師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案及考評細(xì)則（共7篇）

師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案及考評細(xì)則（共7篇）篇：師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則

桃溪中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則

為了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步規(guī)范教職工的教育行為，不斷提升教職工的師德師風(fēng)素養(yǎng)，樹立人民教師的光輝形象，促進(jìn)塔營子學(xué)校又好又快發(fā)展。按照教育中心關(guān)于端正教育行風(fēng)的要求，根據(jù)《教師法》、《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，特制定《桃溪中心學(xué)校師德師風(fēng)實(shí)施細(xì)則》。從本學(xué)期開始實(shí)施。一、師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：李沛元

副組長：李祥斌王榮金藍(lán)信亨組員：本部中層班子二、師德師風(fēng)實(shí)施辦法：

①師德師風(fēng)考核分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)格次。②采取老師自評、小組互評、學(xué)生評價(jià)、家長抽查評價(jià)相結(jié)合的方式進(jìn)行。自評權(quán)重、小組互評權(quán)重、學(xué)生評價(jià)權(quán)重、家長評價(jià)權(quán)重分別是0.25.③以優(yōu)秀記100分，合格記80分，不合格記40分計(jì)算，各項(xiàng)平均分權(quán)重后相加：90分以上為優(yōu)秀，[75—90）分以上為合格，75分以下為不合格。④設(shè)立“師德師風(fēng)投訴箱”和投訴電話、投訴郵箱。學(xué)校辦公室電話：0597-

4683029考核結(jié)果的使用：⑴考核結(jié)果是教職工聘任、晉職晉檔、職稱評定、工資晉升、評先評優(yōu)的重要依據(jù)。⑵凡在師德考核中被確定為優(yōu)秀和合格等次的教職工，按照有關(guān)政策規(guī)定方可享受第一項(xiàng)中所規(guī)定的內(nèi)容。⑶凡在師德考核中被確定為不合格者，當(dāng)年度不得晉升工資，不得參與評優(yōu)評先，不得參與職稱評審，停發(fā)或扣除有關(guān)津、補(bǔ)貼。桃溪中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容

一、為人師表、文明從教。1、關(guān)愛尊重學(xué)生。要關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每位學(xué)生；不準(zhǔn)諷刺、挖苦、侮辱、傷害、歧視學(xué)生，不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)請學(xué)生代改作業(yè)和代批考卷，不得用加重作業(yè)量的方法懲罰學(xué)生，不準(zhǔn)擅自給學(xué)生停課，隨意將學(xué)生逐出課堂。在教學(xué)過程中應(yīng)杜絕安全事故。2、團(tuán)結(jié)協(xié)作共處。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作,要尊重同事。不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事；工作中互相支持，生活中互相幫助。3、和藹對待家長。善于與學(xué)生家長溝通，不得簡單粗暴，不得訓(xùn)斥學(xué)生家長。4、衣著端莊得體。工作時(shí)間教師著裝、發(fā)飾要整潔、大方、得體。女教師須著有袖上衣、齊膝或長于膝蓋的裙或褲；男教師須著有袖上衣和長褲（體育教師專業(yè)訓(xùn)練除外），不準(zhǔn)露胸、腹、背，不得理光頭、留長發(fā)，不準(zhǔn)蓄長胡須；不準(zhǔn)紋身，不染指甲和趾甲，不準(zhǔn)穿拖鞋，不化濃妝。5、言行文明規(guī)范。嚴(yán)禁散布違背國家法律法規(guī)等有損教育形象的觀點(diǎn)和思想；嚴(yán)禁宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說；校內(nèi)應(yīng)講普通話，言語文明，不講粗話、臟話、庸俗話。二、愛崗敬業(yè)，廉潔從教。1、熱愛教育教學(xué)工作。忠誠黨的教育事業(yè)，一心一意為學(xué)校，專心致志干工作，樂于接受學(xué)校工作安排。2、不得從事第二職業(yè)。不得從事營利性商業(yè)活動(dòng)。嚴(yán)禁從事個(gè)人行為的有償家教或以營利為目的招攬學(xué)生辦各類培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班。3、嚴(yán)禁向?qū)W生及家長推銷教輔資料和其它商品。不得索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物和宴請。不得向?qū)W生亂收費(fèi)。不得在校園內(nèi)擺攤設(shè)點(diǎn)或授意學(xué)生在指定的商販攤位、商店購物。不得要求學(xué)生家長為自己謀私利。三、嚴(yán)于律己，規(guī)范從教。1、不得違背學(xué)校的教學(xué)管理制度。嚴(yán)格遵守請銷假制度。嚴(yán)禁上課遲到、早退，不私自調(diào)課，不坐著授課。課堂上、會(huì)議期間不抽煙，不接打手機(jī)；上課期間，不隨意離開教室；嚴(yán)禁工作日中午飲酒，更不準(zhǔn)酒后上課；按時(shí)參加各種會(huì)議和學(xué)習(xí)班；按時(shí)上交規(guī)定的各種資料。2、在工作時(shí)間，不準(zhǔn)上網(wǎng)娛樂，網(wǎng)上聊天等做無關(guān)教育教學(xué)工作的事情，更不準(zhǔn)在辦公場所打牌，下棋。3、不得參與賭博等有損于教師形象的活動(dòng)。不傳看不健康音像制品、淫穢書籍報(bào)刊或不健康網(wǎng)站等。四、有下列情形之一者，直接認(rèn)定為不合格：①無故曠工、曠課者。②從事有償家教，被學(xué)生和家長舉報(bào)造成不良影響的；③體罰或變相體罰學(xué)生，造成嚴(yán)重后果的；

④違反收費(fèi)政策，強(qiáng)行為學(xué)生訂購或推銷教輔資料，個(gè)人從中謀取利益的；

⑤直接或間接向?qū)W生家長索取饋贈(zèng)，被舉報(bào)造成不良影響的；

⑥工作日中午飲酒，被上級檢查組通報(bào)的。⑦參加邪教組織或在課堂上散布、傳播封建、邪教思想和政治謠言，造成惡劣社會(huì)影響的。第2篇：師德師風(fēng)考評方案

師德師風(fēng)考評方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)和學(xué)?；鶎狱h建工作，深入開展創(chuàng)新先爭優(yōu)、“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，全面提高我校教師政治、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，全面落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《永順縣“強(qiáng)師德、正施法、樹形象”主題教育實(shí)施方案》，增強(qiáng)我校教師考評工作的可操作性，特制定本工作方案。一、考評對象

