湘美版八年級上冊第三單元《寄情山水》 單元作業(yè)設(shè)計

2021-2022學(xué)年度安徽省中小學(xué)美術(shù)單元作業(yè)設(shè)計單設(shè)單設(shè)單年學(xué)lιlw

科．美術(shù)級．八年級上冊容．《寄情山水》人．黃梅 馬琳位．蕪湖市南湖學(xué)校目錄一、單元信息 1二、單元分析 11、課標(biāo)要求 12、教材分析 23、學(xué)情分析 2三、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)與單元作業(yè)目標(biāo) 2四、單元作業(yè)設(shè)計思路 3五、思維導(dǎo)圖 4六、課時作業(yè) 51、第一課時 5課時作業(yè)目標(biāo) 51.1準(zhǔn)備性作業(yè) 51.2基礎(chǔ)性作業(yè) 51.3拓展性作業(yè) 62、第二課時 7課時作業(yè)目標(biāo)： 72.1準(zhǔn)備性作業(yè) 72.2基礎(chǔ)性作業(yè) 72.3拓展性作業(yè) 83、第三課時 8課時作業(yè)目標(biāo) 83.1準(zhǔn)備性作業(yè) 83.2基礎(chǔ)性作業(yè) 93.3拓展性作業(yè) 9七、單元質(zhì)量檢測作業(yè) 11八、作業(yè)實(shí)施與反思 122021-2022學(xué)年度安徽省中小學(xué)美術(shù)單元作業(yè)設(shè)計湖南美術(shù)出版社八年級上冊《寄情山水》單元作業(yè)設(shè)計一、單元信息年級美術(shù)八年級湘美版寄情山水自然單元 重組單元課時信息序號對應(yīng)教材內(nèi)容1《寄情山水》第一課時——2《寄情山水》第二課時——3《寄情山水》第三課時——二、單元分析1、課標(biāo)要求本單元內(nèi)容在國家義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中屬于“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，通過對中國(★以上關(guān)于課標(biāo)要求的描述參考《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中相關(guān)內(nèi)容：(1)課程理念：以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以落實(shí)核心素養(yǎng)為主線，引導(dǎo)學(xué)生參與藝術(shù)活動，感受美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，豐富審美體驗，學(xué)習(xí)和領(lǐng)會中華民族藝術(shù)精髓，增強(qiáng)中華民族自信心與自豪感；了解世界文化的多樣性，開闊藝術(shù)視野。充分發(fā)揮藝術(shù)課程在培育和人文素養(yǎng)中的重要作用。重視藝術(shù)體驗，重視學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的藝術(shù)感知及情感體驗，激發(fā)學(xué)生參與藝術(shù)活動的興趣和熱情，使學(xué)生在欣賞、表現(xiàn)、過程中形成豐富、健康的審美情趣；強(qiáng)調(diào)藝術(shù)課程的實(shí)踐向?qū)?，使學(xué)生在以藝術(shù)體驗為核心的多樣化實(shí)踐中，提高藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造能力。(2)課程設(shè)計思路：聚焦核心素養(yǎng)，12021-2022學(xué)年度安徽省中小學(xué)美術(shù)單元作業(yè)設(shè)計2、教材分析3、學(xué)情分析八年級的學(xué)生獨(dú)立意識日益增強(qiáng)，思維的獨(dú)立性和批判性逐漸顯著，對探求事物的認(rèn)識傾向表現(xiàn)出極大的興趣?；谀挲g特點(diǎn)，在知識學(xué)習(xí)方面應(yīng)注意到選擇適合學(xué)生生活經(jīng)驗的傳達(dá)方式，深入淺出，回避生硬、冷僻的知識術(shù)語?！都那樯剿芬徽n不僅借助自然山水拓展學(xué)生的審美視野，更是通過展現(xiàn)傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力打動寫生內(nèi)在的情感世界。