第一篇 現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)工程技術(shù)導(dǎo)論

現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)工程

技術(shù)導(dǎo)論中國(guó)礦業(yè)大學(xué)醫(yī)學(xué)信息技術(shù)研究所主講人：陳興新第一篇生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科及其人才培養(yǎng)與需求一、生物醫(yī)學(xué)工程的發(fā)展沿革遠(yuǎn)古時(shí)期人們對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)與診治：神靈的懲罰（禮拜、禱告）巫醫(yī)利用巫術(shù)進(jìn)行診治（精神、心理）治病方式：植物或動(dòng)物治病術(shù)士或巫師們觀察疾病的性質(zhì)，憑經(jīng)驗(yàn)形成了原始醫(yī)學(xué)（草藥醫(yī)生、接骨者、手術(shù)者、接生婆等）原始醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)(經(jīng)驗(yàn)的、定性的)加里略（1592）溫度計(jì)、脈搏胡克（hooke，1666）顯微鏡（cell)列文虎克（leeuwenhock,1676)發(fā)現(xiàn)細(xì)菌16世紀(jì)（文藝復(fù)興時(shí)期）

開(kāi)始了對(duì)疾病的測(cè)量時(shí)代

（從經(jīng)驗(yàn)或定性到定量）19世紀(jì)末到20世紀(jì)初基礎(chǔ)學(xué)科的發(fā)展（化學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)等）以及技術(shù)學(xué)科的不斷進(jìn)步，出現(xiàn)了多學(xué)科互相交叉的時(shí)代。推動(dòng)了生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科的產(chǎn)生與發(fā)展荷蘭生理學(xué)家艾因托分（Einthovn,1894)---心電描記儀德國(guó)物理學(xué)家倫琴（Roentgen,1895)----X線，開(kāi)創(chuàng)了人類第一張醫(yī)學(xué)影像。德國(guó)物理學(xué)家布希（Busch,1926)----電子顯微鏡。1927---Drinker呼吸機(jī)1939---心肺搭橋；1940---心導(dǎo)管血管造影1947---生物無(wú)線電遙測(cè)技術(shù)（心、腦電）1963年，美國(guó)物理學(xué)家cormack—圖像重建數(shù)學(xué)理論應(yīng)用于放射醫(yī)學(xué)研究

英國(guó)電子學(xué)工程師Hounsfield引入計(jì)算機(jī)

開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展1948---超聲診斷儀1958---植入式人體心臟起博器50年代生物醫(yī)學(xué)材料和人工器官開(kāi)始研制與使用。如硅橡膠、聚氨脂；人工腎、人工肺、人工心瓣膜、人工晶體等。1972年---計(jì)算機(jī)斷層（ComputedTomography，CT）1980年---核磁共振成像（NuclearMagneticResonance,NMR)；磁共振成像（MagneticResonanceImaging,MRI）；功能磁共振成像（FunctionMagneticResonanceImaging,fMRI)；單光子發(fā)射型計(jì)算機(jī)斷層（SinglephotonEmissionComputedTomography,SPECTorECT)生物醫(yī)學(xué)工程作為一門新興的邊緣學(xué)科，數(shù)十年來(lái)得到了巨大的發(fā)展，當(dāng)代幾乎所有的高新技術(shù)都被他所吸收和利用，并形成了一個(gè)龐大的新興產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)

正電子發(fā)射型斷層（PositronEmissionTomography,PET)新近研制開(kāi)發(fā)—電阻抗斷層（ElectronicalImpedanceTomography,EIT)二、生物醫(yī)學(xué)學(xué)科及研究?jī)?nèi)容科學(xué)與學(xué)科的關(guān)系？科學(xué)自身的規(guī)律決定學(xué)科的規(guī)律不是所有的科學(xué)研究都能發(fā)展成一個(gè)學(xué)科學(xué)科：①學(xué)術(shù)的分類（discipline）②“教學(xué)科目”的簡(jiǎn)稱（subject）學(xué)科：科學(xué)研究發(fā)展成熟的產(chǎn)物科學(xué)研究發(fā)展成熟而作為一個(gè)獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志：必須有獨(dú)立的研究?jī)?nèi)容成熟的研究方法規(guī)范的學(xué)科體制教育體制研究體制應(yīng)用體制“學(xué)科”劃分可有多種11個(gè)門類:哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)我國(guó)普通高等學(xué)校五個(gè)門類:A自然科學(xué)、B農(nóng)業(yè)科學(xué)、C醫(yī)藥科學(xué)、D工程與技術(shù)科學(xué)、E人文與社會(huì)科學(xué)國(guó)標(biāo)GBTl3735-92共有58個(gè)一級(jí)學(xué)科生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科的產(chǎn)生國(guó)際起步于1958年法國(guó)巴黎，在1958—1961年間主要以醫(yī)學(xué)電子、生物醫(yī)學(xué)電子學(xué)。參加國(guó)家9個(gè)，與會(huì)學(xué)者50名。1965年在東京召開(kāi)第6次國(guó)際會(huì)議，確立了醫(yī)學(xué)電子和生物醫(yī)學(xué)工程。(BiomedicalEngineering)

