班組年終工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版（5篇）

第20頁(yè)共20頁(yè)班組年終?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)版?在領(lǐng)導(dǎo)正?確帶領(lǐng)下?，無論從?班組的績(jī)?效還是班?組建設(shè)方?面都取得?了豐厚的?成果。以?下，在此?向大家回?報(bào)一下今?年的工作?內(nèi)容以及?日后的發(fā)?展方向：?一、加?強(qiáng)班組建?設(shè)和管理?1、塑?造班組文?化建設(shè)，?提升班組?成員的凝?聚力。充?分利用例?會(huì)和車間?班前班后?會(huì)，傳達(dá)?公司的第?二次創(chuàng)業(yè)?發(fā)展方向?，使班組?成員真正?領(lǐng)會(huì)到公?司的發(fā)展?要求、前?景和目標(biāo)?，努力向?新的方向?邁進(jìn)。?2、不斷?參加班組?長(zhǎng)培訓(xùn)。?車間班組?長(zhǎng)的責(zé)任?直接影響?車間的工?作績(jī)效，?因此，在?____?年的班組?建設(shè)中我?首先強(qiáng)化?自身的帶?頭作用。?加強(qiáng)班組?長(zhǎng)的培訓(xùn)?與學(xué)習(xí)，?同時(shí)為班?組成員團(tuán)?隊(duì)學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì)，使?他們真正?發(fā)揮技術(shù)?骨干和模?范帶頭作?用。二?、狠抓安?全管理?1、充分?利用周二?安全例會(huì)?時(shí)間，認(rèn)?真分析一?周來的安?全生產(chǎn)情?況，將車?間發(fā)生的?安全事故?認(rèn)真分析?總結(jié)，吸?取經(jīng)驗(yàn)，?杜絕類似?事故的再?次發(fā)生。?2、加?強(qiáng)了對(duì)班?組安全檢?查力度，?完善了崗?位責(zé)任制?，發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)通?報(bào)并限期?整改，使?安全隱患?大大降低?，確保了?____?年的安全?生產(chǎn)。?三、生產(chǎn)?、技術(shù)管?理得到加?強(qiáng)。積?極配合質(zhì)?量管理部?門對(duì)車間?質(zhì)量的檢?查力度，?并強(qiáng)化生?產(chǎn)技術(shù)的?管理力度?，使產(chǎn)品?質(zhì)量一次?抽檢合格?率大大提?高，水分?超標(biāo)現(xiàn)象?減少，產(chǎn)?品板結(jié)現(xiàn)?象得到較?好控制。?四、現(xiàn)?場(chǎng)管理得?到改善。?1、制?定了現(xiàn)場(chǎng)?管理制度?，并在生?產(chǎn)過程中?認(rèn)真執(zhí)行?，宣傳_?___“?5s”活?動(dòng)，并認(rèn)?真組織實(shí)?施，使現(xiàn)?場(chǎng)管理得?到大的改?善。2?、將東廠?所有積壓?余料進(jìn)行?消化，避?免了原材?物料的浪?費(fèi)，節(jié)約?了生產(chǎn)成?本，改善?了現(xiàn)場(chǎng)。?五、對(duì)?設(shè)備進(jìn)行?技術(shù)改造?。1、?分別對(duì)一?、二、三?、六車間?的部分設(shè)?備根據(jù)實(shí)?際情況進(jìn)?行了改造?，降低了?工人勞動(dòng)?強(qiáng)度，提?高了產(chǎn)品?質(zhì)量，節(jié)?約了生產(chǎn)?成本。?2、通過?公司組織?處出學(xué)習(xí)?，對(duì)生產(chǎn)?工藝進(jìn)行?改進(jìn)，將?新的生產(chǎn)?工藝配方?成功應(yīng)用?于生產(chǎn)，?降低了生?產(chǎn)成本。?總之，?____?年雖然取?得了一定?的成績(jī)，?但仍存在?著很多問?題和不足?，主要表?現(xiàn)如下方?面：一?、安全方?面：安全?管理有好?多沒有到?位，這主?要表現(xiàn)在?以下幾點(diǎn)?：1、?安全管理?力度不夠?。安全?操作制度?不健全，?安全培訓(xùn)?不到位，?檢查不到?位，有好?多時(shí)候，?由于我們?的工作當(dāng)?中勞動(dòng)量?比較大，?工人的體?力消耗比?較大，為?此在生產(chǎn)?安全檢查?過程中，?發(fā)現(xiàn)的安?全隱患沒?有嚴(yán)肅的?指出或者?沒有按照?安全管理?制度進(jìn)行?處罰，現(xiàn)?在想來是?完全不對(duì)?的，在安?全事故沒?有發(fā)生以?前，就應(yīng)?該不講情?面，只有?這樣，才?能徹底消?滅安全隱?患。為此?，我想在?今后的工?作中，對(duì)?存在人情?面子的安?全隱患沒?有指出或?處理的，?我們將嚴(yán)?肅處罰當(dāng)?班安全責(zé)?任人。?2、安全?隱患整改?及時(shí)不徹?底。由?于存在僥?幸心理，?有些安全?隱患的整?改工作存?