暑期政治心得體會(huì)教師十(13篇)

最新暑期政治心得體會(huì)教師十(優(yōu)質(zhì)13篇)心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過程中所獲得的珍貴財(cái)寶。心得體會(huì)對(duì)于我們是特別有關(guān)心的，可是應(yīng)當(dāng)怎么寫心得體會(huì)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼男牡皿w會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

暑期政治心得體會(huì)老師十篇一

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，這兩天我學(xué)習(xí)了《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《德育為先，立德樹人》等法律法規(guī)，通過政策法規(guī)的學(xué)習(xí)、教育，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的熟悉，對(duì)學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟識(shí)了。處在新世紀(jì)的當(dāng)代中國(guó)教育，畢竟需要具備怎樣素養(yǎng)的老師隊(duì)伍?我認(rèn)為首先必需提高老師的思想政治素養(yǎng)；其次，必需轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念；第三，必需改革舊有的教學(xué)模式；第四，必需轉(zhuǎn)變封閉的教學(xué)方法；第五，必需建立新型的師生關(guān)系。對(duì)比老師法和中學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范的要求，結(jié)合自己教育生涯，作如下分析:

一、喜愛老師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。對(duì)老師的職業(yè)要喜愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，通過長(zhǎng)期教育工作，逐步地對(duì)教育工作產(chǎn)生了感情，通過自己的勞動(dòng)使一批又一批的青少年同學(xué)有了較多的學(xué)問，看著自己勞動(dòng)產(chǎn)生了巨大的價(jià)值，內(nèi)心也是特別的開心，感到工作是很有意義的。每天與青少年接觸我深深地感到同學(xué)們的純真，即使是最頑皮的同學(xué)，他們的可塑性仍是特別大的，只要多關(guān)懷，從愛惜他們的角度去教育他們，他們都會(huì)變成很有出息的人材。問題是我們作為老師對(duì)他們關(guān)懷關(guān)心太少了。高素養(yǎng)的老師還不是許多。中國(guó)需要一大批高素養(yǎng)的老師來?yè)?dān)當(dāng)我國(guó)的教育事業(yè)，所以人們說老師的職業(yè)是陽(yáng)光下最宏大的事業(yè)是非常有道理的。

二、在教學(xué)過程中，我比較留意培育同學(xué)們辯證唯物主義的觀點(diǎn)和歷史唯物主義觀點(diǎn)，宣揚(yáng)學(xué)問來源于實(shí)踐的觀點(diǎn)。告知同學(xué)們，任何物理學(xué)問、公式、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)斗爭(zhēng)的實(shí)踐而得到的真理，在教學(xué)的過程中，留意到很多同學(xué)認(rèn)為物理學(xué)問枯燥無(wú)味，不愿學(xué)習(xí)。我堅(jiān)持用學(xué)問就是生產(chǎn)力的觀點(diǎn)給同學(xué)正確的引導(dǎo)。告知同學(xué)只有學(xué)好學(xué)問才能提高全民的素養(yǎng)，才能提升國(guó)力，個(gè)人才能有為人民服務(wù)的本事，在現(xiàn)代學(xué)問快速擴(kuò)張的時(shí)候，只有把握足夠的學(xué)問，才不被時(shí)代淘汰。

三、關(guān)懷同學(xué)，喜愛同學(xué)，公平對(duì)待同學(xué)是新社會(huì)教育與舊社會(huì)教育的重要區(qū)分。解放前同學(xué)不聽話，可以訓(xùn)斥、可以打板子，現(xiàn)在不行了。教育工與同學(xué)是公平的，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。但不打板子與喜愛同學(xué)仍是不同的，如果只是不打同學(xué)對(duì)同學(xué)漠不關(guān)懷，仍是一個(gè)不合格的老師。所以只有喜愛同學(xué)，敬重同學(xué)的人格，才會(huì)關(guān)懷同學(xué)，了解同學(xué)，公正地對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，現(xiàn)在有少數(shù)老師總是忘了這一點(diǎn)，家長(zhǎng)作風(fēng)盛行，以同學(xué)為敵人，幺喝、訓(xùn)斥同學(xué)的事情時(shí)有發(fā)生。我也常會(huì)"訓(xùn)"同學(xué)幾句話，但我都是從關(guān)懷的角度，善意的表情，來"訓(xùn)"他們，其實(shí)同學(xué)完全可以看出你是善意還是惡意，我的感覺是:只要你是善意的，同學(xué)完全會(huì)帶著笑容很快的接受你的看法。我想要做到這一點(diǎn)要有真的愛，真正的喜愛同學(xué)。

四、刻苦討論業(yè)務(wù)，精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是特別重要的。只有精通業(yè)務(wù)，才能將正確的學(xué)問傳授給同學(xué)，而不至于誤人子弟。老師必需給同學(xué)傳道、授業(yè)、解惑。如果同學(xué)給你提出的問題你總是不能很快精確?????地回答，在同學(xué)心中的威信也就完全丟失了。同學(xué)對(duì)你沒有信念，極有可能對(duì)這門課也沒有了信念，你這門課還怎么教。檢查我自己應(yīng)當(dāng)說主要的課程內(nèi)容反復(fù)教一二十遍了，教學(xué)內(nèi)容基本熟了，但隨著課程內(nèi)容的改革，有很多學(xué)問點(diǎn)，鉆研得還不深透，在現(xiàn)代社會(huì)，每個(gè)社會(huì)個(gè)體都有不同于他人的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，同學(xué)在某方面超越老師的可能性甚大，所以，老師完全沒有資格在同學(xué)面前高居支配地位，而應(yīng)當(dāng)對(duì)同學(xué)的人格、思想、情感、意志賜予充分的敬重。我認(rèn)為不斷提高教學(xué)水平，仍是自己要努力的方向。

五、通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)受的體會(huì)，針對(duì)當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的。很多同學(xué)聽不懂老師講的課；課堂紀(jì)律很差；考試時(shí)大面積作弊等，這些問題嚴(yán)峻地影響老師上課的心情，消失同學(xué)厭學(xué)，老師厭教的現(xiàn)象。這時(shí)，假如不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，必定導(dǎo)致惡性循環(huán)。當(dāng)前，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，使老師的精神面貌為之一振，樂觀地做好工作，發(fā)覺新的問題，解決新的問題，實(shí)行改革教學(xué)方法、教學(xué)方案、教材等一系列措施，做到因材施教。

