秋冬季傳染病預(yù)防預(yù)案（三篇）

第12頁共12頁秋冬季傳?染病預(yù)防?預(yù)案互?助縣職業(yè)?技術(shù)學(xué)校?開展秋?冬季“愛?國(guó)衛(wèi)生運(yùn)?動(dòng)和傳染?病防控”?工作活動(dòng)?總結(jié)為?認(rèn)真貫徹?落實(shí)縣愛?衛(wèi)辦《_?___深?入開展秋?冬季愛國(guó)?衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)?和切實(shí)防?控秋冬季?傳染病_?___》?精神，全?面做好我?校秋冬季?傳染病防?控和開展?愛國(guó)衛(wèi)生?運(yùn)動(dòng)，促?進(jìn)全校師?生身心健?康，根據(jù)?先愛衛(wèi)辦?關(guān)于愛衛(wèi)?月活動(dòng)的?總體要求?，結(jié)合我?校具體實(shí)?際和全縣?創(chuàng)建省級(jí)?衛(wèi)生城市?，努力營(yíng)?造清潔環(huán)?境、創(chuàng)建?美麗校園?，不斷提?高校園環(huán)?境衛(wèi)生質(zhì)?量，增強(qiáng)?師生衛(wèi)生?意識(shí)，著?力改變不?良的衛(wèi)生?習(xí)慣，我?校開展了?以“講究?衛(wèi)生習(xí)慣?，營(yíng)造健?康校園”?為主題的?愛國(guó)衛(wèi)生?月活動(dòng)，?現(xiàn)將活動(dòng)?情況總結(jié)?如下：?一、提高?認(rèn)識(shí)，健?全___?_，完善?制度，明?確責(zé)任?衛(wèi)生是文?明的基礎(chǔ)?，建設(shè)一?個(gè)優(yōu)美、?整潔、文?明、生態(tài)?的校園，?既是兩個(gè)?文明建設(shè)?的有形要?求，更是?全體師生?學(xué)習(xí)、工?作、健康?的重要條?件。鑒于?這個(gè)認(rèn)識(shí)?，我校十?分重視衛(wèi)?生工作，?專門成立?了以楊元?軍副校長(zhǎng)?為組長(zhǎng)、?拉永__?__主任?為副組長(zhǎng)?、全體班?主任為成?員的衛(wèi)生?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，全?面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)?校衛(wèi)生工?作，各班?設(shè)有衛(wèi)生?委員和文?明禮儀監(jiān)?督員，形?成暢道無?阻的衛(wèi)生?工作網(wǎng)絡(luò)?。為使?學(xué)校衛(wèi)生?工作順利?實(shí)施和確?保目標(biāo)的?實(shí)現(xiàn)，保?證學(xué)校衛(wèi)?生工作的?細(xì)致化、?持久化、?制度化。?我校已制?訂有《互?助縣職業(yè)?技術(shù)學(xué)校?文明班級(jí)?評(píng)比制度?》、《衛(wèi)?生工作檢?查制度》?、《食堂?衛(wèi)生制度?》、《醫(yī)?務(wù)室工作?人員崗位?職責(zé)》等?一系列規(guī)?章制度，?并在工作?中逐步加?以完善，?使學(xué)校環(huán)?境衛(wèi)生、?飲食衛(wèi)生?、生理衛(wèi)?生、疾病?防控等工?作得到了?制度上的?保障和制?約。二?、以“愛?國(guó)衛(wèi)生月?”為契機(jī)?，全面深?入開展愛?衛(wèi)工作?在廣泛宣?傳發(fā)動(dòng)的?基礎(chǔ)上，?我校在整?個(gè)愛國(guó)衛(wèi)?