如何進攻2-3聯(lián)防

進攻2-3聯(lián)防的幾種戰(zhàn)術我們可以化解區(qū)域聯(lián)防，最有效的方法，就是將球傳到一側(cè)，然后隨著聯(lián)防的輪轉(zhuǎn)，通過各種掩護讓聯(lián)防出現(xiàn)空當。不過要注意的是無論是哪種戰(zhàn)術，只要戰(zhàn)術沒有執(zhí)行成功，01要立馬分清場上的情形，然后再轉(zhuǎn)回一般的區(qū)域進攻。以下是幾種破解2-3聯(lián)防的固定戰(zhàn)術：卡羅萊納、區(qū)域-1X、愛荷華、21和31、印第安納、91、底角52、45和54、康大、芝加哥、邁阿密、UCLA和UclA-22。“卡羅萊納”這個戰(zhàn)術的精髓就是從聯(lián)防的后方發(fā)起進攻，通過向弱側(cè)的長距離橫傳球來清空區(qū)域聯(lián)防的后方。這種長距離橫傳球?qū)π『⒆觼碚f可能比較困難，下面的''區(qū)域-1X〃更適合他們。不過對于強壯的高中生來說，這是一個很好的戰(zhàn)術。在圖A中，01將球傳給02開始就可以帶動區(qū)域聯(lián)防的輪轉(zhuǎn)。這時候03向弱側(cè)的底球傳過去的同時，04向有球的一狽『'肘區(qū)”球傳過去的同時，04向有球的一狽『'肘區(qū)”橫切（如圖B）。球傳過去后，05要讓外側(cè)的防守隊員從自己的身邊補防過去，而自己則繼續(xù)提上擋住中間的區(qū)域防守隊員。04借著05的擋拆沖向籃下，等待03的傳球，上籃得分（圖C）?！皡^(qū)域-1X”這個戰(zhàn)術和上面的卡羅萊納戰(zhàn)術很相似，只是這個戰(zhàn)術沒有那些長傳球，年齡結(jié)構比較小的球隊會發(fā)現(xiàn)跑這個戰(zhàn)術要比卡羅萊納容易些。有些時候，防守隊員中會有人因為防守04提上，讓2-3聯(lián)防看起來更像2-1-2聯(lián)防。而我們要講的這個戰(zhàn)術就是利用這種變化所設計的。見圖A，01向右側(cè)帶球，吸引弧頂?shù)姆朗厝恕?2順下到右側(cè)底角，同時05擋住外側(cè)地位的防守者。01將球傳給02。然后，05可以放開阻擋（如圖B），提到高位進行掩護。

這時04就可以通過05的掩護，繞到籃下，接02的傳球，上籃得分（圖C）?！皭酆扇A”這個戰(zhàn)術可以運用到進攻端的左右兩側(cè)，左側(cè)戰(zhàn)術叫''愛荷華-2〃，右側(cè)戰(zhàn)術口叫'愛荷華-3〃。這一次，我們還是利用區(qū)域聯(lián)防中出現(xiàn)的漏洞，從防守陣型的后方發(fā)起進攻。以下圖為例，我們采用右側(cè)的愛荷華-2戰(zhàn)術。首先，01將球傳給左側(cè)的03讓對方的聯(lián)防開始輪轉(zhuǎn)。要注意，在這個戰(zhàn)術中05是從戰(zhàn)術的發(fā)起一側(cè)開始移動，并且不會向有球一側(cè)運動。（而是像我們一般的區(qū)域進攻一樣是在底線移動）。①Hisgram尋下一步，03將球橫傳給02。04進行高位掩護，05做低位掩護，并在禁區(qū)擠住要位。

如果球傳給04的話,04就可以和05做一個''高低位〃配合，尤其是05被繞前的時候?！?1”和“31”這個簡單的戰(zhàn)術也是可以用在進攻端左(“31”)右(“21”)兩側(cè)的。下面的圖中我們用“21〃來展示。在圖A中，01在弧頂運球，試圖將防守人吸引到戰(zhàn)術要實行的一側(cè)。這時候02和03都可以提到高位為01做擋拆，這樣01就能尋找中距離跳投的機會。另一側(cè)低位的隊員(圖中的04)向上移動到高位肘區(qū)牽制中部的防守隊員。01可以選擇短距離急停跳投(圖B)。

