蘇教版科學(xué)五上實(shí)驗(yàn)報(bào)告單

試驗(yàn)報(bào)告單科學(xué)五上班級(jí)試驗(yàn)步驟1、明確觀測(cè)任務(wù)2、明確觀測(cè)方法

記錄員： 時(shí)間 年月日觀看陽(yáng)光下物體影子的變化大頭針豎直插在橡皮上〕、記錄紙〔標(biāo)有方向〕、溫度計(jì)、鐘表、筆、指南針操作要點(diǎn)78每一節(jié)課下課，在記錄紙上畫(huà)出小標(biāo)桿的影子；間；記錄紙上的方向要與實(shí)地的東、南、西、北全都；；〔為了便利觀測(cè)，建議記錄紙的中間標(biāo)上黑色圓點(diǎn)〕記錄影子時(shí)，可用“●”或“▲”在影子末端作下標(biāo)志即可；〔先畫(huà)一圓點(diǎn)，記錄全部完畢后再連線?！秤^測(cè)氣溫時(shí)，應(yīng)把溫度計(jì)放在太陽(yáng)曬不到的地方測(cè)量；5、學(xué)生在觀看時(shí)要明確分工；3、學(xué)生觀1、學(xué)生分組觀測(cè)，并記錄觀測(cè)結(jié)果；測(cè)4、試驗(yàn)總結(jié)試驗(yàn)結(jié)論

2、學(xué)生整理觀測(cè)數(shù)據(jù)；一天中，影子變化由〔 〕至〔 〕再至〔 溫度變化由低→高→低。試驗(yàn)報(bào)告單科學(xué)五上班 級(jí)試驗(yàn)名稱(chēng)

記錄員： 時(shí)間 年月日太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)與影子變化模擬試驗(yàn)試驗(yàn)器材手電筒、竹篾〔或鐵絲〕、小標(biāo)桿〔大頭針豎直插在橡皮上〕試驗(yàn)步驟 操作要點(diǎn)1.組裝模擬裝置

組裝模擬裝置并介紹：手電筒代表太陽(yáng)，竹篾代表太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的軌跡，小標(biāo)桿代表地球上能產(chǎn)生影子的物體。探究太1.觀看：影子的方向和太陽(yáng)的位置陽(yáng)運(yùn)動(dòng)過(guò)影子的長(zhǎng)短和太陽(yáng)的高度的關(guān)系程中影子的變化 2.學(xué)生分組試驗(yàn)，并記錄試驗(yàn)結(jié)果。試驗(yàn)總學(xué)生溝通試驗(yàn)結(jié)果,覺(jué)察太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中影子的變化規(guī)結(jié) 律。整理器材

整理器材，保持干凈。試驗(yàn)結(jié)論太陽(yáng)高度越高影子〔 反之影子〔 。試驗(yàn)報(bào)告單科學(xué)五上班 級(jí)試驗(yàn)名稱(chēng)

記錄員： 時(shí)間 年月日晝夜交替現(xiàn)象的模擬試驗(yàn)試驗(yàn)器材投影儀〔或手電筒〕、地球儀、人物模型試驗(yàn)步驟 操作要點(diǎn)1.

爭(zhēng)論：地球儀應(yīng)朝哪個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)？玩耍：一人從你左邊消滅，又在你右邊消逝，又在你球儀轉(zhuǎn)動(dòng)的方向

的現(xiàn)象？3、明確地球儀轉(zhuǎn)動(dòng)的方向：由西向東1、在地球儀上某一個(gè)國(guó)家插上人物模型；模擬晝2、由西向東轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀；〔地球儀與投影的距離不能夜變化 太近，要讓投影儀射出的光“包圍”地球；〕3、緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀，邊轉(zhuǎn)動(dòng)邊觀測(cè)；試驗(yàn)總結(jié)整理器材

依據(jù)觀測(cè)現(xiàn)象分析晝夜交替的緣由。整理器材，保持干凈。試驗(yàn)結(jié)論的一面〔 背著太陽(yáng)的一面〔 。地球不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，晝夜現(xiàn)象就會(huì)交替消滅。試驗(yàn)報(bào)告單科學(xué)五上班 級(jí)試驗(yàn)名稱(chēng)

記錄員： 時(shí)間 年月日觀看月相盒中月相變化試驗(yàn)器材月相盒試驗(yàn)步驟 操作要點(diǎn)1.相盒

小電筒代表太陽(yáng)；盒中間的乒乓球代表月球；月相盒四周的小孔代表一個(gè)月中在不同時(shí)候看月相；2.觀看月1.學(xué)生連續(xù)觀看月相盒中月相變化，留意時(shí)間變化；相盒中月相變化