暑期政治心得體會(huì)老師十篇二

明德學(xué)校教學(xué)精進(jìn)項(xiàng)目是針對(duì)明德學(xué)校地處農(nóng)村山區(qū)的實(shí)際狀況，為明德學(xué)校的老師量身定做的一個(gè)項(xiàng)目。此項(xiàng)目的宗旨是提高農(nóng)村學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，讓農(nóng)村的孩子也擁有一片蔚藍(lán)的受教育天空。農(nóng)村的孩子學(xué)習(xí)智能也罷，學(xué)習(xí)潛能也罷，不比城市的孩子差。明德集團(tuán)的這種高瞻遠(yuǎn)矚、大愛無(wú)疆的精神使我特別之感動(dòng)。

“明德學(xué)校電子平臺(tái)再開發(fā)的意義。從國(guó)際教育潮流看，老師職后教育是世界難題。國(guó)外的老師都是合格老師，而中國(guó)有著浩大的職初老師和教學(xué)困難的老師隊(duì)伍，因此，中國(guó)老師的培訓(xùn)尤其是農(nóng)村老師培訓(xùn)是國(guó)際難題中的難題。開發(fā)電子平臺(tái)的目的是通過農(nóng)村老師仿照優(yōu)秀老師的教學(xué)，在教學(xué)實(shí)踐中通過“做中學(xué)”(簡(jiǎn)潔仿照)、“做中思”(理解仿照)、“做中創(chuàng)”(革新制造)三個(gè)階段提升老師的教學(xué)水平。”

誠(chéng)然提高教學(xué)質(zhì)量需要高質(zhì)量的老師隊(duì)伍，高質(zhì)量的老師隊(duì)伍也需要有高質(zhì)量的教育教學(xué)設(shè)施。惟有如此才能有助于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，有助于同學(xué)成果的提升。明德集團(tuán)身在臺(tái)灣心懷大陸，為祖國(guó)教育的強(qiáng)盛滴血奉獻(xiàn)。這是特別難能珍貴的!

在教育教學(xué)中還懇切地囑咐我們，要關(guān)注與提高電子平臺(tái)使用效益的幾個(gè)相關(guān)問題：

1、提倡在課堂中多使用鼓舞性評(píng)價(jià)，[蓮山課件]調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和主動(dòng)性。

2、自覺錘煉老師的語(yǔ)言，擠掉水份，提高表達(dá)的有效性。

3、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練培育，例如課前預(yù)備好學(xué)習(xí)用品，放在規(guī)定的位置，統(tǒng)一課堂練習(xí)簿等。

4、必需堅(jiān)持循序漸進(jìn)，在“做中學(xué)、做中思”后才能“做中創(chuàng)”，切忌“不會(huì)走就學(xué)飛”。

5、在“做中思”階段，建議要充分利用電子平臺(tái)說課，重點(diǎn)理解設(shè)計(jì)意圖，同時(shí)對(duì)課堂中可能發(fā)生的問題提出預(yù)設(shè)性看法;要跟進(jìn)課后反思，準(zhǔn)時(shí)回收看法;要加強(qiáng)同伴互助聽課，發(fā)揮“無(wú)名第三者插足”帶來的教研優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。

這些至情至理的教學(xué)真理我們絕不能聽之任之。

總之，“生也有涯，知也無(wú)涯”!

暑期政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)(二)

暑期政治心得體會(huì)老師十篇三

本學(xué)期本人擔(dān)當(dāng)高一班級(jí)(2)班政治科教學(xué)工作。本學(xué)期以來，本人自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作，仔細(xì)的完成本學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、同學(xué)現(xiàn)狀

本學(xué)期本人擔(dān)當(dāng)(2)班的教學(xué)任務(wù)，這個(gè)班同學(xué)政治素養(yǎng)不高，不學(xué)習(xí)的人數(shù)相當(dāng)多，對(duì)于本人來講也是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。

1、對(duì)于大部分同學(xué)來講，由于剛進(jìn)入高一班級(jí)，剛分完文理，存在的一個(gè)過渡時(shí)期，要適應(yīng)高一的學(xué)習(xí)，對(duì)于我們要能引導(dǎo)同學(xué)來適新的學(xué)習(xí)生活。

2、同學(xué)的學(xué)習(xí)儲(chǔ)備比較差，學(xué)習(xí)的方法和學(xué)習(xí)的熱忱有待提高。

3、對(duì)于政治科的學(xué)習(xí)重要情有待提高。

4、在答題習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上基本為零。答政治題時(shí)仍舊喜愛漫天撒網(wǎng)，針對(duì)性不強(qiáng)。

5、不善利用零碎時(shí)間，閑散事比較多。

6、深化討論思索少，主動(dòng)學(xué)習(xí)質(zhì)疑少，學(xué)習(xí)被動(dòng)，不愛動(dòng)腦、動(dòng)手。

7、有時(shí)易灰心，戰(zhàn)勝困難的士氣不足，自信念還需錘煉。

二、教學(xué)措施

1、仔細(xì)備課，不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)高二班級(jí)教學(xué)內(nèi)容及同學(xué)實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時(shí)間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書的學(xué)問要點(diǎn)，歸納成集。

2、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確?????化，條理化，精確?????化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。

3、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都樂觀征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的看法，改進(jìn)工作。

4、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我經(jīng)常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種幫助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程消失的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

三、教學(xué)體會(huì)

1、老師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)閱歷，要形成自己的學(xué)問體系和教學(xué)風(fēng)格。

2、要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，敢于創(chuàng)新，敢于探究。

3、老師更要自信，更要有一顆健康、樂觀的心態(tài)。

4、關(guān)愛自己和他人，敬重同學(xué)。不要怕同學(xué)基礎(chǔ)差，要想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所需，從實(shí)際動(dòng)身，用真誠(chéng)感動(dòng)同學(xué)，用激情激勵(lì)同學(xué)，用方法指導(dǎo)同學(xué)，用學(xué)問充實(shí)同學(xué)，用毅力推動(dòng)同學(xué)，用制造轉(zhuǎn)變同學(xué)。

四、工作中存在的問題和需要改進(jìn)的方面

1、教法已形成定勢(shì)思維，一些課教學(xué)效率不高，效果比較差。

2、輔導(dǎo)效果要提高。無(wú)論是作業(yè)或試卷面批，還是對(duì)一般同學(xué)的答疑，好像效果不是很明顯。一方面是輔導(dǎo)的同學(xué)比較多，一方面是沒有找到更科學(xué)合理的輔導(dǎo)方法。另外，同學(xué)的思想和心理方面的輔導(dǎo)明顯不夠。