特點(diǎn)：醫(yī)用電子學(xué)為主導(dǎo)的醫(yī)學(xué)工程我國(guó)生物醫(yī)學(xué)工程1978年我國(guó)將生物醫(yī)學(xué)工程確定為獨(dú)立的學(xué)科，制定了學(xué)科發(fā)展規(guī)劃---生物醫(yī)學(xué)儀器及工程90年代正式列為生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科只有一級(jí)學(xué)科，無(wú)二級(jí)學(xué)科生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科:

是綜合生命科學(xué)和工程技術(shù)，理、工、醫(yī)相結(jié)合的新興交叉學(xué)科;是一門多學(xué)科交融的邊緣學(xué)科，體現(xiàn)了新知識(shí)的綜合和發(fā)展，在生物醫(yī)學(xué)研究、知識(shí)產(chǎn)生、轉(zhuǎn)化研究和衛(wèi)生保健中扮演了許多重要角色，對(duì)提高醫(yī)學(xué)水平，促進(jìn)醫(yī)學(xué)科學(xué)的現(xiàn)代化發(fā)揮著關(guān)鍵性的作用;同時(shí)，為促進(jìn)電子、信息、材料科學(xué)、生物物理、生物化學(xué)等多種學(xué)科的發(fā)展起著重要的作用。

（摘自中國(guó)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)會(huì)網(wǎng)頁(yè)）

2003年3月國(guó)家計(jì)委就組織實(shí)施生物醫(yī)學(xué)工程高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化專項(xiàng)發(fā)布公告，其產(chǎn)業(yè)范圍為：“生物醫(yī)學(xué)材料制品、(生物)人工器官、醫(yī)學(xué)影像和診斷設(shè)備、醫(yī)學(xué)電子儀器和監(jiān)護(hù)裝置、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)治療設(shè)備、醫(yī)學(xué)信息技術(shù)、康復(fù)工程技術(shù)和裝置、組織工程等”。早期的生物醫(yī)學(xué)工程也稱為醫(yī)學(xué)工程學(xué)：一般將綜合運(yùn)用數(shù)理科學(xué)原理和現(xiàn)代工程技術(shù)研究和解決基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)中問(wèn)題的分支學(xué)科稱為醫(yī)學(xué)工程學(xué)(MedicalEngineering)把綜合運(yùn)用數(shù)理科學(xué)原理和現(xiàn)代工程技術(shù)的理論和方法研究、解決臨床醫(yī)學(xué)實(shí)際問(wèn)題的分支學(xué)科稱為臨床工程學(xué)（或臨床醫(yī)學(xué)工程）(ClinicalEngineering)生物醫(yī)學(xué)工程的定義生物學(xué)Biology醫(yī)學(xué)Medicine工程學(xué)Engineering生物醫(yī)學(xué)工程BiologicalMedicalEngineeringBME科學(xué)迅猛發(fā)展工程學(xué)（含電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)、材料科學(xué)）生命科學(xué)（生物技術(shù)將產(chǎn)生分子醫(yī)學(xué)）理工學(xué)科與生命科學(xué)交叉結(jié)合而產(chǎn)生的生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)必須有新的認(rèn)識(shí)美國(guó)國(guó)立衛(wèi)生研究院有關(guān)名詞命名專家組最近對(duì)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)的定義：

