第12課 走向明天（教學(xué)設(shè)計）湘美版（2012）美術(shù)六年級下冊

第12課走向明天（教學(xué)設(shè)計）湘美版（2012）美術(shù)六年級下冊一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生將會學(xué)習(xí)到“走向明天”的主題，掌握構(gòu)圖的基本方法和人物設(shè)計的基本技能，學(xué)會運(yùn)用色彩、線條和形狀等元素表現(xiàn)主題。能力目標(biāo)：通過繪畫，提高學(xué)生的創(chuàng)新思維和想象力，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野，培養(yǎng)學(xué)生的感性審美能力和藝術(shù)鑒賞能力。情感目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的實現(xiàn)夢想的信心，引導(dǎo)學(xué)生如何從困境和挫折中獲取信念和勇氣，啟發(fā)學(xué)生如何以積極向上的心態(tài)面對現(xiàn)實和未來。二、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟1.教學(xué)內(nèi)容本課的教學(xué)內(nèi)容主要分為以下三個方面：了解“走向明天”的主題和內(nèi)涵。學(xué)習(xí)繪畫中構(gòu)圖的基本方法和人物設(shè)計的基本技能，掌握運(yùn)用色彩、線條和形狀等元素表現(xiàn)“走向明天”的主題的方法。進(jìn)行繪畫實踐，讓學(xué)生嘗試把主題“走向明天”表現(xiàn)在畫布上。2.教學(xué)步驟導(dǎo)入通過展示一張描繪“走向明天”的畫作或者圖片，激發(fā)學(xué)生對本課的興趣，從而引導(dǎo)學(xué)生了解“走向明天”的主題和內(nèi)涵。講授通過介紹構(gòu)圖的定義、構(gòu)圖的基本方法和人物設(shè)計的基本技能以及色彩、線條和形狀等元素的運(yùn)用方法，對學(xué)生進(jìn)行理論講解。演示通過老師的實際演示，向?qū)W生展示如何運(yùn)用所學(xué)知識表現(xiàn)“走向明天”主題的方法。練習(xí)讓學(xué)生分小組進(jìn)行練習(xí)，讓學(xué)生嘗試模仿老師的演示，進(jìn)行構(gòu)圖和人物設(shè)計和色彩、線條和形狀等元素的實踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和想象力。總結(jié)通過對學(xué)生的練習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，并展示每個小組的練習(xí)成果，對學(xué)生的實踐操作進(jìn)行點(diǎn)評和指導(dǎo)，并向?qū)W生強(qiáng)調(diào)本課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)本課的教學(xué)重點(diǎn)主要有以下兩個方面：主題?！白呦蛎魈臁钡闹黝}和內(nèi)涵是本課的重點(diǎn)，在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握本課的主題和內(nèi)涵。實踐?！白呦蛎魈臁钡闹黝}需要學(xué)生進(jìn)行實踐操作，通過模仿老師的演示和進(jìn)行小組練習(xí)，讓學(xué)生掌握構(gòu)圖的基本方法和人物設(shè)計的基本技能以及色彩、線條和形狀等元素的表現(xiàn)方法，使學(xué)生獲取實踐經(jīng)驗。2.教學(xué)難點(diǎn)本課的教學(xué)難點(diǎn)主要有以下兩個方面：把主題表現(xiàn)在畫布上。讓學(xué)生掌握如何把主題“走向明天”表現(xiàn)在畫布上，需要從構(gòu)圖、人物設(shè)計和色彩、線條和形狀等元素多方面來考慮。掌握構(gòu)圖和人物設(shè)計的基本方法和技巧。構(gòu)圖和人物設(shè)計是美術(shù)繪畫的基本技術(shù)，需要學(xué)生逐步掌握。四、教學(xué)建議在課前要充分準(zhǔn)備教學(xué)資料，包括圖片、畫布和色彩筆等。教學(xué)過程中要注意學(xué)生的個體差異，尊重學(xué)生的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意性思考和實踐操作。幫助學(xué)生梳理本課的知識點(diǎn)，開展討論和互動，激發(fā)學(xué)生的興趣和激情。給學(xué)生足夠的時間進(jìn)行實踐操作，并提供必要的指導(dǎo)和幫助，讓學(xué)生在實踐中發(fā)現(xiàn)問題