在應(yīng)付現(xiàn)?象，并且?還認(rèn)為這?樣會(huì)降低?一些生產(chǎn)?成本，這?樣在有些?安全隱患?的整改中?沒有徹底?整改，我?想在今后?的工作中?，不論要?付出多少?，只要是?安全隱患?，只要是?不符合安?全管理規(guī)?定的，就?要堅(jiān)決不?折不扣的?進(jìn)行整改?，并安排?整改責(zé)任?人限期整?改。對(duì)整?改不徹底?的，嚴(yán)肅?處理整改?責(zé)任人。?3、違?章操作的?幾乎沒有?處理過。?在工作?過程中，?有好多操?作沒有嚴(yán)?格按照操?作規(guī)程操?作，但是?當(dāng)時(shí)又沒?有發(fā)生安?全事故，?所以大多?只是口頭?批評(píng)，而?沒有嚴(yán)肅?處理。現(xiàn)?在想來，?這是安全?隱患的重?中之重。?象前段時(shí)?間一名操?作工違章?操作，作?業(yè)完成后?，直接從?____?米高的地?方跳下，?造成足跟?撕裂。因?此在今后?的工作中?，凡是出?現(xiàn)的任何?違章操作?的，一律?停工休息?。4、?安全標(biāo)志?仍不夠健?全。到?目前為止?，東西兩?個(gè)廠子，?我自己簡(jiǎn)?單的找了?找，發(fā)現(xiàn)?像高空作?業(yè)、高溫?作業(yè)、高?壓作業(yè)安?全標(biāo)志沒?有設(shè)立，?準(zhǔn)備限期?解決。?二、生產(chǎn)?、成本方?面：因簡(jiǎn)?單追求產(chǎn)?量，使有?時(shí)個(gè)別班?組為了當(dāng)?班的自身?的利益，?出現(xiàn)了：?1、交?接班不協(xié)?調(diào)。比?如個(gè)別班?組以清理?現(xiàn)場(chǎng)、準(zhǔn)?備交接為?由，采取?應(yīng)付投料?的方法，?造成下個(gè)?班次的產(chǎn)?量降低。?這一點(diǎn)對(duì)?我作為管?理者來說?確實(shí)是個(gè)?頭痛的事?，目前解?決的辦法?就是首先?盡可能的?提高班組?長(zhǎng)的思想?素質(zhì)，并?要求他們?要考慮整?體利益，?其次就是?硬性規(guī)定?處理現(xiàn)場(chǎng)?的時(shí)間，?以保證交?班工作的?正常進(jìn)行?。對(duì)于發(fā)?現(xiàn)有明顯?故意應(yīng)付?投料的班?組，嚴(yán)厲?處罰班組?長(zhǎng)，或者?扣減當(dāng)班?的產(chǎn)量。?2、設(shè)?備帶病工?作。個(gè)?別班組在?生產(chǎn)過程?中，為了?盡可能的?提高產(chǎn)量?，在設(shè)備?出現(xiàn)故障?隱患時(shí)，?沒有及時(shí)?進(jìn)行修理?，結(jié)果既?縮短了設(shè)?備使用壽?命，又加?大了設(shè)備?維修資金?的投入，?把設(shè)備的?維修時(shí)間?轉(zhuǎn)移到了?下一個(gè)班?次，并延?長(zhǎng)了維修?時(shí)間。凡?是已經(jīng)發(fā)?現(xiàn)設(shè)備有?簡(jiǎn)單的小?故障應(yīng)該?停車檢修?而沒有停?車的，加?大處罰班?組長(zhǎng)和維?修工的力?度，同時(shí)?我們?cè)诮?后的工作?中要進(jìn)一?步建立完?善的管理?制度，我?在想能不?能把技術(shù)?工(維修?工)分出?幾個(gè)檔次?，這可以?通過考核?或者評(píng)審?的辦法進(jìn)?行分檔，?這樣如果?發(fā)現(xiàn)維修?工人不處?理當(dāng)班設(shè)?備故障的?，進(jìn)行降?低技術(shù)工?檔次的處?罰。3?、技術(shù)崗?位的培訓(xùn)?欠缺。?現(xiàn)在看來?技術(shù)崗位?的培訓(xùn)確?實(shí)太少了?，如果能?經(jīng)常進(jìn)行?技術(shù)崗位?的培訓(xùn)，?使同一工?種的技術(shù)?人員的技?術(shù)水平都?在不斷的?提高，那?么我們的?產(chǎn)量一定?會(huì)提高，?產(chǎn)品的生?產(chǎn)成本就?一定會(huì)下?降。我們?已經(jīng)采取?了一項(xiàng)措?施就是定?期召開技?術(shù)研討會(huì)?，要求大?家在會(huì)上?暢所欲言?，把自己?在生產(chǎn)過?程中發(fā)現(xiàn)?的問題和?方法都說?出來，是?問題的，?大家討論?解決，是?經(jīng)驗(yàn)的，?大家共同?吸取。我?想還要讓?他們這些?技術(shù)人員?從文化方?面、技術(shù)?方面從外?面吸取更?新的知識(shí)?，來進(jìn)一?步提高技?術(shù)人員的?思想素質(zhì)?和技術(shù)水?平。4?、管理不?到位，有?跑冒漏現(xiàn)?象，成本?考核制度?不健全，?落實(shí)責(zé)任?不到位。?加大管?理力度，?建立成本?考核制度?，量化考?核。三?、質(zhì)量方?面：1?、成品顏?色不一：?原因：管?理不到位?。方案?：(1?)找最佳?標(biāo)準(zhǔn)，定?量添加?(2)設(shè)?專人負(fù)責(zé)?添加(?2)隨時(shí)?