《普查和抽樣調(diào)查》課件

第四章數(shù)據(jù)的收集、整理和描述

4.1普查和抽樣調(diào)查交流和發(fā)現(xiàn)在社會(huì)生產(chǎn)和現(xiàn)實(shí)生活中，要對(duì)某些問(wèn)題做出科學(xué)合理的判斷和決策，通常需要先通過(guò)調(diào)查，收集一些有關(guān)的數(shù)據(jù)，再進(jìn)行分析研究。我國(guó)于1984～1996年對(duì)全國(guó)土地使用情況進(jìn)行了大規(guī)模現(xiàn)狀調(diào)查．這次調(diào)查全國(guó)組織了50萬(wàn)專業(yè)人員，采用了航空為主的遙感資料，運(yùn)用全野外實(shí)地調(diào)查的方法，查清了每個(gè)地塊準(zhǔn)確的土地?cái)?shù)據(jù)，獲得了全面的資料．小資料耕地18.2574園地1.77林地35.41牧草地39.27居民點(diǎn)工礦用地4.04交通用地0.37其他為水域和未利用土地全國(guó)主要地類面積單位：億畝像這樣，為了特定目的對(duì)全部考察對(duì)象進(jìn)行的全面調(diào)查叫做普查(survey)．被考察的對(duì)象的全體叫做總體(population)，組成總體的每一個(gè)被考察的對(duì)象叫做個(gè)體(individual)．在上面的普查中，全國(guó)土地使用面積是總體，每個(gè)地塊的面積是個(gè)體．你能舉出運(yùn)用普查進(jìn)行調(diào)查的實(shí)際例子嗎？運(yùn)用普查，通過(guò)調(diào)查與問(wèn)題有關(guān)的每一個(gè)個(gè)體，可以獲得準(zhǔn)確全面的數(shù)據(jù)資料。然而，對(duì)于許多問(wèn)題，沒(méi)有必要甚至也不可能得到與問(wèn)題有關(guān)的所有數(shù)據(jù)。分析下面的三個(gè)實(shí)際問(wèn)題：（1）某部門要調(diào)查全省七年級(jí)學(xué)生每周課外活動(dòng)的時(shí)間；（2）質(zhì)量監(jiān)督部門要檢測(cè)某種品牌的復(fù)合木地板的耐磨程度；（3）河務(wù)部門要了解7月份流經(jīng)某水文站的黃河河水的泥沙含量。問(wèn)題（1）中的學(xué)生人數(shù)多，如果采用普查的方法，對(duì)全省每個(gè)七年級(jí)學(xué)生每周課外活動(dòng)都進(jìn)行調(diào)查，不僅調(diào)查的范圍廣，花費(fèi)的時(shí)間長(zhǎng)，消費(fèi)的人力，物力也非常大，并且這種調(diào)查的結(jié)果也不需要準(zhǔn)確值；問(wèn)題（2）中對(duì)木板的耐磨程度采用普查的方法，需要對(duì)該品牌的每塊木地板都進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，而這種實(shí)驗(yàn)是破壞性的；問(wèn)題（3）中，不可能將7月份流經(jīng)該地的黃河河水全部封存，然后讓泥沙沉淀，再測(cè)出泥沙的質(zhì)量。因此，問(wèn)題（1）（2）（3）不能通過(guò)普查來(lái)收集數(shù)據(jù)。想一想，如果讓你負(fù)責(zé)調(diào)查問(wèn)題（1）（2）（3），應(yīng)當(dāng)如何收集數(shù)據(jù)？對(duì)于問(wèn)題（1），可以采取抽取一部分七年級(jí)學(xué)生（比如1000名）作為代表進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。問(wèn)題（2）（3）可分別抽取部分木地板樣品和7月份流經(jīng)該地的部分水樣進(jìn)行檢測(cè)。根據(jù)獲取的數(shù)據(jù)，估計(jì)全部考察對(duì)象的情況。在許多情況下，人們常常從總體中抽取部分個(gè)體，根據(jù)對(duì)這一部分個(gè)體的調(diào)查，估計(jì)被考察對(duì)象的整體情況．這種調(diào)查叫做抽樣調(diào)查．從總體中抽取的一部分個(gè)體組成總體的一個(gè)樣本，樣本中個(gè)體的數(shù)量叫做樣本容量

例如，在問(wèn)題（1）中，全省七年級(jí)學(xué)生的課外活動(dòng)的時(shí)間是總體，每個(gè)學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)間是個(gè)體，從中抽取的1000名七年級(jí)學(xué)生的課外活動(dòng)的時(shí)間是總體的一個(gè)樣本，樣本容量是1000.練習(xí)、要了解一批新電視機(jī)的壽命，從中任意抽取了10臺(tái)進(jìn)行試驗(yàn)，在這個(gè)問(wèn)題中的總體、個(gè)體、樣本，樣本容量分別是什么？總體：這批新電視機(jī)的使用壽命個(gè)體：這批新電視機(jī)中的每一個(gè)電視機(jī)的使用壽命樣本：所抽取的10臺(tái)新電視機(jī)的使用壽命樣本容量：10

你認(rèn)為什么時(shí)候必須用普查獲取數(shù)據(jù)，什么時(shí)候用抽樣調(diào)查獲取數(shù)據(jù)？·當(dāng)要求全面了解數(shù)據(jù)，且總體個(gè)數(shù)較少時(shí)，采用普查的方式.·當(dāng)總體的數(shù)目較多或受客觀條件的限制或調(diào)查具有破壞性時(shí)，采用抽樣調(diào)查的方式.議一議：（1）從一批洗衣機(jī)中抽取5臺(tái)，調(diào)查這批洗衣機(jī)的使用壽命．解：該調(diào)查是抽樣調(diào)查．總體：這批洗衣機(jī)的使用壽命。個(gè)體：這批洗衣機(jī)中每臺(tái)洗衣機(jī)使用壽命．樣本：從中抽取的5臺(tái)洗衣機(jī)的使用壽命．樣本容量：5．

例2．下列各項(xiàng)調(diào)查，是普查還是抽樣調(diào)查？如果是普查，指出總體和個(gè)體。如果是抽樣調(diào)查，請(qǐng)指出總體、個(gè)體、樣本和樣本容量．

1．為了了解我市七年級(jí)學(xué)生的體重，對(duì)全市七年級(jí)全體學(xué)生的體重進(jìn)行的調(diào)查是＿＿＿＿，而對(duì)部分學(xué)生(例如1000名)的體重進(jìn)行的調(diào)查是＿＿＿＿．全市七年級(jí)學(xué)生體重的全體是＿＿＿，每個(gè)七年級(jí)學(xué)生的體重是＿＿＿，從中抽測(cè)的1000名學(xué)生的體重是總體的一個(gè)＿＿＿，普查抽樣調(diào)查總體個(gè)體樣本當(dāng)堂測(cè)驗(yàn)：

樣本的容量是＿＿＿．1000樣本容量無(wú)單位．2。某地區(qū)要了解初三畢業(yè)生的身高和體重的情況,從中抽測(cè)了1200名學(xué)生的身高和體重,在這個(gè)問(wèn)題中,總體、個(gè)體、樣本分別是什么？總體：該地區(qū)初三畢業(yè)生的身高和體重情況個(gè)體：該地區(qū)每一名初三畢業(yè)生的身高和體重情況樣本：所抽取的1200名初三畢業(yè)生的身高和體重情況總體樣