3、難以做到因人而教。對(duì)于上課，一部分成果好的的同學(xué)，覺得上課效率不高，對(duì)于成果較差的同學(xué)，覺得內(nèi)容深且多，沒有把不同層次力量的同學(xué)很好的協(xié)調(diào)起來。

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暑期政治心得體會(huì)老師十篇四

暑假，我參與了學(xué)校的政治學(xué)習(xí)。通過2天的學(xué)習(xí)，感受頗多，而令我感受最深的則是師德中的愛與責(zé)任。在此談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

師德是老師人格的重要組成部分，而師德中愛與責(zé)任則是師德的靈魂。我們的愛，首先是要愛崗敬業(yè)。所謂愛崗敬業(yè)就是人們對(duì)所從事的職業(yè)的一種虔誠(chéng)、一種執(zhí)著、一種深情的眷戀，從而進(jìn)行孜孜不倦的工作。優(yōu)秀老師無(wú)不把教育事業(yè)看作是自己的生命?；蛟S正是以這種愛與責(zé)任為動(dòng)身點(diǎn)，他們才能不停地教育自己，完善自己，才能更靠近同學(xué)。

其次是要愛同學(xué)。師愛應(yīng)當(dāng)是一種真正純凈的愛，是只講付出不計(jì)回報(bào)的愛。師愛應(yīng)當(dāng)是一種公平的愛，是無(wú)私廣泛沒有血緣的愛。師愛的基礎(chǔ)是公平以感情贏得感情，以心靈去感受他們的感受。師愛應(yīng)當(dāng)是一種公正公正的愛，是惠及全體而沒有差異的愛。對(duì)每一個(gè)同學(xué)老師應(yīng)公正、公正，常常與同學(xué)談心，使他們感到老師在意、關(guān)懷他們。但是關(guān)愛是有條件的，有限制的，老師要做到愛而有度，愛而有格。過了度，出了格，師生關(guān)系就會(huì)消失偏頗，導(dǎo)致教育的失敗。故老師要嚴(yán)愛相濟(jì)，不遷就姑息，甚至放任自流。只有這樣，同學(xué)才會(huì)感到老師嚴(yán)而可親，威而可敬。

愛與責(zé)任是師德的靈魂。其實(shí)，責(zé)任也是一種愛，是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛。老師的責(zé)任同樣也來自于愛崗敬業(yè)?？梢哉f，任何一個(gè)勝利的教育工，都有一部愛崗敬業(yè)的奮斗史。

老師的愛，是通往教育勝利的橋梁，也是一條基本準(zhǔn)則。愛是我們事業(yè)勝利的基礎(chǔ)，是我們創(chuàng)新工作的動(dòng)力;愛是我們事業(yè)勝利的基石，是戰(zhàn)勝一切困難，不斷走向輝煌的保證。讓我們用愛去點(diǎn)燃那盼望之燈，使之迸發(fā)制造力和想象力的光線。

因此，我們要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，負(fù)起自己的責(zé)任。努力做到愛崗敬業(yè)、教書育人、喜愛同學(xué)、為人師表、遵紀(jì)守法、安心樂教;努力做到“讓社會(huì)滿足，讓家長(zhǎng)放心，讓同學(xué)成材。只有這樣，才能無(wú)愧于人民老師的光榮稱號(hào)。

作為老師，要深刻理解和全面把握科學(xué)進(jìn)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學(xué)進(jìn)展觀的教學(xué)理念，進(jìn)一步增加貫徹落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀的自覺性和堅(jiān)決性;就是要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，連續(xù)堅(jiān)決不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，創(chuàng)建布滿活力、富有激情、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于同學(xué)身心進(jìn)展的教學(xué)環(huán)境;就是要堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用，真正值好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的排頭兵，最大限度地分散才智和力氣，形成推動(dòng)科學(xué)進(jìn)展的強(qiáng)大合力。

作為教育工，學(xué)習(xí)科學(xué)進(jìn)展觀，就要深化討論我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育，無(wú)論是在思想上還是在行動(dòng)上都有著重大的影響。那么作為一名老師，如何學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：

暑期政治心得體會(huì)老師十篇五

近一周的政治培訓(xùn)圓滿結(jié)束了，培訓(xùn)的時(shí)間雖不長(zhǎng)，內(nèi)容也不算太多，但通過此次培訓(xùn)使我對(duì)教育教學(xué)有了更深層次的理解，對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了更多的思索。

作為一名老師面對(duì)的受眾當(dāng)然是同學(xué)，然而一個(gè)班的同學(xué)可以說是“顏色斑斕”的，不過正是有著這“顏色斑斕”才顯得班上同學(xué)布滿活力，所以要看重每一位同學(xué)。花有各樣紅，人有人不同，每一個(gè)同學(xué)都有自己的特長(zhǎng)或者閃光點(diǎn)，作為老師就要擅長(zhǎng)發(fā)覺同學(xué)中的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)觀賞不同同學(xué)不同的“顏色”，觀賞遠(yuǎn)近凹凸不同的奇峰。由此，老師要理解同學(xué)，理解他們自己的想法，允許他們有著自己不同但是合理的想法，鼓舞同學(xué)大膽想象，充分運(yùn)用自己的思維，講真話，將自己的話，求新求異，而不是拾人牙慧落入俗套。我個(gè)人認(rèn)為只要是同學(xué)通過動(dòng)腦筋自己想出來的，不管對(duì)與否或者說合理不合理，老師都應(yīng)當(dāng)賜予表?yè)P(yáng)和鼓舞，這樣教育中的“創(chuàng)新”才能真正實(shí)現(xiàn)在同學(xué)身上。

總言之，老師要觀賞的看待每一位同學(xué)，看重每一位同學(xué)，這樣的風(fēng)景才回更奪目。

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！崩蠋熅褪菫橥瑢W(xué)學(xué)習(xí)服務(wù)的。，從這個(gè)角度動(dòng)身，就要求老師具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)問和精通教學(xué)業(yè)務(wù)的力量，只有具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)問，才能將正確的學(xué)問傳授給同學(xué)，而不至于誤人子弟；只有精通業(yè)務(wù)，才能有效應(yīng)對(duì)課堂上同學(xué)提出的敏捷的問題，讓同學(xué)信任與你，同時(shí)樹立老師在同學(xué)中的示范性。