靈溪二小在職全體教職工

二、考評原則

1、民主性原則。充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽取教師、學(xué)生等方面意見。2、公正性原則。不偏聽偏信，不弄虛作假，公正公平公開。3、實(shí)際性原則。充分考慮教師工作實(shí)際，定性定量相結(jié)合。4、以正面教育為主原則。教育、獎(jiǎng)懲相結(jié)合。三、考評內(nèi)容與分值

1、遵紀(jì)守法（10分）

1）熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。2）全面貫徹國家教育方針，自覺遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。3）不得有違背黨和國家方針政策的言行。4）模范遵守社會(huì)公德，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制

度。5）不得在招生、評估考核、職稱評聘、學(xué)生評優(yōu)中弄虛作假、營私舞弊。2、愛崗敬業(yè)（20分）

1）忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。2）專心從教，對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。3）不對本職工作敷衍塞責(zé)，認(rèn)真、有質(zhì)量地做好本職工作；不得以任何理由、任何方式干擾正常的教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益。4）嚴(yán)格遵守“八不”：沒有教案不上課，上課不接打手機(jī)，德育缺失不上課，例題不選不上課，作業(yè)不批不上課，不佳情緒不入課，惡言惡語不出口，教室內(nèi)堅(jiān)決不抽煙。3、關(guān)愛學(xué)生（20分）1）關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。2）對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友，保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。3）不準(zhǔn)對學(xué)生進(jìn)行挖苦、諷刺、辱罵等語言傷害和其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為；不體罰或變相體罰學(xué)生。4）有全心全意為學(xué)生服務(wù)的意識，認(rèn)真做好護(hù)導(dǎo)并組織好學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)有效處理學(xué)生的傷害事故與其他偶發(fā)事件。4、教書育人（20分）

1）遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨

人不倦，因材施教。2）牢固樹立育人為本，德育為先的思想，充分利用學(xué)科德育因素，努力提高育德能力，培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。3）不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。公正地對待每一位學(xué)生，科學(xué)地評價(jià)學(xué)生，評價(jià)要有利于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。5、為人師表（20分）

1）堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，衣著得體（六忌：忌臟、忌露、忌透、忌短、忌緊、忌異），語言規(guī)范，舉止文明，努力塑造良好的教師形象。2）關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長，作風(fēng)正派，廉潔奉公。3）愛護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，自覺維護(hù)集體團(tuán)結(jié)，教師之間相互尊重，相互幫助，注意協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，發(fā)揮互補(bǔ)效應(yīng)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。4）識大體，顧大局，正確處理個(gè)人與集體、個(gè)人與學(xué)校、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，自覺抵制拜金主義和極端個(gè)人主義。5）自覺抵制有償家教，不準(zhǔn)利用課余時(shí)間強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加有償補(bǔ)課等活動(dòng)；不準(zhǔn)以任何方式利用職務(wù)之便接受學(xué)生、家長的禮物；不準(zhǔn)舉辦或與社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)合作舉辦各種培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班、提高班等有償培訓(xùn)；不進(jìn)行加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的補(bǔ)課。6）在職教職工不準(zhǔn)到其它、團(tuán)體機(jī)構(gòu)兼職兼課。6、終身學(xué)習(xí)（10分）

1）崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識

視野，更新知識結(jié)構(gòu)。2）潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。3）教師應(yīng)當(dāng)為人師表，恪守職業(yè)道德，以自身良好的品德、言行影響和教育學(xué)生。7、考評內(nèi)容實(shí)行一票否決制有下列情形之一的，一經(jīng)查實(shí)，直接定為師德“不合格”，實(shí)行一票否決制

1、有違反四項(xiàng)基本原則，違背黨和國家方針政策或公開散布政治謠言、擾亂正常教學(xué)秩序等行為的；

2、參與邪教、封建迷信等有損教師形象的；

3、參與“黃、賭、毒”等違法犯罪活動(dòng)被公安機(jī)關(guān)查處的；

4、體罰和變相體罰學(xué)生，情節(jié)嚴(yán)重，損害學(xué)生身心健康，造成嚴(yán)重社會(huì)影響的；擅自停課、空課、強(qiáng)迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)，造成學(xué)生輟學(xué)的；

5、自立項(xiàng)目和擅自向?qū)W生或家長收取費(fèi)用，向?qū)W生推薦教輔資料和其它商品并從中非法牟利，索要或變相索要學(xué)生、家長財(cái)物的；

6、搞有償家教或自行組織舉辦收費(fèi)性培訓(xùn)班、輔導(dǎo)班，未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，自行到民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、社會(huì)力量辦學(xué)單位任教兼課，以及向各種實(shí)習(xí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹學(xué)生收取回扣的；7、在招生考試、職稱評定、評優(yōu)評先、學(xué)籍管理、業(yè)?？兛荚u等工作中徇私舞弊、弄虛作假的；

8、因工作失職造成安全責(zé)任事故的；

9、連續(xù)曠工超過3個(gè)工作日或一年內(nèi)累計(jì)曠工超過5個(gè)工作日的；小病大養(yǎng)，長期病假，在病假期間從

事

4）學(xué)校工會(huì)；1人（彭秀優(yōu)）

5）教師代表：6人（魯伶俐彭繼友張中磊潘金艷

嚴(yán)海峰嚴(yán)桃艷）

B、學(xué)生評議小組

1）對任課教師的評議以班為單位（10名學(xué)生組成，全班學(xué)生公開選舉產(chǎn)生）

2）對學(xué)校管理人員和服務(wù)人員以校為單位（48名學(xué)生代表組成，代表從高年級學(xué)生中產(chǎn)生）

4、生產(chǎn)結(jié)論

1）根據(jù)各種分表計(jì)算出每個(gè)教職工的分值，并把優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)從高分到底分?jǐn)?shù)進(jìn)行排列。2）根據(jù)教職工總數(shù)×10%，產(chǎn)生校級“師德先進(jìn)個(gè)人”（從高分到底分劃定應(yīng)有的名額數(shù)，如果分?jǐn)?shù)相等，且超過10%的名額，學(xué)校再根據(jù)個(gè)人師德述職、教職工集體評議來確定。）

3）統(tǒng)計(jì)考評成績?yōu)镃等級的教職工。六、獎(jiǎng)懲辦法A、獎(jiǎng)勵(lì)

1、達(dá)到優(yōu)秀等次的教職工每人獎(jiǎng)勵(lì)100元，達(dá)到合格等次的獎(jiǎng)勵(lì)90元；獲校級“師德先進(jìn)個(gè)人”的教職工每人另外獎(jiǎng)勵(lì)100元，年末考評加2分。2、并為獲的校級“師德先進(jìn)個(gè)人”教職工推薦給上級行政部門作為師德相關(guān)先進(jìn)表彰的人選。B、懲罰

