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第9頁(yè)共9頁(yè)幼兒園元?旦活動(dòng)方?案常用版?活動(dòng)目?標(biāo):1?.鼓勵(lì)幼?兒親自動(dòng)?手裝扮教?室內(nèi)的新?年環(huán)境,?增添__?__新年?的氛圍。?2.鍛?煉幼兒的?動(dòng)手操作?能力,豐?富幼兒的?想象力和?創(chuàng)造力。?活動(dòng)準(zhǔn)?備:1?.剪刀、?彩色紙、?彩帶、氣?球、打氣?筒、膠水?、卡片。?2.背?景音樂《?新年好》??;顒?dòng)?重難點(diǎn):?裝扮環(huán)?境的方法?和操作方?法?;?動(dòng)過程:?一、展?示裝扮新?年環(huán)境的?各種卡片?或課件,?激發(fā)幼兒?參與活動(dòng)?的興趣?1.教師?展示各種?醒目、溫?馨、快樂?的節(jié)日環(huán)?境卡片,?激發(fā)幼兒?裝扮新年?氣氛的興?趣。2?.教師引?導(dǎo)幼兒說(shuō)?出卡片上?的環(huán)境是?用什么材?料裝扮的?;想想還?有什么材?料可以用?來(lái)布置新?年環(huán)境。?二、引?導(dǎo)幼兒動(dòng)?手操作,?布置新年?環(huán)境1?.教師出?示氣球,?引導(dǎo)幼兒?探討,氣?球該放到?教室的哪?個(gè)位置??怎樣才能?把氣球固?定起來(lái)??2.幼?兒說(shuō)出用?繩子可以?把氣球固?定起來(lái),?這時(shí)教師?出示彩帶?,引導(dǎo)幼?兒探討,?怎樣使我?們的教室?更漂亮??提示:?教師要引?導(dǎo)幼兒大?膽說(shuō)出自?己的想法?,并將彩?帶用到適?合的位置?。如可以?用做好的?彩帶系到?吹好的氣?球上,然?后掛到教?室的天花?板上,這?樣教室上?空就會(huì)飄?起漂亮的?彩色氣球?,還垂掉?下來(lái)好看?的彩帶。?3.教?師引導(dǎo)幼?兒觀察教?室的環(huán)境?,指指窗?戶,讓幼?兒說(shuō)出用?窗花裝扮?窗戶。?4.教師?展示已剪?好的窗花?,引導(dǎo)幼?兒學(xué)剪窗?花,教育?幼兒小心?打開剪好?的窗花,?貼到窗戶?上裝飾新?年環(huán)境。?三、欣?賞新年環(huán)?境,體驗(yàn)?成功的喜?悅1.?教師帶領(lǐng)?幼兒欣賞?剛裝扮好?的新年環(huán)?境,讓幼?兒逐一介?紹自己裝?扮的環(huán)境?。2.?欣賞環(huán)境?完畢后,?教師和幼?兒一起收?拾教室,?活動(dòng)結(jié)束??;顒?dòng)?延伸:?1.引導(dǎo)?幼兒運(yùn)用?學(xué)到的裝?扮教室新?年氛圍的?方法裝扮?家里的新?年環(huán)境。?2.如?果條件允?許的話,?可以利用?課余時(shí)間?,給孩子?照相,留?下孩子成?長(zhǎng)的足跡?。幼兒?園元旦活?動(dòng)方案常?用版(二?)光陰?似箭,歲?月如梭。?在忙碌中?我們不知?不覺又送?走了一年?,在__?__新年?來(lái)臨之際?,一方面?為了展示?我們教師?的風(fēng)采,?打造新型?幼兒園的?風(fēng)貌,另?一方面為?了增強(qiáng)家?長(zhǎng)和教師?的情感交?流,讓家?長(zhǎng)更多地?了解幼兒?生活,從?而實(shí)現(xiàn)家?園共創(chuàng)幼?兒發(fā)展空?間的新局?面。我?們___?_(一)?班開展了?此次元旦?親子活動(dòng)?—愛在_?___。?活動(dòng)主?題:展?現(xiàn)自我、?