生月中，?開展了以?下具體活?動(dòng)：1?、校長(zhǎng)向?全體教職?工進(jìn)行了?愛國(guó)衛(wèi)生?月活動(dòng)動(dòng)?員。在校?門口的l?ed屏幕?上滾動(dòng)播?放了“清?潔校園，?人人參與?”、“關(guān)?愛綠色，?我的責(zé)任?”等宣傳?標(biāo)語。?2、學(xué)校?各班進(jìn)行?衛(wèi)生打掃?除，嚴(yán)格?按照每天?一大掃兩?小掃的要?求對(duì)包干?區(qū)域的衛(wèi)?生死角清?除，學(xué)校?環(huán)境整潔?有序。?3、各班?按照德育?處下發(fā)_?___通?知要求，?在第八周?的主題班?團(tuán)會(huì)中，?____?開展了“?拒絕校園?垃圾食品?”的主題?班團(tuán)會(huì)，?通過班團(tuán)?會(huì)的召開?，要求同?學(xué)們養(yǎng)成?良好的飲?食習(xí)慣，?崇尚健康?飲食。?4、學(xué)校?德育處、?校團(tuán)委_?___開?展了愛國(guó)?衛(wèi)生月專?題黑板報(bào)?評(píng)比，各?班板報(bào)圍?繞“講究?衛(wèi)生習(xí)慣?，營(yíng)造健?康校園”?宣傳了秋?冬季傳染?病傳染病?預(yù)防、禽?流感預(yù)防?、流腦預(yù)?防、結(jié)核?病預(yù)防等?知識(shí)。?5、學(xué)校?總務(wù)處專?門召開了?食堂員工?工作會(huì)，?對(duì)食堂衛(wèi)?生工作進(jìn)?行了整治?，嚴(yán)防病?從口入，?要求食堂?按照縣衛(wèi)?生局要求?加強(qiáng)食品?衛(wèi)生管理?。6、?學(xué)校德育?處___?_全校班?主任對(duì)學(xué)?生男、女?生公寓樓?的宿舍衛(wèi)?生進(jìn)行了?全面的檢?查并對(duì)查?擺的問題?做了現(xiàn)場(chǎng)?要求和整?改。(?8)學(xué)校?利用周五?安全教育?日對(duì)學(xué)生?進(jìn)行了文?明禮儀再?教育。要?求學(xué)生在?小事中尋?找不足之?處，從自?身做起改?良自己的?言行習(xí)慣?。學(xué)校一?貫堅(jiān)持的?“人人有?事做，事?事有人做?”再次得?到落實(shí)。?文明禮儀?教育將持?續(xù)開展下?去，以深?化愛國(guó)衛(wèi)?生月活動(dòng)?成效。?三、以“?創(chuàng)文活動(dòng)?”為抓手?，提高師?生保健意?識(shí)校園?環(huán)境是學(xué)?校教職工?之間、學(xué)?生之間、?教師與學(xué)?生之間關(guān)?系融洽的?重要保證?。通過“?講究衛(wèi)生?習(xí)慣，營(yíng)?造健康校?園”的創(chuàng)?建活動(dòng)，?學(xué)校內(nèi)形?成了相互?關(guān)心、相?互信任、?友好協(xié)作?的氛圍。?學(xué)校高度?重視師生?的思想教?育及心理?健康，通?過幫困、?幫教、幫?學(xué)等活動(dòng)?，全校已?形成了文?明和諧的?良好育人?氛圍。全?體教師在?教育教學(xué)?中自覺運(yùn)?用心理健?康常識(shí)，?給學(xué)生以?指導(dǎo)和幫?助，開展?了校風(fēng)建?設(shè)月。如?“珍愛生?命、拒絕?吸煙”，?“嚴(yán)禁破?壞公物”?等。同時(shí)?，學(xué)校還?十分重視?學(xué)生各種?技能的培?養(yǎng)和展示?，根據(jù)實(shí)?際情況，?舉辦了各?種有利于?健康促進(jìn)?