生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)是結(jié)合物理學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)原理，從事生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、行為學(xué)或衛(wèi)生學(xué)的研究：①提出基本概念，產(chǎn)生從分子水平到器官水平的知識(shí)；②開(kāi)發(fā)創(chuàng)新的生物學(xué)制品、材料、加工方法、植入物、器械和信息學(xué)方法；③用于疾病預(yù)防、診斷和治療，病人康復(fù)，改善衛(wèi)生狀況等目的?！鄙镝t(yī)學(xué)工程是工程學(xué)與生物醫(yī)學(xué)結(jié)合的產(chǎn)物理念上是綜合與分析的結(jié)合結(jié)果上是工程技術(shù)或產(chǎn)品為生物醫(yī)學(xué)服務(wù)工程學(xué)（綜合）生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科的內(nèi)涵工程學(xué)（綜合）信息反饋市場(chǎng)產(chǎn)品生物醫(yī)學(xué)（分析）醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)裝置開(kāi)發(fā)理論想法1、立于現(xiàn)實(shí)的“想法”計(jì)劃始于想法，科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)，好的創(chuàng)意將有可能激發(fā)一次特定的技術(shù)革命，“沒(méi)有做不到的，只有想不到的”。但想法必須立足于現(xiàn)實(shí)，不能盲目空想。2、理論指導(dǎo)與支持為“想法”尋求現(xiàn)有的理論支持。以此立足現(xiàn)實(shí)的“想法”形成新的理論3、設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)根據(jù)理論原理，設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)設(shè)備或裝置應(yīng)用先進(jìn)方法及軟件滿足生物醫(yī)學(xué)的需要以上僅僅是工程學(xué)的工作4、信息反饋與調(diào)整對(duì)所建的設(shè)備或方法進(jìn)行臨床試用，為裝置或方法提供非常有用的反饋信息。檢驗(yàn)設(shè)計(jì)的合理性和可用性，為進(jìn)一步開(kāi)發(fā)和研究提供改進(jìn)依據(jù)。5、臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)廣泛周密的臨床檢驗(yàn)，選擇大樣本，包括正常、異常樣本的比較檢驗(yàn)開(kāi)發(fā)設(shè)備的可靠性、準(zhǔn)確性和重復(fù)性，并反饋信息，完善設(shè)計(jì)減少設(shè)計(jì)、制造或方法學(xué)誤差，降低使用風(fēng)險(xiǎn)本過(guò)程完成生物醫(yī)學(xué)學(xué)科的理念表現(xiàn)6、產(chǎn)品推廣通過(guò)上述5個(gè)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)了“理念”的體現(xiàn)將具有真正意義的生物醫(yī)學(xué)工程產(chǎn)品推向市場(chǎng)。“結(jié)果”是工程技術(shù)或產(chǎn)品為生物醫(yī)學(xué)服務(wù)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科的特點(diǎn)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)工程學(xué)電子學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)力學(xué)材料科學(xué)機(jī)械制造學(xué)-----------生物醫(yī)學(xué)生物學(xué)神經(jīng)科學(xué)內(nèi)科學(xué)外科學(xué)矯形科學(xué)--------生物醫(yī)學(xué)本科專業(yè)目錄：

僅設(shè)生物醫(yī)學(xué)工程

學(xué)科和專業(yè)屬于工學(xué)---電氣信息二級(jí)學(xué)科門類下的一個(gè)專業(yè)據(jù)此，生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科可以包括：醫(yī)學(xué)工程學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)工程研究生專業(yè)新調(diào)整的方案：生物力學(xué)（080110，部分）生物醫(yī)學(xué)工程及儀器（080305）生物電子學(xué)（0808S1）生物醫(yī)學(xué)工程

（100107）生物醫(yī)學(xué)工程（0831，無(wú)二級(jí)學(xué)科）可授于工學(xué)、理學(xué)或醫(yī)學(xué)學(xué)位從醫(yī)學(xué)門類中劃出列入工學(xué)門類生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科人才培養(yǎng)的類型、層次和知識(shí)結(jié)構(gòu)

2003年我國(guó)有68所院校開(kāi)設(shè)生物醫(yī)學(xué)工程本科專業(yè)(2005年96所，發(fā)展之快）醫(yī)科大學(xué)10所綜合性大學(xué)11所名牌工科大學(xué)11所醫(yī)學(xué)院14所普通工科院校22所醫(yī)學(xué)院校24所實(shí)力較強(qiáng)的理工院校22所普通工科院校22所大約各占

1/3學(xué)位授予單位代碼及名稱排名得分10335浙江大學(xué)195.5310286東南大學(xué)288.7310248上海交通大學(xué)384.6810698西安交通大學(xué)483.7810487華中科技大學(xué)581.3311901四川大學(xué)680.8910003清華大學(xué)779.3190025第一軍醫(yī)大學(xué)875.1910056天津大學(xué)974.210533中南大學(xué)1070.7810561華南理工大學(xué)1168.710145東北大學(xué)1268.4810699西北工業(yè)大學(xué)1365.0110614電子科技大學(xué)1464.6510701西安電子科技大學(xué)1564.0410112太原理工大學(xué)1663.64生物醫(yī)學(xué)工程首次全國(guó)一級(jí)學(xué)科評(píng)估排名人才培養(yǎng)大致上分為三類，或在三個(gè)方面有所側(cè)重

