鹽池縣中小學教師考試真題題庫

考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考鹽池縣中小學教師考試真題題庫一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.某市教委在教師中作隨機調查，問“您熱愛學生嗎？”90%以上的教師回答“是”。而當轉而對他們所教的學生問“你體會到老師對你的愛了嗎？”時，回答“體會到”的學生僅占10%！這說明（）。A.教師缺乏信心B.教師缺乏愛心C.教師還沒有掌握高超的溝通與表達技巧D.教師尚不具有崇高的道德境界【答案】：C2.教師在班級管理中了解學生最常用的方法是（)A.書面材料分析法B.調查法C.觀察法D.談話法【答案】：C3.要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，注重發(fā)揮教師在教育教學中的（）和為人師表的作用。A.主體作用B.主導作用C.心理作用D.人格魅力【答案】：B4.學生在教育過程中，處于（）。A.被動地位B.輔助地位C.主體地位D.主導地位【答案】：C5.（）可用來考查學生對知識的回憶，且可將學生的猜測可能性降到最小。A.填空題B.選擇題C.是非題D.論文題【答案】：A6.合作開發(fā)能夠更充分地利用課程資源，有利于各方之間的交流,特別有利于教師之間相互學習、提高。以下不屬于合作開發(fā)的形式的是（）。A.校際合作B.課題研究C.教師與專家的合作D.校內合作【答案】：B7.在德育過程結構諸要素中，最基本的要素是（）。A.教育者與受教育者B.德育內容與德育手段C.教育者與德育內容D.受教育者與德育內容【答案】：A8.看兩歧圖形時，知覺的對象和背景可以發(fā)生變化,這說明了知覺的（）。A.整體性B.選擇性C.理解性D.恒常性【答案】：B9.初中階段學生記憶力的發(fā)展（）。A.是穩(wěn)定時期B.是較慢時期C.已開始有所下降D.是最佳時期【答案】：D10.下列關于“生產(chǎn)力對教育的決定作用”的認識中，錯誤的是（）。A.教育的發(fā)展可以脫離生產(chǎn)力的發(fā)展B.生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著教育發(fā)展的規(guī)模和速度C.生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著教育結構的變化D.生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著教育的內容、方法與手段【答案】：A11.個體在特定情境下由于練習或反復經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的較持久的變化是（）。A.實踐B.學習C.反射D.反應【答案】：B12.學習動機的強化理論的提出者是（）。A.行為—認知主義者B.建構主義者C.認知主義者D.行為主義者【答案】：D13.德育目標確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實到（）。A.德育規(guī)律上B.德育方法上C.德育內容上D.德育原則上【答案】：C14.馬克思主義觀點認為，培養(yǎng)全面發(fā)展人的唯一方法是（）。A.腦力勞動與體力勞動相結合B.知識分子與工人農(nóng)民相結合C.城市與農(nóng)村相結合D.教育與生產(chǎn)勞動相結合【答案】：D15.提出掌握學習的心理學家是（）。A.杜威B.布盧姆C.加涅D.華生【答案】：B16.馬卡連柯提出“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重—個人”反映了德育的（）原則。A.因材施教B.導向性C.尊重學生與嚴格要求相結合D.疏導【答案】：C17.公共管理的目的是實現(xiàn)（）。