《長征勝利萬歲》 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊

說起他，我們都很熟悉，你一直都以為，他是意氣風發(fā)的?？墒悄悴恢?，他也曾經(jīng)這樣憔悴。那時，在絕境中，他孤注一擲，帶領紅軍，開啟長征！

有同學認為如今社會安定，物質(zhì)生活富裕，我們不必再憶苦思甜、回顧艱辛的長征歷程了。請思考并討論學習長征精神在當下的意義。聯(lián)系現(xiàn)實

“長征的勝利，是中國共產(chǎn)黨人理想的勝利，是中國共產(chǎn)黨人信念的勝利?！粋€不記得來路的民族，是沒有出路的民族。不論我們的事業(yè)發(fā)展到哪一步，不論我們?nèi)〉昧硕啻蟪删?，我們都要大力弘揚偉大長征精神，在新的長征路上繼續(xù)奮勇前進。”——習近平

長征勝利萬歲鑒賞本文運用場面描寫，體會表達效果及作品中洋溢的革命熱情。

了解文體知識，走近作者，并了解長征的背景。

學習綜合運用記敘、描寫、議論、抒情等表達方式的寫法。

通讀文章，明確線索，梳理文章內(nèi)容。聯(lián)系當代生活，體會長征精神的內(nèi)核，探討長征精神的現(xiàn)實意義。

學習目標學習目標教學活動一

：重走漫漫長征路

熔鑄鐵血長征魂七律長征

毛澤東紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。毛澤東天高云淡，望斷南飛雁。不到長城非好漢，屈指行程二萬。六盤山上高峰，紅旗漫卷西風。今日長纓在手，何時縛住蒼龍？清平樂·六盤山毛澤東西風烈，長空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。從1934年10月到1936年年底，毛澤東在戎馬倥傯的征戰(zhàn)途中，以革命英雄主義和浪漫主義的情懷，共寫下10多首關于長征的詩詞，被譽為“來自長征路上和秦晉高原的絕唱”。憶秦娥·婁山關長征路線圖萬里長征長征用具飛奪瀘定橋外部因素：1931年9月18日，日本發(fā)動"九一八事變"，侵占東北，國民黨當局卻鼓吹"攘外必先安內(nèi)"，實行“積極反共，消極抗日”政策，集中兵力對紅軍實行圍剿政策。內(nèi)部因素：中共中央出現(xiàn)左傾錯誤，臨時中央以及完全不懂中國實際的洋顧問（"國際顧問"李德）改變了過去毛澤東等人實行正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術，造成紅軍對國軍“第五次反圍剿”失敗，紅軍傷亡慘重，根據(jù)地縮小，為了保存革命的火種，只能實行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移——長征！教學活動二

：傳奇上將楊成武

鞠躬盡瘁公仆心

1.作者簡介——楊成武中共的優(yōu)秀黨員，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士無產(chǎn)階級革命家、軍事家。福建省長汀縣客家人，汀州驕子晚年回憶錄，有《憶長征》《敵后抗戰(zhàn)》《冀中平原的地道斗爭》《反攻進攻曲》《戰(zhàn)華北》等。1324回憶錄，散文的一種，用敘述或描寫的方式追記自己或自己所熟悉的人物的生活經(jīng)歷和社會活動的一種文體。回憶錄的篇幅有長有短，具有史料價值和文學價值。文體知識概念特點真實、廣泛、突出。分類親筆回憶錄、口述回憶錄回憶錄在西方，很早就出現(xiàn)了回憶錄這種文體。公元前四世紀，古希臘哲學家蘇格拉底的學生克塞諾封寫了一本書，比較完整而忠實地記載了蘇格拉底的言論和經(jīng)歷，書名就叫《回憶錄》。文體知識起源在我國，撰寫回憶錄的歷史也十分悠久。儒家經(jīng)典《論語》，就是一部帶有回憶錄性質(zhì)的著作。西漢史學家司馬遷的《太史公自序》，也可以看作是一篇回憶錄文章。古人撰寫的一些吊唁文章和墓志銘，也帶有回憶錄的性質(zhì)。回憶錄文體知識寫作特點

寫作回憶錄要注意真實、廣泛、突出六個字。

真實，就是真實記載作者的經(jīng)歷和觀感。

廣泛，是指回憶錄不僅要回憶個人，而且要以個人為主線，串連與之有關的人和事，廣泛觸及生活的每個角落，反映社會的歷史面目。

突出，是指回憶錄中的人物要處于突出地位，所列事件要典型，有一定的代表性，提及的其他人物要有個性，不是平平淡淡的敘述。教學活動三

：研讀不朽文章

體悟長征精神1.整體感知，梳理課文概述本文的主要內(nèi)容找出文章線索理清本文的結(jié)構(gòu)思路通讀課文（1）文章記敘事件的線索是什么？有什么好處？時間使文章脈絡清晰，符合回憶錄問題的一般要求，也符合讀者的認知習慣，有利于讀者閱讀。長征勝利萬歲勝利到達吳起鎮(zhèn)殲滅二馬騎兵戰(zhàn)役消滅反動民團全軍干部會議粉碎蔣介石“追剿”計劃吳起鎮(zhèn)戰(zhàn)斗路遇小平同志毛主席的講話圖文導航（1-8段）（9-22段）（23-46段）行文線索：按時間順序由先到后，使文章脈絡清晰