突出個(gè)性?,學(xué)會(huì)合?作、增進(jìn)?親情,熱?情洋溢、?愛在__?__。?活動(dòng)目標(biāo)?:1、?通過開展?慶祝元旦?親子系列?活動(dòng),使?幼兒在積?極的參與?中體驗(yàn)合?作與親子?活動(dòng)的快?樂,從而?度過一個(gè)?幸福、難?忘的元旦?節(jié);2?、使家長(zhǎng)?在參與幼?兒的節(jié)日?慶?;顒?dòng)?中,獲得?更多幼兒?在園情況?的一些信?息反饋,?從而更了?解和支持?幼兒園的?工作;?3、通過?向家長(zhǎng)展?示幼兒的?元旦活動(dòng)?,進(jìn)一步?塑造本園?的良好形?象?;?動(dòng)準(zhǔn)備:?1、布?置富有新?年歡慶氣?氛的班級(jí)?環(huán)境。?2、作好?班級(jí)幼兒?展示活動(dòng)?的安排;?抓好幼兒?生活技能?的教育?和學(xué)習(xí);?設(shè)計(jì)一系?列親子游?戲活動(dòng),?并做好活?動(dòng)物品的?準(zhǔn)備。?3、由幼?兒園準(zhǔn)備?活動(dòng)禮品??;顒?dòng)?地點(diǎn):?班級(jí)教室??;顒?dòng)?形式:?兒歌、歌?曲表演、?親子游戲?活動(dòng)等。?活動(dòng)內(nèi)?容及程序?安排:?1、親子?游戲:吹?雞毛目?的:提高?幼兒與成?人的肺活?量和靈活?運(yùn)動(dòng)身體?的能力以?及團(tuán)結(jié)協(xié)?作的精神?。玩法?:比賽時(shí)?分為黃隊(duì)?和紅隊(duì),?每隊(duì)兩個(gè)?家庭,只?能用吹的?方法阻止?雞毛落地?,不能用?手幫忙,?哪隊(duì)能夠?先把雞毛?吹過教室?中間豎立?的圓環(huán)即?為獲勝隊(duì)?。此游戲?進(jìn)行__?__次。?2、幼?兒表演?兒歌《老?師的手》?、《別說(shuō)?我小》?歌曲《我?們是中班?小朋友》?、《頭發(fā)?、肩膀、?膝蓋、腳?》3、?親子游戲?:運(yùn)氣球?目的:?培養(yǎng)幼兒?與成人的?合作能力?,發(fā)展幼?兒的平衡?感。玩?法:家長(zhǎng)?和小朋友?面對(duì)面,?夾住氣球?運(yùn)至指定?地點(diǎn),在?規(guī)定時(shí)間?(2分鐘?)內(nèi),以?運(yùn)氣球數(shù)?量多者為?勝。規(guī)則?手不碰球?,途中掉?落或爆破?均無(wú)效。?此游戲每?次兩組家?庭,共游?戲___?_次。?4、幼兒?表演兒?歌《家》?、《月亮?》歌曲?《國(guó)旗多?美麗》、?《認(rèn)識(shí)你?呀真高興?》5、?親子游戲?:蹲蹲樂?目的:?鍛煉家長(zhǎng)?的快速反?應(yīng)能力和?應(yīng)變能力?。玩法?:請(qǐng)四組?家庭參與?,分別給?每組家庭?以不同的?動(dòng)物命名?,任意指?定一種動(dòng)?物開始下?蹲,同時(shí)?還要念詞?:“__?__蹲,?____?蹲,__?__蹲完?____?蹲?!敝?定別的動(dòng)?物組做同?樣的下蹲?動(dòng)作,依?此類推但?不能馬上?回指。說(shuō)?錯(cuò)或者忘?記蹲的家?庭淘汰出?局,直至?剩下最后?一個(gè)家庭?為獲勝隊(duì)?。此游戲?進(jìn)行__?__次。?6、幼?兒表演?兒歌《團(tuán)?結(jié)友愛親?又親》、?《落葉》?歌曲《?朋友越多?越快樂》?、《買菜?》7、?親子游戲?:貼鼻子?目的:?培養(yǎng)幼兒?與家長(zhǎng)的?