五年級美術(shù)下冊教案-《第7課 夸張的臉》人教版

五年級美術(shù)下冊教案-《第7課夸張的臉》人教版一、教學(xué)目標(biāo)了解夸張手法在美術(shù)作品中的應(yīng)用；掌握夸張手法的表現(xiàn)方法，能正確地運(yùn)用于繪畫創(chuàng)作中；嘗試?yán)每鋸埵址▌?chuàng)作出有趣的作品。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)理解夸張手法的定義及其在美術(shù)創(chuàng)作中的重要性；學(xué)會用夸張手法創(chuàng)作形象生動、表現(xiàn)夸張、富有表現(xiàn)力的形象作品。難點(diǎn)把握好夸張手法的程度，在表現(xiàn)主題的同時，不失真實性；掌握好顏色搭配與畫面構(gòu)圖的技巧，力求創(chuàng)作出優(yōu)秀的美術(shù)作品。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備范例作品；學(xué)生準(zhǔn)備所需繪畫材料，如顏料、畫筆、畫布等。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）引導(dǎo)學(xué)生回憶：在上一節(jié)課中，我們學(xué)了哪些表現(xiàn)人物特點(diǎn)、表情的手法？2.介紹夸張手法（15分鐘）教師通過范例作品，引導(dǎo)學(xué)生了解夸張手法的表現(xiàn)方式，并讓學(xué)生通過觀察、感受，理解夸張手法在美術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用。同時，提示學(xué)生在創(chuàng)作中不應(yīng)過度夸張，讓作品顯得虛假或荒唐。3.實踐練習(xí)（40分鐘）（1）以一張圖片為藍(lán)本教師發(fā)放一張夸張的肖像畫給學(xué)生，并向?qū)W生解釋肖像畫中如何運(yùn)用了夸張手法。然后教師向?qū)W生發(fā)放紙、筆、顏料等美術(shù)材料，要求學(xué)生根據(jù)所發(fā)的肖像畫，運(yùn)用夸張手法完成一次創(chuàng)作。（2）自由創(chuàng)作鼓勵學(xué)生使用夸張手法創(chuàng)作一個主題繪畫作品，要求學(xué)生在創(chuàng)作過程中，注意實際可行性，力求作品表現(xiàn)夸張的效果，但不失真實性。（3）評價教師通過評價學(xué)生的創(chuàng)作作品，點(diǎn)評學(xué)生的創(chuàng)作亮點(diǎn)和不足之處。鼓勵學(xué)生在日后的創(chuàng)作中，更深入地掌握夸張手法的運(yùn)用技巧。4.總結(jié)（5分鐘）教師向?qū)W生總結(jié)夸張手法的表現(xiàn)方式及其在美術(shù)創(chuàng)作中的重要性。同時，讓學(xué)生結(jié)合自己的創(chuàng)作體驗，感受夸張手法表現(xiàn)形象時帶來的創(chuàng)意天地。五、作業(yè)布置請同學(xué)們完成練習(xí)冊中的繪畫作業(yè)，要求用到夸張手法，且畫面要具有生動形象的特點(diǎn)。六、教學(xué)反思本節(jié)課通過范例作品、實踐練習(xí)等多種方式，從不同角度向?qū)W生展示夸張手法在美術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用。在教學(xué)實踐中，學(xué)