的文化活?動(dòng)，如校?園心理輔?導(dǎo)班等。?通過一系?列的教育?活動(dòng)，學(xué)?生的心理?素質(zhì)、健?康保健知?識(shí)等都得?到了明顯?提高。學(xué)?生中吸煙?行為減少?，不酗酒?、不隨地?吐痰、不?亂扔廢棄?物的衛(wèi)生?習(xí)慣深入?了人心；?環(huán)境保護(hù)?意識(shí)、社?會(huì)公德意?識(shí)得到了?加強(qiáng)。?“愛國(guó)衛(wèi)?生月”即?將過去，?我們將繼?續(xù)開展清?潔環(huán)境、?美化校園?工作，對(duì)?學(xué)生開展?有關(guān)傳播?先進(jìn)文化?、心理健?康、青春?期教育、?艾滋病預(yù)?防、遠(yuǎn)離?____?、健康衛(wèi)?生行為、?初級(jí)救護(hù)?、常見病?防治知識(shí)?等宣傳教?育，以增?強(qiáng)學(xué)生良?好的衛(wèi)生?習(xí)慣和自?我保護(hù)能?力。秋?冬季傳染?病預(yù)防預(yù)?案（二）?為確保?師生身心?健康，維?護(hù)新學(xué)期?學(xué)校正常?的教育教?學(xué)秩序，?保障全體?師生員工?的身心健?康，根據(jù)?黔西縣教?育局__?__年秋?冬季轉(zhuǎn)染?病防控通?知精神，?現(xiàn)將制定?立新小學(xué)?秋冬季學(xué)?校傳染病?防控工作?預(yù)案，具?體如下：?一、成?立傳染病?防控領(lǐng)導(dǎo)?小組組?長(zhǎng)：段友?睦(校長(zhǎng)?)副組?長(zhǎng)：朱永?--__?__(教?導(dǎo)主任)?(分管?安全工作?，疫情報(bào)?告工作。?)由各班?主任教師?負(fù)責(zé)收集?學(xué)生晨檢?和因病缺?課等信息?匯報(bào)給行?政值周教?師，由行?政值周教?師負(fù)責(zé)報(bào)?告給__?__老師?。成員?各班主任?教師及：?段友睦?楊婭焦艷?錢德勛段?琴趙榮?二、高度?重視學(xué)校?腮腺炎、?麻疹、流?感等傳染?病預(yù)防工?作學(xué)校?由校長(zhǎng)總?負(fù)責(zé)的秋?冬季學(xué)校?傳染病防?控工作領(lǐng)?導(dǎo)小組組?長(zhǎng)加強(qiáng)_?___領(lǐng)?導(dǎo)，責(zé)任?到人，明?確分工，?建立健全?傳染病防?控責(zé)任制?，檢查督?促學(xué)校內(nèi)?各部門防?控措施落?實(shí)情況。?對(duì)學(xué)?，F(xiàn)?有的相關(guān)?物資和設(shè)?備配備情?況進(jìn)行一?次清點(diǎn)，?及時(shí)補(bǔ)充?配備，并?在___?_部門指?導(dǎo)下，認(rèn)?真落實(shí)好?相關(guān)防控?措施。?三、全面?落實(shí)學(xué)校?傳染病防?控工作措?施實(shí)行?“___?_”負(fù)責(zé)?制，保障?傳染病防?控必需的?人力、物?力和財(cái)力?；切實(shí)落?實(shí)開窗通?風(fēng)、環(huán)境?預(yù)防性消?毒、晨檢?、缺勤監(jiān)?測(cè)、環(huán)境?衛(wèi)生、開?展健康教?育宣傳等?防控措施?。1、?教室、辦?公室要日?常開窗通?風(fēng)和消毒?，保暖和?通風(fēng)兼顧?；2、?落實(shí)晨午?檢制度和?日常因病?缺勤登記?制度，發(fā)?現(xiàn)皮疹、?頜下腫脹?及流感樣?癥狀患者?要及時(shí)報(bào)?告學(xué)校；?3、搞?