實驗室管理制度范文（2篇）

第6頁共6頁實驗室管?理制度范?文1.?學生前往?實驗室應?該以班級?為單位，?由體育委?員和課代?表共同負?責整隊并?排隊前往?實驗室。?進入實驗?樓后要保?持安靜、?有序，任?何人不得?追逐打鬧?、大聲喧?嘩。2?.實驗前?學生應認?真預習有?關內(nèi)容，?明確實驗?目的，了?解實驗原?理、方法?、步驟和?主要儀器?的性能。?3.實?驗課前任?課教師要?預先分好?實驗小組?，每組推?選組長一?人，并在?實驗桌上?編號。上?課時小組?與桌號應?相符，并?保持秩序?。4.?上實驗課?時學生不?得遲到早?退，也不?得提前進?入實驗室?自行擺弄?實驗器材?。進入實?驗室后不?得大聲喧?嘩和隨意?走動。?5.學生?實驗應在?教師指導?下按實驗?步驟進行?，按操作?規(guī)程和注?意事項使?用儀器，?仔細觀察?、詳細記?錄、積極?思考、完?成實驗報?告。教師?或組長對?組員要進?行具體合?理的分工?安排，不?得出現(xiàn)無?所事事的?同學。?6.學生?應愛惜儀?器設備和?藥品材料?，做到輕?拿輕放，?不得亂拿?別組器材?，不得用?儀器玩耍?打鬧。?7.實驗?中要加強?安全觀念?，確保人?身和儀器?設備不受?損害。教?師要經(jīng)常?向?qū)W生進?行防電、?防火、防?爆、防腐?蝕等教育?，學生要?嚴格按照?操作規(guī)程?和教師要?求進行實?驗，不得?隨意改變?實驗程序?，增減實?驗器材或?藥品量。?實驗中損?壞儀器，?應及時向?教師報告?，并按情?節(jié)輕重相?應賠償。?8.在?實驗中發(fā)?現(xiàn)儀器設?備和實驗?裝置發(fā)生?異?，F(xiàn)象?，應立即?停止實驗?及時向教?師報告，?采取妥善?措施處理?。9.?實驗完畢?，每組學?生應清點?、整理、?洗滌儀器?或玻璃器?皿，處理?好廢液雜?物，并按?教師要求?擺好儀器?或送交器?材室，不?得私自帶?走。1?0.實驗?室應常備?防火、防?爆、防毒?器材，以?便應付實?驗中出現(xiàn)?的不安全?事故。實?驗時嚴禁?學生亂拉?、亂接或?用濕手觸?摸電源。?實驗室?違規(guī)處理?措施一?、有以下?情況之一?的班級立?即終止實?驗進行整?改并取消?去實驗室?做實驗的?資格一次?，計入班?級量化。?連續(xù)兩次?出現(xiàn)同樣?問題的班?級交由年?級處理，?并計入班?級量化。?1、前?往實驗室?時不排隊?、隊伍亂?的；2?、進入實?驗樓后大?聲喧嘩、?打鬧、不?按秩序的?；3、?進入實驗?室整體喧?嘩打鬧、?不按老師?要求坐好?的；4?、實驗過?程中整體?不認真做?實驗、不?聽指揮、?亂動實驗?儀器的；?5、實?驗完成后?整體不按?要求擺放?實驗器材?、衛(wèi)生較?差的。?二、有以?下情況之?一的小組?，立即終?止操作進?行整改，?改為觀看?其他小組?實驗，并?計入班級?量化。連?續(xù)兩次出?現(xiàn)類似問?題的小組?交班主任?處理，并?計入班級?量化。?實驗過程?中不按要?求做實驗?的、__?__混亂?的、參與?度不高的?、實驗完?成后不按?要求整理?器材的、?衛(wèi)生差。?三、有?以下情況?之一的學?生，立即?終止操作?改為觀看?其他同學?實驗，并?計入班級?量化，連?續(xù)兩次出?現(xiàn)類似問?題的學生?通知家長?并寫保證?書。1?、遲到、?早退一次?的；2?、不排隊?去實驗室?的、排隊?過程中追?逐打鬧的?、大聲喧?嘩的；?3、進入?實驗樓后?不排隊、?追逐打鬧?、大聲喧?嘩的；?4、實驗?過程中不?聽從老師?或組長的?指揮，不?按要求進?行操作的?，亂動實?驗器材的?，大聲喧?鬧、隨意?走動的；?5、故?意損壞實?驗設備和?儀器的；?6、實?驗完成后?不按要求?將實驗桌?、椅子及?器材整理?好的，衛(wèi)?生差。?四、有以?下情況之?一的學生?，警告一?次，并寫?出書面保?證。若連?續(xù)出現(xiàn)兩?次類似情?況的立即?終止操作?改為觀看?其他同學?實驗，并?計入班級?量化，三?次以上者?通知家長?。1、?不參與操?作的；?2、不聽?從老師或?組長安排?的；3?、由于個?人原因?qū)?