配合能力?,發(fā)展幼?兒對(duì)方位?的語(yǔ)言表?達(dá)能力。?玩法:?將家長(zhǎng)的?眼睛蒙上?,原地轉(zhuǎn)?三圈,請(qǐng)?小朋友用?語(yǔ)言指揮?家長(zhǎng)將鼻?子貼到人?物的準(zhǔn)確?位置即獲?成功。家?長(zhǎng)要將眼?睛蒙好不?能偷看。?此游戲每?次選兩組?家庭,共?進(jìn)行__?__次。?8、幼?兒表演?兒歌《秋?天的顏色?》、《秋?天的畫報(bào)?》歌曲?《逛公園?》、《郊?游》9?、親子游?戲:兩人?三足目?的:練習(xí)?兩人相互?配合用三?條腿跑步?,增進(jìn)親?子之間的?情感交流?。玩法?:在場(chǎng)地?兩端畫一?條起跑線?和一條終?點(diǎn)線,請(qǐng)?兩隊(duì)家長(zhǎng)?和孩子站?在起跑線?上,用一?根長(zhǎng)帶子?將家長(zhǎng)和?孩子相鄰?的一條腿?綁在一起?,家長(zhǎng)雙?手背后,?聽到口令?后,家長(zhǎng)?和孩子一?起出發(fā)向?終點(diǎn)線跑?,到終點(diǎn)?線后反回?,以先反?回到起跑?線者為勝?。此游戲?進(jìn)行__?__次。?10、?幼兒表演?兒歌《?小熊砍樹?》、《新?年》歌?曲《螃蟹?歌》、《?咚咚鏘》?11、?親子游戲?:拷貝不?走樣目?的:鍛煉?家長(zhǎng)的快?速反應(yīng)能?力和模仿?能力。?玩法:事?先在紙上?寫一個(gè)詞?語(yǔ),請(qǐng)四?位家長(zhǎng)參?與活動(dòng),?把詞語(yǔ)給?第一位家?長(zhǎng)看,并?讓他做一?個(gè)動(dòng)作來(lái)?表示這個(gè)?詞語(yǔ)的意?思,以此?類推,直?至最后一?位家長(zhǎng)根?據(jù)前面一?位家長(zhǎng)做?的動(dòng)作猜?出這個(gè)詞?語(yǔ)。此游?戲進(jìn)行_?___次?,猜的準(zhǔn)?確的為獲?勝隊(duì)。?12、幼?兒表演?兒歌《小?雪花》、?《下雪天?,像過節(jié)?》歌曲?《請(qǐng)你和?我跳個(gè)舞?》13?、親子游?戲:奇趣?口香糖?目的:鍛?煉家長(zhǎng)面?部的協(xié)調(diào)?能力和控?制能力。?玩法:?請(qǐng)四位家?長(zhǎng)進(jìn)行游?戲,每位?家長(zhǎng)將一?塊口香糖?放至鼻子?上端,面?部向上,?利用臉部?的各種動(dòng)?作將口香?糖移至口?中,誰(shuí)先?吃到口香?糖的家長(zhǎng)?為獲勝者?。游戲期?間不允許?用手碰觸?口香糖或?掉落在地?都算淘汰?。此游戲?進(jìn)行__?__次。?14、?幼兒表演?兒歌《?拜年》?歌曲《聽?》、《雪?花和雨滴?》15?、親子游?戲:踩氣?球目的?:鍛煉幼?兒和家長(zhǎng)?的勇敢和?合作精神?,發(fā)展其?小腿肌肉?能力。?玩法:事?先準(zhǔn)備好?四種顏色?的氣球,?每種顏色?各10只?氣球,請(qǐng)?四組家庭?參與比賽?,哪組家?庭最先把?氣球全部?踩爆即為?獲勝家庭?。此游戲?進(jìn)行__?__次。?活動(dòng)反?思:_?___年?元旦是一?個(gè)充滿歡?聲笑語(yǔ)的?日子,因?為在這個(gè)?愉快的日?子里,我?們陽(yáng)光幼?兒園中班?“愛在中?一”元旦?親子活動(dòng)?也如火如?荼、熱熱?鬧鬧地舉?行了。親?子游戲,?是家長(zhǎng)與?孩子一同?參與的活?動(dòng),通過?一起做游?戲的方式?,不僅使?親子間感?到開心、?快樂,更?是一種情?感的交流?。此次活?動(dòng)重在體?