邊觀看邊記錄觀看結(jié)果；觀看總展現(xiàn)學(xué)生觀看結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生初步生疏一個(gè)月中月相變結(jié)整理器材

化。整理器材，保持干凈。試驗(yàn)結(jié)論

一個(gè)月中月相變化：月→蛾眉月→上弦月→凸月→滿(mǎn)月→殘?jiān)隆孪以隆昝荚?。試?yàn)報(bào)告單科學(xué)五上班 級(jí)試驗(yàn)名稱(chēng)

記錄員： 時(shí)間驗(yàn)證光的傳播路線

年月日試驗(yàn)一：小孔板〔鉆有小孔的紙板或木板〕、手電筒試驗(yàn)器材試驗(yàn)二：長(zhǎng)方形紙盒、剪刀〔或美工刀〕、一張半透亮的紙、鋁箔紙〔也可不用〕、膠水、釘子〔大頭針〕試驗(yàn)步驟 操作要點(diǎn)推測(cè)：光在空氣中是沿什么路線傳播的？探究光2.供給試驗(yàn)器材：3〔可用激光筆代替〕在空氣中3.設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案：用手電筒橫向照耀小孔，從第三個(gè)小孔看手電的傳播路筒的光來(lái)推斷光在空氣中的傳播路線。線 生分組試驗(yàn)〔試驗(yàn)在較暗的光線下效果較好〕5.溝通試驗(yàn)現(xiàn)象，小結(jié)光在空氣中的傳播路線。介紹制作材料。做一個(gè)2、演示并指導(dǎo)制作方法：小孔成像3.學(xué)生分組制作。的模擬實(shí)4.指導(dǎo)學(xué)生觀看：將有小窗的一面朝向窗戶(hù)，前后移動(dòng)紙盒，直驗(yàn) 至能在紙上看到清楚的影像為止。5、分析小孔成像的緣由。試驗(yàn)總結(jié)整理器材

依據(jù)試驗(yàn)現(xiàn)象，總結(jié)光在空氣中的傳播路線。整理器材，保持干凈。試驗(yàn)結(jié)論光在空氣中是沿〔 〕傳播的。試驗(yàn)報(bào)告單科學(xué)五上班 級(jí)試驗(yàn)名稱(chēng)

記錄員： 時(shí)間爭(zhēng)論鏡子成像的特點(diǎn)

年月日試驗(yàn)器材平面鏡、記錄紙?jiān)囼?yàn)步驟 操作要點(diǎn)供給實(shí)供給試驗(yàn)器材及關(guān)心材料：平面鏡〔每位同學(xué)一塊〕、橡皮、畫(huà)驗(yàn)材料 有一顆五角星的記錄紙、印有一段文字的記錄紙。爭(zhēng)論：你預(yù)備怎樣來(lái)玩鏡子？溝通試驗(yàn)方法、教師適時(shí)重點(diǎn)引導(dǎo)；溝通實(shí)閉起一只眼睛照鏡子觀看現(xiàn)象；驗(yàn)方法 面鏡子不斷變化鏡子之間的角度觀看鏡中物體的變化；看著鏡子，讓筆在五角星的縫隙間“行走”；借助鏡子讀文字；試驗(yàn)研1.學(xué)生分組“玩”鏡子；究試驗(yàn)總結(jié)整理器材試驗(yàn)結(jié)論

2.學(xué)生邊“玩”鏡子邊記錄試驗(yàn)現(xiàn)象溝通試驗(yàn)現(xiàn)象，準(zhǔn)確描述鏡子成像的特點(diǎn)。整理器材，保持干凈。光路是〔可逆〕的；鏡子中的影像是與實(shí)際物體〔〕相反；兩塊直立鏡子間的夾角越小，所成的像越〔〕；鏡子與物體角度不同，所成像的方向也〔〕。試驗(yàn)報(bào)告單科學(xué)五上班 級(jí)試驗(yàn)名稱(chēng)

記錄員： 時(shí)間 年月日爭(zhēng)論不同透鏡的特點(diǎn)和作用試驗(yàn)器材凸透鏡、凹透鏡、白紙?jiān)囼?yàn)步驟 操作要點(diǎn)觀看不1.供給兩種不同的透鏡。同透鏡的觀看、比較兩種不同透鏡的特點(diǎn)。特點(diǎn)用不同透鏡觀看物體，然后比較觀看現(xiàn)象；2、讓陽(yáng)光穿過(guò)不同透鏡，盡量讓鏡面與光線垂直，調(diào)爭(zhēng)論不節(jié)鏡片與地面的距離，然后比較觀看現(xiàn)象；同透鏡的3、觀看兩種不同透鏡的成像特點(diǎn)：把透鏡對(duì)著窗戶(hù)，作用調(diào)整透鏡和白紙的距離，認(rèn)真觀看白紙上所看到的現(xiàn)象；試驗(yàn)總結(jié)整理器材