或者當?shù)臀坏姆朗厝诉^來補防，還可以將球傳給05（如圖C）。而弱側(cè)的03要切入內(nèi)線，隨時準備抓籃板。通過一系列的掩護之后，02就提到了頂弧，作為最后的保障（空位投籃）。“印第安納”以下的兩個戰(zhàn)術是利用2-3聯(lián)防在外線的弱點所設定的戰(zhàn)術。DiagramA如圖A，01在給側(cè)翼的球員做完掩護之后，可以選擇將球傳給任意一側(cè)（傳給右邊的我們稱為''印第安納-2〃，傳給左邊的我們稱為''印第安納-3”）。這樣側(cè)翼球員可以借助這個掩護中距離跳投得分（圖B）。

如果防守另一個側(cè)翼的球員被騙上來補防，就可以將球傳給弱側(cè)的側(cè)翼球員形成空位跳投的機會（圖C）,不過最好的選擇是運球后急停跳投。這個戰(zhàn)術的另一個重要的部分就是兩名在低位的球員落位會非常的深，要落在防守隊員之后（如圖A）。這就使得防守隊員的位置更靠下。（可以給頂部的出手留出更多的空間）更重要的是，側(cè)翼球員出手之后，04和05可以很好的站住內(nèi)線，卡住搶籃板的位置。假設我們有一半的球沒有投進，那么站在低位的這兩個人將會有很大的機會抓住進攻籃板，二次補籃得分?！暗捉?2”這是從''底角〃戰(zhàn)術衍生出來的4外1內(nèi)區(qū)域進攻。01傳給02的同時，05提上來給擋住防守隊員X2。03滑向底角，04則從聯(lián)防陣型的后方向有球區(qū)滑動（圖A）。這樣在左側(cè)就形成了一個進攻的結(jié)合部，運球的02有三種選擇（圖B）：1、自己急停跳投；2、將球傳給底角的03（如果X3沒有跟上的話）；3、把球傳給正在溜底線的04（前提是X5提上來防守）?！?5”（或“54”）有些時候我們的''區(qū)域-2〃進攻對2-3聯(lián)防效果也會很不錯。對付2-3聯(lián)防的時候我們可以選擇、'45”（右側(cè)）或者“54〃戰(zhàn)術（左側(cè)）。在''45〃戰(zhàn)術中（左圖），球傳給右側(cè)底角的02,04做雙掩護（先擋x4,再擋x5）。這個戰(zhàn)術是已04為開始，首先他要擋住向外側(cè)移動的防守人X4,保證球可以傳給02。傳球成功后，04放過X4讓他去防守外線的02,而自己則繼續(xù)向前擋住區(qū)域中央的防守人X5。這就能讓05能自由的切入有球一側(cè)的低位，輕松上籃得分。''54〃戰(zhàn)術也是如此，只不過傳球的方向改為傳向左側(cè)的底角而已——02向左側(cè)底角切入接球，05進行雙掩護，04切進有球側(cè)低位接球上籃?！翱荡蟆苯┠辏楷F(xiàn)了一批好的得分后衛(wèi)（設定為02）。這個簡單的戰(zhàn)術就是讓02得到在油漆區(qū)投籃的機會，而且這個戰(zhàn)術在對那些使用中低位防守的球隊時特別有效。我們以1-3-1的進攻陣型開始戰(zhàn)術。01將球傳給03（讓防守隊員移動起來），而02則向底角順下（圖A）。03將球回傳給01。04則在中間做一個內(nèi)線掩護擋住X3（圖B）。02從內(nèi)線繞一個圈出來接到01的傳球，在油漆區(qū)轉(zhuǎn)身跳投（圖C）。如果沒有閃出傳球的空當，02可以繼續(xù)向上跑動到右側(cè)的弧頂接球，在那投籃。“芝加哥“芝加哥”這里還有一個能夠破解2-3聯(lián)防的戰(zhàn)術。假設隊中有一個運動能力超強的03,能跳能投關鍵球。如圖。02落在左側(cè)，做一個V字形的反跑之后接到01的傳球。05和04都落在防守隊員的身后。05背擋區(qū)域中間的X5,而04則擋住弱側(cè)低位的防守球員X4。通過交叉擋拆，可以使兩個擋拆的效果更加明顯（圖A）。

03可以借著這個兩個擋拆所制造出的空隙接02的高吊球，很有可能就扣籃成功。即使不能扣籃，03接到傳球之后，得分變得會非常容易（圖B）?！斑~阿密“邁阿密”在圖A中，01將球傳給03,兩人向彼此的方向換位移動。這時繞了一圈的04佯