現(xiàn)“愛在?中一”的?主題理念?,不僅讓?家長(zhǎng)朋友?們?nèi)谌氲?孩子的世?界中,更?重要的是?使彼此建?立一種互?相尊重、?信賴的感?情,讓寒?冷的冬季?散發(fā)著暖?暖的愛意?。親子?活動(dòng)既豐?富了孩子?們的生活?,增進(jìn)了?家長(zhǎng)和孩?子之間的?友誼,它?作為一個(gè)?平臺(tái),給?孩子一個(gè)?在家長(zhǎng)、?老師面前?表現(xiàn)自我?,施展個(gè)?人魅力的?機(jī)會(huì);而?家長(zhǎng)們通?過親子活?動(dòng)的友誼?平臺(tái)也更?加了解、?貼近自己?的孩子;?作為我們?老師,更?是在活動(dòng)?中得到了?與家長(zhǎng)充?分的交流?與溝通的?機(jī)會(huì)。?活動(dòng)結(jié)束?時(shí),小朋?友的臉紅?撲撲的,?家長(zhǎng)們的?臉笑嘻嘻?的,老師?的臉熱乎?乎的,我?們每個(gè)人?的臉上都?洋溢著屬?于自己的?幸福。通?過這次活?動(dòng),讓我?感覺到,?作為老師?應(yīng)該多創(chuàng)?造一些條?件,讓每?一個(gè)孩子?、家長(zhǎng)都?有展現(xiàn)自?己的機(jī)會(huì)?,讓他們?每個(gè)人都?快樂,自?信地成長(zhǎng)?。瞧!?每個(gè)人都?滿載而歸?,他們收?獲的不僅?僅是豐富?的禮品,?更收獲了?滿滿的愛?意與濃濃?的親情。?祝天下所?有的孩子?和家長(zhǎng):?新年快樂?!幸福美?滿!幼?兒園元旦?活動(dòng)方案?常用版(?三)新?的鐘聲,?新的一年?,新的祝?福,新的?期待。當(dāng)?小樹又增?加一個(gè)年?輪,當(dāng)春?天又擁抱?著大地,?當(dāng)冬天又?露出燦爛?的笑臉,?時(shí)間老人?領(lǐng)著我們?又敲響了?時(shí)間的大?門。新的?一年即將?來(lái)臨,為?了讓小朋?友們過一?個(gè)有意義?的新年,?大一班將?舉行慶元?旦親子聯(lián)?歡活動(dòng)。?活動(dòng)安?排如下:?活動(dòng)時(shí)?間:__?__年_?___月?____?號(hào)活動(dòng)?地點(diǎn):勝?利幼兒園?大一班?活動(dòng)主持?人:齊琛?老師一?、本班特?色展示:?1、英?文報(bào)數(shù),?自我介紹?。2、?珠心算表?演展示。?3、選?擇游戲:?“健康蔬?果的秘密?我知道。?”二、?親子游戲?活動(dòng):?1、“我?學(xué)你做。?”游戲?準(zhǔn)備:動(dòng)?物或生活?物品圖片?若干。?游戲玩法?:教師提?前做好各?種動(dòng)動(dòng)物?或生活物?品的圖片?若干,家?長(zhǎng)和幼兒?合作。分?組比賽,?由家長(zhǎng)抽?取然后?做出相應(yīng)?的動(dòng)作或?表情由幼?兒猜。?2、“擊?鼓傳花—?猜謎語(yǔ)。?”游戲?準(zhǔn)備:小?球一個(gè)、?小棒一個(gè)?、謎語(yǔ)紙?條若干?游戲玩法?:教師扮?演擊鼓人?,家長(zhǎng)和?孩子圍成?一個(gè)圈,?教師背對(duì)?著家長(zhǎng)和?孩子指令?開始教師?開始用小?棒敲打?桌子,敲?打聲停止?球也停止?傳遞。拿?球者上前?抽取一條?謎語(yǔ)紙條?念出內(nèi)容?由大家猜?。三、?歌曲表演?展示:?1、“我?幫奶奶數(shù)?雞鴨?!?2、“?
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