對(duì)于目前的新課改，傳統(tǒng)教學(xué)面臨改革的新形勢(shì)，作為老師就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)滿堂灌的教學(xué)觀念，平常通過各種途徑加強(qiáng)新學(xué)問，新觀念的學(xué)習(xí)，在備課中多方面實(shí)行方案，通過對(duì)同學(xué)的把握和課程特點(diǎn)，選擇最佳方案，做到有的放矢，把課程變得靈活簡(jiǎn)潔又布滿活力和趣味。對(duì)于此，我認(rèn)這些都離不開老師自己不斷的學(xué)習(xí)，不斷的討論，做討論型的老師，提高教學(xué)水平。

同學(xué)具有“向師性”，所以作為一名老師所表現(xiàn)出來的師風(fēng)師德對(duì)同學(xué)影響是潛移默化的，因此我認(rèn)為老師就應(yīng)當(dāng)“以德為本，身正為范”來嚴(yán)格要求自己。

老師必需時(shí)時(shí)到處留意嚴(yán)格要求自己，要求同學(xué)做到的，自己首先要做到，要求同學(xué)不做的，自己首先不做，注意在仔細(xì)做好表率的同時(shí)努力完善自己，充分發(fā)揮老師的示范效應(yīng)。讓同學(xué)從中受到感染和熏陶。老師無(wú)論是外表的著裝，還是言行都應(yīng)為人師，要樹立文明、謙恭、慎思、博學(xué)的形象。

總之，通過此次的培訓(xùn)，讓我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)了解更透徹了，雖然對(duì)于老師而言要做好的肯定不僅僅局限于以上兩個(gè)方面，還要做的事情還許多，但是我自己確是更加喜愛這個(gè)職業(yè)了。此時(shí)也盼望通過不斷的學(xué)習(xí)、思索、實(shí)踐來進(jìn)展自己，使自己能很快成長(zhǎng)起來。

通過參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，使我更深刻地熟悉到作為一名老師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新學(xué)問、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的進(jìn)展和社會(huì)的需求，如何做一名合格的老師？這將是我今后必需思索和面對(duì)的問題。由于，合格老師不是終身的，昨天的合格老師，今日不肯定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論學(xué)問，才始終是一名合格的老師。

作為一名老師，不僅要具有廣博的學(xué)問，更要有高尚的道德。正如有人說的那樣"要人敬的必先自敬，重師重在自重。"老師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠(chéng)信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，把握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段?？沙掷m(xù)進(jìn)展教育要求老師具有崇高職業(yè)抱負(fù)和教育信念的同時(shí)，還必需不斷更新教育觀念。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)在飛速進(jìn)展，教育內(nèi)容與教育手段也不斷更新，因此把握現(xiàn)代化的教育觀念，是教育現(xiàn)代化的一個(gè)核心，是老師政治覺悟的一個(gè)重要方面。

師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是"教書育人，為人師表"。但"育人"隨著時(shí)代的進(jìn)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國(guó)家是培育"有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律"的四有新人。要求老師具有肯定的政治素養(yǎng)、思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

教書育人是一項(xiàng)極其崇高、極為簡(jiǎn)單的人才培育工程。教書育人也是老師職業(yè)道德、行為規(guī)范的一項(xiàng)神圣使命。一句話，教書育人是老師的天職。任何一位老師，不管他承認(rèn)不承認(rèn)，不管他自覺不自覺，都在做著教書育人的工作。自覺地做，育人的效果會(huì)更大、更好、更顯著；不自覺地做，育人的效果就會(huì)打折扣，就不那么明顯。由于，老師的每一堂課，每一次輔導(dǎo)答疑，乃至一言一行、一舉一動(dòng)，面對(duì)的都是同學(xué)，都會(huì)對(duì)同學(xué)起著潛移默化、諄諄善誘的作用。

既然選擇了老師這份職業(yè)，就要對(duì)得起自己的良心，我寵愛自己的工作，所以我將會(huì)付出熱忱和努力，成為一名好的老師。

暑期政治心得體會(huì)老師十篇六

通過參與學(xué)校組織政治學(xué)習(xí),使我更深刻地熟悉到作為一名老師,解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新學(xué)問、與時(shí)俱進(jìn)重要性。隨著時(shí)代進(jìn)展和社會(huì)需求,如何做一名合格老師?這將是我今后必需思索和面對(duì)問題。由于,合格老師不是終身,昨天合格老師,今日不肯定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí),更新觀念,與時(shí)俱進(jìn),努力提高自己業(yè)務(wù)水平和理論學(xué)問,才始終是一名合格老師。

進(jìn)展教育要求老師具有崇高職業(yè)抱負(fù)和教育信念同時(shí),還必需不斷更新教育觀念。當(dāng)今社會(huì),科學(xué)技術(shù)在飛速進(jìn)展,教育內(nèi)容與教育手段也不斷更新,因此把握現(xiàn)代化教育觀念,是教育現(xiàn)代化一個(gè)核心,是老師政治覺悟一個(gè)重要方面。-->師德師風(fēng)所包含內(nèi)容,自古就是”教書育人,為人師表”。但”育人”隨著時(shí)代進(jìn)展,不斷有新內(nèi)容,現(xiàn)在我們社會(huì)主義國(guó)家是培育”有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律”四有新人。要求老師具有肯定政治素養(yǎng)、思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

教書育人是一項(xiàng)極其崇高、極為簡(jiǎn)單人才培育工程。教書育人也是老師職業(yè)道德、行為規(guī)范一項(xiàng)神圣使命。一句話,教書育人是老師天職。任何一位老師,不管他承認(rèn)不承認(rèn),不管他自覺不自覺,都在做著教書育人工作。自覺地做,育人效果會(huì)更大、更好、更顯著;不自覺地做,育人效果就會(huì)打折扣,就不那么明顯。由于,老師每一堂課,每一次輔導(dǎo)答疑,乃至一言一行、一舉一動(dòng),面對(duì)都是同學(xué),都會(huì)對(duì)同學(xué)起著潛移默化、諄諄善誘作用。

既然選擇了老師這份職業(yè),就要對(duì)得起自己良心,我寵愛自己工作,所以我將會(huì)付出熱忱和努力,成為一名好老師。

暑期政治心得體會(huì)老師十篇七

為了加強(qiáng)老師的師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高老師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，為全社會(huì)制造一個(gè)良好的育人環(huán)境。今年暑假,學(xué)校按上級(jí)要求組織全校老師進(jìn)行了一年一度的暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。主.要內(nèi)容有：