我校位于城鎮(zhèn)中心學(xué)校，學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)參差不齊，就本單元內(nèi)容中國畫知識，大部分學(xué)生在以前的美術(shù)學(xué)習(xí)過程中未接觸過中國畫的相關(guān)知識，沒有親身使用過國畫工具進(jìn)行美術(shù)實(shí)踐活動，基本的中國畫基礎(chǔ)知識還需要加強(qiáng)，因此在教學(xué)過程中教師應(yīng)因材施教，在實(shí)踐時對學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)，在作業(yè)設(shè)計時采取分層作業(yè)的形式，滿足不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)需求，尊重學(xué)生不同的情感表達(dá)，尊重學(xué)生的個體差異，幫助學(xué)生運(yùn)用中國畫語言表達(dá)思想情感。我校于2021年全面啟用科大訊飛暢言智慧課堂軟件進(jìn)行教學(xué)，為作業(yè)的布置提供了硬件設(shè)施，方便美術(shù)教學(xué)。在本單元美術(shù)學(xué)習(xí)活動中體會美術(shù)表現(xiàn)形式的不同，感受中國傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力，理解美術(shù)作品深層次的文化內(nèi)涵，在學(xué)習(xí)中滲透和表現(xiàn)文化，提高學(xué)生文化理解素養(yǎng)。三、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)與單元作業(yè)目標(biāo)序號單元學(xué)習(xí)目標(biāo)水平層級1能夠表述中國山水畫的主要特點(diǎn)。。22021-2022學(xué)年度安徽省中小學(xué)美術(shù)單元作業(yè)設(shè)計2運(yùn)用中國畫基礎(chǔ)知識分析具體的作品。能夠在欣賞活動中大膽表述自己的見解，形象地描述作品表達(dá)的意境。3能夠通過短文描述自己對繪畫作品的理解和真切感受。欣賞傳統(tǒng)中國山水畫作品，掌握山水畫賞析的基本方法。4了解中國山水畫表現(xiàn)形式，學(xué)習(xí)山5關(guān)注生活，培養(yǎng)學(xué)生對中國傳統(tǒng)藝術(shù)運(yùn)用運(yùn)用中國畫的表現(xiàn)語言表達(dá)思想情感。四、單元作業(yè)設(shè)計思路32021-2022學(xué)年度安徽省中小學(xué)美術(shù)單元作業(yè)設(shè)計五、思維導(dǎo)圖42021-2022學(xué)年度安徽省中小學(xué)美術(shù)單元作業(yè)設(shè)計六、課時作業(yè)1、第一課時課時作業(yè)目標(biāo)*1 黃公望運(yùn)用了什么樣的皴法來塑造山形？A.雨點(diǎn)皴 B.披麻皴2 黃公望用數(shù)年時間繪制《富春山居圖》，他是坐在一處靜止不動的寫生嗎？A.是 B.否3 《富春山居圖》體現(xiàn)了黃公望怎樣的人生態(tài)度？A.激情憤慨 B.淡泊平淡（2）視頻演示“大小兩棵樹”、“點(diǎn)葉、勾葉”的畫法，完成預(yù)習(xí)作業(yè)二。判斷題：1 樹干畫法不需要注意它們的形態(tài)與生長方向。2 兩棵樹的樹干可以畫的一樣高、生長方向相同。3 葉子可以平均的畫在枝干上。單項選擇題：4 葉子的濃淡變化有何作用？A.突出前后的空間關(guān)系 B.隨意的畫沒有任何作用84.評價設(shè)計評價實(shí)施主體：授課教師。作業(yè)評價量表評價指標(biāo)★★★★★掌握樹干和樹葉的畫法，理解墨色與空間的關(guān)系。優(yōu)秀★★★★★1 52021-2022學(xué)年度安徽省中小學(xué)美術(shù)單元作業(yè)設(shè)計2 3 4 5作業(yè)評價量表評價指標(biāo)感悟山水畫意境之美，理解和體會?！铩锝Y(jié)合畫面找出恰當(dāng)?shù)脑~匯描述?！铩铩镏鲃颖磉_(dá)并運(yùn)用優(yōu)美的詞語表達(dá)自己的感受?！铩铩铩铩? 2 3 評價指標(biāo)依據(jù)賞析，論文觀點(diǎn)合理，能大膽的表述自己的見解?！铩镉掠趪L試，臨摹繪制單棵樹?！铩铩镒髌酚^賞性高，大膽表現(xiàn)，程式技法基本準(zhǔn)確，繪制組合樹。優(yōu)秀★★★★★672021-2022學(xué)年度安徽省中小學(xué)美術(shù)單元作業(yè)設(shè)計7、并表達(dá)。學(xué)生通過學(xué)習(xí)既能掌握一些簡單的技法，又能很好表達(dá)自己的想法，對作品進(jìn)行評述，對情感進(jìn)行深化。2、第二課時*1 2 評價指標(biāo)認(rèn)真完整觀看微課視頻，初步了解山石畫法?！铩锬苷_的說出山石的繪畫程式，了解山石皴法?！铩铩镒灾魈骄渴綄W(xué)習(xí)，繪制山石作品并錄制視頻上傳。優(yōu)秀★★★★★雨點(diǎn)皴斧劈皴披麻皴2021-2022學(xué)年度安徽省中小學(xué)美術(shù)單元作業(yè)設(shè)計荷葉皴2