1）考評為C等次的教職工，立即反思和整改，形成書面材料，上報(bào)教育局政工股。2）當(dāng)年不得參加各類先進(jìn)評選，不得晉升各類職務(wù)，不得評聘職稱，扣出一定比例的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資，自費(fèi)參加教育局組織的培訓(xùn)班。（連續(xù)二年師德師風(fēng)考評為C等次的，年度考核為不合格）

七、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：黃華

副組長：李永成成員：謝根文向紹富彭秀優(yōu)魯伶俐彭繼友張中磊潘金艷嚴(yán)海峰嚴(yán)桃艷領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作辦公室

主任：李永成成員：侯春艷陳宇楊文藝彭真平姚元貴尹小平魯伶俐彭繼友張中磊潘金艷嚴(yán)海峰嚴(yán)桃艷

八、工作要求

1、日程安排：

1）5月10日學(xué)校召開教職工大會(huì)，搞好宣傳發(fā)動(dòng)，一周內(nèi)分組討論學(xué)校方案。2）5月16日教職工討論通過學(xué)?？荚u細(xì)則，5月19日上交教育局政工股。3）6月13日教師互評，6月15日學(xué)生評議，6月17日學(xué)校考評，6月18、19、20日統(tǒng)計(jì)計(jì)算。4）6月21----23日公示考評結(jié)果。5）6月2429日填寫《永順縣中小學(xué)教職工師德師風(fēng)考評鑒定表》、《永順縣中小學(xué)教師師德師風(fēng)考評情況登記冊》。6）6月29日下午學(xué)校將評選的校級“師德先進(jìn)個(gè)人”和不合格人員的《永順縣中小學(xué)教師師德師風(fēng)考評情況登記冊》上交教育局政工股。7）建立師德檔案（教科室7月5日前完成）。在教師個(gè)人檔案中設(shè)立教師師德檔案內(nèi)容。包含個(gè)

人榮譽(yù)證明材料、師德師風(fēng)考評鑒定表、師德自查報(bào)告、師德整改方案、師德心得論文、師德計(jì)劃以及師德評議結(jié)果等。2、監(jiān)督機(jī)制。第3篇：學(xué)校師德師風(fēng)考評細(xì)則（材料）

李四光中學(xué)學(xué)校師德師風(fēng)考評細(xì)則

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，樹立教師的良好形象。根據(jù)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案要求，制定本考評細(xì)則：

一、考評分值10分

1、日常規(guī)范2分

2、廉潔自律2分

3、教育行為3分

4、教學(xué)常規(guī)3分

二、執(zhí)行部門

1、學(xué)校成立師德師風(fēng)考評領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)教職工的師德師風(fēng)考評工作。2、日常規(guī)范由黨支部辦公室負(fù)責(zé)，其它部門配合；廉潔自律情況由工會(huì)負(fù)責(zé)，其它部門配合；教育行為由政教處負(fù)責(zé)，其它部門配合；教學(xué)常規(guī)情況由教務(wù)處負(fù)責(zé)，其它部門配合。三、計(jì)分辦法

(一)日常規(guī)范2分

1、違反黨和國家政策、法律、法令、法規(guī)的，一票否決。2、在教師之間搬弄是非、散布謠言或吵架等影響教師團(tuán)結(jié)的言行扣0.1分。3、女教師穿奇裝異服，濃妝艷抹；男教師穿背心、拖鞋進(jìn)課堂每例扣0.1分。4、上班遲到、早退、擅自離崗的每例扣0.2分。5、不參加各類集會(huì)、會(huì)議(含教研活動(dòng))的，每例扣0.2分。6、不服從學(xué)校各項(xiàng)工作安排的每例扣0.3分。(二)廉潔自律2分

1、向?qū)W生及家長索要錢物和推銷商品的每例扣0.2分，情節(jié)嚴(yán)重的一票否決。2、以教謀私，通過家長為自己辦理私事，造成不良影響的每例扣0.2分。3、違規(guī)訂購資料等，每例扣0.2分，收受回扣的每例扣0.4分。4、班主任收費(fèi)宣傳不到位、違反收費(fèi)規(guī)定、私自收費(fèi)或搭車收費(fèi)者扣0.2分。(三)教育行為3分

1、私自搞有償家教者，每例扣0.2分，情節(jié)嚴(yán)重者一票否決。2、因教育、管理工作不到位，造成安全責(zé)任事故的每例扣0.2分。造成重大安全責(zé)任事故的一票否決。3、在學(xué)生干部培養(yǎng)、評先評優(yōu)工作中明顯不公，循私舞弊的每例扣0.2分。4、不執(zhí)行家校聯(lián)系制度的扣0.1分。5、出于各種目的，對學(xué)生進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)的，每例扣0.3分。6、教師有體罰或變相體罰等師德師風(fēng)問題，情節(jié)輕微的扣0.2分，情節(jié)嚴(yán)重的一票否決。7、對待家長態(tài)度粗暴造成不良影響的每例扣0.2分。(四)教學(xué)常規(guī)3分

1、上課遲到每例扣0.1分，無故缺課，每例扣0.2分。2、擅自增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，家長、學(xué)生反響嚴(yán)重的扣0.2分。3、上課時(shí)間接聽電話、抽煙的每例扣0.1分。4、未經(jīng)教務(wù)處同意私自調(diào)課者每例扣0.1分。5、作業(yè)未及時(shí)批改每例扣0.1分。四、其余事項(xiàng)

1、本細(xì)則計(jì)分分為四部分，各部分基分扣完為止。2、每學(xué)年總評一次，計(jì)算每位教師考評得分，有疑義者，由校委會(huì)裁決。3、本細(xì)則最終解釋權(quán)歸學(xué)校校委會(huì)。2009年秋

李四光中學(xué)學(xué)校師德師風(fēng)考評細(xì)則

第一章總則

第一條堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以黨的教育方針、政策和有關(guān)的法律、法規(guī)為依據(jù)。進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（修訂版）和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范教師行為，造就一支素質(zhì)高，品德優(yōu)的教師隊(duì)伍。根據(jù)贛州市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》，結(jié)合我校實(shí)際情況特制定本考評細(xì)則。第二條《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（08年修訂）是教師必須遵守的基本道德準(zhǔn)則，是對教師道德品質(zhì)和職業(yè)行為最基本的要求。全體教師應(yīng)嚴(yán)格遵守，自覺執(zhí)行，修師德，強(qiáng)師能，鑄師魂，當(dāng)名師，為人師表，教書育人。第二章量化考核內(nèi)容及要求

