沅陵縣中小學教師考試真題題庫

考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考沅陵縣中小學教師考試真題題庫一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在直接講解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使學生練習策略的某一個成分或步驟，然后，逐步降低完整性程度，直至完全由學生自己完成所有成分或步驟，這是哪種學習策略的訓練方法？（）A.完形訓練模式B.交互式教學模式C.指導教學模式D.合作學習模式【答案】：A2.個體獨自完成工作需要兩天時間，如果與別人進行工作競賽，一天半就能完成，這種現(xiàn)象是（）。A.利他行為B.社會助長C.社會惰化D.社會干擾【答案】：B3.一個學生的學習遷移往往受他的學習意圖或學習心向的影響，這種現(xiàn)象稱為（）。A.分析概括作用B.經(jīng)驗泛化作用C.學習定勢作用D.相同要素作用【答案】：C4.人們常說的“聰明早慧”或“大器晚成”是指個體身心發(fā)展的（）。A.不平衡性B.個別差異性C.互補性D.階段性【答案】：B5.在師德理論上提出：教師應做到“莊嚴自持，內外合一"的教育家是（）。A.朱熹B.王守仁C.董仲舒D.韓愈【答案】：B6.教師的威信隨著時間的推移，會發(fā)生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.穩(wěn)定性B.外顯性C.波動性D.強烈性【答案】：A7.各種社會關系得以實現(xiàn)和發(fā)展的基礎是（）。A.人際關系B.親和行為C.人際溝通D.人際交往【答案】：C8.約束群體內成員的行為準則稱為（）。A.群體凝聚力B.群體規(guī)范C.群體氣氛D.群體壓力【答案】：B9.我國商、周的奴隸社會重視“六藝”教育：禮、樂、射、御、書、數(shù)，其中的（）主要是德育內容。A.禮B.射C.御D.書【答案】：A10.某縣要修水電站，縣政府下發(fā)文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某鎮(zhèn)小學校領導按照文件要求，在領工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對此，下列說法錯誤的是（）。A.侵犯了教職工的個人財產(chǎn)自主權B.違反了國家要求的不得對學校和教師亂攤派的規(guī)定C.校長辦事積極果斷，工作能力強D.侵犯了教職工的獲取勞動報酬權【答案】：C11.下列不屬于自陳式量表的人格測驗的是（）。A.卡特爾16種人格因素問卷B.艾森克人格問卷C.羅夏克墨漬測驗D.明尼蘇達多相人格調查表【答案】：C12.看兩歧圖形時，知覺的對象和背景可以發(fā)生變化,這說明了知覺的（）。A.選擇性B.整體性C.理解性D.恒常性【答案】：A13.從現(xiàn)代認知心理學的觀點看，創(chuàng)造力培養(yǎng)的最好途徑是（）。A.在重視基礎知識、基本技能的同時，注意解決問題策略訓練B.加強基本技能訓練C.進行發(fā)散性思維訓練D.進行反省認知訓練【答案】：A14.個體依據(jù)一定的道德行為規(guī)范行動表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向叫（）。A.個性B.性格C.品德D.道德【答案】：C15.教育學的任務在于（）。A.總結教育經(jīng)驗B.揭示教育規(guī)律C.發(fā)現(xiàn)教育問題tD.制定教育方針【答案】：B16.短時記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。