2023年有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)的日記匯總(五篇)

第頁(yè)共頁(yè)2023年有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)的日記匯總(五篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，吧有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)的日記篇一慶賀“萬(wàn)圣節(jié)”的習(xí)慣和從歐洲各處到達(dá)美洲的移民一起，在十九世紀(jì)來(lái)到了美國(guó)。十九世紀(jì)末，西部開(kāi)發(fā)者的妻子們開(kāi)場(chǎng)了在萬(wàn)圣節(jié)給孩子們發(fā)糖果。這個(gè)習(xí)慣是為了防止孩子們的其他惡作劇行為。不久，“不給糖就搗亂”(trick-or-treat),這一句孩子們的名言，開(kāi)場(chǎng)廣泛流傳。前天是萬(wàn)圣節(jié)，可是因?yàn)槲疑×耍荒苋ァ安唤o糖就搗亂”，也不能在門(mén)口給小孩子們發(fā)糖。于是我便把特意去把買(mǎi)的巧克力和糖果放在了一個(gè)橘黃色的籃子里，把它擺在了門(mén)口。坐在窗邊，我享受著節(jié)日的溫暖。到了六點(diǎn)鐘，窗外街上的人漸漸地多了，小孩子們都穿著奇裝異服，手里提著宏大的籃子，到鄰居家去“串門(mén)”。他們的身后是那些同樣快樂(lè)的大人，靜靜的跟在小孩子們的后面。不一會(huì)兒，就有人向我家的門(mén)口走來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，好似是兩個(gè)滾動(dòng)的皮球。漸漸地，兩個(gè)“皮球”離我越來(lái)越近，仔細(xì)一看，原來(lái)是兩個(gè)孩子。右邊是一個(gè)大概不到三歲的小女孩，打扮得像一個(gè)白雪公主，提著與自己不成比例的大籃子，像企鵝一樣吃力的向前走。她的手緊握著“另一支皮球”，其實(shí)是一個(gè)看上去大概五六歲的男孩。我想，那一定是她的哥哥。走到籃子前，我看清楚了他們的臉：小女孩的臉肉嘟嘟的，一雙藍(lán)色的大眼睛里透著好奇與歡喜。我想這一定是個(gè)愛(ài)美的小女孩，看，她穿的多么漂亮!感覺(jué)就好似真的小公主。她的哥哥，身上穿著蜘蛛俠的連身衣，同樣的藍(lán)眼睛，只不過(guò)充滿了淘氣淘氣。走到籃子前，他們看到了那些誘人糖果，雖然誘人，他們還是很有禮貌的挑了一個(gè)自己最喜歡吃的款式，然后便開(kāi)開(kāi)心心的分開(kāi)了。遠(yuǎn)處，一個(gè)男人正向他們招手，示意著“過(guò)馬路要小心”。他們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，最后消失在另一棟房子的大樹(shù)邊。我想他們一定沒(méi)有注意到窗內(nèi)那個(gè)憂傷的女孩吧!窗外散發(fā)著據(jù)黃色的光，我仿佛忘記了自己的一切，心中又回到了那童年的光陰……已是深夜，四處都靜悄悄的，孩子們回家了。可是那小女孩的背影深深地印在了我的腦海里，她，難道不是天使的象征么?有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)的日記篇二中午放學(xué)后，我坐著班車高快樂(lè)興地回了家，一路上都在嘻嘻哈哈，因?yàn)榻裉焱砩衔乙獏⒓佑晒趤唽W(xué)校舉行的萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì)!