場景描寫和細節(jié)描寫

場面記錄（具體段落描述）場景特點描寫方式及技巧情感第一場景：到達吳起鎮(zhèn)十月十八日這一天帶路的同志指著前面的一個村莊，說那就是吳起鎮(zhèn)時，隊伍中頓時沸騰起來了！“吳起鎮(zhèn)到了！”同志們歡叫著跑了下去，看到這個歡樂、熱烈的場面，我們都很高興。吳起鎮(zhèn)披著燦爛的陽光在歡迎我們。

歡樂熱烈1.運用動作、神態(tài)等描寫表現(xiàn)紅軍的興奮與激動；2.“吳起鎮(zhèn)披著燦爛的陽光在歡迎我們”運用環(huán)境渲染人物心理，擬人的修辭也使得語言活潑有趣。樂于吃苦，不懼艱難的革命樂觀主義精神

場面記錄（具體段落描述）場景特點描寫方式及技巧情感第二場景：紅軍殲滅二馬騎兵團、消滅反動民團（1）戰(zhàn)士們在一旁手里握著槍，眼睛緊盯著川里。（2）剎時間，兩邊山溝里的輕、重武器一齊吼叫起來，兩廂伏兵一齊殺了出來。（3）……敵人無法控制坐騎，紛紛從馬背上跌落下來。有的腿還掛在腳蹬里，硬給馬拖著跑了?！?/p>

緊張激烈（1）運用細節(jié)和動作描寫:一“握”一“盯”生動形象地刻畫出戰(zhàn)士們的斗志昂揚。（2）“吼叫”用擬人的手法，形象生動的寫出交戰(zhàn)的激烈、場面的壯烈；兩個“一齊”交代了戰(zhàn)士們士氣振奮、上下一心的戰(zhàn)斗熱情。（3）運用細節(jié)描寫，表現(xiàn)了敵人在受到打擊時的狼狽。勇于戰(zhàn)斗、善于團結(jié)的革命英雄主義精神場面記錄（具體段落描述）場景特點描寫方式及技巧情感第三場景：召開干部會議，宣布長征勝利（1）天雖奇冷，但我和黃開湘同志不知性急還是怎么的，騎著馬一口氣跑了三十多里地，一頭是汗。（2）這時太陽在天空露出了笑臉，陽光燦爛，也許是剛才騎馬狂奔出了陣汗，衣服濕了，現(xiàn)在驟然一熱，我身不由己打了一個寒噤，但還是繼續(xù)聽著毛主席講話，只覺得周身的熱血直往上涌。（3）“頓時響起了熱烈的口號聲”“會場里霎時升起歡呼聲”“口號聲此起彼伏”

對革命事業(yè)的忠誠和革命樂觀主義精神激動興奮1.運用細節(jié)描寫，寫出了紅軍戰(zhàn)士心情急切，迫切想要見到毛澤東，聽到中央給自己指明方向。2.（1）運用了擬人的修辭手法。烘托了會后自己的激動和喜悅的心情；象征著中國紅軍遭遇的困境和中國革命的陰霾都已經(jīng)成為過去，預示著革命必將勝利的光明未來。（2）運用細節(jié)描寫刻畫出“我”對革命取得巨大階段性勝利的激動。3.由觀眾的反應從側(cè)面寫出了當時與會人員興奮激動的心情。①要交待清楚場面的背景。如活動場面發(fā)生的時間、地點、環(huán)境等，這樣人們才知道場面是在怎樣的社會或自然環(huán)境中發(fā)生的，要寫詳細、寫具體，做到有點、有面。②要寫出氣氛。氣氛是人在一定環(huán)境中看到的景象或感覺到的一種情緒或感情。無論什么場面，都會有氣氛，如慶祝場面有歡樂的氣氛；比賽場面有緊張的氣氛；送別場面有難舍難分的氣氛等等。③寫場面要有順序。場面是由人、事、景、物組合起來的綜合畫面，不可能幾筆就同時都寫出來。因此，寫場面時要安排好先后的順序。一般來說，場面描寫可以按照由面到點來安排順序。比如，描寫慶祝教師節(jié)的場面，可以先寫歡慶活動的總體氣氛，勾勒“面”的情況，然后分別寫校長、老師、同學的表現(xiàn)。這樣就能點面結(jié)合、條理清楚。如何寫好場面描寫

