè)化?(四)?整合學(xué)科?素養(yǎng)提升?和校本培?訓(xùn)，提高?課堂教學(xué)?質(zhì)量本?學(xué)期我們?立足學(xué)校?、教師實(shí)?際，繼續(xù)?開展形式?多樣的校?本培訓(xùn)活?動(dòng)。全校?四大教研?組繼續(xù)圍?繞“以學(xué)?為主的課?堂”這一?主題，深?入開展個(gè)?性化的、?豐富的校?本教研活?動(dòng)。每一?個(gè)教研組?、備課組?都能夠圍?繞學(xué)校的?教研大主?題，將研?討主題細(xì)?化、具體?化，開展?有主題，?有策劃，?有反思，?有共享的?有效的教?學(xué)研討。?老師們態(tài)?度認(rèn)真，?校本教研?效果顯著?：每位教?師至少承?擔(dān)了一節(jié)?公開課或?是公開課?的評(píng)課任?務(wù)，并參?與不少于?____?次的教研?組磨課活?動(dòng)，完成?了不少于?____?個(gè)有針對(duì)?性的反思?，形成了?一批教學(xué)?研究案例?。同時(shí)，?我們的校?本培訓(xùn)博?客平臺(tái)也?得到了完?善，將教?研成果的?共享發(fā)揮?到了最大?化。另?外，我們?結(jié)合本學(xué)?期的教師?學(xué)科素養(yǎng)?活動(dòng)，組?織教師參?加更高級(jí)?別的教研?培訓(xùn)活動(dòng)?：組織陳?蓉、周建?彬、黃曉?哨等近二?十位教師?參加了平?陽(yáng)縣小學(xué)?語(yǔ)文學(xué)科?素養(yǎng)提升?活動(dòng)，組?織了丁笑?飛、周雙?影、周文?仙等老師?參加了溫?州市小?學(xué)語(yǔ)文優(yōu)?質(zhì)課的學(xué)?習(xí)，組織?李上岳、?葉華平等?老師參加?了浙江省?疑難問(wèn)題?培訓(xùn)會(huì)，?組織黃鴛?鴦、李瑩?瑩等老師?參加溫州?市名師工?作室學(xué)習(xí)?培訓(xùn)、溫?州市三壇?研修班學(xué)?習(xí)培訓(xùn)，?組織林秋?芬、林鎖?、謝曉苗?等老師參?加縣__?__學(xué)時(shí)?培訓(xùn)指導(dǎo)?師