因。整理器材，保持干凈。凸透鏡有〔〕的作用；試驗(yàn)結(jié)論凹透鏡有〔縮小縮小、散光、成像〕的作用；光線經(jīng)過(guò)透鏡時(shí)會(huì)發(fā)生〔〕。試驗(yàn)報(bào)告單科學(xué)五上班 級(jí)試驗(yàn)名稱(chēng)

記錄員： 時(shí)間 年月日爭(zhēng)論太陽(yáng)光是由七種單色光組成的巧造彩虹：平面鏡、手電筒、水槽、白張〔或三棱鏡〕；合成彩試驗(yàn)器材色光：白色圓紙片、鐵釘、彩筆；濾光試驗(yàn)：手電筒、紅黃藍(lán)三色玻璃紙?jiān)囼?yàn)步驟 操作要點(diǎn)教師邊演示邊指導(dǎo)試驗(yàn)方法：巧造彩虹 動(dòng)手電筒的位置，直到看清彩虹為止。學(xué)生分組試驗(yàn)，邊試驗(yàn)邊記錄。溝通試驗(yàn)現(xiàn)象。指導(dǎo)學(xué)生在圓紙片上用水彩筆畫(huà)出等份的七種顏色。合成彩色光試驗(yàn)濾光試驗(yàn)試驗(yàn)總結(jié)整理器材

將鐵釘插入圓紙片中心,制成一個(gè)陀螺。轉(zhuǎn)動(dòng)陀螺，學(xué)生觀看記錄。1.2.將黃色、藍(lán)色的玻璃紙分別罩在手電筒上,翻開(kāi)手電筒。3.讓光投射在白紙上,認(rèn)真觀看試驗(yàn)現(xiàn)象。對(duì)試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)展分析，生疏太陽(yáng)光是由七種單色光組成的。整理器材，保持干凈。試驗(yàn)結(jié)論太陽(yáng)光是由〔 〕種單色光組成的。試驗(yàn)報(bào)告單科學(xué)五上班 級(jí)試驗(yàn)名稱(chēng)

記錄員： 時(shí)間 年月日觀看小燈泡、讓小燈泡發(fā)光試驗(yàn)器材電池、導(dǎo)線、小電珠試驗(yàn)步驟生疏試驗(yàn)材料

操作要點(diǎn)學(xué)生生疏電池、導(dǎo)線、小電珠。學(xué)生分組嘗試連接電路，想方法使小電珠亮起來(lái)。連接簡(jiǎn)2.指名成功小組演示。單的電路 3.再次分組連接電路，并畫(huà)出電路圖。4.展現(xiàn)電路圖試驗(yàn)總結(jié)整理器材

對(duì)所觀看到的不同電路圖進(jìn)展分析。將全部試驗(yàn)器材整理好。試驗(yàn)結(jié)論

簡(jiǎn)潔電路是由〔 〕〔 〕〔 構(gòu)成的。試驗(yàn)報(bào)告單科學(xué)五上班 級(jí)試驗(yàn)名稱(chēng)

記錄員： 時(shí)間 年月日做個(gè)簡(jiǎn)潔開(kāi)關(guān)、簡(jiǎn)潔的電路掌握試驗(yàn)器材電池盒、電池、導(dǎo)線假設(shè)干、燈座、小電珠、開(kāi)關(guān)試驗(yàn)步驟 操作要點(diǎn)生疏開(kāi)1.爭(zhēng)論：如何掌握小電珠的亮滅？關(guān) 2.介紹開(kāi)關(guān).學(xué)生分組嘗試連接用開(kāi)關(guān)掌握小電珠亮滅的電路。連接電2.指名成功小組演示。路 3.再次分組連接電路，并畫(huà)出電路圖。4.展現(xiàn)電路圖試驗(yàn)總對(duì)所觀看到的不同電路圖進(jìn)展分析，準(zhǔn)確生疏開(kāi)關(guān)的作結(jié)整理器材

用。將全部試驗(yàn)器材整理好。試驗(yàn)結(jié)論〔 〕可以掌握電路的連接與斷開(kāi)。試驗(yàn)報(bào)告單科學(xué)五上班 級(jí)試驗(yàn)名稱(chēng)