A.注意B.感覺登記C.復述D.組塊【答案】：D17.堅持黨的基本路線不動搖,關鍵是堅持（）不動搖。A.四項基本原則B.改革開放C.穩(wěn)定的政治環(huán)境和社會秩序D.以經(jīng)濟建設為中心【答案】：D18.春節(jié)前后，某市羊肉價格是每千克17元，西紅柿價格雖比平時上漲，但每千克只有6元。羊肉之所以比西紅柿貴，根本原因是（）。A.羊肉價值量大B.羊肉營養(yǎng)價值高于西紅柿C.羊肉比西紅柿的需求量大D.羊肉供不應求【答案】：A19.司馬遷的《史記》中提到的“三皇五帝”，五帝的譜系為（）。A.神農(nóng)氏，有巢氏，黃帝，堯和舜B.黃帝，帝嚳，神農(nóng)，堯和舜C.有巢氏，黃帝，帝嚳，堯和舜D.黃帝，顓頊，帝嚳，堯和舜【答案】：D20.下列哪項不屬于我國古代對月亮的別稱（）A.玉盤B.啟明星C.廣寒宮D.蟾蜍【答案】：B21.危險品標志是指在易燃品、爆炸品、有毒品、腐蝕性物品、放射性物品的運輸包裝上表明其危險性質的文字或圖形說明。下列不屬于危險品標志特點的是（）。A.符合國家標準B.按照規(guī)定張貼安全警告標貼即可，不用根據(jù)當?shù)貙嶋H情況及危險等級設置C.適用于各石油化工企業(yè)及相關單位標志設置需要D.標志材料要不易損耗、防陽光紫外線、持久耐用【答案】：B22.在公眾場合不抽煙，不大聲喧嘩，體現(xiàn)了人們在社會生活中應當遵循的（）。A.職業(yè)道德B.環(huán)境道德C.社會公德D.家庭美德【答案】：C23.根據(jù)公文的寫作要求，“粵政辦發(fā)〔2019〕015號”此發(fā)文字號存在的問題是（）。A.發(fā)文字號順序顛倒B.發(fā)文字號缺項C.發(fā)文機關代字不清D.序號寫法錯誤【答案】：D24.山西省某高校擬發(fā)文請求中國人民大學協(xié)助舉辦2019年思政課教師暑期研修班，宜采用的文種是：A.請示B.通告C.報告D.函【答案】：D25.在中國古代，蓋天、渾天之說，圭表、渾儀等器，以及天文歷法之操作規(guī)則，都是為著一個實用的目的，即服務于王權，然而賦予這個致用目的以神秘、莊嚴、威嚴之感，以致人人相信其有效的，是古代深入人心的“天人合一”思想，這里的“天”是指整個自然界，在古代中國人心目中，是一個有意志、有感情、無法徹底認識、只能順應其道、與之和睦共處的龐大而神秘的活物。這段文字主要介紹了（）A.大自然在中國古代天學中的權威地位B.中國古代天學的實用目的及背后的思想C.中國古人心目中“天”的含義D.中國古代天雪與近代科學的區(qū)別【答案】：B26.很長一段時間以來，“擇?！背蔀闊o數(shù)家長心中的痛。擇校，歸根到底爭搶的是優(yōu)質教育資源。優(yōu)質義務教育資源稀缺導致待價而沽的狀況，根本原因在于基礎教育長期投入不足和不均。經(jīng)過改革開放，一些公辦重點學校過多地占有了社會的資源，一方面它們可以大量使用納稅人的錢，一方面又可以招收高價生，可以說把計劃經(jīng)濟的好處、市場經(jīng)濟的好處全都集于一身，這顯然很不公平。這段文字意在說明（）。A.一些公辦重點學校過多地占用了社會資源，需要整頓B.我國優(yōu)質義務教育資源稀缺C.我國應該改善目前基礎教育長期投入不足和不均的狀況，相對平均地分配優(yōu)質教育資源D.“擇?！爆F(xiàn)象存在的根本原因是優(yōu)質教育資源不均【答案】：C27.我們除了做事，還需多讀書，但人生苦短，經(jīng)典都讀不完，何必讀其他？何謂經(jīng)典？經(jīng)過時間淘洗的著作才是經(jīng)典。放寬點來說，知識界公認的大家著作也稱為經(jīng)典。但并非大家的所有著作都是經(jīng)典。一個人，一生能寫出一部經(jīng)典已屬不易，能寫兩三部者可稱奇才。