晚上6點(diǎn)，我戴著自己喜歡的面具來(lái)到了冠亞。按照入場(chǎng)券上的標(biāo)志，我來(lái)到了c教室。剛要進(jìn)去，突然發(fā)現(xiàn)教室門(mén)上寫(xiě)著："鬼窟(哭)狼壕(嚎)"，我嚇了一跳，轉(zhuǎn)身想走，閆教師拉住了我，說(shuō)："vicky，這只是為了好玩。"我這才笑呵呵地進(jìn)了教室。教室布置得又恐懼又漂亮，墻壁上貼滿了黑色的剪紙蝙蝠，天花板上掛著一根根線，線的一端拴著一個(gè)個(gè)桔色的小紙筒，上面畫(huà)著可怕的鬼臉，有的擠眉弄眼，有的沖著我伸舌頭。連空調(diào)上都貼著一個(gè)黑色的鬼骷髏。小朋友們都到齊了，他們的穿著也很好玩。有的披著長(zhǎng)斗篷，有的戴著上面畫(huà)著骷髏的尖頂帽，樣子神氣極了。還有一個(gè)大哥哥戴著一個(gè)鼻子很長(zhǎng)、有眼遮的大怪物面具，非常嚇人，好多同學(xué)都嚇壞了，我的同學(xué)sally都嚇哭了!晚會(huì)完畢了，我懷著依依不舍的心情回家了。我想，鬼節(jié)聽(tīng)起來(lái)這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)挺嚇人的，但游戲起來(lái)還是挺刺激的!有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)的日記篇三今年，我們過(guò)了一個(gè)不一樣的萬(wàn)圣節(jié)?！拔拱职?把那個(gè)快爛掉的大南瓜寄過(guò)來(lái)?！蔽野褘寢尩氖謾C(jī)“犒勞”了一下。“哦，是奶奶種的那個(gè)啊?！薄班培牛禳c(diǎn)哦。”在浪費(fèi)了5元錢(qián)之后，我把媽媽的手機(jī)關(guān)進(jìn)了“監(jiān)獄”?！岸＿硕＿恕保俸?，南瓜到咯，今年一定要嚇到他們!哈哈哈哈哈!(前一年的萬(wàn)圣節(jié)，我差點(diǎn)被嚇?biāo)?我叫起弟弟，拿了兩把“水果刀”沖進(jìn)房間，把那個(gè)南瓜的“底盤(pán)”切開(kāi)了，在中間切出一個(gè)圓洞，在南瓜的正面切了兩個(gè)怪可怕的眼睛，嘴巴我好似有點(diǎn)多事了，切了參差不齊的牙齒上去。再找來(lái)一個(gè)手搖電筒和鐵絲，在南瓜的頭上又戳了兩個(gè)洞，把鐵絲穿進(jìn)電筒的掛洞上，再穿到南瓜頭頂上的兩個(gè)小洞洞去。哈哈，做好啦!只差衣服了。我輸入淘寶的網(wǎng)址，打上“萬(wàn)圣節(jié)”關(guān)鍵字，花花綠綠的衣服出如今眼前?？戳撕镁茫K于選了一個(gè)“骷髏骨架鬼衣”的恐懼衣服，花了我珍貴的34元錢(qián)。晚上，我想了一下，女生一概會(huì)選一些不恐懼的東西，專嚇?biāo)麄?，男生嘛……膽小一點(diǎn)的，比方莫志遠(yuǎn)-嗯。女生，全嚇?biāo)腊?，反正我不?huì)被嚇了。想著想著，就睡著了。第二天早上，我把道具都塞在一個(gè)袋子里，打著“垃圾袋”的幌子，蒙混過(guò)關(guān)。下午，我第一個(gè)來(lái)到教室，換好衣服就躲在門(mén)的后面。不知道這群人眼睛是瞎了還是怎樣……快上課了，我一把燈“唰”地一關(guān)，女生“啊”的尖叫聲，男生就統(tǒng)統(tǒng)變成了所謂的“鬼”，膽大點(diǎn)的女生拿著道具沖進(jìn)了女廁所。果然不出我所料，他們都扮一些女巫啊貓女什么的，老不老套。趁亂成一鍋粥的時(shí)候，我走到一個(gè)童鞋旁邊?！罢O，給點(diǎn)紙巾來(lái)?！彼f(shuō)，“哦?！蔽覒?yīng)了一聲，遞給她紙巾。