（當(dāng)然，也可以相互交叉和包容）

一、培養(yǎng)博士和碩士研究生，依賴于實(shí)力較強(qiáng)的理工院校、部分醫(yī)科大學(xué)和科研院所，開(kāi)展生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科前沿研究，組織重點(diǎn)攻關(guān)。納米生物醫(yī)學(xué)工程、基因芯片、醫(yī)學(xué)影像與精確診治技術(shù)、人體組織與器官功能重建技術(shù)、醫(yī)用生物材料及植入技術(shù)、腦神經(jīng)科學(xué)與康復(fù)工程等二、以醫(yī)科大學(xué)和醫(yī)學(xué)院為主，重點(diǎn)培養(yǎng)碩士研究生和本科生層次的、符合臨床實(shí)際需要的臨床醫(yī)學(xué)工程技師。三、培養(yǎng)醫(yī)學(xué)儀器或醫(yī)療器械方面的碩士研究生、應(yīng)用型本科生和少量實(shí)用型的?？粕?，能夠從事醫(yī)學(xué)儀器的研究、開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、制造和維護(hù)和維修，以及能夠從事醫(yī)療器械產(chǎn)品的經(jīng)營(yíng)管理、技術(shù)服務(wù)等工作。知識(shí)要求三類人才去向有所不同，但本科層次培養(yǎng)要求一致、特征相同:

（1）是理、工、醫(yī)結(jié)合型（2）是應(yīng)用型本科，該學(xué)科的本科教育仍屬于工程教育類，不可忽視“應(yīng)用性”需要：數(shù)理基礎(chǔ)較好、外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力較強(qiáng)、專業(yè)基礎(chǔ)較為扎實(shí)，具備一定的醫(yī)學(xué)和生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)科研究的內(nèi)容

（大體可概括為三個(gè)方面）（1）生物材料與康復(fù)工程

主要包括：●

醫(yī)用生物材料及體內(nèi)植入技術(shù)●

生物力學(xué)與人體組織工程●

器官修復(fù)及功能重建工程●

醫(yī)用視聽(tīng)功能及障礙恢復(fù)技術(shù)●

現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)信息檢測(cè)、分析與應(yīng)用等（2）醫(yī)療器械工程

主要包括：▲醫(yī)用電子儀器▲超聲儀器▲放射設(shè)備▲醫(yī)用手術(shù)、急救和診療器械與設(shè)備▲體外循環(huán)及血液處理設(shè)備等▲光學(xué)器具和激光儀器▲微機(jī)械及微創(chuàng)醫(yī)療技術(shù)▲臨床檢驗(yàn)分析儀器（3）臨床醫(yī)學(xué)工程

利用儀器設(shè)備配合臨床診療與監(jiān)護(hù)，包括：

▼醫(yī)學(xué)影像技術(shù)▼醫(yī)學(xué)成像及處理技術(shù)▼高壓治療技術(shù)▼監(jiān)護(hù)技術(shù)▼醫(yī)學(xué)信息系統(tǒng)和數(shù)字醫(yī)療技術(shù)▼言語(yǔ)、聽(tīng)覺(jué)和視能障礙測(cè)試與訓(xùn)練技術(shù)▼康復(fù)、保健與運(yùn)動(dòng)醫(yī)療技術(shù)等。▼放射治療技術(shù)▼呼吸治療技術(shù)▼人工心肺技術(shù)▼血液凈化技術(shù)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科類型

①信息技術(shù)型生物醫(yī)學(xué)工程（InformationTechnologyBiomedicalEngineering：IT-BME）

知識(shí)主線電子技術(shù)計(jì)算機(jī)技術(shù)信息處理技術(shù)生物醫(yī)學(xué)相應(yīng)領(lǐng)域?yàn)榻徊?、結(jié)合對(duì)象生理學(xué)病理學(xué)內(nèi)科學(xué)外科學(xué)知識(shí)的體系結(jié)構(gòu)特點(diǎn)醫(yī)學(xué)生命科學(xué)基本知識(shí)1.根據(jù)學(xué)科內(nèi)容

②材料技術(shù)型生物醫(yī)學(xué)工程(MaterialTechnologyBiomedicalEngineering：MT-BME)

知識(shí)體系結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)知識(shí)主線材料科學(xué)生物技術(shù)力學(xué)化學(xué)生物化學(xué)信息和計(jì)算機(jī)技術(shù)醫(yī)學(xué)和生命科學(xué)的基本知主要研究對(duì)象生物材料人工器官組織工程③生物技術(shù)型生物醫(yī)學(xué)工程（BiologicalTechnologyBiomedicalEngineering：BT-BME）