故一般而論，讀一個人的代表作即已足夠，只有少數(shù)里程碑式人物的著作需要全讀。這段文字的主要議題是（）A.應讀什么書B.怎樣堅持讀書C.如何理解經(jīng)典D.如何閱讀經(jīng)典【答案】：A28.在嘈雜環(huán)境下,大腦會自動（）不熟悉的人的聲音,只（）身邊熟人所發(fā)出的聲音。在這種情況下,那些不熟悉的話語聲只好面對（）的命運。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.排除B.篩選C.過濾D.淘汰【答案】：C29.將以下六個句子重新排列組合：①能克服地球引力的火箭是不能“發(fā)現(xiàn)”的②“發(fā)現(xiàn)”一詞與自然界的規(guī)律有關，發(fā)現(xiàn)規(guī)律就像是在海洋中發(fā)現(xiàn)過去人們不知道的海島③而“發(fā)明”一詞，只與我們如何利用和建設這些海島有關④火箭只能被構思、設計和制造出來，這是發(fā)明⑤而萬有引力定律只能通過觀察和實驗被發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)它的是英國科學家牛頓⑥人們常常把“發(fā)明”混同于“發(fā)現(xiàn)”排列組合最連貫的是（）。A.⑥①④⑤②③B.⑥②③⑤①④C.⑥⑤①④③②D.①④②⑤③⑥【答案】：A30.一些人有這樣一種思想誤區(qū)，即只講“實現(xiàn)自身價值”，不講“提高自身價值”。人當然天生就有價值，這價值應當重視，但還有待提高。提高不能靠包裝與炒作，必須要真正提高質量，具體表現(xiàn)無非就是德與才，這兩方面的提高，只有通過克己修身。“玉不琢，不成器”，人不克己修身，如何能成“大器”?所以孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能?！辈唤?jīng)艱苦磨煉，如何能“增益其所不能”?這段文字意在：A.批評某些人一味自我包裝炒作的行為B.澄清對待自身價值的思想誤區(qū)C.強調德才兼?zhèn)涫侨瞬刨|量的核心D.闡明克己修身對提高自身價值的重要意義【答案】：D31.沖突管理:是由沖突與管理組合而成，沖突是指人們由于某種抵觸或對立狀況而感知到的不一致的差異，管理者不僅要解決組織中的沖突，更要刺激功能性的沖突，以促進組織目標的達成。根據(jù)上述定義，下列選項不屬于沖突管理的是（）。A.某公司營銷部和技術部因產(chǎn)品的定位產(chǎn)生意見分歧，公司領導在聽取技術部的意見后，采納了他們的意見B.某公司人力資源部與戰(zhàn)略部對公司目標的確定存在爭議，公司領導要求各部聯(lián)合論證方案的合理性，最終形成新的方案C.某公司的部門之間常有溝通和協(xié)作障礙，公司決定將各個部門人員分批送到拓展機構開展團隊協(xié)作訓練，效果顯著D.在課題論證會上，主持人鼓勵大家發(fā)言，有些專家觀點針鋒相對，最后主持人匯總了大家的意見后提出結論性意見【答案】：D32.生存固然需要消費，并以消費為前提和基礎，但人生在世，非合以消費為目的、為根本，活著并不是為了消費和占有。消費主義將消費的工具合理性和生存的合目的性關系截然顛倒，將消費上升為目的，而將生存降格為手段，從而遮蔽了人的存在的價值關照，造成了人自身存在的意義維度的缺失，這實在是可悲的。