A.社會公共事務B.公用組織C.公共權力D.公共利益【答案】：D18.下列不屬于我國四大名著的是（）。A.《水滸傳》B.《紅樓夢》C.《三國演義》D.《儒林外史》【答案】：D19.下列關于無效的民事行為的相關說法，錯誤的是（）。。A.被人民法院或者仲裁機關撤銷的民事行為從行為開始起無效B.民事行為被確認為無效后，當事人因該行為取得的財產(chǎn)，應該返還給受損失的一方C.民事行為若部分無效，則行為的其他部分也無效D.無效的民事行為，從行為開始起就沒有法律約束力【答案】：C20.全國十大名茶中，各系茶中，安徽占4個，即黃山毛峰，祁門紅茶，（），六安瓜片。A.岳西翠蘭B.霍山黃芽C.太平猴魁D.屯溪綠茶【答案】：C21.下列對生活中保存食物的方法理解錯誤的是（）。A.充入氮氣保存食物是為了隔絕食品與氧氣的接觸B.鹽腌制食品是因為鹽可以形成滲環(huán)境抑制了微生物的生理活動C.冷藏保存食物是低溫可以將細菌殺死D.真空保存食物可以破壞需氧類的生存環(huán)境【答案】：C22.可燃冰主要成分為（）。A.水和石油B.空氣和天然氣C.空氣和石油D.水和天然氣【答案】：D23.社會主義初級階段必須毫不動搖地鼓勵、支持和引導非公有制經(jīng)濟發(fā)展，其根本原因是（）。A.非公有制經(jīng)濟適應現(xiàn)代社會化大生產(chǎn)的要求B.發(fā)展非公有制經(jīng)濟可以調動社會各方面的積極性C.非公有制經(jīng)濟在發(fā)展生產(chǎn)力中有不可替代的地位和作用D.非公有制經(jīng)濟是社會主義市場經(jīng)濟的有機組成部分【答案】：C24.溫室效應又稱“花房效應”，是大氣保溫效應的俗稱，引起溫室效應的主要物質是（）。A.二氧化碳B.二氧化氮C.一氧化碳D.一氧化氮【答案】：A25.某科技雜志刊文，介紹了一種可“自愈”橡膠。普通橡膠里的分子由高強度的共價鍵相連，斷裂后無法恢復。于是科研人員將其改由氫鍵連接，在此基礎上開發(fā)了一種“分子繩”，將原本很難共處的氫鍵和共價鍵結合在一起，允許它們在分子尺度上均勻混合，從而制造出一種透明堅韌的可“自愈”橡膠。這種新型橡膠受到拉力時會出現(xiàn)網(wǎng)狀紋路，形似裂紋但不會完全裂開，并形成一些纖維狀的連接物。拉力消失后，橡膠恢復原狀。這項技術可用于制造軍用裝備的輪胎，受損后無須立即更換，可提高其戰(zhàn)場生存能力。這段文字沒有提及“自愈”橡膠的（）A.應用前景B.功能缺陷C.科學原理D.特殊性能【答案】：B26.我們人類很自以為是，往往把這個世界及其歷史，甚至史前都看作是通往那個偉大的時刻——人類將至高無上地統(tǒng)治一切。事實上，盡管可能有些事實令人難以接受，但我們在這個星球上的卓越表現(xiàn)并非預先注定的。我們人類的祖先本來也可能步恐龍的后塵，而他們確實差點就與恐龍一樣滅絕了。自從地球上有生命以來，經(jīng)歷了幾次大規(guī)模的滅亡期。最后一次這樣的大規(guī)模滅亡發(fā)生在6500萬年前，恐龍遭到滅絕。地理學家和考古學家竭力探索。目前認同度較高的理論認為，自然災害造成的極端氣候條件應該是許多大滅亡的罪魁禍首。對以上這段文字理解正確的一項是：（）。A.任何生物面對極端氣候條件都有可能滅絕B.極端氣候條件是許多大滅亡的最終根源C.人類主宰的地球不再會出現(xiàn)大規(guī)模滅亡D.人類將至高無上地統(tǒng)治一切是預先注定的【答案】：A27.有人認為，所有的人文素質，最后都在是否“自覺”的內化中得到印證。人難免會迷茫、做錯事、遇到各種挫折，關鍵就在于，能否有足夠的、合理的文化資源和文化能力來紓解壓力，以說服自我、超越自我。人要活出幸福的滋味，就必須得對自己有充分的認知。所謂自知之明，自知之后，才能明白自己的所作所為，也才能指導自己的所作所為。只有當我們客觀地認知自己之后，許多事情才不會庸人自擾，才會安守本分，樂在其中。這段文字意在說明的是：（）。A.我們應學會充分認知自己B.庸人自擾多源于沒有自知之明C.