記錄員： 時(shí)間檢測(cè)導(dǎo)體與絕緣體

年月日電池、電池盒、開(kāi)關(guān)、小電珠、燈座、導(dǎo)線假設(shè)干、檢測(cè)物體〔剪試驗(yàn)器材刀、鉛筆、回形針、橡皮、塑料圓珠筆等〕、檢測(cè)液體〔自然水、純潔水、鹽水〕試驗(yàn)步驟 操作要點(diǎn)分別把電池裝入電池盒、小電珠裝入燈座。1.制作檢3.用導(dǎo)線把電池盒、小燈座、開(kāi)關(guān)連接起來(lái)，并留出檢測(cè)線，注測(cè)電路 意所用導(dǎo)線兩頭的絕緣層肯定要事先剝?nèi)ァ?.檢測(cè)電路的通電狀況。推測(cè)：哪些物體能導(dǎo)電？檢測(cè)物2.用檢測(cè)電路分別檢測(cè)物品的導(dǎo)電性能：將檢測(cè)物品分別接入檢品的導(dǎo)電測(cè)電路，通過(guò)小電珠的亮與滅來(lái)推斷物品的導(dǎo)電性能。性能 邊試驗(yàn)邊記錄。4.溝通試驗(yàn)結(jié)果。推測(cè)：哪些液體能導(dǎo)電？檢測(cè)液2.將檢測(cè)電路留出的兩根檢測(cè)線都放入液體中，通過(guò)小電珠的亮體的導(dǎo)電與滅來(lái)推斷液體的導(dǎo)電性能。性能4、檢測(cè)人體的導(dǎo)電性試驗(yàn)總結(jié)整理器材

學(xué)生邊試驗(yàn)邊記錄。溝通試驗(yàn)結(jié)果。介紹驗(yàn)電球。觸點(diǎn)來(lái)推斷人體的導(dǎo)電性能。依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果，準(zhǔn)確生疏導(dǎo)體和絕緣體。將試驗(yàn)材料整理好。簡(jiǎn)潔導(dǎo)電的物體叫做〔 〕，如回形針、鐵釘、鹽水、人試驗(yàn)結(jié)論體等；不簡(jiǎn)潔導(dǎo)電的物體叫做〔 、木頭、純潔水等。試驗(yàn)報(bào)告單科學(xué)五上班 級(jí)試驗(yàn)名稱(chēng)

記錄員： 時(shí)間探究磁鐵的性質(zhì)

年月日試驗(yàn)器材條形磁鐵、大頭針、水槽、泡沫片、細(xì)線、環(huán)行磁鐵、塑料棒試驗(yàn)步驟 操作要點(diǎn)提出實(shí)驗(yàn)內(nèi)容探究磁鐵的性質(zhì)試驗(yàn)總結(jié)整理器材

利用供給的材料探究磁鐵的性質(zhì)。1.溝通試驗(yàn)方法：磁性的傳遞：把大頭針的一頭靠近磁鐵吸住，用另一頭靠近另一個(gè)大頭針，依次操作，看看磁鐵能連續(xù)吸起幾個(gè)大頭針。磁鐵能指示方向：輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)磁鐵，觀看磁鐵靜止時(shí)兩端的指向；磁鐵兩端的指向；磁鐵兩極的相互作用：將兩塊環(huán)行磁鐵套入塑料棒試驗(yàn)，分別觀看兩塊環(huán)行磁鐵的同極和已極相互靠近時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象；磁鐵不同部位的磁力大小比較：先在條形磁鐵上取5個(gè)點(diǎn)，然后在點(diǎn)上一個(gè)接一個(gè)掛大頭針，通過(guò)比較大頭針的個(gè)數(shù)來(lái)推斷磁力的大??；邊試驗(yàn)邊用文字或圖示記錄試驗(yàn)結(jié)果。溝通觀看結(jié)果，生疏磁鐵的性質(zhì)，共享探究的歡快。將試驗(yàn)材料整理好。磁鐵的磁性可〔傳遞 磁鐵兩端的磁性最強(qiáng)〔 。試驗(yàn)結(jié)論磁鐵能指示南北方向，指北的一端是〔 〕極，指南的一端是〔 〕極；磁鐵同極〔 〕，異極〔 〕。試驗(yàn)報(bào)告單科學(xué)五上班 級(jí)試驗(yàn)名稱(chēng)