好環(huán)境衛(wèi)?生，改善?學(xué)習(xí)、生?活場(chǎng)所的?條件，進(jìn)?一步美化?、凈化校?園環(huán)境。?四、大?力開展防?控宣傳教?育按照?“客觀、?科學(xué)、準(zhǔn)?確”的原?則，強(qiáng)化?健康教育?工作，學(xué)?校充分利?用健康教?育課、班?隊(duì)會(huì)、講?座、廣播?、網(wǎng)絡(luò)等?形式向?qū)W?生宣傳腮?腺炎、麻?疹、水痘?、流感、?肺結(jié)核等?冬春季傳?染病防控?知識(shí)，利?用家長(zhǎng)會(huì)?、家長(zhǎng)學(xué)?校等形式?向家長(zhǎng)宣?傳傳染病?的相應(yīng)知?識(shí)和要求?，爭(zhēng)取家?長(zhǎng)的支持?和配合，?每天向班?主任通報(bào)?孩子身體?狀況，如?出現(xiàn)流感?樣癥狀應(yīng)?及早報(bào)告?班主任，?帶孩子盡?快就診，?對(duì)病人或?疑似病人?進(jìn)行居家?隔離或住?院治療，?教育孩子?盡可能少?去擁擠的?公共場(chǎng)所?，盡量避?免與其他?有發(fā)熱病?人接觸，?減少與家?禽、家畜?的直接接?觸，做到?“勤洗手?、喝開水?、吃熟食?、勤通風(fēng)?、曬衣被?”。通過?教育讓師?生了解上?述傳染病?是可防、?可控、可?治，提高?師生的自?我保護(hù)意?識(shí)和防病?能力。?五、切實(shí)?落實(shí)措施?減輕學(xué)生?的學(xué)習(xí)負(fù)?擔(dān)，增加?學(xué)生室外?活動(dòng)的時(shí)?間，鼓勵(lì)?學(xué)生多到?戶外進(jìn)行?身體鍛煉?，注意均?衡飲食，?保證充足?的睡眠時(shí)?間，提高?免疫能力?。六、?切實(shí)加強(qiáng)?監(jiān)測(cè)報(bào)告?制度1?、建立建?全傳染病?疫情監(jiān)測(cè)?與報(bào)告制?度，及時(shí)?、全面掌?握學(xué)生的?健康狀況?，切實(shí)做?到早發(fā)現(xiàn)?、早報(bào)告?、早診斷?、早隔離?、早治療?。2、?落實(shí)晨午?檢因病缺?勤原因追?查與登記?制度，加?強(qiáng)學(xué)生晨?檢工作。?各班班主?任要加強(qiáng)?每天的晨?檢制度，?嚴(yán)格執(zhí)行?《晨檢指?南》要求?，每天對(duì)?本班學(xué)生?的出勤、?健康狀況?進(jìn)行巡查?，對(duì)缺課?學(xué)生應(yīng)及?時(shí)落實(shí)缺?課原因追?查(電話?或家訪)?與登記制?度。一旦?學(xué)生中出?現(xiàn)發(fā)熱等?癥狀，及?時(shí)詢問有?無和病人?接觸并迅?速送往醫(yī)?院就診。?對(duì)于因病?缺課、缺?勤等異常?增多或?qū)W?校有呼吸?道及腸道?傳染病、?群體性不?明原因的?發(fā)燒等疾?病時(shí)，應(yīng)?動(dòng)員學(xué)生?及時(shí)就醫(yī)?，不準(zhǔn)帶?病上課，?防止疫情?擴(kuò)散。?(1)晨?檢時(shí)間?學(xué)校的班?主任老師?要在每天?第一節(jié)課?課前完成?學(xué)生的晨?檢，同時(shí)?填寫相關(guān)?登記報(bào)告?表，當(dāng)日?上午10?：30前?報(bào)告學(xué)校?。(2?)晨檢內(nèi)?容由班?主任對(duì)早?晨到校的?每位學(xué)生?進(jìn)行觀察?、詢問，?了解學(xué)生?出勤、健?康狀況。?發(fā)現(xiàn)學(xué)生?