人文素質最終體現(xiàn)在“自覺”上D.最困難的事情就是認識自己【答案】：A28.同類群體影響力是指人們對他人（尤其是類似群體）的行為總會做出某種反應；類似程度越高，影響力就越大。比如對某種良好行為規(guī)范大力宣傳，往往會成為所謂的“磁心”，吸引人們仿效。下列做法中不會帶來同類群體影響力的是（）。A.某地節(jié)水辦告知那些用水量髙的用戶，他們的用水量明顯高出了周圍的鄰居B.某森林公園設置告示牌，告知偷盜林木者將受到高出林木價錢10倍的罰款C.老師在墻報上貼上小紅花，表揚那些完成作業(yè)好、守紀律的小學生D.酒店在房間內放置標語，提醒客人大多數(shù)客人都不是每天要更換毛巾【答案】：B29.神話衰落，哲學興起，人要自己來解釋和安排一切了，他幾乎在躊躇滿志的同時發(fā)現(xiàn)了自己______。面對動物或動物般生活著的蕓蕓眾生，覺醒的智慧感覺到一種神性的快樂。面對宇宙，他卻意識到了自己的局限，不得不____由神性不足造成的痛苦。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.力不從心承受B.無能為力忍受C.力不從心忍受D.無能為力承受【答案】：C30.據(jù)心理專家分析：缺乏關愛、缺少交流、生活空虛是大多數(shù)未成年人沉迷網(wǎng)絡的主要原因，事實上孩子們并非天生喜愛這些東西。這說明：A.內因是事物變化的根本原因B.外因在一定條件下決定內因C.外因是事物變化的根本原因D.外因是事物變化的重要條件【答案】：D31.判斷一個環(huán)形坑或環(huán)形構造的形成是否與隕石撞擊作用有關,關鍵是要查明該坑巖石是否受過隕石強烈撞擊伴隨的沖擊波作用。在強烈沖擊波作用下,靶巖將發(fā)生沖擊變質。關于隕石撞擊坑的判別,國際科學界明確了三項沖擊變質診斷性指標:礦物擊變面狀頁理、礦物擊變玻璃、擊變礦物高壓多形轉變。在自然界中,除了地外天體超速撞擊引起的沖擊波作用外,任何其他天然過程或地質作用均不能在地質體中引發(fā)這類礦物物理變化。如能在地表環(huán)狀地質構造中發(fā)現(xiàn)上述三項指標之一,即可確定該地區(qū)發(fā)生過隕石撞擊事件。根據(jù)這段文字,對某環(huán)形坑或環(huán)形構造來說（）A.發(fā)現(xiàn)礦物擊變玻璃即可判斷定為隕石撞擊形成B.其形成往往能證明該處受過強烈沖擊波作用C.強烈地震有可能引發(fā)擊變礦物高壓多形轉變D.三項沖擊變質診斷性指標通常不會同時出現(xiàn)【答案】：A32.儒學源遠流長、內涵豐富，其內部不僅有子學、經(jīng)學之分，也有漢學、宋學的對立，每一學術形態(tài)下又有不同之派系，故后世有所謂“道統(tǒng)”說，以對其內容作出判別、衡定、分析。一種學術思想，雖極復雜，但不可無一中心，道統(tǒng)即表示一種居中心地位的思想傳統(tǒng)。儒家的道統(tǒng)觀念由來已久，不過系統(tǒng)表述道統(tǒng)思想的是唐代中期的韓愈。韓愈道統(tǒng)說是在“儒門淡薄”的頹勢下，辟佛老、明仁義，重新確立儒學的正統(tǒng)地位，故對后世影響甚大。根據(jù)這段文字，理解不正確的是：（）。A.道統(tǒng)說因為學術思想的復雜性而出現(xiàn)B.韓愈是儒學發(fā)展史上的標志性人物C.韓愈的道統(tǒng)說被后世普遍認同D.儒學體系復雜，內部存在一些彼此矛盾的思想【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達到慎獨，應著重從幾個方面下功夫（）A.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習慣。B.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。C.即使在獨處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事。