記錄員： 時(shí)間 年月日制作鐵釘電磁鐵并爭(zhēng)論鐵釘電磁鐵的南北極試驗(yàn)器材電池、大鐵釘、絕緣導(dǎo)線、回形針假設(shè)干11302、將細(xì)導(dǎo)線與電池組成電路。試驗(yàn)步驟試驗(yàn)結(jié)論

3、用自制電磁鐵接觸回形針，觀看現(xiàn)象。4、斷開(kāi)電源，觀看現(xiàn)象。5、影響電磁鐵磁力大小的因素。6、用其他材料替代電磁鐵中的鐵釘，試一試電路接通后，能否吸住回形針。電磁鐵的磁力大小與〔電流大小〕有關(guān)系，也與所繞導(dǎo)線〔 圈數(shù)有關(guān)系電磁鐵也有南北極。試驗(yàn)報(bào)告單科學(xué)五上班 級(jí)試驗(yàn)名稱(chēng)

記錄員： 時(shí)間 年月日測(cè)量1分鐘的呼吸和心跳次數(shù)試驗(yàn)器材聽(tīng)診器、秒表試驗(yàn)步驟 操作要點(diǎn)測(cè)量安靜狀態(tài)下1分鐘的呼吸和心跳測(cè)量運(yùn)

〔心臟位于人的胸腔的偏左〕。指導(dǎo)秒表的正確使用。1建議同學(xué)之間相互測(cè)定較好。提示測(cè)量呼吸次數(shù)的留意點(diǎn)：吸一口氣呼一口氣算一次呼吸。學(xué)生分組測(cè)量安靜狀態(tài)下自己1分鐘的呼吸。邊測(cè)量邊在記錄表中記錄數(shù)據(jù)。動(dòng)完畢后1.21分鐘的2.21呼吸和心3.學(xué)生分組測(cè)量，邊測(cè)量邊在記錄表中記錄數(shù)據(jù)。跳試驗(yàn)總結(jié)整理器材

匯總試驗(yàn)數(shù)據(jù)，覺(jué)察靜止?fàn)顟B(tài)與運(yùn)動(dòng)后的心跳和呼吸的不同。將試驗(yàn)材料整理好。試驗(yàn)結(jié)論

一般狀況下學(xué)生每分鐘的呼吸多在20次左右心跳在80次左右運(yùn)動(dòng)會(huì)使心跳和呼吸快速〔 試驗(yàn)報(bào)告單科學(xué)五上班 級(jí)試驗(yàn)名稱(chēng)

記錄員： 時(shí)間 年月日用澄清石灰水比較人吸進(jìn)的氣體和呼出的氣體試驗(yàn)器材澄清石灰水1瓶、保鮮袋2個(gè)試驗(yàn)步驟 收集空時(shí)，將保鮮袋對(duì)準(zhǔn)嘴巴屢次呼氣即可，另外，留意兩個(gè)保鮮袋中氣和呼出搜集的氣體要差不多。的氣體 空氣、收集呼出氣體的兩個(gè)保鮮袋不要混淆，要區(qū)分清楚，否則觀看的試驗(yàn)現(xiàn)象會(huì)有偏差。比較實(shí)驗(yàn)試驗(yàn)總結(jié)3.材試驗(yàn)結(jié)論

后準(zhǔn)時(shí)將袋口扎上，防止石灰水流出來(lái)。假設(shè)沒(méi)有澄清石灰水，可到化學(xué)試劑藥店購(gòu)置氫氧化鈣溶液。搖擺保鮮袋后，觀看比較。邊試驗(yàn)邊記錄試驗(yàn)覺(jué)察。溝通試驗(yàn)結(jié)果，比較人吸進(jìn)的氣體和呼出的氣體的不同。將試驗(yàn)保鮮袋放進(jìn)垃圾袋，其余試驗(yàn)材料整理好。呼吸時(shí)，我們吸進(jìn)富有〔 〕的空氣，呼出體內(nèi)產(chǎn)生的〔二氧化碳 〕。試驗(yàn)報(bào)告單科學(xué)五上班 級(jí)試驗(yàn)名稱(chēng)

記錄員： 時(shí)間 年月日體驗(yàn)心臟的工作、人體血液循環(huán)試驗(yàn)器材水槽、塑料瓶、秒表、人體血液循環(huán)圖試驗(yàn)步驟 操作要點(diǎn)在水中反復(fù)擠壓和放松塑料瓶，認(rèn)真觀看現(xiàn)象，試驗(yàn)時(shí)水槽中的水要適量。模擬心2.在水中擠壓塑料瓶的活動(dòng)可以利用輸液管替換效果更接“原臟跳動(dòng) 型”：找一些醫(yī)院里的輸