1、全國(guó)教育工作會(huì)議和四川省教育工作會(huì)精神；

2、習(xí)近平總書記“六一”重要講話精神；

3、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)老師法》等教育法律法規(guī)；

4、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)的看法》（國(guó)發(fā)〔20xx〕41號(hào)）、《關(guān)于大力推動(dòng)農(nóng)村義務(wù)教育老師隊(duì)伍建設(shè)的看法》（老師[20xx]9號(hào)）、《關(guān)于加強(qiáng)幼兒園老師隊(duì)伍建設(shè)的看法》（老師[20xx]11號(hào)）、《關(guān)于加強(qiáng)特別教育老師隊(duì)伍建設(shè)的看法》（老師[20xx]12號(hào)）、《關(guān)于深化老師教育改革的看法》（老師[20xx]13號(hào)）、和《職業(yè)學(xué)校兼職老師管理方法》（老師[20xx]14號(hào)）等老師隊(duì)伍建設(shè)文件。

職業(yè)道德學(xué)習(xí)

1、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范（20xx年修訂）》、《四川省老師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則（試行）》。

2、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》（人力資源社會(huì)保障部、監(jiān)察部18號(hào)令）

3、教育部20xx年7月2日對(duì)上半年查處的六起教育亂收費(fèi)典型案件的通報(bào)。

4、四川省教育廳關(guān)于幾起教育亂收費(fèi)問題處理狀況的通報(bào)（川教〔20xx〕34號(hào)）。

5、根據(jù)教育部《做好20xx年中學(xué)校生暑期工作的通知》要求，組織老師全面開展一次家訪。

1、老師“三筆字”、電子白板的使用、多媒體教學(xué)、課件制作等基本功訓(xùn)練。

2、根據(jù)省市統(tǒng)一支配，組織好參與“國(guó)培”遠(yuǎn)程培訓(xùn)的老師注冊(cè)、學(xué)習(xí)，做到注冊(cè)率、參培率、合格率均達(dá)100%；支配好參與置換脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的老師參與集中培訓(xùn)。

1、結(jié)合學(xué)校改革、進(jìn)展的思路，組織支配相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、學(xué)習(xí)有關(guān)廉政條款、規(guī)定等，增加教職工廉潔從教意識(shí)。

通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步了解國(guó)家對(duì)教育改革和進(jìn)展的大政方針，提高老師對(duì)當(dāng)前教育改革和進(jìn)展的熟悉，增加了時(shí)代責(zé)任感和緊迫感。通過學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī)，我會(huì)更好地依法治教，以德治教。通過對(duì)我的心理健康教育，使我提高了心理素養(yǎng)，增加了自我心理保健等學(xué)問，更能適應(yīng)新時(shí)期的教育形式。

通過這次學(xué)習(xí)，我更加明確了自己所肩負(fù)的重任，熟悉到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。

作為一名光榮的人民老師，不僅要具有廣博的學(xué)問，更要有高尚的道德。老師該如何培育崇高的職業(yè)道德呢？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重?！崩蠋熞跃醋灾?，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠(chéng)信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，把握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。個(gè)人以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時(shí)代的進(jìn)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國(guó)家是培育“有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。要求老師具有肯定的政治素養(yǎng)、思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。其中在業(yè)務(wù)素養(yǎng)上，為了給孩子制造一個(gè)良好的教育環(huán)境，要求老師把握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵通過此次暑期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下，我談下面的一點(diǎn)體會(huì)：

一、愛崗敬業(yè)。首先，要喜愛教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，樂觀進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身力量、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切”，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)同學(xué)的全面素養(yǎng)和良好共性的培育，不用學(xué)習(xí)成果作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量同學(xué)，與每一個(gè)同學(xué)建立公平、和諧、融洽、相互敬重的關(guān)系，關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)，敬重每一個(gè)同學(xué)的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個(gè)同學(xué)的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰同學(xué)。正確處理老師與同學(xué)家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使同學(xué)進(jìn)展的方法、措施，在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想教育，提高他們的思想政治素養(yǎng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)樂觀性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表現(xiàn)在對(duì)同學(xué)一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成果區(qū)分對(duì)待。要做到“三心俱到”，即“愛心、急躁、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛同學(xué)，特殊對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特殊的愛給特殊的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對(duì)同學(xué)要有急躁，對(duì)同學(xué)微小之處的好的轉(zhuǎn)變也要擅長(zhǎng)發(fā)覺，并且多加鼓舞，培育同學(xué)健康的人格，樹立同學(xué)學(xué)習(xí)的自信念，注意培育他們的學(xué)習(xí)愛好，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、樂觀進(jìn)取，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。有句話說的好，沒有學(xué)不會(huì)的同學(xué)，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷完善自己，以求教好每一位同學(xué)。怎樣提高自身素養(yǎng)呢？這就要求我們肯定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，樂觀進(jìn)取，開拓新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻預(yù)備著用“一眼泉的水”來供應(yīng)同學(xué)“一碗水”。

四、以身作則、領(lǐng)先垂范。老師的一言一行對(duì)同學(xué)的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師一言一行，一舉一動(dòng)，同學(xué)都?xì)g仿照，將會(huì)給同學(xué)帶來一生的影響，因此，老師肯定要時(shí)時(shí)到處為同學(xué)做出榜樣，凡是老師要求同學(xué)要做到的，自己首先做到；凡是要求同學(xué)不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓同學(xué)心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。

總之，作為一名人民老師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為同學(xué)服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)學(xué)問，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高老師自身的道德素養(yǎng)，才能培育出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素養(yǎng)人才。

暑期政治心得體會(huì)老師十篇八

假期中，我又學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》，在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅更新了自己對(duì)法律的熟悉，更是清晰的了解到自己的法律地位。

近幾年屢次消失老師患病不公正待遇；老師被毆打；老師被羞辱等等現(xiàn)象，好像在提示著我們這光輝的職業(yè)正被黑暗給一點(diǎn)點(diǎn)吞噬了。作為一支具有高素養(yǎng)的社會(huì)隊(duì)伍，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，是我們老師必修的一門功課。在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅更新了自己對(duì)法律的熟悉，更是清晰的了解到自己的法律地位。這時(shí)仔細(xì)學(xué)習(xí)“老師法”用法律武器捍衛(wèi)我們的權(quán)利顯的刻不容緩。