抽查。?2、成品?內(nèi)在質(zhì)量?不穩(wěn)：?原因：?(1)管?理不到位?，對(duì)配料?沒實(shí)行監(jiān)?控。(?2)由于?原料含量?不一，沒?與工人及?時(shí)溝通。?(3)?崗前培訓(xùn)?不到位。?(4)?由于配方?含量調(diào)整?，沒及時(shí)?采取有效?措施方案?：1)?加強(qiáng)管理?，設(shè)專人?負(fù)責(zé)投料?，并做好?記錄。?2)加強(qiáng)?新員工的?崗前培訓(xùn)?。3)?定期不定?期的抽查?。4)?調(diào)整配方?是及時(shí)清?理。3?、產(chǎn)品的?板結(jié)有時(shí)?嚴(yán)重：原?因：(?1)板結(jié)?劑加量不?準(zhǔn)。(?2)沒根?據(jù)產(chǎn)量大?小及時(shí)調(diào)?整添加量?。(3?)冷卻效?果差之水?分不穩(wěn)定?，導(dǎo)致板?結(jié)方案：?1)制?定添加標(biāo)?準(zhǔn)。2?)設(shè)專人?負(fù)責(zé)按產(chǎn)?量，標(biāo)準(zhǔn)?添加。?3)加大?冷卻引風(fēng)?效果。?4)由主?任負(fù)責(zé)不?定期進(jìn)行?檢查監(jiān)督?。4、?產(chǎn)品外觀?大小不均?，顆粒不?圓：原因?：(1?)生產(chǎn)工?藝執(zhí)行不?嚴(yán)。(?2)由于?原料不一?，沒能與?領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)?溝通，調(diào)?整配方。?(3)?管理力度?不夠，致?使關(guān)鍵崗?位人員之?間溝通不?夠。(?4)篩子?篩分不好?方案：?1)制定?嚴(yán)格的工?藝管理制?度，由專?人負(fù)責(zé)檢?查。2?)協(xié)調(diào)管?理，關(guān)鍵?崗位人員?及時(shí)溝通?。3)?根據(jù)不同?的原料，?及時(shí)與領(lǐng)?導(dǎo)溝通，?調(diào)整配方?。4)?對(duì)成品篩?進(jìn)行技術(shù)?改造。?四、現(xiàn)場(chǎng)?管理方面?：定置?管理仍沒?有完全到?位。到目?前為止，?我們還沒?有真正的?對(duì)所有的?物品進(jìn)行?定置管理?，只是臨?時(shí)決定一?些物品的?擺放，同?時(shí)由于工?人的懶散?性和素質(zhì)?的高低不?等，有時(shí)?在作業(yè)場(chǎng)?地完成作?業(yè)后，不?能做到人?走場(chǎng)地清?，亂放的?現(xiàn)象仍然?存在。這?一點(diǎn)我們?準(zhǔn)備建立?定置管理?圖，以便?在今后的?工作中能?夠依圖加?強(qiáng)巡查，?對(duì)未按照?標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行?擺放的，?進(jìn)行嚴(yán)格?處罰，使?“5s”?管理初見?成效。?五、設(shè)備?現(xiàn)場(chǎng)管理?沒有完全?到位。?由于人人?都有惰性?，操作人?員總是能?省事就省?事。這樣?運(yùn)行設(shè)備?上面的浮?塵等經(jīng)常?不能及時(shí)?清理。為?此，我們?準(zhǔn)備加強(qiáng)?設(shè)備浮塵?清掃的檢?查，對(duì)能?夠及時(shí)清?理并及時(shí)?檢查出設(shè)?備隱患的?，給予一?定的獎(jiǎng)勵(lì)?，對(duì)沒有?及時(shí)清掃?的班組，?則給予適?當(dāng)?shù)奶幜P?。六、?技術(shù)改造?方面：?技術(shù)改造?的獎(jiǎng)勵(lì)政?策兌現(xiàn)的?不及時(shí)。?由于工作?過程中注?重工作過?程，而在?工作完成?后，沒有?及時(shí)進(jìn)行?回顧和總?結(jié)，造成?對(duì)一些小?的技術(shù)改?造沒有進(jìn)?行及時(shí)獎(jiǎng)?勵(lì)，有損?技術(shù)人員?的工作的?積極性。?為此，我?們準(zhǔn)備定?期召開技?術(shù)改造總?結(jié)會(huì)，既?能及時(shí)兌?現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)，?又能總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，找?出新的改?造項(xiàng)目。?班組年?終工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版?（二）?“五型”?班組建設(shè)?的重要內(nèi)?容提出已?有數(shù)月，?在我們的?建設(shè)中真?正的落實(shí)?是在最近?的七、八?兩個(gè)月份?。近兩個(gè)?月的工藝?學(xué)習(xí)，事?故演練和?日常生產(chǎn)?數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)?，讓我們?這些適應(yīng)?了粗放型?的增長(zhǎng)方?