版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
冀教版五年級(jí)上冊(cè)平行四邊形面積六多邊形的面積
情境導(dǎo)入把平行四邊形紙片剪一刀,然后拼成一個(gè)長方形。把你的做法和同學(xué)交流一下。提示:剪下附頁中的平行四邊形自己剪拼。探究新知我這樣做……沿平行四邊形過頂點(diǎn)的高剪開,分成兩部分。通過把直角三角形平移到直角梯形的右邊,拼成一個(gè)長方形。直角梯形直角三角形方法一我是這樣做的……直角梯形直角梯形沿平行四邊形不過頂點(diǎn)的高剪開,分成兩部分。把左邊的直角梯形平移,拼在右邊的直角梯形的右邊,拼成一個(gè)長方形。方法二一定要沿著底邊上的高剪開嗎?
如果斜著剪開,行不行?想一想一定要沿著平行四邊形的高剪,否則無法拼成長方形。觀察原來的平行四邊形和拼成的長方形。你的發(fā)現(xiàn):原來的平行四邊形的底=__________________拼成的長方形的長①②②①平行四邊形和拼出的長方形有什么關(guān)系?你的發(fā)現(xiàn):原來的平行四邊形的高=__________________拼成的長方形的寬長方形的面積=__________________平行四邊形的面積=______________
×
長×寬底高原來的平行四邊形的底=原來的平行四邊形的高=拼成的長方形的長拼成的長方形的寬原來的平行四邊形的面積=___________________拼成的長方形的面積平行四邊形的面積=______________底×高如果用S表示平行四邊形的面積,平行四邊形面積的計(jì)算公式可以寫成:S=ahah計(jì)算下面平行四邊形的面積。(單位:cm)S=ah20×15=300(cm2)16.4×9.6=157.44(cm2)1.有一塊平行四邊形的鋼板(如右圖),它的面積是多少平方
米?(得數(shù)保留整數(shù))【選自教材P57頁練一練第1題】課堂練習(xí)4.8m3.5m4.8×3.5≈17(平方米)答:它的面積是17平方米。2.已知一個(gè)平行四邊形的面積是56平方米,底是8米。它的
高是多少米?【選自教材P57頁練一練第3題】56÷8=7(米)答:它的高是7米。h=S÷aa=S÷hS=
ah3.有一塊平行四邊形菜地,底是30米,高是15米。如果每平
方米菜地收菠菜5千克,那么這塊地可收菠菜多少千克?【選自教材P57頁練一練第4題】30×15×5=2250(千克)答:這塊地可收菠菜2550千克。4.有一塊近似平行四邊形的菜地,今年共收白菜92.4噸。這
塊菜地有多少平方米?平均每平方米收白菜多少千克?150米80米92400÷12000=7.7(千克)答:這塊菜地有12000平方米。平均每平方米收白菜7.7千克。150×80=12000(平方米)92.4噸=92400(千克)5.下圖中兩個(gè)平行四邊形的面積相等嗎?為什么?1.8cm2.6cm平行四邊形的面積=底×高同底等高兩個(gè)平行四邊形的面積相等,因?yàn)檫@兩個(gè)平行四邊形同底等高。問題討論拓展探究想一想,還可以通過怎樣剪拼,將平行四邊形轉(zhuǎn)化成長方形?還可以這樣做:中點(diǎn)中點(diǎn)平行四邊形的面積=底×高S=ah課堂小結(jié)平行四邊形的面積=底×高如果用S表示平行四邊形的面積,平行四邊形面積的計(jì)算公式可以寫成:S=ahah自己做一個(gè)活動(dòng)的平行四邊形木條框。(1)測量它的底和高,求出它的面積。(2)拉一拉,觀察平行四邊形的底和
高是否發(fā)生了變化,測量并計(jì)算
它的面積。課后作業(yè)平行四邊形面積第六單元多邊形的面積
1.在理解的基礎(chǔ)上掌握平行四邊形面積的計(jì)算公式,并會(huì)運(yùn)用公式正確計(jì)算平行四邊形的面積。2.在探索平行四邊形面積公式的過程中學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,感受面積公式推導(dǎo)過程的條理性和數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性。3.重難點(diǎn):理解平行四邊形的面積公式并正確計(jì)算平行四邊形的面積。