但是老師在享受權(quán)利的同時(shí)要清晰的熟悉到自己的義務(wù)。通過學(xué)習(xí)讓我更明確了，作為一名人民老師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為同學(xué)服務(wù)，讓同學(xué)滿足，家長(zhǎng)放心，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰同學(xué)，不諷刺，挖苦，不威逼、責(zé)難家長(zhǎng)。時(shí)刻以老師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，到處“身正為范”。對(duì)于后進(jìn)生，不拔苗助長(zhǎng)，不諷刺挖苦，要急躁教育。敬重每一個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)，因材施教。理論的學(xué)問豐富了，但是當(dāng)我真正將它付之行動(dòng)時(shí)才發(fā)覺要考驗(yàn)我的原來遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒那么簡(jiǎn)潔。

記得曾教過一名同學(xué)，該生表面很狡猾，但是接觸一段時(shí)間發(fā)覺他不但平日紀(jì)律不好，而且不按時(shí)完成作業(yè)，更可氣的是他對(duì)自己的犯的錯(cuò)誤總是能找到一堆理由去推脫，去躲避。當(dāng)我教育他時(shí)總是和我捉迷藏，趁我一不留神就開溜回家。對(duì)這樣的同學(xué)當(dāng)時(shí)我覺的即沒面子又生氣，于是在一次班上上自習(xí)課時(shí)間，我將他帶在身邊到了高班級(jí)教室進(jìn)行教育。當(dāng)時(shí)并為發(fā)覺有何不妥，但是幾星期后，該生家長(zhǎng)找到學(xué)校說我這種行為損害到了孩子的自尊心，打擊了孩子的學(xué)習(xí)信念。一堆的罪狀扣在了頭上，教育教學(xué)閱歷仍很青澀的我當(dāng)時(shí)滿腹委屈。受不良心情的影響，當(dāng)時(shí)我根本就將之前學(xué)的理論學(xué)問拋在腦頭，更別提換位思索，站在孩子的立場(chǎng)想想這件事。

冷靜后，在前輩領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下我給自己做了次深刻的檢討和分析。年年春草綠，年年草不同。而我們的同學(xué)亦是如此，由于人與人之間存在差異，所以教育既要面對(duì)全體同學(xué)，又要敬重每個(gè)同學(xué)的共性特點(diǎn)。因材施教的目的是為了調(diào)動(dòng)每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性、主動(dòng)性，讓每一個(gè)同學(xué)主動(dòng)地、活潑地進(jìn)展。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個(gè)別教學(xué)結(jié)合起來；在教育過程中，貫徹個(gè)別對(duì)待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。同學(xué)們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護(hù)。可以說經(jīng)受了這場(chǎng)風(fēng)波，我收獲了很多。

老師，應(yīng)以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴(yán)于律己、寬以待人的人格魅力，去影響同學(xué)的言行舉止，去照亮同學(xué)的心靈，去培育好每一個(gè)同學(xué)，讓每一個(gè)同學(xué)適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展。教書和學(xué)習(xí)的生活，使我感悟到：老師的人生，還應(yīng)當(dāng)有創(chuàng)新精神。用《義務(wù)教育法》和《未成年護(hù)法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化學(xué)問的同時(shí)，還要愛護(hù)同學(xué)的身心健康，保障同學(xué)合法權(quán)益，促進(jìn)同學(xué)在品德、智力、體質(zhì)等方面全面進(jìn)展。預(yù)防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對(duì)象健康成長(zhǎng)。

在以后的工作中，我還要連續(xù)努力，仔細(xì)學(xué)習(xí)《教育法》、《老師法》、《未成年人愛護(hù)法》、《老師職業(yè)道德行為規(guī)范》以及《教學(xué)事故處理方法》等堅(jiān)持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自己的政治思想素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)；并緊緊圍繞新時(shí)期師德素養(yǎng)要求和師德規(guī)范，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，以高尚的情操引導(dǎo)同學(xué)德、智、體、美的全面進(jìn)展。做一個(gè)為人民服務(wù)的老師，做一個(gè)讓人民滿足的老師。

暑期政治心得體會(huì)老師十篇九

在暑期的老師學(xué)習(xí)會(huì)上，我們觀看了錄像《師德啟示錄》。一個(gè)鏡頭深深鎖定在了我的腦海中：年過八十的霍懋征老人，深情訴說著自己對(duì)教育的感悟。雖然歲月已在老人的臉上刻下了道道溝壑，但仍擋不住她身上所散發(fā)出的迷人的魅力……那天的我，緊緊注視著這位漂亮的老人，并一次次被她對(duì)教育事業(yè)的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛心所感染，一個(gè)念頭猶如電影字幕般不斷從眼前閃過：做一個(gè)漂亮的老師！

我請(qǐng)同學(xué)為我教導(dǎo)迷津。一個(gè)同學(xué)說：老師，其實(shí)您的笑容很親切，可為什么總要擺給我們一副嚴(yán)厲?的面孔呢？同學(xué)的話讓我如醍醐灌頂，一下子幡然悔悟。曾以為，老師應(yīng)當(dāng)深藏自己的喜怒哀樂，寧可給同學(xué)一顆好心，萬(wàn)不敢給同學(xué)一張好臉。所以更多的時(shí)候，我用嚴(yán)厲?裝飾著自己的面龐，用嚴(yán)峻裝飾著自己的語(yǔ)言。同學(xué)的這番話讓我真正明白：其實(shí)，滿懷愛意的微笑更能扮靚一個(gè)人的面龐，更能生成一股強(qiáng)大的教育力氣！

有了這樣的熟悉，我開頭了困難的轉(zhuǎn)變。與同學(xué)爭(zhēng)論后的其次天早晨，我步入校內(nèi)，正好碰上我所帶的一名淘氣的同學(xué)。我走上前，笑著跟他打了個(gè)招呼。他先是一愣，隨后臉上的懷疑化為甜甜一笑，喜悅之情溢于言表：老師好！

有一次，在我與幾個(gè)犯錯(cuò)誤的同學(xué)談話之后，一個(gè)同學(xué)在作業(yè)中傳給我這樣一個(gè)紙條：老師，我越來越感到您是一位好老師，由于剛才您批判犯錯(cuò)誤的同學(xué)時(shí)，我親眼看到您的眼淚滾落了下來。您為同學(xué)傷心的樣子，讓我感動(dòng)，我喜愛您。