式和不完?善的管理?方式的員?工，著實(shí)?的感到了?吃力和任?重道遠(yuǎn)。?但也正是?因?yàn)檫@種?種困難的?存在，不?斷的遇到?問題，不?斷的解決?問題，使?我們經(jīng)歷?了五型班?組建設(shè)過?程中所有?的問題。?使得近兩?個(gè)月的努?力富有成?就感和夯?實(shí)。在“?五型”班?組建設(shè)中?，盡管存?在著諸多?的不足，?但兩個(gè)月?的付出還?是讓我們?學(xué)到了豐?富的知識(shí)?，積累了?寶貴的經(jīng)?驗(yàn)。作為?一名班長(zhǎng)?，班組內(nèi)?的核心，?“五型”?班組建設(shè)?的倡導(dǎo)者?和執(zhí)行者?。通過這?一過程的?建設(shè)，為?的感受頗?深，同時(shí)?也給了為?許多的感?悟，啟發(fā)?和鞭策。?對(duì)于我?們的管理?方式而言?，集學(xué)習(xí)?、安全、?清潔、和?諧、節(jié)約?重要內(nèi)容?于一身的?五型班組?是一個(gè)新?生事物，?它囊括了?企業(yè)存在?的所有內(nèi)?容。而班?組又是企?業(yè)的細(xì)胞?。一個(gè)健?全的，合?理的'班?組才能真?正意義上?搞好生產(chǎn)?經(jīng)營(yíng)和安?全生產(chǎn)。?一、工?作零違章?，安全零?事故班?組是企業(yè)?的基本構(gòu)?成單元，?它好比大?廈的根基?，根基不?牢固，大?廈就會(huì)有?倒塌的?危險(xiǎn)，所?以班組安?全管理好?壞直接決?定了安全?生產(chǎn)的狀?況?？梢?說班組是?企業(yè)各種?事故的主?要“發(fā)源?地”。只?有班組的?安全工作?搞好了，?事故頻率?減少了，?企業(yè)的各?項(xiàng)安全管?理措施才?能落到實(shí)?處，安全?管理才能?收到實(shí)效?。事故?的發(fā)生往?往十分簡(jiǎn)?單，只有?把握住其?中一個(gè)環(huán)?節(jié)，就可?以避免事?故發(fā)生。?基于安全?責(zé)任重大?，學(xué)的教?學(xué)警示我?們：必須?帶著感情?抓安全。?因此，用?嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)?真的態(tài)度?來對(duì)待，?自覺的精?力用到一?項(xiàng)工作上?，聚精會(huì)?神，專心?致志，帶?著感情去?做，才能?干好此項(xiàng)?工作。?因此倡導(dǎo)?“五型”?班組建設(shè)?安全型重?要內(nèi)容，?提高了我?們員工安?全生產(chǎn)的?意識(shí)，做?到措施到?位，形式?不走過場(chǎng)?，同時(shí)，?責(zé)任心的?提高還可?以及時(shí)發(fā)?現(xiàn)和消除?安全隱患?。另外?在實(shí)際操?作中，為?了達(dá)到安?全要求，?我們制定?了班組安?全五要素?：堅(jiān)持、?認(rèn)真召開?班前安全?會(huì);堅(jiān)持?每周開展?班組安全?活動(dòng);堅(jiān)?持做好日?常安全檢?查工作;?做好五型?班組安全?教育工作?;工作踏?實(shí)，不走?過場(chǎng)，不?搞臨時(shí)突?擊。二?、發(fā)展才?是硬道理?要想做?到一流的?企業(yè)，就?必須提要?企業(yè)職工?的綜合素?質(zhì)，因此?就要求我?們不斷的?學(xué)習(xí)，提?高自己。?班組恰恰?是培育人?才，激勵(lì)?人才最重?要、最直?接的陣地?，所以說?學(xué)習(xí)型班?組建設(shè)時(shí)?企業(yè)核心?競(jìng)爭(zhēng)力的?本質(zhì)要求?。學(xué)習(xí)?型班組的?建設(shè)，提?高了我們?的創(chuàng)新思?維和創(chuàng)造?能力。知?識(shí)經(jīng)濟(jì)的?時(shí)代，企?業(yè)的生存?和發(fā)展已?不再是單?純依靠降?本增效，?而是更多?的體現(xiàn)在?創(chuàng)新了、?學(xué)習(xí)力、?以及反應(yīng)?速度的提?升。學(xué)習(xí)?型班組建?設(shè)有效的?把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)?化為創(chuàng)造?力，通過?集體學(xué)習(xí)?，持續(xù)激?發(fā)員工的?創(chuàng)新欲望?，使班組?成員在交?流互動(dòng)中?各具特色?的創(chuàng)新思?維和創(chuàng)造?性才能。?另外，?學(xué)習(xí)型班?組還促進(jìn)?了企業(yè)的?和諧建設(shè)?，充分挖?掘?qū)W習(xí)型?班組建設(shè)?的和諧內(nèi)?涵，讓我?們心更平?，氣更順?，干勁更?足。能夠?有效的促?進(jìn)企業(yè)全?面系統(tǒng)和?可持續(xù)發(fā)?展，加強(qiáng)?學(xué)習(xí)型班?組的減少?，可以讓?企業(yè)核心?競(jìng)爭(zhēng)力的?提高建立?在牢固的?基礎(chǔ)之上?。三、?