生物技術(shù)

知識(shí)主線數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)技術(shù)信息技術(shù)生物學(xué)分子生物學(xué)遺傳學(xué)主要研究對(duì)象解決針對(duì)造成疾病或生理缺陷的分子、細(xì)胞水平上的問(wèn)題分子醫(yī)學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程與生物技術(shù)交叉結(jié)合BT-BME④生物醫(yī)學(xué)研究型的生物醫(yī)學(xué)工程（BiologicalMedicalResearchBiomedicalEngineeringBMR-BME）

深入研究生命過(guò)程的規(guī)律，揭示生命的本質(zhì)應(yīng)用目前的一切科學(xué)技術(shù)的理論、方法、技術(shù)以某一生命過(guò)程為研究對(duì)象以研究的生命過(guò)程不同而不同知識(shí)主線數(shù)學(xué)、物理、信息、生理系統(tǒng)數(shù)學(xué)、物理、信息、生物、生化分子生物學(xué)、遺傳學(xué)⑤醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)型的生物醫(yī)學(xué)工程

(MedicalDevicesBiomedicalEngineering：

MD-BME)

知識(shí)主線電子技術(shù)計(jì)算機(jī)技術(shù)精密機(jī)械、生物醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)主要研究對(duì)象管理學(xué)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)等知識(shí)體系結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)醫(yī)療器械

各種醫(yī)療儀器醫(yī)療設(shè)備耗材等2．根據(jù)學(xué)科的不同階段和特殊領(lǐng)域劃分

⑴科研開(kāi)發(fā)型的生物醫(yī)學(xué)工程

以上所述的5種類型都屬于這一類，對(duì)應(yīng)的載體是高校、科研機(jī)構(gòu)、生產(chǎn)企業(yè)和公司等。

⑵在醫(yī)院中的生物醫(yī)學(xué)工程--------臨床工程（ClinicalEngineering)

生物醫(yī)學(xué)工程產(chǎn)生的背景是高科技時(shí)代的生物醫(yī)學(xué)發(fā)展的需要，因此它最終必須服務(wù)于生物醫(yī)學(xué)和人類健康，最終應(yīng)用的最主要的陣地是醫(yī)院，所有的生物醫(yī)學(xué)工程科研開(kāi)發(fā)型的產(chǎn)品必然在醫(yī)院中體現(xiàn)它的意義和價(jià)值。臨床工程另外，生物醫(yī)學(xué)工程對(duì)在醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展中所起的作用更為重要，所居的地位更為明顯。這樣我們把在醫(yī)院中的生物醫(yī)學(xué)工程定義為臨床工程-----生物醫(yī)學(xué)工程的分支學(xué)科。

臨床工程已成為現(xiàn)代化醫(yī)院不可缺少的組成成份，將起到舉足輕重的作用。臨床工程師、醫(yī)生和護(hù)士共同構(gòu)成現(xiàn)代化醫(yī)院的三大支柱。

對(duì)應(yīng)臨床工程的載體是各級(jí)醫(yī)院也包括家庭（家庭保健工程也在興起），在醫(yī)院中相應(yīng)的單位有醫(yī)學(xué)工程（設(shè)備、器材）科，信息科、放射科、超聲科、核醫(yī)學(xué)科、理療科及很多臨床科室。

臨床工程的定義

在醫(yī)院中所有為了提高醫(yī)院醫(yī)療水平而應(yīng)用現(xiàn)代工程技術(shù)的工作都應(yīng)該屬于臨床工程的范疇。①醫(yī)院中的設(shè)備工程和設(shè)備管理工程

③影像存檔和通訊-----PACS（PictureArchiving&CommunicationsSystem，）②醫(yī)療信息的現(xiàn)代化管理----HIS（HospitalInformationSystem）系統(tǒng)

⑤參與臨床的診斷與治療一線工作的工程技術(shù)

臨床工程clinicalengineering④遠(yuǎn)程醫(yī)療網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等國(guó)內(nèi)外生物醫(yī)學(xué)工程教育概況