她突然感覺(jué)不對(duì)，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我，“啊!!!”嘿嘿，嚇人成功!又不出我所料，把一些膽小的男生嚇得半死，女生，我也不知道嚇了多少人。教師突然走進(jìn)來(lái)：“把面具摘下來(lái)吧。”女生都摘掉了面具，就是我最后一個(gè)，“啊!王樂(lè)華!你想嚇?biāo)牢野∧?。”有一個(gè)好朋友突然叫我一聲，“無(wú)語(yǔ)了，你們觀察力就那么差啊。我這還有一個(gè)南瓜，你要嗎?”我抽出那個(gè)沒(méi)有用途的大破南瓜，“不要了不要了，你拿走吧?！蹦莻€(gè)女生一看就惡心，“我要!”一個(gè)男生冒出來(lái)，搶走了。今年萬(wàn)圣節(jié)，我贏啦!有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)的日記篇四快要到萬(wàn)圣節(jié)了，聽(tīng)英語(yǔ)教師說(shuō)，在外國(guó)的這一天，小孩子可以惡作劇，還不用受批評(píng)，我們的同學(xué)很是羨慕。下了課后，我們班的幾個(gè)淘氣鬼就聚在一起鬼鬼祟祟的商量著什么……萬(wàn)圣節(jié)的前一天有一節(jié)外教上的課，又一個(gè)同學(xué)懇求外教下課后留下來(lái)，他容許了，那個(gè)同學(xué)就笑了，那個(gè)笑容讓人覺(jué)得他有什么“陰謀”……下課后，幾個(gè)淘氣鬼先沖出了教室，那個(gè)提問(wèn)的同學(xué)帶著外教出去了，把他領(lǐng)到了一個(gè)光線不充足的角落。全班同學(xué)都好奇地跟了過(guò)去，都想看個(gè)終究……聽(tīng)別人說(shuō)，角落里有一個(gè)可怕的面具，我很想看看，可是一個(gè)淘氣鬼看到全班都來(lái)了，賣(mài)起了關(guān)子：“我不干了、我不要……”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我們更想看了：“快點(diǎn)!”于是，他只好背過(guò)身去，戴好面具，再向同學(xué)們沖過(guò)來(lái)，女同學(xué)們嚇得連連后退，外教也不停地叫：“oh……oh……”其實(shí)，那個(gè)面具只不過(guò)是鼻子和眼睛大了點(diǎn)，多了兩顆尖尖的牙……“喂，大家坐好!上科學(xué)課啦!我們來(lái)給教師一個(gè)驚喜哦!你們可要合作哦!”上課鈴一響，一個(gè)戴面具的“鬼”便閃到了門(mén)后，一個(gè)同學(xué)“望風(fēng)”，還有一個(gè)同學(xué)不停地叫大家安靜?？墒峭瑢W(xué)們都太興奮了，沒(méi)有方法像平常一樣安靜，都在興奮的議論著?！皝?lái)啦來(lái)啦!科學(xué)教師來(lái)啦!”望風(fēng)的同學(xué)一邊叫著，一邊沖進(jìn)教室。講臺(tái)上的同學(xué)也回到座位上，教室立即安靜下來(lái)，但靠窗的同學(xué)忍不住向外看了，只見(jiàn)科學(xué)教師拿著課本走來(lái)，又漸漸的走過(guò)我們班的教室門(mén)，向其他班走去……我們立即意識(shí)到發(fā)生什么事了——教師走錯(cuò)班了?！安粚?duì)!是我們班的課!”有人向教師喊道，一只只手向窗外伸去，想把教師拉回來(lái)，還有人沖動(dòng)地沖出教室。教師似乎意識(shí)到了什么，想“逃跑”，但還是被同學(xué)拉回來(lái)了，“押”回了教室教師叫：“不要!不回去……”教師回到教室后，想馬上開(kāi)場(chǎng)上課，躲過(guò)這一劫，但是躲在門(mén)后的“鬼”出來(lái)了，……“啊!”