第三條愛國守法。（15分）

基本要求：

（一）熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。（二）全面貫徹國家教育方針、政策、法律、法規(guī)，依法履行教師權(quán)利和義務(wù)，不得有違背黨和國家方針政策的言行。（三）對學(xué)生進(jìn)行憲法所規(guī)定的基本原則教育和愛國主義、集體主義教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)?？己艘螅哼_(dá)不到基本要求的，按下列規(guī)定扣除該項(xiàng)分值。（本條款內(nèi)可累計(jì)扣分，以下同）

（二）不參加集體政治理論學(xué)習(xí)的，每一次扣1分。（三）違背職業(yè)道德和《教師法》等法律法規(guī)并造成后果的，視其情節(jié)扣5－15分。第四條愛崗敬業(yè)（15分）

基本要求：

（一）忠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。（二）認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)。（認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)）（三）既教書又育人,不敷衍塞責(zé)、消極懈怠，不從事第二職業(yè)和搞有償家教?？己艘螅哼_(dá)不到基本要求的，按下列規(guī)定扣除分值。（一）敬業(yè)意識差，工作責(zé)任心不強(qiáng)。曠工一天扣5分,曠課一節(jié)扣1分。（二）有事有病不履行請假手續(xù)，按曠工論處，請假超過規(guī)定天數(shù)的，每天扣5分。（三）教師職責(zé)履行不到位，課堂教學(xué)不規(guī)范，完不成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生反映較大的，視其情節(jié)扣2－5分。（四）因搞第二職業(yè)影響工作的，每發(fā)生一次扣3分。第五條關(guān)愛學(xué)生（20分）

基本要求：

（一）關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每位學(xué)生，嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友，建立和諧的新型師生關(guān)系。（二）保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、辱罵學(xué)生，不歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。(三)關(guān)心未成年人的思想道德健康成長，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的行為?？己艘螅哼_(dá)不到基本要求的，按下列規(guī)定扣除該項(xiàng)分值。（一）排擠、歧視后進(jìn)學(xué)生，每出現(xiàn)一人次扣1分。（二）體罰或變相體罰學(xué)生、每出現(xiàn)一次的扣5分。（三）品行不良、侮辱學(xué)生，造成影響的，視其情節(jié)每次扣5－10分。（四）帶領(lǐng)學(xué)生參加有損于身心健康活動(dòng)的，每次扣2分。（五）對有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為制止不力，或在危急關(guān)頭處置不當(dāng)因此而造成不良影響的，視其情節(jié)輕重扣10－20分。（六）因違規(guī)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)造成后果的，每一次扣2分。第六條教書育人（20分）

基本要求：

（一）遵循教育規(guī)律，遵循人的生理、心理發(fā)展規(guī)律，牢固樹立以人為本的思想，全面實(shí)施素質(zhì)教育。（二）循循善誘，誨人不倦，因材施教，加強(qiáng)教學(xué)工作的思想性、針對性和前瞻性，并能根據(jù)不同學(xué)科，結(jié)合教學(xué)目標(biāo)對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。（三）傳授文化知識、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)意識和動(dòng)手能力，激發(fā)創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（四）不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，尊重學(xué)生的主休地位，在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生理解學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。考核要求：達(dá)不到基本要求的，按下列規(guī)定扣除該項(xiàng)分值：（一）教書不講原則，育人態(tài)度差。視情節(jié)扣5－10分。（二）不做深入細(xì)致、耐心的家訪工作，動(dòng)輒與學(xué)生家長出現(xiàn)爭吵現(xiàn)象的，每次扣2分。（三）因工作方式簡單、不當(dāng)，造成學(xué)生出走或其它失誤產(chǎn)生不良影響的，視其情節(jié)每人次扣5－10分。（四）強(qiáng)迫學(xué)生訂購或指定學(xué)生購買各種教輔讀物、測試卷或收費(fèi)補(bǔ)課等，每次扣5－10分。第七條為人師表（15分）

基本要求：

（一）樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)思想政治和人格的修養(yǎng)。（二）模范遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做人誠信友善，自覺維護(hù)教師形象。（三）嚴(yán)于律已，以身作則，作風(fēng)正派，廉潔奉公，不利用職務(wù)之便暗示家長請客送禮謀私利，抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響?？己艘螅哼_(dá)不到基本要求的，按下列規(guī)定扣除該項(xiàng)分值：

（一）在校園內(nèi)行為不撿，語言粗俗，打扮怪異，進(jìn)行具有賭博性質(zhì)的各種活動(dòng)，每次扣5－15分。（二）在校園內(nèi)播放、收看各種不健康影視制品或向?qū)W生推薦不健康書籍的，每出現(xiàn)一次扣5分。（三）參加封建迷信活動(dòng)的，每發(fā)現(xiàn)一次扣3分。（四）暗示或慫恿學(xué)生考試舞弊，甚至發(fā)生集體舞弊行為的每人次扣10分。（五）在課堂內(nèi)接打電話一次扣1分，隨意停課、調(diào)課，每一次扣3分（六）不服從學(xué)校分配的或臨時(shí)性指派的工作，每次扣5分。（七）在教職工中撥弄是非，搞小宗派，影響團(tuán)結(jié)的，或和其他教職工打架斗毆的，視其情節(jié)扣5－10分。第八條終身學(xué)習(xí)（15分）

基本要求：

（一）熱愛學(xué)習(xí)，崇尚科學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，更新知識，做終身學(xué)習(xí)的帶頭人。（二）潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。（三）積極參加各級各類研修活動(dòng)，發(fā)展專業(yè)，成就事業(yè)，爭當(dāng)名師?？己艘螅哼_(dá)不到基本要求的，按下列規(guī)定扣除該項(xiàng)分值：

（一）不參與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，不接受新理念、新課程、新方法，因循守舊，教育教學(xué)觀念、方式、手段落后。（扣5－10分）

（二）學(xué)期內(nèi)沒有教研任務(wù)，也不完成規(guī)定的教研任務(wù)。（扣3－5分）

（三）不積極參與課程改革，教學(xué)水平差，甚至不能勝任本職工作的，視其情節(jié)扣10－15分。（四）沒有個(gè)人研修計(jì)劃和專業(yè)成長目標(biāo)的扣3－5分。第三章考核測評原則及程序