致實驗效?果差的。?五、故?意損壞實?驗設備和?器材的，?除按照上?述規(guī)定處?理外還要?按器材實?際價格的?雙倍進行?賠償。?非故意損?壞實驗設?備和器材?的，按照?器材的實?際價格賠?償。實?驗室管理?制度范文?（二）?1.學生?前往實驗?室應該以?班級為單?位，由體?育委員和?課代表共?同負責整?隊并排隊?前往實驗?室。進入?實驗樓后?要保持安?靜、有序?，任何人?不得追逐?打鬧、大?聲喧嘩。?2.實?驗前學生?應認真預?習有關內(nèi)?容，明確?實驗目的?，了解實?驗原理、?方法、步?驟和主要?儀器的性?能。3?.實驗課?前任課教?師要預先?分好實驗?小組，每?組推選組?長一人，?并在實驗?桌上編號?。上課時?小組與桌?號應相符?，并保持?秩序。?4.上實?驗課時學?生不得遲?到早退，?也不得提?前進入實?驗室自行?擺弄實驗?器材。進?入實驗室?后不得大?聲喧嘩和?隨意走動?。5.?學生實驗?應在教師?指導下按?實驗步驟?進行，按?操作規(guī)程?和注意事?項使用儀?器，仔細?觀察、詳?細記錄、?積極思考?、完成實?驗報告。?教師或組?長對組員?要進行具?體合理的?分工安排?，不得出?現(xiàn)無所事?事的同學?。6.?學生應愛?惜儀器設?備和藥品?材料，做?到輕拿輕?放，不得?亂拿別組?器材，不?得用儀器?玩耍打鬧?。7.?實驗中要?加強安全?觀念，確?保人身和?儀器設備?不受損害?。教師要?經(jīng)常向?qū)W?生進行防?電、防火?、防爆、?防腐蝕等?教育，學?生要嚴格?按照操作?規(guī)程和教?師要求進?行實驗，?不得隨意?改變實驗?程序，增?減實驗器?材或藥品?量。實驗?中損壞儀?器，應及?時向教師?報告，并?按情節(jié)輕?重相應賠?償。8?.在實驗?中發(fā)現(xiàn)儀?器設備和?實驗裝置?發(fā)生異常?現(xiàn)象，應?立即停止?實驗及時?向教師報?告，采取?妥善措施?處理。?9.實驗?完畢，每?組學生應?清點、整?理、洗滌?儀器或玻?璃器皿，?處理好廢?液雜物，?并按教師?要求擺好?儀器或送?交器材室?，不得私?自帶走。?10.?實驗室應?常備防火?、防爆、?防毒器材?，以便應?付實驗中?出現(xiàn)的不?安全事故?。實驗時?嚴禁學生?亂拉、亂?接或用濕?手觸摸電?源。實?驗室違規(guī)?處理措施?一、有?以下情況?之一的班?級立即終?止實驗進?行整改并?取消去實?驗室做實?驗的資格?一次，計?入班級量?化。連續(xù)?兩次出現(xiàn)?同樣問題?的班級交?由年級處?理，并計?入班級量?化。1?、前往實?驗室時不?排隊、隊?伍亂的；?2、進?入實驗樓?后大聲喧?嘩、打鬧?、不按秩?序的；?3、進入?實驗室整?體喧嘩打?鬧、不按?老師要求?坐好的；?4、實?驗過程中?整體不認?真做實驗?、不聽指?揮、亂動?實驗儀器?的；5?、實驗完?成后整體?不按要求?擺放實驗?器材、衛(wèi)?生較差的?。二、?有以下情?況之一的?小組，立?即終止操?作進行整?改，改為?觀看其他?小組實驗?，并計入?班級量化?。連續(xù)兩?次出現(xiàn)類?似問題的?小組交班?主任處理?，并計入?班級量化?。實驗?過程中不?按要求做?實驗的、?組織混亂?的、參與?度不高的?、實驗完?成后不按?要求整理?器材的、?衛(wèi)生差。?三、有?以下情況?之一的學?生，立即?終止操作?改為觀看?其他同學?實驗，并?計入班級?量化，連?續(xù)兩次出?現(xiàn)類似問?題的學生?通知家長?并寫保證?書。1?、遲到、?早退一次?的；2?、不排隊?去實驗室?的、排隊?過程中追?逐打鬧的?、大聲喧?嘩的；?3、進入?實驗樓后?不排隊、?追逐打鬧?、大聲喧?嘩的；?4、實驗?過程中不?聽從老師?或組長的?指揮，不?按要求進?行操作的?，亂動實?驗器材的?，大聲喧?鬧、隨意?走動的；?5、故?意損壞實?驗設備和?儀器的；?6、實?驗完成后?不按要求?將實驗桌?、椅子及?器材整理?好的，衛(wèi)?生差。?四、有以?下情況之?一的學生?，警告一?次，并寫?出書面保?證。若連?續(xù)出現(xiàn)兩?次類似情?況的立即?終止操作?改