有傳染病?早期癥狀?(如發(fā)熱?、咳嗽、?喉嚨痛、?身體疼痛?、頭痛、?發(fā)冷和疲?勞、皮疹?、腹瀉、?嘔吐、黃?疸等)以?及疑似傳?染病病人?時(shí)，應(yīng)當(dāng)?及時(shí)告知?學(xué)校，進(jìn)?一步排查?，以確保?做到對(duì)傳?染病病人?的早發(fā)現(xiàn)?、早報(bào)告?。同時(shí)要?立即通知?學(xué)生家長(zhǎng)?帶領(lǐng)其到?醫(yī)院診治?，班主任?要將診斷?結(jié)果反饋?給學(xué)校傳?染病防控?領(lǐng)導(dǎo)小組?。在短時(shí)?間內(nèi)出現(xiàn)?多例傳染?病可疑病?例時(shí)，要?立即報(bào)告?協(xié)和鎮(zhèn)教?管中心。?3、發(fā)?現(xiàn)病人或?疑似病人?時(shí)，要及?時(shí)送醫(yī)院?隔離治療?，并同時(shí)?向協(xié)和鎮(zhèn)?教管中心?及協(xié)和鎮(zhèn)?醫(yī)院報(bào)告?。秋冬?季傳染病?預(yù)防預(yù)案?（三）?藍(lán)貝貝幼?兒園秋冬?季傳染病?預(yù)防常識(shí)?秋季氣?溫變化比?較大，初?秋時(shí)，氣?溫較高，?同時(shí)雨水?較多，一?些腸道傳?染病和蟲?媒傳染病?高發(fā)；從?晚秋至冬?季，氣溫?逐漸下降?，天氣寒?冷、風(fēng)大?干燥，是?呼吸道傳?染病的高?發(fā)時(shí)節(jié)。?同時(shí)由于?人流集中?，接觸密?切，一旦?人群中有?患者出現(xiàn)?，極易通?過空氣飛?沫和密切?接觸傳播?，造成疫?情擴(kuò)散，?甚至引起?局部暴發(fā)?。因此，?秋冬季加?強(qiáng)傳染病?的防治，?對(duì)維護(hù)身?體健康具?有重要意?義。一?、秋冬季?易發(fā)傳染?病一般?秋冬季常?見的傳染?病可分為?三大類。?腸道傳染?病、呼吸?道傳染病?和蟲媒傳?染病。?(一)腸?道傳染病?常見的?腸道傳染?病有__?__、傷?寒、副傷?寒、痢疾?、輪狀病?毒引起的?感染性腹?瀉和甲型?肝炎等。?這類傳染?病是“吃?進(jìn)去”的?傳染病，?通常是由?于細(xì)菌或?病毒污染?了手、飲?用水、餐?具或食物?等，未經(jīng)?過恰當(dāng)?shù)?處理，進(jìn)?食后發(fā)病?。(二?)呼吸道?傳染病?常見的呼?吸道傳染?病有流感?、麻疹、?風(fēng)疹、流?行性腮腺?炎、水痘?、肺結(jié)核?等。這類?傳染病經(jīng)?呼吸道傳?播，是“?吸進(jìn)去”?的傳染病?。細(xì)菌或?病毒可直?接通過空?氣傳播，?或通過灰?塵中細(xì)菌?或病毒的?飛沫核經(jīng)?呼吸道進(jìn)?入人體后?發(fā)病。?(三)蟲?媒傳染病?常見的?蟲媒傳染?病有乙腦?、瘧疾、?登革熱、?流行性出?血熱等。?這類傳染?病是通過?一些昆蟲?傳播，如?蚊子，先?叮咬病人?，然后再?叮咬健康?人，同時(shí)?將細(xì)菌或?病毒傳入?健康人的?體內(nèi)導(dǎo)致?發(fā)病。?二、幾種?主要傳染?病及癥狀?(一)?甲型肝炎?(簡(jiǎn)稱甲?肝)甲?肝是由甲?型肝炎病?毒引起的?一種以肝?臟損害為?主的腸道?傳染病。?該病以糞?便和飲食?為主要傳?播渠道，?病人的糞?便、尿、?嘔吐物污?染周圍環(huán)?境，食物?、食具、?水源或人?的手染上?病毒后未?經(jīng)消毒，?很容易傳?染給他人?。(二?)流行性?感冒(簡(jiǎn)?稱流感)?流感是?由流感病?毒引起的?急性呼吸?道傳染病?