第九條考核測評堅(jiān)持教育為主、重在規(guī)范，遵循客觀公正、民主公開和循序漸進(jìn)、逐步完善的原則。第十條各校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和教職工代表各占一定比例的師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)校師德考核工作。第四章考核測評方法

第十一條各校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況科學(xué)設(shè)計(jì)師德測評問卷，切實(shí)組織學(xué)生、家長及同行對教師的職業(yè)道德狀況進(jìn)行問卷測評。可采用家訪、召開學(xué)生和家長座談會(huì)、設(shè)立師德意見箱等多種形式，全面了解學(xué)生和家長對學(xué)校教師職業(yè)道德的意見和建議

第十二條每學(xué)年末，學(xué)校對教師職業(yè)道德情況進(jìn)行專項(xiàng)考核?？己瞬捎米栽u與他評相結(jié)合、定量考核與定性考核相結(jié)合、學(xué)年考核與日常督查相結(jié)合的方法?？己私Y(jié)果上報(bào)教育局備案。如遇教師學(xué)年內(nèi)調(diào)動(dòng)，考核依據(jù)由原學(xué)校出具文字資料證明，后交調(diào)入單位備案使用。第十三條學(xué)校師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行綜合評分，總分為100分，由個(gè)人自評分，學(xué)生、家長評議分，教師評議分和考核小組評議分組成。各項(xiàng)分值所占比例分別為：自評20%；學(xué)生評議15%；家長評議15%；教師評議20%；考核小組評議30%，計(jì)算教師的師德考核分。第十四條教師職業(yè)道德考核根據(jù)最終得分確定等次?？己丝偡衷?0分以上者，定為“優(yōu)秀”；75－89分，定為“良好”；60－74分，定為“合格”；59分以下者，定為“不合格”。對考核優(yōu)秀的名單公示7天，考核不合格者，由學(xué)校指定一名領(lǐng)導(dǎo)成員與本人談話，允許本人提出異議，再進(jìn)行核實(shí)。第十五條有下列情形之一者，其師德考核直接認(rèn)定為“不合格”。（1）侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，情節(jié)嚴(yán)重，在社會(huì)上造成惡劣影響的；向?qū)W生家長索要錢物等嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校聲譽(yù)的；

（2）參與賭博、盜竊、打架斗毆、封建迷信等活動(dòng)，嚴(yán)重?fù)p害教師形象的；

（3）工作態(tài)度差，勞動(dòng)紀(jì)律渙散，不服從學(xué)校管理，無理取鬧，恐嚇威脅學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他教職工，情節(jié)嚴(yán)重的；

（4）無正當(dāng)理由連續(xù)曠工時(shí)間超過5天或一年內(nèi)累計(jì)曠工時(shí)間超過15天的；

（5）受黨紀(jì)政紀(jì)或刑事處分的；

（6）玩忽職守，造成較大責(zé)任事故的；

（7）其它嚴(yán)重違反師德規(guī)范或違法亂紀(jì)的。第十六條建立健全教師職業(yè)道德檔案，并將考核成績、教師日常師德行為表現(xiàn)及各方評價(jià)等相關(guān)材料記入個(gè)人道德檔案。第十七條將師德考核結(jié)果填入?yún)R總表并備案，作為教師繼續(xù)教育的考核內(nèi)容記入繼續(xù)教育證書。第五章考核結(jié)果使用

第十八條教師職業(yè)道德考核結(jié)果作為對教師進(jìn)行獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、聘任等重要依據(jù)。職業(yè)道德考評為“優(yōu)秀”的教師，在評先評優(yōu)、職務(wù)評聘、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)，可優(yōu)先推薦；職業(yè)道德考核“不合格”者，不得參加各級各類評先評優(yōu)，專業(yè)技術(shù)職務(wù)年度考核“一票否決”定為不稱職。第六章附則

第十九條本細(xì)則未盡事宜，可結(jié)合實(shí)際補(bǔ)充完善，與本細(xì)則一并執(zhí)行。2009年秋第4篇：師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

XX小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”重要思想和十八大精神為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，以“辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長滿意的學(xué)校，做學(xué)生滿意的教師”為目標(biāo)，以“愛崗敬業(yè)、教書育人”為核心，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，強(qiáng)化師德素質(zhì)，建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人重任的讓人民滿意的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。二、師德建設(shè)目標(biāo)：

通過師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，促進(jìn)“一個(gè)轉(zhuǎn)變”--切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)師德師風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變；解決“兩大問題”--師德師風(fēng)缺失的問題，業(yè)務(wù)素質(zhì)不精的問題；打造“三支隊(duì)伍”--一支“學(xué)識淵博、業(yè)務(wù)精湛、善于鉆研、充滿活力”的專業(yè)教師隊(duì)伍，一支“師德高尚、愛生如子、講究策略、家長滿意”班主任隊(duì)伍，一支“德才兼?zhèn)?、理念先進(jìn)、開拓創(chuàng)新、廉潔自律”的校長隊(duì)伍；實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”--教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)不斷提升，服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生的意識不斷提升，“為人師表”的社會(huì)形象不斷提升，學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升；堅(jiān)持“五個(gè)結(jié)合”--師德師風(fēng)建設(shè)與全民讀書活動(dòng)和學(xué)雷鋒活動(dòng)相結(jié)合，與“三風(fēng)建設(shè)”和效能風(fēng)暴行動(dòng)相結(jié)合，與教師專業(yè)成長相結(jié)合，與依法執(zhí)教相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合。三、成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

為了將我校師德師風(fēng)建設(shè)深入持久地進(jìn)行下去，成立我校的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)落實(shí)責(zé)任人。組長：ＸＸ副組長：ＸＸ成員：ＸＸ

全體教師應(yīng)同心協(xié)力，攜手并進(jìn)，愛校如家。不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。全校教師應(yīng)愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，形成一種團(tuán)結(jié)、和諧、積極向上的良好氛圍。四、具體計(jì)劃措施：