國(guó)外高校生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的基本情況

國(guó)外著名高校生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)一般是在二十世紀(jì)五、六十年代開(kāi)始建立，往往是首先招收研究生（碩士、博士），經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后開(kāi)始招收本科學(xué)生生的，而且本科生招生的數(shù)量比研究生招生的數(shù)量要少。《美國(guó)新聞》及《世界報(bào)道》2002年聯(lián)合公布的生物工程/生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域最佳研究生院的排名（根據(jù)設(shè)施、人員、研究成果引用系數(shù)等）前十名:1.約翰霍普金斯大學(xué)（JohnsHopkinsUniversity）2.加利福尼亞大學(xué)圣地亞哥分校（UniversityofCalifornia-SanDiego）3.杜克大學(xué)（DukeUniversity）4.凱斯西部保留地大學(xué)（CaseWesternReserveUniversity）5.麻省理工學(xué)院(MassachusettsInstituteofTechnology)6.賓西法尼亞大學(xué)（UniversityofPennsylvania）7.西北大學(xué)（NorthwestUniversity）8.喬治亞理工學(xué)院（GeorgiaInstituteofTechnology）9.密歇根大學(xué)（UniversityofMichigan-AnnArbor）10.華盛頓大學(xué)（UniversityogWashington）特點(diǎn)：(1).研究方向比較齊全（四種類型）(2).設(shè)有BMR方向與BT的較多(3).以研究生教育為主，本科為輔我國(guó)高校生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)設(shè)置的基本情況表：我國(guó)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科與教育基本情況序號(hào)院校本科教育研究生教育科研方向備注學(xué)制本科培養(yǎng)方向1清華大學(xué)

4年電子、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術(shù)及計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域工作碩士博士醫(yī)學(xué)成象系統(tǒng)及醫(yī)學(xué)圖象處理；康復(fù)工程與運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)；生理系統(tǒng)的建模與仿真；博士點(diǎn)博士后國(guó)家重點(diǎn)2天津大學(xué)5年電子、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術(shù)及計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域工作碩士博士信息檢測(cè)處理、建模；圖像處理等博士點(diǎn)博士后

3上海交大4年電子、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術(shù)及計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域工作碩士博士生物醫(yī)學(xué)信息檢測(cè)、處理與控制；生物信息學(xué)；生物醫(yī)學(xué)成像與影像處理；醫(yī)用傳感器與超聲及其它無(wú)創(chuàng)傷性醫(yī)療儀器；博士點(diǎn)博士后國(guó)家重點(diǎn)4重慶大學(xué)4年電子、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理為主，在醫(yī)工、信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域工作碩士博士細(xì)胞力學(xué)及工程；組織工程；分子生物學(xué)等領(lǐng)域；生物工程相關(guān)領(lǐng)域；生物醫(yī)學(xué)微系統(tǒng)等方面博士點(diǎn)博士后5西安交大4電子、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術(shù)及計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域工作碩士博士納米生物微系統(tǒng)；功能成像和分子成像；生物醫(yī)學(xué)超聲；醫(yī)學(xué)成像技術(shù)及圖像處理；腦神經(jīng)科學(xué)；生物醫(yī)學(xué)光子學(xué)博士點(diǎn)博士后國(guó)家重點(diǎn)6浙江大學(xué)5年電子、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術(shù)及計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域工作碩士博士生物醫(yī)學(xué)信息處理；圖像處理；醫(yī)學(xué)成像；定量與系統(tǒng)生理；傳感器技術(shù)；生物系統(tǒng)非線性動(dòng)力學(xué)；虛擬儀器學(xué)及智能系統(tǒng)；博士點(diǎn)博士后國(guó)家重點(diǎn)7東南大學(xué)4年電子、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術(shù)及計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域工作碩士博士腦科學(xué)及應(yīng)用；醫(yī)學(xué)信息處理；生物信息技術(shù)、功能材料及納米技術(shù)。博士點(diǎn)博士后國(guó)家重點(diǎn)7年學(xué)生具備現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)，電子信息科學(xué)技術(shù)，在醫(yī)工、信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域工作。8華中科技大學(xué)4年電子、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術(shù)及計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域工作碩士博士認(rèn)知神經(jīng)信息光學(xué)成像；組織光學(xué)與光子醫(yī)學(xué)診斷技術(shù)；分子光子學(xué)；生物信息學(xué)；醫(yī)學(xué)圖像處理。博士點(diǎn)國(guó)家重點(diǎn)9四川聯(lián)合大學(xué)4信息科學(xué)，生命科學(xué)、生物材料和人工器官，能在醫(yī)工、信息、生物技術(shù)領(lǐng)域工作。碩士博士納米材料、生物醫(yī)學(xué)材料及人工器官、生物醫(yī)學(xué)圖像處理博士點(diǎn)博士后國(guó)家重點(diǎn)10電子科技大學(xué)4電子、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術(shù)及計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域工作碩士博士神經(jīng)科學(xué)與技術(shù)；腦功能的建模分析與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；腦功能研究的信息科學(xué)、人文、社會(huì)、心理與行為科學(xué)意義、臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)藥學(xué)意義探索）

生物醫(yī)學(xué)信息技術(shù)