，起病很?急，傳染?性強(qiáng)，容?易造成暴?發(fā)性流行?。表現(xiàn)為?全身癥狀?較重而呼?吸癥狀較?輕。開始?表現(xiàn)為怕?寒、發(fā)熱?，體溫可?高達(dá)39?-40℃?，同時(shí)患?者感覺頭?痛、全身?酸痛、軟?弱無力，?且常感眼?干、咽干?、輕度咽?痛。部分?病人可有?咳嗽、噴?嚏、流涕?、鼻塞。?有的可見?胃腸道癥?狀，如惡?心、嘔吐?、腹痛、?腹瀉等。?有的以肺?炎癥狀為?主，發(fā)病?1-2_?___會(huì)?出現(xiàn)咳嗽?、氣喘等?癥狀。?(三)流?行性腮腺?炎流行?性腮腺炎?發(fā)病急，?同時(shí)有發(fā)?燒、怕冷?、頭痛、?食欲不振?等癥狀。?除上述一?般癥狀外?，最大的?特點(diǎn)是口?腔周圍的?唾液腺腫?大，以耳?垂為中心?，向周圍?擴(kuò)散，邊?緣不清楚?。張口或?者咀嚼時(shí)?感到腮腺?部位疼痛?，尤其吃?硬的或酸?的食物時(shí)?，疼痛會(huì)?加劇，腫?脹會(huì)在_?___天?消退。?(四)麻?疹麻疹?發(fā)病初期?，癥狀和?患感冒差?不多，有?發(fā)燒、咳?嗽、流鼻?涕、眼怕?光、流淚?等現(xiàn)象。?發(fā)病2-?3___?_，口腔?黏膜會(huì)有?改變，口?腔內(nèi)兩側(cè)?臼齒旁的?頰黏膜上?，可以看?到灰白色?針尖大小?的小點(diǎn)，?周圍有紅?暈。這種?麻疹黏膜?斑是麻疹?所特有的?癥狀，是?早期診斷?的重要依?據(jù)。發(fā)病?3-4_?___，?開始出皮?疹。皮疹?會(huì)按照耳?后、頸部?至面部、?軀干、四?肢，最后?到手心、?腳心的順?序出現(xiàn)。?出疹一般?持續(xù)__?__天，?這期間持?續(xù)高燒，?常伴有嘔?吐、腹瀉?等癥狀。?疹子出齊?后，體溫?開始下降?，并逐漸?恢復(fù)正常?，癥狀也?隨之減輕?。(五?)水痘?潛伏期7?～___?_天。?前驅(qū)期。?嬰幼兒常?無前驅(qū)癥?狀。年長(zhǎng)?兒或成人?可有發(fā)熱?頭痛、全?身不適及?上呼吸道?癥狀，1?～___?_日后才?出疹。偶?可出現(xiàn)前?驅(qū)疹。?出疹期：?發(fā)熱同時(shí)?或1～2?____?出疹，皮?疹有以下?特點(diǎn)：?先見于軀?干、頭部?，后延及?全身。皮?疹發(fā)展迅?速，開始?為紅斑疹?，數(shù)小時(shí)?內(nèi)變?yōu)榍?疹，再形?成皰疹，?皰疹時(shí)感?皮膚搔癢?，然后干?結(jié)成痂，?此過程有?時(shí)只需6?～___?_小時(shí)。?如無感染?，1～_?___周?后痂皮脫?落，一般?不留痂痕?；皮疹常?呈橢園形?，3～_?___m?m，周圍?有紅暈，?皰疹淺表?易破。皰?液初為透?明，后混?濁，繼發(fā)?感染可呈?膿性，結(jié)?痂時(shí)間延?長(zhǎng)并可留?有痂痕；?皮疹呈向?心性分布?，軀干最?多，其次?為頭面部?及四肢近?端。數(shù)目?由數(shù)個(gè)至?數(shù)千個(gè)不?等；皮疹?分批出現(xiàn)?，同一部?位可見斑?疹、丘疹?、皰疹和?結(jié)痂同時(shí)?存在；口?腔、__?__、眼?結(jié)合膜等?處粘膜可?發(fā)生淺表?皰疹，易?破潰形成?淺表性潰?瘍，有疼?痛。(?六)肺結(jié)?核全身癥?狀：1?、全身不?適、倦怠?、乏力、?不能堅(jiān)持?日常工作?，容易煩?躁，有心?悸、食欲?減退、體?重減輕、?婦女月經(jīng)?不正常等?輕度毒性?和植物神?經(jīng)紊亂的?癥狀。?2、發(fā)熱?