（一）有計(jì)劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，把師德教育納入教師培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)的范疇，進(jìn)行管理評價(jià)。大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，以科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)教育實(shí)踐、推進(jìn)各項(xiàng)工作。通過學(xué)習(xí)，著力堅(jiān)定理想信念，著力增強(qiáng)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的自覺性，著力提高駕馭教育改革發(fā)展的能力。（二）加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，樹立良好的師德行風(fēng)規(guī)范，實(shí)現(xiàn)辦事提速提效、服務(wù)創(chuàng)質(zhì)創(chuàng)優(yōu)，構(gòu)建服務(wù)型團(tuán)隊(duì)。倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗、關(guān)愛學(xué)生、尊重家長、廉潔從教、為人師表的良好師風(fēng)。加大師德考核力度，嚴(yán)格實(shí)行師德考核制度。（三）改進(jìn)工作作風(fēng)，引導(dǎo)全體教師“敢于擔(dān)當(dāng)、勇于奉獻(xiàn)、勤于工作、善于落實(shí)”，“想干事、能干事、干好事”。重實(shí)際、說實(shí)話、務(wù)實(shí)事、求實(shí)效。切實(shí)履行工作職責(zé)，提高合作共事的能力水平，推動(dòng)工作創(chuàng)新發(fā)展。創(chuàng)新管理方式，實(shí)行文明班級、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等評比制度，促使廣大教師保持良好的工作狀態(tài)，不斷規(guī)范教師行為；在班級與班級之間、教師與教師之間引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性，打造團(tuán)結(jié)高效的工作隊(duì)伍。（四）加強(qiáng)廉潔自律，完善制度建設(shè)，構(gòu)建廉潔型的示范學(xué)校。嚴(yán)格遵守學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，樹立領(lǐng)導(dǎo)在教師中的良好形象，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不準(zhǔn)教師搞有償家教，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)格學(xué)生教輔資料的管理。不準(zhǔn)統(tǒng)一使用教育局規(guī)定準(zhǔn)入以外的教輔資料；不準(zhǔn)強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料驟

五、活動(dòng)內(nèi)容

（一）結(jié)合教師節(jié)慶?；顒?dòng)。表彰一批在教育教學(xué)崗位上做出突出貢獻(xiàn)、師德高尚的優(yōu)秀教師（學(xué)校表彰2名，其中推薦1名參選）和師德標(biāo)兵（學(xué)校表彰3名，其中推薦1名參選）。（二）在教師中開展“中國夢.樹師德.鑄師魂”演講比賽。教師節(jié)前夕，在學(xué)生中廣泛開展“中國夢.我心中的好老師”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。（三）開展“學(xué)法懂法守法，做合格人民教師”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。按照“十查十看”內(nèi)容，對照分析，討論交流，取長補(bǔ)短，修身養(yǎng)性，提升內(nèi)涵。（四）開展師德師風(fēng)專項(xiàng)治理活動(dòng)。學(xué)校要組織力量開展專項(xiàng)治理，通過明察暗訪、群眾舉報(bào)、信訪等途徑重點(diǎn)整治在職教師有償家教、在民辦學(xué)校兼職兼課、收受學(xué)生或家長禮金禮品等行為，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的有償家教、以教謀私、體罰學(xué)生問題。（五）開展?fàn)巹?chuàng)“和諧校園”活動(dòng)。加強(qiáng)精神文化、環(huán)境文化、行為文化和制度文化建設(shè)，構(gòu)建和諧的干群、師師、師生關(guān)系，建設(shè)精神環(huán)境、文化氛圍雙優(yōu)的“文化校園”。（六）圍繞樹立師德典型，引導(dǎo)教師經(jīng)常以師德規(guī)范對照自己言行，大力弘揚(yáng)正氣。通過校園板報(bào)、會(huì)議等大力宣傳教師在師德師風(fēng)教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)事跡。組織開展“文明辦公室”“文明單位”等創(chuàng)建活動(dòng)，豐富師德建設(shè)的內(nèi)涵，努力培養(yǎng)造就一支“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的教師隊(duì)伍。（七）學(xué)校要緊緊圍繞課程改革開展教師的繼續(xù)教育工作，大力提高教師教書育人的能力。開展好各項(xiàng)教科研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加各級各類基本功、優(yōu)質(zhì)課、論文、文明班集體等評比活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加校、縣市級教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的申報(bào)與評比，促進(jìn)教師向科研型發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為推進(jìn)學(xué)校發(fā)展作出貢獻(xiàn)。六、實(shí)施步驟

2015年師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)從5月開始至12月底結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行。（一）宣傳動(dòng)員階段（2015年5月20日---5月31日）。結(jié)合實(shí)際，制定實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動(dòng)員會(huì)議，安排部署2013年師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)各項(xiàng)工作。（二）活動(dòng)實(shí)施階段（2015年6月1日---8月31日）。要根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的內(nèi)容及要求，扎實(shí)開展師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)，通過個(gè)別走訪、征求意見、召開座談會(huì)等各種形式，廣泛深入地排摸本單位及教職工存在的各種問題，對照“十查十看”開展自查自糾工作，形成自查報(bào)告。（三）表彰總結(jié)階段（2015年9月1日---10月31日）。在教師節(jié)至極，評選表彰一批優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵。（四）反思提升階段（2015年11月1日---12月31日）。面總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，做好檔案資料收集，對總結(jié)出成功的做法和典型經(jīng)驗(yàn)用制度的形式堅(jiān)持下去，注重從制度上鞏固活動(dòng)成果，形成憑制度用權(quán)、按制度辦事、靠制度管人的教育系統(tǒng)行風(fēng)監(jiān)督長效機(jī)制和師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。2015年3月2日

第5篇：師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

土城小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

我校認(rèn)真開展師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)廣大教師為人師表、敬業(yè)愛生、勤學(xué)思取、銳意進(jìn)取的自覺性、主動(dòng)性、積極性，增強(qiáng)每們教育工作者無愧于教育、無愧于人民、無愧于國家的使命感和責(zé)任感，促進(jìn)教育質(zhì)量上臺階。我校認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)施提高教師的素質(zhì)，創(chuàng)造教育教學(xué)新輝煌。一、指導(dǎo)思想學(xué)習(xí)關(guān)于師德師風(fēng)方面有關(guān)文件精神。樹立教師良好形象，辦人民滿意的教育。使廣大教師時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿生機(jī)和活力的，適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的教師隊(duì)伍。二、成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組組長：劉天雄

成員：楊續(xù)德保繼聯(lián)

王彩虹

宋開譜

邱壽林

王

強(qiáng)曾

芳

三、總體目標(biāo)

通過師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，抵制社會(huì)上不正之風(fēng)侵蝕校園，克服有損教師形象不良行為樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。敬業(yè)愛生、為人師表、教書育人，在人民群眾中樹立起良好的師德形象。四、實(shí)施意見

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，營造師德建設(shè)的良好氛圍，組織教師學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等文件。通過形式多樣，切實(shí)關(guān)注，切近教師自覺學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，不斷提高教師綜合素質(zhì)。2、自杳自糾找準(zhǔn)師德建設(shè)的切入點(diǎn)，我們從4月5日開始，每個(gè)教師