是的，有什么比得到同學(xué)的認(rèn)同與寵愛更讓人興奮呢？面對(duì)天真無(wú)邪的孩子，當(dāng)我們把自己真實(shí)的愛意寫在臉上，當(dāng)孩子通過觀看體驗(yàn)，從內(nèi)心深處感到老師是真心實(shí)意地愛惜他們，為他們操勞時(shí)，他們是不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷的，他們會(huì)把自己的愛回報(bào)給老師。

這封信讓我感動(dòng)了好久，我會(huì)好好珍藏，由于這是同學(xué)對(duì)老師最大的理解和期望。我不能說，自己是一個(gè)好老師，但我真的感受到了做一個(gè)好老師的幸福。

當(dāng)我聲音嘶啞說不出話時(shí)，會(huì)看到講臺(tái)上有一包金嗓子喉寶悄無(wú)聲息地躺在那；當(dāng)節(jié)日來臨，走進(jìn)教室，聽同學(xué)們齊聲高呼“祝老師節(jié)日歡樂”時(shí)；當(dāng)備課至深夜，聽同學(xué)說“老師，我知道您昨晚又是很晚才離開辦公室，您要留意身體”時(shí)，我沒有理由不全身心地投入，由于我幸福著同學(xué)的幸福，歡樂著同學(xué)的歡樂！

有句話說得好：你不能轉(zhuǎn)變?nèi)菝?，但可以呈現(xiàn)笑容，你不能選擇生命，但可以把握命運(yùn)，你不能事事順當(dāng)，但可以事事盡心！古人也說：腹有詩(shī)書氣自華，但我還要說；胸懷愛心質(zhì)更佳！做一個(gè)漂亮的老師吧，我們的生活也會(huì)因此而更加漂亮！

暑期政治心得體會(huì)老師十篇十

近一周政治培訓(xùn)圓滿結(jié)束了,雖然培訓(xùn)期間天氣酷熱,但是培訓(xùn)熱忱絲毫沒有因此減弱,反而更加與酷熱天氣一樣布滿了熱力,想必這是源于第一次工作帶來激情吧。培訓(xùn)時(shí)間雖不長(zhǎng),內(nèi)容也不算太多,但通過此次培訓(xùn)使我對(duì)教育教學(xué)有了更深層次理解,對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了更多思索。

作為一名老師面對(duì)受眾當(dāng)然是同學(xué),然而一個(gè)班同學(xué)可以說是顏色斑斕,不過正是有著這顏色斑斕才顯得班上同學(xué)布滿活力,所以要看重每一位同學(xué)?；ㄓ懈鳂蛹t,人有人不同,每一個(gè)同學(xué)都有自己特長(zhǎng)或者閃光點(diǎn),作為老師就要擅長(zhǎng)發(fā)覺同學(xué)中閃光點(diǎn),學(xué)會(huì)觀賞不同同學(xué)不同顏色,觀賞遠(yuǎn)近凹凸不同奇峰。由此,老師要理解同學(xué),理解他們自己想法,允許他們有著自己不同但是合抱負(fù)法,鼓舞同學(xué)大膽想象,充分運(yùn)用自己思維,講真話,將自己話,求新求異,而不是拾人牙慧落入俗套。我個(gè)人認(rèn)為只要是同學(xué)通過動(dòng)腦筋自己想出來,不管對(duì)與否或者說合理不合理,老師都應(yīng)當(dāng)賜予表?yè)P(yáng)和鼓舞,這樣教育中創(chuàng)新才能真正實(shí)現(xiàn)在同學(xué)身上。

此外,經(jīng)過考試,同學(xué)成果必定會(huì)有劃分,這時(shí)所謂差生、優(yōu)生、中等生等等就各自浮出水面,但是作為老師要明確,這只是僅僅在成果上劃分,其實(shí)所謂差生在其他方面(比如說體育,文藝方面)很可能就是優(yōu)生了,因此作為老師來講,要用觀賞眼光看待同學(xué)每一方面,在觀賞中因材施教,因勢(shì)利導(dǎo)地教育和關(guān)心每一位同學(xué),讓每一位同學(xué)都得到最好進(jìn)展。

總言之,橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近凹凸各不同,老師要觀賞看待每一位同學(xué),看重每一位同學(xué),這樣風(fēng)景才回更奪目。

師者,所以傳道授業(yè)解惑也。老師就是為同學(xué)學(xué)習(xí)服務(wù),從這個(gè)角度動(dòng)身,就要求老師具備堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問和精通教學(xué)業(yè)務(wù)力量,只有具備堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問,才能將正確學(xué)問傳授給同學(xué),而不至于誤人子弟;只有精通業(yè)務(wù),才能有效應(yīng)對(duì)課堂上同學(xué)提出敏捷問題,讓同學(xué)信任與你,同時(shí)樹立老師在同學(xué)中示范性。

對(duì)于目前新課改,傳統(tǒng)教學(xué)面臨改革新形勢(shì),作為老師就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)滿堂灌教學(xué)觀念,平常通過各種途徑加強(qiáng)新學(xué)問,新觀念學(xué)習(xí),在備課中多方面實(shí)行方案,通過對(duì)同學(xué)把握和課程特點(diǎn),選擇最佳方案,做到有放矢,把課程變得靈活簡(jiǎn)潔又布滿活力和趣味。對(duì)于此,我認(rèn)這些都離不開老師自己不斷學(xué)習(xí),不斷討論,做討論型老師,提高教學(xué)水平。

同學(xué)具有向師性,所以作為一名老師所表現(xiàn)出來師風(fēng)師德對(duì)同學(xué)影響是潛移默化，因此我認(rèn)為老師就應(yīng)當(dāng)以德為本,身正為范來嚴(yán)格要求自己。

老師必需時(shí)時(shí)到處留意嚴(yán)格要求自己,要求同學(xué)做到,自己首先要做到,要求同學(xué)不做，自己首先不做,注意在仔細(xì)做好表率同時(shí)努力完善自己,充分發(fā)揮老師示范效應(yīng)。特殊是在平常工作中,就要提高自己思想修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,以身作則,潔身自好,以德服人,以身立教,為同學(xué)樹立起楷模形象。辦公室里不打電腦嬉戲、不帶手機(jī)進(jìn)課堂、不說臟話等等,這些工作中細(xì)節(jié)正是良好師風(fēng)師德外現(xiàn)。讓同學(xué)從中受到感染和熏陶。老師無(wú)論是外表著裝,還是言行都應(yīng)為人師,要樹立文明、謙恭、慎思、博學(xué)形象。