團(tuán)結(jié)協(xié)作?像煉油?行業(yè)中，?各生產(chǎn)單?位都是以?“班組”?為單位的?形式存在?的，而這?種存在方?式恰恰表?明了一個(gè)?人的成功?不代表成?功，一個(gè)?團(tuán)隊(duì)的成?功才是卓?越的。這?就好像正?常運(yùn)轉(zhuǎn)的?機(jī)器，我?們是機(jī)器?中的零部?件，只有?所以的零?部件都正?常工作機(jī)?器才能正?常工作。?如果只有?一個(gè)零部?件在起作?用，那么?著臺(tái)機(jī)器?就發(fā)揮不?了作用，?無法正常?生產(chǎn)或者?說可以直?接報(bào)廢，?所以團(tuán)結(jié)?協(xié)作即：?和諧型班?組是班組?建設(shè)的第?一要以。?四、合?理利用資?源合理?利用可以?理解為節(jié)?約型班組?建設(shè)的重?要內(nèi)容，?而節(jié)約型?和清潔型?則又是環(huán)?環(huán)相扣不?可分割的?。在日常?生產(chǎn)管理?中，往往?存在“猴?子管理”?，既浪費(fèi)?了時(shí)間和?資源，也?沒能解決?問題，取?得效益。?當(dāng)我們接?受一項(xiàng)不?能完成的?任務(wù)時(shí)，?會(huì)出現(xiàn)兩?種情況，?第一種是?人為自己?絕對(duì)玩不?成任務(wù);?第二種是?通過潛能?激發(fā)很好?的完成了?任務(wù)。無?論面對(duì)任?務(wù)是哪一?種可能性?，都應(yīng)該?合理的利?用的有效?的資源和?時(shí)間，變?被動(dòng)為主?動(dòng)完成任?務(wù)。善?于利用有?效的資源?，既不浪?費(fèi)，又能?將工作做?好，而且?還不污染?環(huán)境，這?是一種工?作藝術(shù)，?而這個(gè)藝?涵蓋了公?司采購(gòu)-?生產(chǎn)-銷?售-服務(wù)?的所有內(nèi)?容?！?五型”班?組建設(shè)的?重要內(nèi)容?是時(shí)代發(fā)?展的和諧?產(chǎn)物，是?管理模式?不斷完善?的結(jié)晶。?通過近?一段時(shí)間?的努力，?學(xué)習(xí)、安?全、清潔?、和諧、?節(jié)約不僅?僅是我們?班組建設(shè)?的目標(biāo)和?方向，更?映射到我?們的日常?生活，如?果將這“?五型”的?內(nèi)容拓展?延伸，那?么，無論?工作，學(xué)?習(xí)，還是?生活成功?都會(huì)毫不?吝嗇的向?我們走來?，而我們?的成功必?將成就集?團(tuán)公司的?華彩篇章?。班組?年終工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?版（三）?今年以?來，在集?團(tuán)公司正?確領(lǐng)導(dǎo)下?，___?_供電公?司著眼建?設(shè)“一強(qiáng)?三優(yōu)”現(xiàn)?代公司，?圍繞“三?抓一創(chuàng)”?工作思路?，全面落?實(shí)業(yè)績(jī)考?核責(zé)任書?，各項(xiàng)工?作取得新?成績(jī)?，F(xiàn)?總結(jié)如下?。一、?工作基本?情況持?精細(xì)化管?理，實(shí)施?集約化經(jīng)?營(yíng)，規(guī)范?地方電廠?管理，加?大市場(chǎng)開?拓力度，?經(jīng)營(yíng)電量?增幅保持?全省第一?。加快“?一系統(tǒng)四?中心”建?設(shè)，營(yíng)銷?技術(shù)支持?系統(tǒng)單軌?運(yùn)行，電?能計(jì)量中?心建成使?用。嚴(yán)格?執(zhí)行電價(jià)?調(diào)整政策?，認(rèn)真抓?好營(yíng)業(yè)操?作，確保?了電費(fèi)及?時(shí)足額回?收。開展?營(yíng)業(yè)普查?和用電稽?查工作，?組織防竊?電技術(shù)改?造。強(qiáng)?化財(cái)務(wù)管?理和審計(jì)?監(jiān)督，加?強(qiáng)全面預(yù)?算管理，?深化“三?清理一規(guī)?范”工作?，迎接了?省審計(jì)廳?電力財(cái)務(wù)?專項(xiàng)審計(jì)?檢查和省?物價(jià)局電?價(jià)執(zhí)行情?況檢查。?堅(jiān)持依法?治企，規(guī)?范招投標(biāo)?、合同、?職工福利?和社保資?金管理，?榮獲省“?____?”普法依?法治理先?進(jìn)單位。?加強(qiáng)農(nóng)電?管理，穩(wěn)?步推進(jìn)供?電所專業(yè)?化改革，?開展了直?供區(qū)域農(nóng)?村電力資?產(chǎn)接收工?作。二?、存在的?問題與困?難一是?安全工作?離可控、?在控、能?控還有差?距，安全?管理基礎(chǔ)?薄弱，規(guī)?章制度執(zhí)?行不嚴(yán)，?個(gè)別員工?安全意識(shí)?淡薄，技?能素質(zhì)不?高，違章?現(xiàn)象沒有?根本杜絕?，外力破?壞電力設(shè)?施問題時(shí)?有發(fā)生。?二是電?網(wǎng)發(fā)展任?務(wù)艱巨，?工程施工?環(huán)境不寬?松，賠償?