是肺結(jié)核?的早期癥?狀之一，?體溫的變?化可以有?以下幾種?：(1?)體溫不?穩(wěn)定，輕?微的體力?勞動(dòng)即引?起發(fā)熱，?經(jīng)過__?__分鐘?休息，也?往往不能?恢復(fù)正常?。(2?)長(zhǎng)期微?熱，多見?于下午和?傍晚，次?晨降到正?常，伴隨?倦怠不適?感。(?3)病灶?急劇進(jìn)展?和擴(kuò)散時(shí)?，發(fā)熱更?顯著，可?出現(xiàn)惡寒?，發(fā)熱達(dá)?到39-?40℃。?(4)?女性病人?在月經(jīng)前?體溫升高?，月經(jīng)后?體溫亦不?恢復(fù)正常?。3、?盜汗。多?發(fā)生在重?癥患者，?在入睡或?睡醒時(shí)全?身出汗，?嚴(yán)重者衣?服盡濕，?伴隨衰竭?感。局?部癥狀：?1、咳?嗽、咳痰?。早期咳?嗽輕微，?無痰或有?少量黏液?痰。病變?擴(kuò)大，有?空洞形成?時(shí)，則痰?液呈膿性?，量較多?。若并發(fā)?支氣管結(jié)?核則咳嗽?加??；如?有支氣管?狹窄，則?有局限性?哮鳴。支?氣管淋巴?結(jié)核壓迫?支氣管時(shí)?，可引起?嗆咳或喘?鳴音。?2、咯血?。約1/?3-1/?2的病人?有咯血，?咯血量不?等。病灶?炎癥使毛?細(xì)血管通?透性增高?，可引起?痰中代血?或夾血。?小血管損?傷時(shí)可有?中等量咯?血，空洞?壁上較大?動(dòng)脈瘤破?裂，可以?引起大量?咯血。大?量咯血后?常伴發(fā)熱?，幾天的?低熱是小?支氣管內(nèi)?血液的吸?收所引起?的；高熱?則是病灶?擴(kuò)散的表?現(xiàn)。3?、胸痛。?部位不定?的隱痛常?是神經(jīng)發(fā)?射作用引?起的，不?受呼吸影?響。固定?部位針刺?樣疼痛、?隨呼吸和?咳嗽加重?等，是因?為炎癥波?及壁層胸?膜所引起?的。如果?膈胸膜受?到刺激，?疼痛可放?射到肩部?和上腹部?。(七?)流行性?乙型腦炎?(簡(jiǎn)稱乙?腦)乙腦?是由嗜神?經(jīng)的乙腦?病毒所致?的中樞神?經(jīng)系統(tǒng)性?傳染病。?經(jīng)蚊等吸?血昆蟲傳?播，流行?于夏秋季?，臨床上?以高熱、?意識(shí)障礙?、驚厥、?____?及腦膜刺?激征為特?征。部分?患者留有?嚴(yán)重后遺?癥，重癥?患者病死?率較高。?潛伏期?為4～_?___天?，整個(gè)病?程分為三?期：1?、初期：?病程第1?～___?_天，有?高熱、嘔?吐、頭痛?、嗜睡；?2、極?期。病程?第4～_?___天?，頭痛加?劇，自好?睡、昏睡?至昏迷，?驚厥或抽?痙，肢體?癱瘓或僵?直，有腦?膜刺激征?及顱內(nèi)壓?增高表現(xiàn)?，深度昏?迷病人可?發(fā)生__?__。顱?內(nèi)病變部?位不同還?可出現(xiàn)相?應(yīng)神經(jīng)系?統(tǒng)癥狀和?體征，此?期持續(xù)_?___天?左右；?3、恢復(fù)?期。多數(shù)?病人體溫?下降，神?志逐漸清?醒，語言?功能及神?經(jīng)反射逐?漸恢復(fù)，?少數(shù)人會(huì)?有失語、?癱瘓、智?力障礙等?，經(jīng)治療?在半年內(nèi)?恢復(fù)，半?年后仍遺?留上述癥?狀稱之為?后遺癥。?三、如?何預(yù)防秋?冬季傳染?病(一?)開展愛?國(guó)衛(wèi)生運(yùn)?動(dòng)。要搞?好室內(nèi)外?衛(wèi)生，室?內(nèi)經(jīng)常通?風(fēng)換氣，?保持空氣?清新；經(jīng)?常曬洗衣?物及被褥?。搞好糞?便管理，?清除垃圾?，疏通污?水溝，消?滅蚊蠅滋?生地，