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—加強自身修養(yǎng),預防打架斗毆上課班級:0831班上課時間:20XX20XX年X月X日12月8日教學目的:讓同學了解打架的危害,強化自身修養(yǎng),以正確的生活看法對待摩擦教學重點:如何正確對待摩擦教學方法:課堂講解教學過程:引言:近期,發(fā)現(xiàn)打架現(xiàn)象有所抬頭,同學在處理突發(fā)大事或個人利益易發(fā)生以講數(shù)、打架、群毆的方式來解決,打架斗毆已成為校內(nèi)內(nèi)的一大公害,是在校同學違法違紀行為的主要表現(xiàn)之一。一、打架斗毆的害處1.破壞校內(nèi)秩序少數(shù)同學參與打架斗毆,把學校的良好氣氛破壞了,把校內(nèi)風氣破壞。群體性的打架斗毆,如校際之間同學打群架、校內(nèi)不同地區(qū)之間同學打群架,簡單產(chǎn)生轟動效應(yīng),形成擔心定因素,危及學校乃至社會的穩(wěn)定。2.惡化成才環(huán)境同學來自五湖四海,理應(yīng)互相尊重,團結(jié)友愛。打架斗毆,只會損害感情,減弱友情,破壞團結(jié),瓦解集體,使自己孤立于集體之外,失去從他人身上得到幫忙及受他人啟發(fā)以增長自己的學識的良好時機。3.損害身心健康良好的學習和生活環(huán)境不僅是求知的前提條件,同時對同學的身心健康發(fā)展具有非常重要的作用。打架斗毆是一種典型的有意損害行為,加害者以有意損害他人身體健康為目的。所以打架斗毆的結(jié)果往往是造成受害者身體的損傷,遭受傷痛的熬煎,甚至造成殘疾。4.引發(fā)違法犯罪打架斗毆常因小事而起,但其一旦釀成刑事、治安案件,輕則受到退學、開除的處理;重則觸犯法律法規(guī),受到法律的嚴肅制裁,斷送自己美妙的前程。二、引發(fā)打架斗毆的主要原因1.欺壓同學的行為引起的打架斗毆。2.吸煙、喝酒引起的打架斗毆。3.日常生活中言行動作粗魯,引發(fā)沖突。4.沖動,為一點小事。5.哥們兒義氣,害已害人三、打架斗毆的預防1.要正確認識打架斗毆這種粗野、愚昧的不文明行為是不能根本解決問題的。應(yīng)以對人和氣、虛心謹慎、談吐文雅、舉止文明的行為表現(xiàn)對待他人,而不是以自私、狹隘、粗野、偏激、輕率、放縱,只圖一時發(fā)泄個人意氣而不計較后果的行為表現(xiàn)。2.要強化自我克制的力量。同學的斗毆行為,往往是由一時震怒和沖動而引發(fā)。有的在感情憤慨時,完全喪失了理智與掌握,不惜代價與犧牲,從而造成了難以挽回的懊悔;有的在感情沖動時,理智戰(zhàn)勝了愚昧,克制戰(zhàn)勝了沖動,從而化干戈為玉帛。在個人紛爭面前,忍并非無能,讓并非無理,擅長自我克制。3.要擅長化解淤結(jié)。有些斗毆是由于同學之間長期不和或私人積怨較深逐步演化而來的,如能主動消退隔膜,按時進行調(diào)解、疏導,把問題解決在萌芽狀態(tài),就可防止沖突的激化。我們常常講,冤家宜解不宜結(jié)就是這個道理。4.強化自身修養(yǎng),培育文明的內(nèi)在美。很多斗毆大事的發(fā)生往往禍從口出,一句話可以火上加油,使斗毆行為忽然發(fā)生。同學應(yīng)當做到和氣、文雅、謙遜。對人要熱忱、講話幽默,做到莊重,不惡語傷人,防止強詞奪理,更不講粗話、臟話。5.要辨別是非,推斷正誤,防止發(fā)生群體性斗毆。當你在生活中遇到自己老鄉(xiāng)、好友或本班的同學發(fā)生打架時,肯定要首先克制自己,冷靜思索,切莫推波助瀾,火上澆油。關(guān)鍵時辰,應(yīng)以大局為重,力排眾議將其引向解決問題的正值途徑??偨Y(jié):為了營
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