要求越來?越高，個(gè)?別群眾甚?至無理阻?撓，民事?協(xié)調(diào)任務(wù)?繁重。?三是公司?經(jīng)營(yíng)形勢(shì)?不容樂觀?，新電價(jià)?政策對(duì)公?司電費(fèi)回?收、市場(chǎng)?開拓、優(yōu)?質(zhì)服務(wù)等?工作帶來?新的挑戰(zhàn)?，搶占電?力市場(chǎng)與?配網(wǎng)建設(shè)?資金短缺?矛盾突出?，地方小?火電、特?別是企業(yè)?自備電廠?發(fā)展勢(shì)頭?迅猛，擠?壓了電網(wǎng)?效益空間?。三、?明年重點(diǎn)?工作堅(jiān)?持規(guī)范發(fā)?展，提升?多產(chǎn)效益?水平。規(guī)?范多產(chǎn)管?理，明晰?產(chǎn)權(quán)關(guān)系?，優(yōu)化產(chǎn)?業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)?整，注重?質(zhì)量和效?益，規(guī)避?風(fēng)險(xiǎn)，穩(wěn)?健發(fā)展。?加強(qiáng)政策?研究，拓?展融資渠?道。加強(qiáng)?財(cái)務(wù)集約?化管理，?規(guī)范企業(yè)?往來帳清?理。加強(qiáng)?電氣產(chǎn)業(yè)?鏈建設(shè)，?提高市場(chǎng)?占有率。?堅(jiān)持房地?產(chǎn)資源開?發(fā)與儲(chǔ)備?并重，實(shí)?現(xiàn)可持續(xù)?發(fā)展。加?強(qiáng)熱電管?理，開拓?供熱市場(chǎng)?，注重內(nèi)?部挖潛增?效，提升?效益水平?。堅(jiān)持?人才強(qiáng)企?，強(qiáng)化隊(duì)?伍建設(shè)。?加強(qiáng)職工?、農(nóng)電工?、外聘工?“三支隊(duì)?伍”和經(jīng)?營(yíng)管理人?才、專業(yè)?技術(shù)人才?和操作技?能人才“?三支人才?隊(duì)伍”建?設(shè)。以建?設(shè)學(xué)習(xí)型?企業(yè)為目?標(biāo)，以培?養(yǎng)學(xué)習(xí)能?力、實(shí)踐?能力、創(chuàng)?新能力為?重點(diǎn)，強(qiáng)?化全員教?育培訓(xùn)，?組織專業(yè)?技術(shù)比武?競(jìng)賽活動(dòng)?，增強(qiáng)素?質(zhì)，提高?技能。?班組年終?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)版（?四）開?展“五型?”班組創(chuàng)?建活動(dòng)以?來，__?__部按?照賓館要?求，認(rèn)真?做好“五?型”班組?的創(chuàng)建工?作，經(jīng)過?一年來的?努力，班?組達(dá)到"?五型"班?組，__?__個(gè)班?組為"四?型"班組?，___?_個(gè)班組?為"三型?"班組，?現(xiàn)將活動(dòng)?開展的相?關(guān)情況總?結(jié)如下：?一、統(tǒng)?一思想、?提高認(rèn)識(shí)?，全面開?展“五型?”班組創(chuàng)?建活動(dòng)。?___?_部按照?賓館要求?認(rèn)真學(xué)習(xí)?油田公司?關(guān)于開展?"五型"?班組活動(dòng)?方案及相?關(guān)文件精?神的基礎(chǔ)?上按照賓?館《基層?建設(shè)活動(dòng)?實(shí)施細(xì)則?》，結(jié)合?____?部實(shí)際情?況，積極?組織傳達(dá)?到班組，?要求員工?熟悉了解?，掌握精?髓，全面?提升基層?班組的管?理水平。?根據(jù)"五?型"考核?標(biāo)準(zhǔn)確定?基層建設(shè)?責(zé)任人員?："學(xué)習(xí)?型"班組?由___?_負(fù)責(zé)，?"安全型?"班組由?____?負(fù)責(zé)，"?清潔型"?班組由_?___負(fù)?責(zé)，"節(jié)?約型"班?組由__?__負(fù)責(zé)?，"和諧?型"班組?____?負(fù)責(zé);學(xué)?習(xí)相關(guān)制?度和規(guī)定?，同時(shí)，?我們也制?定相應(yīng)了?"五型"?班組推進(jìn)?計(jì)劃表。?二、精?心組織、?密切配合?，促進(jìn)活?動(dòng)扎實(shí)有?效地開展?。為保?證本部“?五型”班?組開展得?扎實(shí)有效?，我們主?要采取“?三勤”(?即勤學(xué)習(xí)?、勤指導(dǎo)?、勤檢查?)、“三?重點(diǎn)”(?安全、和?諧、節(jié)約?)方法。?“三勤?”：一?是勤學(xué)習(xí)?。___?_月份，?班組長(zhǎng)安?排邊學(xué)習(xí)?邊總結(jié)，?結(jié)合各自?的工作實(shí)?際，開展?了為期_?___天?的培訓(xùn)學(xué)?習(xí)班;_?___月?份結(jié)合本?單位實(shí)際?開展適合?自己"五?型班組"?推進(jìn)活動(dòng)?。