紅軍在陜北會師后，整編、會師等事件很多，本回憶錄重點寫了三個主要事件，為何寫這三件事？①紅四團到達吳起鎮(zhèn)，渡盡劫波兄弟在，歷盡艱難之后終于到達目的地的欣喜、激動令人終生難忘；②吳起鎮(zhèn)戰(zhàn)斗，長征中的最后一仗，這一仗宣告了蔣介石“追劇”計劃的徹底破產(chǎn)，意味著長征終獲勝利③中央召開全軍干部會議，毛主席宣布長征勝利，毛主席總統(tǒng)長征精神，從理論高度總結(jié)了長征的價值和意義，永遠激勵著中國革命者奮勇前進。

這三件事是作者記憶中最深刻、最有意義的事，都很好地體現(xiàn)了“長征勝利”這一核心。①堅強樂觀，對革命勝利充滿信心。經(jīng)歷了艱難的長途跋涉，終于迎來了長征的勝利，戰(zhàn)士們沸騰歡呼，興奮激動；在全軍干部會議上，作者聽了毛主席的講話，更加明確了革命目標，對勝利充滿信心。②不怕犧牲，勇敢戰(zhàn)斗。在吳起鎮(zhèn)戰(zhàn)斗中，盡管戰(zhàn)士們極需休整，但是為了保衛(wèi)邊區(qū)人民的革命勝利果實，奮不顧身投入戰(zhàn)斗，并且取得了勝利。③親民愛民，也深受百姓愛戴。工農(nóng)紅軍打掉了地主豪紳的反動民團，老百姓歡天喜地慰問紅軍，可以看出紅軍的威信。④遵守軍紀，服從指揮。盡管經(jīng)歷了艱難的長征，紅軍官兵還是列隊進入?yún)瞧疰?zhèn)；在戰(zhàn)斗中，聽從統(tǒng)一指揮，殲滅敵軍。思考這篇文章展示了紅軍戰(zhàn)士們怎樣的形象特點？4.長征精神一群人的大愛樂于吃苦，不懼艱難的革命樂觀主義革命英雄主義亦以天下人為念四渡赤水河巧渡金沙江弘揚長征精神，熔鑄中國之魂萬水千山只等閑勇往直前、無堅不催的精神

結(jié)合毛主席的講話，談談紅軍長征的勝利有何意義。

(1)紅軍長征勝利創(chuàng)造了歷史。是一次遠征，一次名副其實的、前所未有的長征！(2)長征是宣言書。長征的勝利宣告了紅軍戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移取得了成功。紅軍是英雄好漢，帝國主義者和他們的走狗蔣介石等輩則是完全無用的。長征宣告了帝國主義和蔣介石圍追堵截的破產(chǎn)。(3)長征是宣傳隊，它向11個省內(nèi)大約二萬萬人民宣布，只有紅軍的道路，才是解放他們的道路。(4)長征又是播種機。它散布了許多種子在11個省內(nèi)，發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果，將來是會有收獲的。(5)長征的勝利證明了共產(chǎn)黨的領導能力。只有跟著共產(chǎn)黨中國革命才能取得成功。

有同學認為如今社會安定，物質(zhì)生活富裕，我們不必再憶苦思甜、回顧艱辛的長征歷程了。請思考并討論學習長征精神在當下的意義。思考質(zhì)疑

“長征的勝利，是中國共產(chǎn)黨人理想的勝利，是中國共產(chǎn)黨人信念的勝利。……一個不記得來路的民族，是沒有出路的民族。不論我們的事業(yè)發(fā)展到哪一步，不論我們?nèi)〉昧硕啻蟪删停覀兌家罅霌P偉大長征精神，在新的長征路上繼續(xù)奮勇前進?！薄暯?/p>

人無精神則不立，國無精神則不強。精神是一個民族賴以長久生存的靈魂，唯有精神上達到一定的高度，這個民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前。偉大長征精神，作為中國共產(chǎn)黨人紅色基因和精神族譜的重要組成部分，已經(jīng)深深融入中華民族的血脈和靈魂，成為社會主義核心價值觀的豐富滋養(yǎng)，成為鼓舞和激勵中國人民不斷攻堅克難、從勝利走向勝利的強大精神動力。

——《節(jié)選自《習近平在紀念紅軍長征勝利80周年大會上發(fā)表重要講話》》2023年是中央紅軍長征出發(fā)的第89周年,回顧這段歷史,我們更加懷念為中國革命事業(yè)而獻身的千萬先烈,更加理解長征戰(zhàn)略轉(zhuǎn)