這段話可以看出：A.消費主義的核心問題在于強調消費的工具合理性B.消費主義的核心問題在于強調消費和占有C.消費主義的核心問題在于顛倒了消費與生存的根本關系D.消費主義的核心問題在于強調消費是人生存和發(fā)展的基礎【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.學習職業(yè)道德有利于（）。A.社會進步B.自身工作C.職業(yè)發(fā)展D.提升待遇【答案】：ABC34.下列對合作的含義理解正確的是（）。A.合作的目的都是為了各自的目標B.合作是一種倫理范疇C.合作是一種協(xié)同行為D.合作有特定的對象【答案】：BC35.根據(jù)班杜拉的自我效能感理論，影響個體自我效能感的因素有(??)A.情緒喚醒B.自身成敗經(jīng)驗C.言語暗示D.替代經(jīng)驗【答案】：ABCD36.核心價值觀和核心價值體系都堅持重在建設，就是要（）。A.提高文化軟實力B.凝聚精神力量C.建設中國風尚D.弘揚共同理想【答案】：BCD37.決定義務的主觀因素主要有兩個方面，即（）A.道德認知B.客觀世界C.客觀存在D.先驗理性【答案】：AD38.下列說法中，有助于提升從業(yè)人員職業(yè)道德的觀點是（）。A.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”B.“運籌帷幄之中，決勝千里之外”C.“智者千慮，必有一失”D.“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔”【答案】：AD39.心理學的研究對象包括（）。A.個體心理與行為B.意識與無意識C.個體心理D.社會心理【答案】：ABCD40.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.減輕外在壓力B.做好預防自殺的宣傳教育C.加強心理輔導D.建立良好的人際關系E.社會奉獻愛心F.避免學生認知絕對化【答案】：ABCDEF41.正確的做法是（）A.艱苦奮斗，淡泊名利B.熱愛教育事業(yè)，對工作盡職盡責C.可以利用業(yè)余時間到校外做兼職D.開拓進取，勇于創(chuàng)新【答案】：ABD42.學習的認知策略包括（）。A.計劃策略B.組織策略C.精加工策略D.復述策略【答案】：BCD43.關稅是進出口商品經(jīng)過一國關境時，由政府設置的海關向進出口商所征收的稅收。按征收對象分類，關稅可分為（）。A.過境關稅B.進口關稅C.出口關稅D.保護關稅【答案】：ABC44.我國的人口問題特點（）。A.人口基數(shù)大B.新增人口多C.人口分布不均衡D.人口素質偏低【答案】：ABCD45.市場機制是通過市場競爭配置資源的方式，即資源在市場上通過自由競爭與自由交換來實現(xiàn)配置的機制，也是價值規(guī)律的實現(xiàn)形式。下列屬于市場機制功能的有（）。A.信息傳導與協(xié)調功能B.激勵與創(chuàng)新功能C.供需平衡與調節(jié)功能D.分配與監(jiān)督功能【答案】：ABC46.某網(wǎng)站推出“高考服務指南”系列報道，為考生服務等。下列關于高考期間應該怎么吃的說法，正確的有（）。A.考試當天午餐吃七八分飽即可B.早、中、晚餐都要以能量較高的食品為主C.考試期間最適宜吃粗糧和雜糧D.考試期間應大量進補保健品【答案】：AC47.在職業(yè)活動中，要做到公正公平就必須（）。A.不徇私情B.不懼權勢，不計個人得失C.按原則辦事D.堅持按勞分配【答案】：ABC48.關于陣地建設正確的有（）？A.掛“綜治中心（網(wǎng)格化服務管理中心）”，有組織架構圖，有網(wǎng)格區(qū)域劃分圖，明確網(wǎng)格黨支部書記B.網(wǎng)格員工作時間必須著工作服C.宣傳欄內容每月更新D.網(wǎng)格員、“三官一律”在外面醒目處公示【答案】：ABCD49.黨的群眾路?線是（）。A.一切依靠群?眾B.一切為了群?眾C.從群眾中來?D.到群眾中去?【答案】：ABCD50.某社區(qū)工作站建立初期，面對社會工作發(fā)展的新需求，一線社會工作者感到壓力很大，有時會產(chǎn)生焦慮。挫折和無意義