教師尖叫了一聲全班哄堂大笑，“鬼”也笑著回到了座位。教師定了定神，說(shuō)：“我就知道，你們憑是怎么會(huì)這么積極，想要上課呢?”“教師，保密哦!別告訴其他教師啊!”“啊?你們還要嚇人呀!”“這次一定要安靜，一定會(huì)成功的!”副班長(zhǎng)小聲地吩咐道。大家汲取了教訓(xùn)，都安靜極了。數(shù)學(xué)教師進(jìn)來(lái)了，教室了反常地安靜，們漸漸地關(guān)上，拿著掃把的“鬼”出來(lái)了，一只手向教師的肩膀伸去……萬(wàn)圣節(jié)中，我們只嚇倒了數(shù)學(xué)教師和科學(xué)教師，有些遺憾，但很快樂(lè)。希望下次的圣誕節(jié)，淘氣鬼們能為我們?cè)鎏須g笑。有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)的日記篇五10月31日是西方一個(gè)的節(jié)日——萬(wàn)圣節(jié)。聽(tīng)說(shuō)是由-教挨家挨戶討要“靈魂餅”為代價(jià)來(lái)祈禱施舍人家的死者早日-的風(fēng)俗，逐漸演變成了如今的兒童裝成各種各樣的妖魔鬼怪，提著南瓜燈，挨家挨戶進(jìn)展“不給糖就搗亂”的游戲?？墒?，我常常在想，將來(lái)的萬(wàn)圣節(jié)，會(huì)開(kāi)展成什么摸樣呢?假如，將來(lái)的科技興旺了，那么一到萬(wàn)圣節(jié)，估計(jì)便是另一番景象了：只聽(tīng)見(jiàn)一陣敲門(mén)聲，不用說(shuō)，又是一大堆孩子來(lái)要糖了，可是，主人一推開(kāi)家門(mén)，咦?沒(méi)有人?這是怎么回事?猛地，門(mén)口一下子響起了一陣?yán)湫β?，之后，半空中突然憑空出現(xiàn)一個(gè)個(gè)南瓜燈，還不斷地噴著一口口鬼火，非?？謶?，“啊?！敝魅吮粐樀眉饨衅饋?lái)，這是，門(mén)口的孩子們才露出了“廬山真面目”——他們的身上披的特制斗篷能讓光線避開(kāi)身體，到達(dá)隱形的效果，而“杰克燈(即南瓜燈)”里面安裝了一個(gè)小型的磷火-器，能噴出一團(tuán)團(tuán)懸空的藍(lán)色火焰。孩子們露出真面目以后那么開(kāi)場(chǎng)討取糖果：我明天要考試，請(qǐng)給我一個(gè)“智能糖”;“我有點(diǎn)兒感冒，請(qǐng)給我一顆“熱藥糖”;同學(xué)們說(shuō)我有口臭，請(qǐng)給我一顆強(qiáng)效薄荷糖吧!我有肥胖癥，請(qǐng)問(wèn)有“減肥巧克力”嗎?——有一家人不喜歡這些刁鉆乖僻的孩子，沒(méi)有給糖給他們，第二天一早便發(fā)現(xiàn)自己的磁懸浮跑車沒(méi)了，嚇得冷汗直冒，趕緊四處尋找，最后僅發(fā)現(xiàn)車子還在原地未動(dòng)，只是被涂上了一層隱形的顏料。無(wú)疑，這是孩子們的惡作劇。假如將來(lái)資短缺，人們連糖果也沒(méi)有原料消費(fèi)了，那么萬(wàn)圣節(jié)估計(jì)又是一番奇特的景象了——陣敲門(mén)聲響起，主人翻開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)一個(gè)沒(méi)有任何裝飾的兒童站在門(mén)口，用懇求的眼神望著他：“先生，今天好歹是萬(wàn)圣節(jié)，求你給我一點(diǎn)面包吧!”“對(duì)不起?！敝魅撕敛豢蜌獾牡鼗亟^了?！拔覀兗抑皇０氪用娣哿?，全世界都在鬧資危機(jī)，哪里還有多余的食物給你們過(guò)節(jié)呀!快走吧!”孩子們絕望地分開(kāi)了這戶人家，什么也沒(méi)