四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)說(shuō)課稿-《第8課 我畫(huà)的動(dòng)漫形象》人教版

四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)說(shuō)課稿-《第8課我畫(huà)的動(dòng)漫形象》人教版前言《第8課我畫(huà)的動(dòng)漫形象》是人教版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)的一節(jié)課。本課是四年級(jí)學(xué)生進(jìn)一步了解動(dòng)漫形象的特點(diǎn)，通過(guò)畫(huà)出自己的動(dòng)漫形象，創(chuàng)造自己的動(dòng)漫世界。本課顧名思義，是通過(guò)讓學(xué)生畫(huà)出自己的動(dòng)漫形象，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)動(dòng)漫的特點(diǎn)和創(chuàng)作。本課同時(shí)需要學(xué)生注意色彩運(yùn)用和表現(xiàn)動(dòng)態(tài)。教材分析一、教材內(nèi)容學(xué)習(xí)身體各部位的術(shù)語(yǔ)和特點(diǎn)。學(xué)習(xí)動(dòng)漫形象的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)如何表現(xiàn)動(dòng)態(tài)。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：學(xué)生學(xué)會(huì)構(gòu)思與塑造動(dòng)漫形象、掌握身體各部位特點(diǎn)、認(rèn)識(shí)動(dòng)態(tài)特點(diǎn)，將此融入畫(huà)面創(chuàng)作中。過(guò)程與方法：通過(guò)教師示范與學(xué)生實(shí)踐結(jié)合的方式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)其對(duì)于自己的創(chuàng)造性表現(xiàn)及努力的追求。情感態(tài)度：通過(guò)個(gè)性化表現(xiàn)的形式，努力感知自我，增進(jìn)對(duì)生活、自然和環(huán)境的熱愛(ài)和探究，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣和創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)的興趣，啟發(fā)學(xué)生發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。三、教學(xué)重點(diǎn)畫(huà)面中角色的塑造過(guò)程身體各部位特點(diǎn)的刻畫(huà)姿態(tài)、表情、動(dòng)態(tài)等技法的運(yùn)用四、教學(xué)難點(diǎn)如何掌握每個(gè)部位的特點(diǎn)如何表現(xiàn)動(dòng)態(tài)特點(diǎn)如何將形體、動(dòng)態(tài)和情感表現(xiàn)得更加協(xié)調(diào)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入為了讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容有個(gè)簡(jiǎn)單的了解，可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的導(dǎo)入。你們看過(guò)哪些動(dòng)漫作品？你們喜歡哪種類(lèi)型的動(dòng)漫呢？你們是否有自己的動(dòng)漫形象想要畫(huà)出來(lái)呢？二、課程講解本課主要內(nèi)容是畫(huà)動(dòng)漫形象，首先需要了解什么是動(dòng)漫形象，需要掌握哪些技巧。接下來(lái)在板書(shū)中講解如何畫(huà)出動(dòng)漫形象，具體需要注意的事項(xiàng)：初步塑造形體輪廓和基本線條注意形體比例關(guān)系重點(diǎn)部位的特點(diǎn)刻畫(huà)與掌握姿態(tài)和動(dòng)態(tài)處理重點(diǎn)部位的特點(diǎn)刻畫(huà)與掌握：頭部的特點(diǎn)刻畫(huà)眼睛、眉毛、嘴巴和牙齒的刻畫(huà)頭發(fā)的塑造身體各部位的特點(diǎn)及比例關(guān)系掌握衣服的特點(diǎn)和質(zhì)感動(dòng)態(tài)處理體現(xiàn)速度和力度步態(tài)、手勢(shì)、表情等動(dòng)態(tài)性特點(diǎn)的刻畫(huà)三、示范與實(shí)踐通過(guò)講解理論知識(shí)，學(xué)生已經(jīng)掌握一些基本畫(huà)動(dòng)漫形象的技巧?，F(xiàn)在可以讓學(xué)生在教師的示范下，自主創(chuàng)作自己的動(dòng)漫形象。教師展示一些已經(jīng)完成的美術(shù)作品，強(qiáng)調(diào)其創(chuàng)意性、獨(dú)特性、美觀性等。教師示范細(xì)致的塑造和繪制過(guò)程，學(xué)生可以模仿示范實(shí)際嘗試。四、作品分享可以邀請(qǐng)學(xué)生將自己畫(huà)的動(dòng)漫形象作品進(jìn)行分享，讓同學(xué)們互相欣賞和交流。在分享過(guò)程中，教師可以對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和點(diǎn)評(píng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。課堂小結(jié)本節(jié)課的教育意義：通過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)漫形象的特點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生的審美能力和想象力的發(fā)展。通過(guò)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，鍛煉學(xué)生的藝術(shù)技能和動(dòng)手能力。所需要注意的事項(xiàng)和技巧：塑造形體輪廓和基本線條控制形體比例關(guān)系陳述特點(diǎn)和比例關(guān)系掌握姿態(tài)和動(dòng)態(tài)處理參