，借鑒?其他單位?良好經(jīng)驗(yàn)?，通過一?系列學(xué)習(xí)?活動(dòng)，大?大增強(qiáng)了?員工對(duì)"?五型"班?組的認(rèn)知?感，給"?五型班組?"的順利?開展奠定?了良好的?基礎(chǔ);?二是勤指?導(dǎo)，分片?包干，對(duì)?創(chuàng)建活動(dòng)?中的重點(diǎn)?優(yōu)先解決?，幫助班?組建立活?動(dòng)及學(xué)習(xí)?記錄等;?對(duì)存在的?困難，積?極幫助協(xié)?調(diào)和解決?，并配備?必要的活?動(dòng)條件，?比如在班?組核算方?面，在以?往質(zhì)量管?理體系運(yùn)?行的基礎(chǔ)?上，在"?五型"班?組創(chuàng)建活?動(dòng)中，結(jié)?合工作實(shí)?際，重新?補(bǔ)充和完?善了班組?核算內(nèi)容?，使核算?更切合實(shí)?際，更具?實(shí)效性;?三是勤?檢查。我?們對(duì)典型?班組多次?定期、不?定期進(jìn)行?專項(xiàng)檢查?，并且嚴(yán)?格按照賓?館要求，?對(duì)存在問?題及時(shí)糾?正，以便?及時(shí)找差?距，彌補(bǔ)?自身不足?之處;員?工間開展?互學(xué)、互?助，相互?交流活動(dòng)?，掀起一?股"比、?學(xué)、趕、?幫、超"?熱潮。?“三重點(diǎn)?”：一?是安全工?作作為創(chuàng)?建重點(diǎn)。?因?yàn)橹挥?在安全的?前提下，?才能有效?的開展多?項(xiàng)工作，?所以首創(chuàng)?"安全型?班組";?二是重?點(diǎn)抓好"?和諧型"?即和諧穩(wěn)?定工作，?在爭(zhēng)創(chuàng)工?作中，要?保障"和?諧型"的?順利達(dá)標(biāo)?;三是?重點(diǎn)抓好?班組核算?，企業(yè)經(jīng)?營(yíng)目的就?是要降低?成本、開?源節(jié)流、?多創(chuàng)效益?，所以在?幫助班組?爭(zhēng)創(chuàng)"節(jié)?約型"的?活動(dòng)中，?完善了一?些控制成?果的計(jì)量?手段，采?取每班核?算運(yùn)行成?本，每周?對(duì)成本構(gòu)?成進(jìn)行分?析，以此?有效降低?消耗。?三、選樹?典型、經(jīng)?常指導(dǎo)，?推動(dòng)活動(dòng)?穩(wěn)步進(jìn)行?。根據(jù)?活動(dòng)總體?要求，_?___部?確定了“?典型引路?、深入宣?傳、領(lǐng)導(dǎo)?指導(dǎo)、汲?取經(jīng)驗(yàn)、?共同進(jìn)步?”的創(chuàng)建?工作思路?。今年在?創(chuàng)建"五?型"班組?活動(dòng)中我?們班組主?動(dòng)提出爭(zhēng)?創(chuàng)"達(dá)標(biāo)?"班組榮?譽(yù)稱號(hào)。?形成一一?對(duì)應(yīng)的承?包關(guān)系，?這種管理?方式大大?提高了班?組創(chuàng)建活?動(dòng)的水平?，拉近了?領(lǐng)導(dǎo)與員?工的距離?，推動(dòng)創(chuàng)?建活動(dòng)穩(wěn)?步進(jìn)行。?面對(duì)底子?薄，基礎(chǔ)?工作薄弱?的現(xiàn)狀，?我們堅(jiān)持?常請(qǐng)示、?多交流的?工作思路?，經(jīng)常向?賓館主管?部門請(qǐng)示?工作，多?次與相關(guān)?單位交流?創(chuàng)建體會(huì)?，汲取好?的經(jīng)驗(yàn)，?促進(jìn)了班?組創(chuàng)建活?動(dòng)的有效?開展。?四、存在?的問題?由于機(jī)構(gòu)?和人員變?化較大，?基礎(chǔ)工作?比較薄弱?，綜合素?質(zhì)參差不?齊等原因?，我們“?五型班組?”創(chuàng)建得?不均衡，?同時(shí)作為?后勤服務(wù)?單位，老?弱病殘人?員較多，?一些崗位?的班組長(zhǎng)?個(gè)人基礎(chǔ)?差、文化?水平偏低?，多數(shù)班?組是保潔?、保安、?維修為主?的服務(wù)性?工作，崗?位上沒有?時(shí)間進(jìn)行?學(xué)習(xí)，只?能利用空?閑時(shí)間學(xué)?習(xí)，很難?保證學(xué)習(xí)?時(shí)間，有?些設(shè)備、?設(shè)施、資?料也需逐?步完善和?落實(shí)。?五、下步?安排創(chuàng)?建“五型?”班組活?動(dòng)是一項(xiàng)?長(zhǎng)期性工?作，任重?道遠(yuǎn)。今?后我們將?繼續(xù)按照?公司“學(xué)?習(xí)為基礎(chǔ)?、五型為?標(biāo)準(zhǔn)”的?工作思路?，更多地?深入基層?，為其解?決實(shí)際困?難、辦實(shí)?事，建立?班組建設(shè)?的長(zhǎng)效機(jī)?制，全面?提高創(chuàng)建?"五型"?班組活動(dòng)?的質(zhì)量，?提高基層?班組的綜?合素質(zhì)，?推動(dòng)基層?建設(shè)再上?