2.什么是平行四邊形?對(duì)邊平行且相等的四邊形叫做平行四邊形。1.平行四邊形有哪些特征?對(duì)邊平行且相等。
首先,提出把平行四邊形剪一刀的問題,讓學(xué)生獨(dú)立思考,親自動(dòng)手操作,和同學(xué)們充分交流剪拼方法;然后,提出平行四邊形和拼出的長方形有什么關(guān)系的問題;最后,結(jié)合用字母表示平行四邊形底和高的圖形,介紹用字母表示面積的計(jì)算公式。
任務(wù)驅(qū)動(dòng)閱讀教材,平行四邊形的面積公式是怎樣得出來的?●即時(shí)鞏固1.平行四邊形的面積=(
底×高
),用字母表示是(
S=ah
)。2.等底等高的平行四邊形的面積都(
相等
)。3.平行四邊形的高是5厘米,底是高的2倍,它的面積是(
50
)平方厘米。底×高S=ah相等504.把一個(gè)平行四邊形沿其中一條高剪開,平移后可以拼成一個(gè)(
長方形
),長方形的長就是平行四邊形的(
底
),長方形的寬就是平行四邊形的(
高
)。長方形底高?歸納總結(jié)把一個(gè)平行四邊形轉(zhuǎn)化成一個(gè)長方形,它的面積與原來的平行四邊形面積相等;這個(gè)長方形的長與平行四邊形的底相等,寬與平行四邊形的高相等;平行四邊形的面積等于底×高,用字母表示是S=ah。
1.計(jì)算下列平行四邊形的面積。(1)2.6×2=5.2(平方厘米)(2)8.1×5.7=46.17(平方厘米)(3)15×11.5=172.5(平方分米)2.鋪一塊底是30米,高是25米的平行四邊形草坪。如果每平方米草坪需要65元,鋪這樣
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五版汽車銷售合同擔(dān)保法執(zhí)行合同3篇
- 2025年環(huán)保節(jié)能建筑材料供應(yīng)合同3篇
- 2025年度個(gè)人汽車貸款購車合同(新能源汽車購置補(bǔ)貼合同)3篇
- 長沙幼兒師范高等??茖W(xué)?!睹绹膶W(xué)史及選讀(2)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 二零二五年度文化產(chǎn)業(yè)股權(quán)投資保密及運(yùn)營管理協(xié)議3篇
- 校園心理咨詢服務(wù)體系的完善與創(chuàng)新
- 2025年度夫妻忠誠協(xié)議履行監(jiān)督與違約追究協(xié)議4篇
- 學(xué)生實(shí)訓(xùn)前安全教育的重要性與策略
- 心理教育課程在學(xué)生心理健康中的重要性
- 個(gè)人車輛抵押權(quán)協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)范本2024版
- 以諾書-中英對(duì)照
- DL∕T 1100.1-2018 電力系統(tǒng)的時(shí)間同步系統(tǒng) 第1部分:技術(shù)規(guī)范
- 三角形與全等三角形復(fù)習(xí)教案 人教版
- 《朝天子·詠喇叭-王磐》核心素養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)、教材分析與教學(xué)反思-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版
- 成長小說智慧樹知到期末考試答案2024年
- 紅色革命故事《王二小的故事》
- 海洋工程用高性能建筑鋼材的研發(fā)
- 英語48個(gè)國際音標(biāo)課件(單詞帶聲、附有聲國際音標(biāo)圖)
- GB/T 6892-2023一般工業(yè)用鋁及鋁合金擠壓型材
- 冷庫安全管理制度
- 2023同等學(xué)力申碩統(tǒng)考英語考試真題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論