開展自查自糾，按照五查五看，逐條查找：一查、依法執(zhí)教，看有無歧視、驅(qū)趕差生等違反教育法活動(dòng)。二查、愛崗敬業(yè)，看有無堅(jiān)守工作崗位，不認(rèn)真?zhèn)湔n、不按時(shí)上課、不批改學(xué)生作業(yè)等現(xiàn)象。三查、教研業(yè)務(wù)，看是不否參加教研教改，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有無教研課題、教研成果。四查、團(tuán)結(jié)協(xié)作，看有無原則鬧矛盾，不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象，看有無搞有償家教，私自辦班現(xiàn)象。五查為人師表，看工作期間有無酗酒、玩撲克、打麻將等不良行為，通過八查八看活動(dòng)，尋找差距，進(jìn)行批評和自我批評，制定今后整改措施。3、健全機(jī)制，引導(dǎo)教師自覺履行師德義務(wù)師德建設(shè)是一項(xiàng)長期艱巨的工作。工作中，要建立健全激勵(lì)監(jiān)督機(jī)制，引導(dǎo)和督促廣大教育工作者自覺履行師德義務(wù)。建立《師德檔案》逐人建立檔案參加師德學(xué)習(xí)，有收獲筆記記2分，考核合格記2分，實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)踐合格記2分，這些分?jǐn)?shù)和其它教育數(shù)學(xué)成績分?jǐn)?shù)一樣考評教師。4、認(rèn)真搞好教師師德評估，建立個(gè)人自評、教師互評、學(xué)生評價(jià)，家長評價(jià)和組織評價(jià)相結(jié)合的師德考評機(jī)制，促進(jìn)教師行為規(guī)范，使師德考評機(jī)制，促進(jìn)教師行為規(guī)范，使師德整體達(dá)標(biāo)。5、作好師德建設(shè)總結(jié)，實(shí)行師德“一票否決制”。師德建設(shè)與年末期終獎(jiǎng)懲掛鉤、與評模掛鉤，凡師德考評不合格者一律不得受獎(jiǎng)與評模。6、加強(qiáng)師德建設(shè)中的民主監(jiān)督，接受村干部群眾監(jiān)督，頃聽他們的意見，接等好群眾的來訪，及時(shí)了解群眾的熱點(diǎn)問題，溝通學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系。7、銳意創(chuàng)新，開創(chuàng)師德師風(fēng)建設(shè)新局面。A、按照教育局部暑，開展“教師家訪”活動(dòng)。家訪內(nèi)容：群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題、焦點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題每們學(xué)生家長對自己孩子成長學(xué)習(xí)有哪些想法看法。學(xué)校工作與教師本人社會(huì)和群眾有什么看法意見。整理家訪：開學(xué)整

理，研究討論等措施。B、召開民主生活會(huì)，開展批評與自我批評活動(dòng)，談自己過去在師德方面有哪些不正確的想法和做法如何改正，領(lǐng)導(dǎo)給予指正。C、結(jié)合實(shí)際開展師德活動(dòng)：一是號召教師向?qū)W生、向社會(huì)每月做一件好事，二是要求教師堅(jiān)持記日記，糾正自己的言行，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己爭取做高標(biāo)準(zhǔn)的教師人才。三是每學(xué)期舉行師德方面座談會(huì)。第6篇：師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

夏鎮(zhèn)一中師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

為全面落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《濟(jì)寧市教育局關(guān)于開展?師德師風(fēng)建設(shè)年?活動(dòng)的實(shí)施意見》和微山縣教體局關(guān)于開展?師德師風(fēng)建設(shè)年?活動(dòng)的實(shí)施方案，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)教育教學(xué)工作，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。結(jié)合校實(shí)際情況,研究制定開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案，具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，堅(jiān)持以德執(zhí)教、以德治教相結(jié)合，以提高教師職業(yè)理想和職業(yè)道德素質(zhì)為核心，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平，健全并《規(guī)范教師管理各項(xiàng)制度》，以"內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象"為工作重點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。通過師德教育活動(dòng)，使全體教職工進(jìn)一步牢固樹立以人為本、依法執(zhí)教、以德治教的正確理念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關(guān)系，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)與活力的教師隊(duì)伍，為實(shí)現(xiàn)我校持續(xù)、健康、和諧發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障。二、工作思路

以全面提高教師隊(duì)伍的師德水平為目的，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生、為人師表為重點(diǎn)，以制度建設(shè)和強(qiáng)化自律為突破口，使全校廣大教職工進(jìn)一步牢固樹立以人為本、依法執(zhí)教、以德治教的正確理念。學(xué)校堅(jiān)持?依法治校，以德立校，以情養(yǎng)校，以‘人格’塑造學(xué)校?的辦學(xué)理念；秉承?以人為本，求真求善、和諧發(fā)展?的辦學(xué)思想，倡導(dǎo)?人和?、信服?實(shí)干?，在人際關(guān)系上追求?和善?、在教學(xué)業(yè)務(wù)上敢于?亮劍?；擯棄各種不良現(xiàn)象，弘揚(yáng)正氣，從而實(shí)現(xiàn)以教師的表率帶動(dòng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的目的，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)校園的有序、和諧。三、工作目標(biāo)

圍繞教育局提出的?師德師風(fēng)建設(shè)?這一主題，結(jié)合我校的實(shí)際情況，著力解決我校教師中工作不細(xì)、作風(fēng)不實(shí)的一些不良現(xiàn)象。以榜樣教育、自我教育、自我完善為主導(dǎo)，激勵(lì)教師愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表，全面提高教師的師德水平，努力建設(shè)一支政治思想強(qiáng)、工作作風(fēng)硬、教學(xué)業(yè)務(wù)精、綜合素質(zhì)高的教師隊(duì)伍，學(xué)校以敬業(yè)愛崗、教書育人、為人師表為核心，教師要終身學(xué)習(xí)，發(fā)展自我與時(shí)俱進(jìn)，努力塑造師德高尚的教師隊(duì)伍。樹立五種精神：求真的育人精神，求善的人文精神，求美的敬業(yè)精神，求樂的奉獻(xiàn)精神，求變的創(chuàng)新精神，求勝的疑聚精神。增強(qiáng)四種意識：責(zé)任意識、實(shí)干意識、質(zhì)量意識、紀(jì)律意識。克服三種不良現(xiàn)象：浮躁自滿，不思進(jìn)取現(xiàn)象；拜金主義，個(gè)人主義現(xiàn)象；因循守舊，效率低下現(xiàn)象。做到二個(gè)結(jié)合：把個(gè)人利益、自我實(shí)現(xiàn)同集體利益、學(xué)校發(fā)展結(jié)合起來；把業(yè)務(wù)敢于冒尖、爭創(chuàng)佳績同嚴(yán)于律已、全面進(jìn)步結(jié)合起來。形成一種合力：同心協(xié)力形成一種振興和發(fā)展夏鎮(zhèn)一中的強(qiáng)大合力，不斷開創(chuàng)夏鎮(zhèn)一中教育教學(xué)工作的新局面。從而塑造夏鎮(zhèn)一中教師的良好形象，讓夏鎮(zhèn)一中在和諧濃厚的教育氛圍中不斷進(jìn)步。四、主要措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：李偉副組長：李保凱成員：嚴(yán)先亮謝繼田王真劉新艷周濤湯成泳下設(shè)夏鎮(zhèn)一中?師德師風(fēng)建設(shè)?辦公室，由劉新艷同志兼任辦公室主任