生物物理科學(xué)與技術(shù)

博士點(diǎn)

7既懂信息科技又懂生物醫(yī)學(xué)知識(shí)勝任未來(lái)生物高科技領(lǐng)域工作需要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)11第四軍醫(yī)大學(xué)4年掌握電子、計(jì)算機(jī)科學(xué)、醫(yī)學(xué)信息和醫(yī)學(xué)影象工程知識(shí)能；勝任部隊(duì)醫(yī)院儀器、設(shè)備應(yīng)用、維修、研制、開(kāi)發(fā)和管理工作碩士博士生物醫(yī)學(xué)信號(hào)的檢測(cè)與處理；醫(yī)學(xué)成像；軍事醫(yī)學(xué)電子工程；醫(yī)學(xué)圖象處理；物理因子的生物效應(yīng)。博士點(diǎn)博士后12上海二醫(yī)大4年醫(yī)學(xué)儀器及計(jì)算機(jī)應(yīng)用方向,能從事醫(yī)療儀器的應(yīng)用開(kāi)發(fā)、技術(shù)支援和維護(hù)管理碩士博士心電信號(hào)的計(jì)算機(jī)分析；用圖像分析法測(cè)定細(xì)胞內(nèi)離子的空間分布和大腦結(jié)構(gòu)的可視化研究；博士點(diǎn)13暨南大學(xué)4年能運(yùn)用現(xiàn)代分析測(cè)試技術(shù)和工程方法，生物醫(yī)學(xué)工程相關(guān)的教學(xué)、科研、檢測(cè)與生產(chǎn)等碩士博士生物材料的研制；激光生物醫(yī)學(xué)研究；博士點(diǎn)14一軍大4醫(yī)學(xué)影象專業(yè)或生物醫(yī)學(xué)工程醫(yī)工碩士博士醫(yī)學(xué)圖像處理、立體定向放射治療技術(shù)、高技術(shù)醫(yī)療設(shè)備研制；醫(yī)學(xué)圖象處理和醫(yī)學(xué)電子技術(shù)碩士點(diǎn)博士點(diǎn)15北航4年電子、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術(shù)及計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域工作碩士在電子工程系生物醫(yī)學(xué)信息檢測(cè)、處理與傳輸；生物醫(yī)學(xué)成像和圖像處理；數(shù)字化醫(yī)療儀器的研究碩士點(diǎn)16首都醫(yī)大5年掌握現(xiàn)代工程、生物醫(yī)學(xué)知識(shí)；從事醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中儀器、影像技術(shù)和電子計(jì)算機(jī)開(kāi)發(fā)、使用、管理工作；碩士醫(yī)學(xué)圖像處理與多媒體技術(shù)；計(jì)算機(jī)在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)；醫(yī)學(xué)圖像處理；生物醫(yī)學(xué)測(cè)量技術(shù)碩士點(diǎn)17天津醫(yī)科大學(xué)5年電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)醫(yī)學(xué)應(yīng)用，在醫(yī)學(xué)部門從事工程、儀器的設(shè)計(jì)、制造、研究等工作。碩士生物醫(yī)學(xué)信號(hào)處理；激光生物效應(yīng)的基礎(chǔ)研究和激光醫(yī)學(xué)的應(yīng)用研究；電磁場(chǎng)生物效應(yīng)的基礎(chǔ)研究。碩士點(diǎn)18上海大學(xué)4年本專業(yè)以電子技術(shù)及信息科學(xué)為主碩士

生物醫(yī)學(xué)信號(hào)檢測(cè)、處理與控制；生物醫(yī)學(xué)電子學(xué)及儀器；生物醫(yī)學(xué)圖像與生物信息處理

碩士點(diǎn)19復(fù)旦大學(xué)4年畢業(yè)后可在醫(yī)工、信息領(lǐng)域從事科學(xué)研究、教學(xué)和應(yīng)用技術(shù)工作。碩士博士醫(yī)學(xué)電子學(xué)；心臟起搏與心臟電生理學(xué);醫(yī)學(xué)超聲系統(tǒng)研制；醫(yī)學(xué)超聲信號(hào)處理;圖象處理及其在醫(yī)學(xué)中應(yīng)用；

