小學生交通安全教育活動方案

—小學生交通安全教育活動方案一、指導思想：我校在4月份開展交通安全教育活動，目的是通過持續(xù)的一階段的努力，針對小同學的特點，通過多種渠道開展對小同學的交通安全學問的教育，強化同學的良好的交通行為習慣的養(yǎng)成教育，使同學懂得如何去參與道路交通活動，自覺遵守交通法規(guī)，維護交通秩序，增加交通法制意識和安全意識、提高自我愛護力量，切實防止交通損害事故的發(fā)生，促進未成年人的健康成長。我依據(jù)學校教務的計劃，依據(jù)本校同學的特點制訂本活動方案。二、活動主題：“增加交通安全意識，提高自我愛護力量”。三、活動時間：20XX年4月1日至20XX年4月30日。四、活動內容：在安全教育活動中，我將實行多種形式進行廣泛宣傳，大力營造“增加小同學交通安全”活動言論，并認真開展以下活動，即進行一次以安全教育為內容的國旗下的講話；進行一次以“安全教育”為主題的主題班會；出一期安全教育黑板報；聽一次交通學問的播送；舉辦一次安全教育講座等。通過這些有針對性的教育活動，使同學的交通法制意識、安全防范意識、自我愛護力量有較大的提高，削減交通損害事故的發(fā)生。五、詳細布置：第一周：學習交通常識第二周：認識交通標志并開展主題班會等第三周：請邊防派出所的干警做交通安全教育第周圍：成果展現(xiàn)通過本次綜合實踐活動，我認為做得較好的地方主要有以下幾點：1、激發(fā)了同學們的學習愛好.在活動中，同學們興致勃勃的搜集交通標志.2、培育了同學與人合作，溝通的力量。如小搭配作完成手抄報，就很好的錘煉了他們的合作級動手力量.活動過程中同學還通過采訪其他的老師和同學，學會了采訪的技巧，懂得了遵守交通規(guī)章。在溝通階段也表達同學合作、溝通的精神。3、本次活動表達了同學的自主性、選擇性和實踐性。由同學自由搭配小組，自行確定主題，為同學提供開放的獨特發(fā)展空間。在開展實踐活動的過程中，值得我反思的有如下幾點：1、基于同學的認知水平及年齡特點，對交通規(guī)章的了解都還比擬淺薄，還停留在表層，一些體驗的深度也還有待于加深.2、活動過程中，同學之間存在差異，有些同學的興致一直高漲，而有些同學主動性較差，簡單放棄。需要老師要更好的想方法激勵同學按時調整心承態(tài)，保持實踐的熱忱。3、三班級的同學還不太能夠很好的正確地看待自己和別人的成果與收獲，需要老師的引導，形成正確的評價。4、老師自身的學問層面需要完善，只關注結果，沒有關注過程，使自己在開展活動的過程中賜予同學的指導比擬少。20XX年4月1日白山小學交通安全教育活動總結生命彌足寶貴，安全提供保障。安全維系著社會的穩(wěn)定，牽動著家庭的幸福，關系著未成年同學的健康成長。我校有計劃地開展了“增加交通安全意識，提高自我愛護力量”為主題的交通安全教育活動，在全校師生中掀起學習交通學問，標準交通行為，遵守交通規(guī)章的熱潮。一、領導高度重視，全體師生主動行動4月4日下午，我校召開交通安全教育發(fā)動會，會上方校長引用活生生的事例，闡述了交通安全的重要性，號召全校師生主動行動，自覺了解交通安全常識，自覺標準自己的交通行為，提高自我愛護力量，在遵守交通規(guī)章方面為社會做出表率。由于領導的高度重視，大力宣傳，全體師生主動響應，拉開了交通安全教育活動的序幕，學校利用課間操、隊會課等時間認真學習有關交通安全法規(guī)條例。二、開展特色活動，增加交通安全意識學校把4月定為交通安全教育活動月，主動營造良好氣氛，各班依據(jù)同學年齡特點，開展同學樂于參與的活動，讓同學在活動中學習，在活動中受教育。詳細布置是辦好一期“交通安全黑版報”，開展一次“交通安全”主題隊會，舉辦一次“交通安全學問講座”。三、標準交通行為，提高自我愛護力量4月14日下午，我校邀請了邊防派出所干警，為同學作了別開生面的“交通安全學問”主題講座。引用了很多交通事故案例，采納提問等好玩的形式，向全校師生作了深化淺出的講解。這次活動，不僅幫忙師生進一步了解交通安全學問，同時也提高了同學的自我愛護力量，增加了大家的交通安全意識。安全是天，這是我校全體師生員工的共識。生活離不開交通，交通安全為幸福的生活提供保障，白山小學的師生將以本次活動為新的起點，在日常生活中，自覺學習交通法規(guī)，標準交通行為，遵守交通規(guī)章，為建設“平安校內”盡自己的一份力量。20XX年4月29日上學、放學和外出活動，我們幾乎每天要在道路上行走。走路要保證安全，這里面的學問可多著呢！有不少行人，由于沒有把握好安全橫過道路的要領，結果喪身與汽車輪子底下。橫過道路時，要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權”的安全地帶。在這個地帶，機動車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比擬留意行人的動態(tài)。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路，要特別留意避讓來往的車輛。避讓車輛最簡潔的方法是：先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道；再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了。橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經接近時急匆忙過道路，都是非常危險的舉動。1、文明候車乘車候車時，應依次排隊，站在道路邊或站臺上等候，不應擁擠在車行道上，更不準站在道路。另外，乘坐公共車輛，應當遵守公共秩序，講究社會公德，留意交通安全。2、安全橫過道路中間攔車。上車時，應等汽車靠站停穩(wěn)，先讓車上的乘客下完車，再按次序上車，不能爭先恐后。上車后，應主動買票，主動讓座給老人、病人、殘疾人、孕婦或懷抱嬰兒的乘客。車輛行駛時，要拉住扶手，頭、手不能伸出車窗外，以免被來往車輛碰擦。下車時，要依次而行，不要硬推硬擠。下車后，應隨即走上人行道。需要橫過車行道的，應從人行道內通過；千萬不能在車前車尾急穿，這樣很擔心全。3、嚴禁路邊游戲道路是為了交通的便利而建筑的。道路上車輛絡繹不絕。交通非常繁忙，假如我們任意地在道路上玩耍、游戲、追逐，把它當作“游戲場”，放學以后在道路拉開“場子”踢足球、打羽毛球，既阻礙車輛的通行又會被車輛無情撞傷。在人行道上跳“橡皮筋”、跳繩、踢毽子，會給行人的通行帶來困難，是阻礙交通的。在道路上追追打打，車前車后亂穿，甚至互相扔石子，這就更簡單出事故了，另外一些同學，由于不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中間攔車、追車、扒車和向汽車投擲石塊，以此為樂，這是最最危險的舉動，一旦被車撞倒，后果不可思議。我們要相互提示，大膽勸阻，當一名維護交通安全的“宣傳員”。紅燈短暫而生命長期，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增加同學交通安全意識，為了更好地宣傳交通安全學問，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生發(fā)出建議：1、我們要認真學習交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)章，強化安全意識，樹立交通安全文明公德；2、當我們徒步行走于人來車往的公路時，請時辰保持蘇醒的頭腦，不在公路上玩耍打鬧；3、當我們時公路時，多一份謙讓與耐煩，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之