D.要求教師注意把師德規(guī)范內化為內心信念，化作行為的品質?！敬鸢浮浚篈BCD34.社會主義職業(yè)道德的基本特征（）。A.先進性與客觀性相統(tǒng)一B.廣泛性和層次性相統(tǒng)一C.個人與集體相統(tǒng)一D.繼承性和創(chuàng)造性相統(tǒng)一E.階級性和人民性相統(tǒng)一【答案】：ABDE35.指導—內省式說服，強調由指導到內省的變化進程，這種內化的過程包含三個層級，這三個層級是（）。A.內省式認知B.體驗式認知C.指導式認知D.研討式認知【答案】：ACD36.品德的特征包括個體性和（）A.道德性B.整體性C.主體性D.穩(wěn)定性【答案】：ABD37.職業(yè)道德表達形式一般有（）。A.承諾B.公約C.制度D.標語口號【答案】：ABC38.學術誠信的三項簡單而有效的原則為（）。A.如果你使用了別人的工作，你要公開準確地引注它B.當你聲稱自己做了某項工作時，你確實是做了C.當你介紹研究資料時，你應該公正真實地介紹它們D.當你發(fā)表言論時，你應該就熟悉的領域陳述真實的想法【答案】：ABC39.以下關于教師道德的社會作用的說法正確的是（）。A.教師的道德水平不僅影響學生的道德成長，還影響學生的智能發(fā)展B.教師道德的社會作用是教師道德一般功能在具體歷史條件下的實現(xiàn)C.教師職業(yè)道德的主要影響對象是學生，對社會沒有作用D.教師道德的最基本作用是指導教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調好個人與他人、集體、社會的關系，保證教育工作順利開展和教育任務的完成【答案】：ABD40.健全青年教師選聘和人才儲備機制包括哪些方面?A.公派研究生出國留學項目B.學歷標準C.嚴格教師資格標準D.自主公開招聘教師【答案】：ABCD41.教師道德行為評價善惡標準的共同性表現(xiàn)在（）。A.教師行為的方向性B.教師行為的能動性C.教師行為的“真善美”的統(tǒng)一性D.教師行為的科學性【答案】：ACD42.職業(yè)道德行為養(yǎng)成的作用有（）。A.實現(xiàn)人生價值B.提高全面素質C.促進事業(yè)發(fā)展D.抵制不正之風【答案】：ABCD43.《三十六計》是我國古代的一部重要兵書，下列選項中屬于《三十六計》的是（）。A.反戈一擊B.拋磚引玉C.欲擒故縱D.瞞天過海【答案】：BCD44.在資源管理器中，如果誤操作將C盤文件刪除，可以（）。A.在回收站對此文件執(zhí)行“還原”操作B.從回收站將此文件拖回原位置C.以上三個選項均錯D.立即執(zhí)行“撤銷”命令【答案】：ABD45.下列關于經(jīng)濟常識的說法，正確的有（）。A.經(jīng)濟處于繁榮時，稅收自動增加，縮小社會總需求，可抑制經(jīng)濟過熱B.紙幣代表金屬貨幣執(zhí)行價值尺度和支付手段職能C.私營經(jīng)濟是以生產(chǎn)資料私有制為基礎的經(jīng)濟D.價格由價值決定，價值是價格的基礎，價格是價值的貨幣表現(xiàn)【答案】：ACD46.團結友善指的是人與人之間要（）。A.不計得失，以德報怨B.重情尚義，恩怨分明C.團結合作，互相幫助D.友好相處，與人為善【答案】：CD47.下列屬于宏觀經(jīng)濟調控目標的有（）。A.社會總供求基本平衡B.國際收支平衡C.收入的平均分配D.充分就業(yè)【答案】：ABD48.勞動合同分?為哪幾種?（）A.非全日制勞?動合同B.無固定期限?勞動合同C.以完成一定?工作任務為?期限的勞動?合同D.固定期限勞?動合同【答案】：BCD49.從工作性質與內容上看，青少年社會工作可以分為（）。A.長期性青少年社會工作服務B.避免性青少年社會工作服務C.治療性青少年社會工作服務D.發(fā)展性青少年社會工作服務【答案】：BC50.有一天，入住某養(yǎng)老機構的王奶奶特意把社會工作者小范叫到房間，送給她一