總之,通過此次培訓(xùn),讓我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)了解更透徹了,雖然對(duì)于老師而言要做好肯定不僅僅局限于以上兩個(gè)方面,還要做事情還許多,但是我自己確是更加喜愛這個(gè)職業(yè)了。作為一名新老師,比起老老師來講各方面都還很欠缺,所以需要學(xué)習(xí)東西更多了,此時(shí)也盼望通過不斷學(xué)習(xí)、思索、實(shí)踐來進(jìn)展自己,使自己能很快成長(zhǎng)起來。

暑期政治心得體會(huì)老師十篇十一

這個(gè)暑期，我校組織學(xué)習(xí)了《教育理論》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人愛護(hù)法》等法律法規(guī)，透過政策法規(guī)學(xué)習(xí)、教育，我對(duì)師德師風(fēng)教育重要好處有較明確熟悉，對(duì)學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范資料也更熟識(shí)了。處在新世紀(jì)當(dāng)代中國(guó)教育，畢竟需要具備怎樣素養(yǎng)老師隊(duì)伍我認(rèn)為首先務(wù)必提高老師思想政治素養(yǎng)；其次，務(wù)必轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念；第三，務(wù)必改革舊有教學(xué)模式；第四，務(wù)必轉(zhuǎn)變封閉教學(xué)方法；第五，務(wù)必建立新型師生關(guān)系。對(duì)比老師法和中學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范要求，有以下幾點(diǎn)深刻體會(huì)：

對(duì)老師職業(yè)要喜愛，忠誠(chéng)于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，透過近10年教育教學(xué)工作，逐步對(duì)教育工作產(chǎn)生了感情，透過自己勞動(dòng)使一批又一批孩子們學(xué)到了較多學(xué)問，看著自己勞動(dòng)產(chǎn)生了巨大價(jià)值，內(nèi)心也是非常開心，感到工作是很有好處。每天與孩子們接觸我深深地感到他們純真，即使是最頑皮孩子，他們可塑性仍是非常大，只要多關(guān)懷，從愛惜他們角度去教育他們，他們都會(huì)變成很有出息人材。問題是我們作為老師對(duì)他們關(guān)懷幫忙太少了。

解放前同學(xué)不聽話，能夠訓(xùn)斥、能夠打板子，此刻不行了。教育工與同學(xué)是公平，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。但不打板子與喜愛同學(xué)仍是不同，如果只是不打同學(xué)對(duì)同學(xué)漠不關(guān)懷，仍是一個(gè)不合格老師。所以只有喜愛同學(xué)，敬重同學(xué)人格，才會(huì)關(guān)懷同學(xué)，了解同學(xué)，公正地對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。我也常會(huì)”訓(xùn)”同學(xué)幾句話，但我都是從關(guān)懷角度，善意`表情，來”訓(xùn)”他們，其實(shí)同學(xué)完全能夠看出你是善意還是惡意，我感覺是：只要你是善意，同學(xué)完全會(huì)帶著笑容很快理解你看法。我想要做到這一點(diǎn)要有真愛，真正喜愛同學(xué)。

只有精通業(yè)務(wù)，才能將正確學(xué)問傳授給同學(xué)，而不至于誤人子弟。老師務(wù)必給同學(xué)傳道、授業(yè)、解惑。如果同學(xué)給你提出問題你總是不能很快精確?????地回答，在同學(xué)心中威信也就完全丟失了。同學(xué)對(duì)你沒有信念，極有可能對(duì)這門課也沒有了信念，你這門課還怎樣教。其次是對(duì)同學(xué)人格、思想、情感、意志賜予充分敬重。我認(rèn)為不斷提高教學(xué)水平，仍是自己要努力方向。

很多同學(xué)聽不懂老師講課；課堂紀(jì)律很差；考試時(shí)大面積作弊等，這些問題嚴(yán)峻地影響老師上課心情，消失同學(xué)厭學(xué)，老師厭教`現(xiàn)象。這時(shí)，假如不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，必定導(dǎo)致惡性循環(huán)。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，使老師精神面貌為之一振，專心地做好工作，發(fā)覺新問題，解決新問題，實(shí)行改革教學(xué)方法、教學(xué)方案、教材等一系列措施，做到因材施教。

暑期政治心得體會(huì)老師十篇十二

隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢(shì)向每一位老師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不行荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獵取新學(xué)問，增長(zhǎng)自身的才能，適應(yīng)當(dāng)今適應(yīng)環(huán)境教育改革的新形勢(shì)。

今年7月x日至x日，我校在順慶區(qū)教育局統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行了為期x天的政治思想學(xué)習(xí)。在這七天里，我們學(xué)習(xí)的主要用途內(nèi)容有學(xué)習(xí)動(dòng)員、法律法規(guī)、文化教育系統(tǒng)內(nèi)部文件、老師自查自糾，爭(zhēng)論溝通等事宜，詳細(xì)為以下幾個(gè)方面：

1、學(xué)習(xí)《關(guān)于做全區(qū)中等職業(yè)老師暑假集中政治學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》及《補(bǔ)充通知》

2、學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》

3、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)未成年人愛護(hù)法》。

4、學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》。

5、學(xué)習(xí)《訂明四川省義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)施素養(yǎng)教育八條規(guī)定》。

6、學(xué)習(xí)《四川省老師職業(yè)行為八不準(zhǔn)》。

7、學(xué)習(xí)《老師法》《教育法》

8、學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育改革綱要學(xué)問點(diǎn)培訓(xùn)》。

9、學(xué)習(xí)《同學(xué)損害事故處理方法》。

通過政治學(xué)習(xí)，使我對(duì)老師這個(gè)稱號(hào)有了更深化的熟悉，對(duì)師生關(guān)系領(lǐng)悟許多。

下面我就老師的定位談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

首先老師是學(xué)問文化的傳遞者。“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，老師要做到傳道授業(yè)解惑，這就要求要求我們老師要?jiǎng)?chuàng)業(yè)精神，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷完善自己，以求教好每一位同學(xué)。怎樣不斷提高自身素養(yǎng)呢?這就要求我們肯定要腳踏實(shí)地，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，樂觀進(jìn)取，開拓新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)問學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻預(yù)備工作著用“一眼泉的水”來供應(yīng)同學(xué)