折帶皴評價指標(biāo)勇于嘗試，運(yùn)用國畫工具大膽作畫?！铩锷绞嫹ɑ菊莆?，畫面中山石樹木和諧?！铩铩飿淠九c山石結(jié)合的布局恰當(dāng)，完整，能表述自己對山石樹木關(guān)系的理解。優(yōu)秀★★★★★3、第三課時*1 2 582021-2022學(xué)年度安徽省中小學(xué)美術(shù)單元作業(yè)設(shè)計作業(yè)評價量表評價指標(biāo)學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，完整觀看微課視頻。合格★★從作品中找到人、船、屋舍、鳥等點(diǎn)景之物?！铩铩锱袛喑鲎髡叩淖鳟嬕暯牵斫馍剿嫷牟季?。優(yōu)秀★★★★★3.2基礎(chǔ)性作業(yè)1.作業(yè)內(nèi)容1 2 2.時間要求：約10分鐘4.評價設(shè)計作業(yè)評價量表評價指標(biāo)能理解山水畫意境，選擇恰當(dāng)?shù)脑姼枧渖剿?。合格★★敢于在同學(xué)面前朗誦自己選擇的詩歌?！铩铩镘浌P書法書寫詩歌，展示并朗誦，表現(xiàn)出良好的藝術(shù)創(chuàng)造性。優(yōu)秀★★★★★3.3拓展性作業(yè)1.作業(yè)內(nèi)容2.時間要求：約12分鐘4.評價設(shè)計作業(yè)評價量表評價指標(biāo)勇于嘗試，大膽用筆墨表現(xiàn)山水畫小品。合格★★嘗試添加點(diǎn)景之物，補(bǔ)充完整山水畫小品，畫面布局合理，和諧。★★★92021-2022學(xué)年度安徽省中小學(xué)美術(shù)單元作業(yè)設(shè)計山水畫小品畫面完整，詩書畫結(jié)合，具有一定的意境美，能完整表述自己的構(gòu)思，表達(dá)自己的思想情感。優(yōu)秀★★★★★102021-2022學(xué)年度安徽省中小學(xué)美術(shù)單元作業(yè)設(shè)計七、單元質(zhì)量檢測作業(yè)一、單項選擇題1.按照表現(xiàn)題材的不同，中國畫分為（）A.寫實(shí)、寫意 B.山水、花鳥、人物B.石色、水色 D.筆法、墨法2.文房四寶是（）A.筆、墨、紙、色B.山水、人物、花鳥、魚蟲B.紅、黃、藍(lán)、白 D.筆、墨、紙、硯3.中國古代寫意山水表現(xiàn)形式大部分為（）A.水墨、淺絳 B.意境、寫實(shí)B.厚重、輕快 D.立體、平面4.中國畫按技法的工細(xì)與粗放分為工筆畫和（）A.靜物畫 B.風(fēng)景畫 5.關(guān)于中國傳統(tǒng)山水畫的描述正確的是（）A.光影效果明顯 B.追求意境B.只有寫意一種形式 D.多用焦點(diǎn)透視6.“是指運(yùn)筆粗放的畫法，通過簡練概括的筆墨，不拘泥于形似，著重描繪物象意態(tài)神韻和抒發(fā)藝術(shù)家胸襟的中國畫?！边@是指（）A.工筆畫B.寫意畫C.山水畫D.花鳥畫7.墨以及中國畫顏料，在特制的宣紙或絹素上作畫，在畫面上還題寫詩文，這是指（）A.水彩畫 8.以下作品哪一幅屬于中國畫中的工筆畫（）A. B. 二、填空題1.元代四大家之一 ，其代表作 具有鮮明的文人水墨山水畫的特征。2.繪畫筆墨技法與中國書法用筆密不可分，稱為 。三、簡答題從筆墨情趣、意境等方面賞析《富春山居圖》，可選取局部分析。112021-2022學(xué)年度安徽省中小學(xué)美術(shù)單元作業(yè)設(shè)計作業(yè)評價：評價實(shí)施主體：授課教師。評價標(biāo)準(zhǔn)：示范答案選擇題：1.B2.D3.A4.D5.B6.A7.B8.C填空題：1.黃公望、《富春山居圖》2.書畫同源簡答題：言之有理即可。作業(yè)分析與設(shè)計意圖單元質(zhì)量檢測作業(yè)的設(shè)計中包含了復(fù)習(xí)國畫工具、國畫的分類以及賞析名家作品等幾個方面的知識，學(xué)生在通過本單元知識的學(xué)習(xí)與積累的過程中能舉一反三，了解更多的關(guān)于國畫的相關(guān)知識，拓寬知識的同時更加的了解傳統(tǒng)的中國山水畫，更好地回顧知識的同時加深學(xué)生對傳統(tǒng)文化的喜愛之情，以及對民族文化的傳承之意。八、作業(yè)實(shí)施與反思作業(yè)的實(shí)施，目的是解決這個單元的學(xué)習(xí)重難點(diǎn)，了解學(xué)生的學(xué)情，檢測學(xué)生的知識獲取。本單元涉及到中國傳統(tǒng)山水畫的賞析與實(shí)踐，通過課前預(yù)習(xí)與課中作業(yè)的設(shè)計，分布了課堂教學(xué)的重難點(diǎn)，遞進(jìn)的解決了課堂教學(xué)重難點(diǎn)，學(xué)生在完成作業(yè)的過程中有自主學(xué)習(xí)的過程，也有教師引導(dǎo)的過程，摒棄了傳統(tǒng)課堂中直接通過作品賞析的方法，做到以學(xué)定教。賞析與實(shí)踐的結(jié)合是本節(jié)課的難點(diǎn)，中學(xué)生的理