工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)，并負(fù)責(zé)對教師的師德師風(fēng)進(jìn)行考核。2、開好師德師風(fēng)建設(shè)的各個(gè)座談會(huì)，切實(shí)找到我校師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，為學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)提供工作方向和工作重點(diǎn)。3、營造良好氛圍。良好的校園環(huán)境是培養(yǎng)高素質(zhì)教師的沃土，經(jīng)常性開展師德師風(fēng)宣傳活動(dòng)，并貫穿到學(xué)校各項(xiàng)工作中，做到?常宣不懈?。通過宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)典型，組織參加各種師德師風(fēng)報(bào)告會(huì)，組織師德師風(fēng)演講、征文活動(dòng)，使教師在參與中得到熏陶和教育，形成人人重師德、人人講師德的良好氛圍。采用自查自糾，互查互糾等辦法，糾正在師德師風(fēng)方面存在的問題，堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生等現(xiàn)象。4．突出重點(diǎn)，措施得力。我校對這次教育活動(dòng)要作全面部署，有重點(diǎn)、有措施，同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際情況，有力地提高教師隊(duì)伍的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。切實(shí)加強(qiáng)法制教育和師德教育，不斷提高教師隊(duì)伍的法律意識和師德水平，要有計(jì)劃的組織廣大教職工學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)。增強(qiáng)法律意識和法制觀念，敢于開展批評與自我批評。健全師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，提出師德建設(shè)的目標(biāo)、要求，采取有效措施抓落實(shí)工作。5、把師德師風(fēng)教育與嚴(yán)格教師管理結(jié)合起來，把師德師風(fēng)和教師思想政治素質(zhì)表現(xiàn)作為教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定、表彰獎(jiǎng)勵(lì)，工資晉升和年度考核的重要內(nèi)容和條件，成績顯著的要及時(shí)予以表彰。五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、營造師德師風(fēng)活動(dòng)氛圍。成立夏鎮(zhèn)一中師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開動(dòng)員大會(huì)，在各辦公室張貼有關(guān)師德師風(fēng)的名言和?十不準(zhǔn)?、?八個(gè)精神?，要求每位

教師寫一個(gè)座右銘，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。創(chuàng)建師德師風(fēng)活動(dòng)的良好環(huán)境。2、開展勞動(dòng)競賽活動(dòng)。開展青年教師上一堂精品課活動(dòng)，優(yōu)秀者獲鎮(zhèn)級師德先進(jìn)個(gè)人，并作為評選縣級師德先進(jìn)的條件之一。開展教師家訪活動(dòng)，外樹夏鎮(zhèn)一中及夏鎮(zhèn)一中全體教職工形象。3、開展宣傳推廣師德師風(fēng)典型活動(dòng)。在全校教職工中樹立愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、改革創(chuàng)新等各類先進(jìn)典型。學(xué)校引導(dǎo)廣大黨員教師帶頭弘揚(yáng)正氣、帶頭服務(wù)學(xué)生、帶頭提高學(xué)習(xí)、帶頭遵紀(jì)守法，充分發(fā)揮員的先鋒模范作用。同時(shí)，把評優(yōu)表彰工作與加強(qiáng)師德建設(shè)緊密結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大教師開展?比奉獻(xiàn)、比敬業(yè)、比育人、比質(zhì)量?活動(dòng)不斷提高師德水平和教育教學(xué)質(zhì)量。附：活動(dòng)安排順序

3——4月：

1、成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案。3、辦公室張貼?十不準(zhǔn)?、?八個(gè)精心?，把教師座右銘制成桌牌。4、設(shè)立師德建設(shè)宣傳櫥窗，張貼名言名句。5——6月：

1、結(jié)合?八個(gè)精心?，開展?十查十看?活動(dòng)。2、開展每人上一堂精品課活動(dòng)和教師家訪活動(dòng)。3、召開學(xué)生、家長座談會(huì)，發(fā)放調(diào)查問卷，張貼教師承諾書。2、召開動(dòng)員大會(huì)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，開展全員學(xué)習(xí)。4、開展民主評議和單位自查活動(dòng)。7——8月中旬：

1、開展批評和自我批評活動(dòng)，成立師德師風(fēng)監(jiān)督委員會(huì)。3、教師和學(xué)校制定整改方案，召開整改落實(shí)通報(bào)會(huì)。4、制定《師德師風(fēng)考核辦法》，完善、制定各項(xiàng)規(guī)章制度和教室考評辦法。8下旬——12月：

1、選樹師德先進(jìn)典型。2、建立個(gè)人師德檔案。3、設(shè)立師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督電話。第7篇：師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”重要思想和十八大精神為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，以“辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長滿意的學(xué)校，做學(xué)生滿意的教師”為目標(biāo)，以“愛與責(zé)任”為核心，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，強(qiáng)化師德素質(zhì)，建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人重任的讓人民滿意的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。二、師德建設(shè)目標(biāo)：

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神。以活動(dòng)為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育。落實(shí)好教師道德行為“十不準(zhǔn)”，做好教師用語“十提倡”，開展“鑄高尚師德師風(fēng)，樹良好教育形象”主題教育系列活動(dòng)。使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。三、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

為了將我校師德建設(shè)深入持久地進(jìn)行下去，必須有組織有領(lǐng)導(dǎo)，為此成立了我校的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：于連軍副組長：曲文杰成員：林瑞芹、隋玉玲

全體教師應(yīng)同心協(xié)力，攜手并進(jìn)，愛校如家。不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。全校教職工應(yīng)愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，形成一種團(tuán)結(jié)、和諧、積極向上的良好氛圍。本年度要求全體教師做到：《師德規(guī)范十不準(zhǔn)、十提倡》

四、具體