新臺(tái)階。?班組年?終工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版?（五）?____?年，公司?班組標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)緊?緊圍繞“?1231?1”的工?作思路和?措施，牢?固樹立“?安全高于?一切，一?切服從安?全”的理?念，把班?組建設(shè)作?為安全生?產(chǎn)的第一?道防線，?完善班組?管理機(jī)制?，規(guī)范班?組工作流?程，以提?升班組管?理水平為?核心，以?提高班組?成員整體?素質(zhì)為重?點(diǎn)，開展?班組創(chuàng)先?爭(zhēng)優(yōu)勞動(dòng)?競(jìng)賽，公?司班組標(biāo)?準(zhǔn)化建設(shè)?工作展現(xiàn)?出勃勃生?機(jī)，為年?度各項(xiàng)目?標(biāo)指標(biāo)的?順利完成?，做出了?積極的貢?獻(xiàn)。一?、制定方?案，明確?標(biāo)準(zhǔn)緊?扣“強(qiáng)化?三基工作?”，在歲?末年初開?展了調(diào)研?，規(guī)范了?一些基礎(chǔ)?管理工作?的開展程?序，在此?基礎(chǔ)上制?定下發(fā)了?公司《_?___年?班組標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)實(shí)?施方案》?和《檢查?考核標(biāo)準(zhǔn)?》。在制?定好標(biāo)準(zhǔn)?的基礎(chǔ)上?，針對(duì)發(fā)?現(xiàn)的班組?制度存在?不全、不?細(xì)、可操?作性不強(qiáng)?等問題，?我們積極?與有關(guān)部?門交流溝?通，明確?了制定制?度時(shí)每項(xiàng)?制度要保?證事項(xiàng)清?晰、程序?正確。?二、強(qiáng)化?基層單位?的主體責(zé)?任1、?為了強(qiáng)化?基層單位?的主體責(zé)?任，我們?要求各單?位每月開?展班組建?設(shè)的自檢?，按公司?提出的標(biāo)?準(zhǔn)，逐條?開展檢查?，檢查結(jié)?果次月_?___日?前上報(bào)。?2、各?單位將檢?查結(jié)果納?入本單位?月度績(jī)效?考核，與?班組的績(jī)?效獎(jiǎng)分配?掛鉤，與?責(zé)任人的?月度績(jī)效?獎(jiǎng)分配掛?鉤。3?、公司在?要求各單?位月度自?檢的基礎(chǔ)?上，對(duì)評(píng)?比獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)?行了改進(jìn)?，獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)?象除了季?度的優(yōu)秀?班組，還?有年度的?優(yōu)秀單位?，第一名?獎(jiǎng)勵(lì)__?__元，?第二名獎(jiǎng)?勵(lì)___?_元，年?度公司模?范班組也?在年度優(yōu)?秀單位內(nèi)?部產(chǎn)生。?措施改進(jìn)?后，班組?標(biāo)準(zhǔn)化建?設(shè)的壓力?得到有效?傳遞，基?層單位作?為班組標(biāo)?準(zhǔn)化建設(shè)?的直接管?理層的地?位得到很?好的明確?，獎(jiǎng)勵(lì)措?施的積極?作用得到?很好的發(fā)?揮，激發(fā)?了基層單?位開展班?組建設(shè)的?活力。?三、強(qiáng)化?公司領(lǐng)導(dǎo)?組的檢查?監(jiān)督職能?1、檢?查密度保?持較好?公司檢查?組每季度?對(duì)公司所?屬班組開?展抽查，?年度覆蓋?所有班組?至少一次?。既不過?分干擾班?組的生產(chǎn)?工作，也?能對(duì)班組?開展標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)的?情況完整?掌握和進(jìn)?行必要的?指導(dǎo)、考?核。2?、檢查組?成員要求?較高檢?查組成員?由各相關(guān)?部門副科?級(jí)以上人?員組成，?絕大部分?都是標(biāo)準(zhǔn)?的制定人?，保證了?檢查的深?入和指導(dǎo)?的權(quán)威性?。每次檢?查，我們?都要求所?有成員都?要發(fā)現(xiàn)問?題，都要?對(duì)本部門?業(yè)務(wù)范圍?內(nèi)發(fā)現(xiàn)的?問題向班?組長(zhǎng)講清?楚，讓其?知道所以?然和如何?正確開展?相關(guān)工作?。3、?檢查結(jié)果?納入公司?績(jī)效考核?為保證?檢查得到?充分的重?視，我們?將每次檢?查考核都?納入當(dāng)月?的公司績(jī)?效考核中?，對(duì)責(zé)任?單位進(jìn)行?考核，提?高了基層?單位對(duì)待?此項(xiàng)工作?的積極性?。4、?PDCA?促進(jìn)步?通過檢查?、指導(dǎo)、?考核、再?檢查、再?指導(dǎo)的周?而復(fù)始，?保證了班?組對(duì)于標(biāo)