碩士點(diǎn)20東北大學(xué)4掌握研制開(kāi)發(fā)醫(yī)學(xué)電子儀器所需要的基礎(chǔ)理論和基本實(shí)踐技能碩士計(jì)算機(jī)圖象處理與模式識(shí)別；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在生物醫(yī)學(xué)工程中的應(yīng)用；電磁場(chǎng)技術(shù)；神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)及其應(yīng)用；數(shù)字信號(hào)處理技術(shù)碩士點(diǎn)21西安電子科大4電子、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術(shù)及計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域工作碩士生物電磁學(xué)；生物電磁學(xué)及信號(hào)處理碩士點(diǎn)22江蘇大學(xué)4電子、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術(shù)及計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域工作碩士人造心臟泵；生物力學(xué)；醫(yī)用電子學(xué)。碩士點(diǎn)23中南民院4電子、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術(shù)及計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域工作碩士生物醫(yī)學(xué)信號(hào)檢測(cè)與處理、認(rèn)知腦研究；遠(yuǎn)程醫(yī)療系統(tǒng)；碩士點(diǎn)24洛陽(yáng)工學(xué)院4電子、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術(shù)及計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域工作碩士電磁生態(tài)學(xué)；生物醫(yī)學(xué)智能信號(hào)處理碩士點(diǎn)25山東大學(xué)4從事醫(yī)學(xué)電子儀器的研制開(kāi)發(fā)、制造維修適應(yīng)社會(huì)需求的科研和工程人才。碩士

碩士點(diǎn)26北方交大4電子、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術(shù)及計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域工作

27北京工大4年電子、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術(shù)及計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域工作

生物力學(xué)；分子生物工程；生物電子學(xué)與醫(yī)療儀器

28重慶郵電4年電子、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術(shù)及計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域工作

醫(yī)學(xué)儀器、醫(yī)學(xué)信息檢測(cè)、生物流變學(xué)

29西北工大4

醫(yī)學(xué)圖象；遠(yuǎn)程醫(yī)療等

30南京大學(xué)4

31昆明理工大4電子、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術(shù)及計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域工作

32合肥工業(yè)大學(xué)4電子、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術(shù)及計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域工作

33中國(guó)礦業(yè)大學(xué)4年影象醫(yī)學(xué)工程電子、計(jì)算機(jī)、圖像處理、生物傳感器臨床醫(yī)學(xué)工程

醫(yī)學(xué)影象工程碩士34南華大學(xué)4電子、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理為主，在國(guó)防科工委系統(tǒng)、部隊(duì)及部隊(duì)工作

35泰山醫(yī)學(xué)院4具有使用、維修醫(yī)學(xué)儀器；對(duì)心電、腦電和B超等圖像的診斷能力。掌握計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和技能。在縣級(jí)以上醫(yī)療、科研、教學(xué)單位從事醫(yī)用電子儀器的使用、維修、科研和教學(xué)工作。

36洛陽(yáng)工學(xué)院4電子、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理為主，在醫(yī)工、電子技術(shù)及計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域工作

37長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院4年

38協(xié)和醫(yī)大

碩士博士新方法、新技術(shù)；可生物降解藥物緩釋系統(tǒng)、醫(yī)用超聲工程與儀器、臨床監(jiān)護(hù)技術(shù)與儀器、臨床檢查治療儀器；博士點(diǎn)39中國(guó)科大

碩士博士醫(yī)學(xué)儀器及工程技術(shù)的開(kāi)發(fā)；生物醫(yī)學(xué)信號(hào)及聲信號(hào)的檢測(cè)及處理；聲成像技術(shù)；圖象處理；各種超聲技術(shù)應(yīng)用碩士點(diǎn)博士點(diǎn)？40中山大學(xué)

碩士博士人工心臟材料及輔助循環(huán)；.生物醫(yī)學(xué)材料；.醫(yī)學(xué)信號(hào)檢測(cè)與控制醫(yī)學(xué)成像及圖象處理；電腦在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用碩士點(diǎn)博士點(diǎn)41同濟(jì)大學(xué)

碩士生物力學(xué)與人體功能重建；生物醫(yī)學(xué)信息與控制；運(yùn)動(dòng)科學(xué)與人機(jī)環(huán)境工程；康復(fù)工程與臨床工程；物理因子的生物效應(yīng)碩士點(diǎn)42中國(guó)醫(yī)大

碩士醫(yī)學(xué)電子碩士點(diǎn)43南京理工大

碩士生物醫(yī)學(xué)材料；生物醫(yī)學(xué)圖像采集與處理；光學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程；數(shù)字化醫(yī)療儀器與設(shè)備。碩士點(diǎn)

44中南大學(xué)

碩士納米技術(shù)在醫(yī)學(xué)診斷和治療的應(yīng)用；腫瘤自體熒光檢測(cè)研究。碩士點(diǎn)45華南理工

碩士生物力學(xué)；生物醫(yī)學(xué)信號(hào)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用;電磁場(chǎng)的生物效應(yīng)與碩士點(diǎn)4