三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題第6課秋天的雨人教(部編版)(含答案)

三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題第6課秋天的雨人教（部編一、比一比，讀一讀。由——郵〔郵票〕波——菠〔菠蘿〕市——柿〔柿子〕山——仙〔仙女〕利——梨〔鴨梨〕良——糧〔糧食〕二、再讀課文，了解內(nèi)容。秋天的雨，有一盒的顏料；的氣息；秋天的雨，藏著秋天的雨，，帶給小冤家的是；秋天的雨，帶給大地的是三、我的書(shū)寫(xiě)最規(guī)范。shànziliángshuǎngbōluóliángshiGǎnjǐnyangshùyìméiyóupiào四、秋雨的顏色，五顏六色填詞語(yǔ)。白色橙白色紫紅黃色金黃色淡黃雪白秋雨把野的，把的，還可以說(shuō)是五、巧用修辭來(lái)寫(xiě)話(huà)。給了銀杏樹(shù)，把給了楓樹(shù)，把給了田的，給了果樹(shù)，菊花仙子失掉的顏色最多，有，，或許是。1.黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。2.橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！六、秋雨滋味香，謳歌秋天心意濃。從課文的標(biāo)題看，這篇課文寫(xiě)的是秋雨寫(xiě)的是。課文以為線(xiàn)索，從秋天到來(lái)寫(xiě)起，寫(xiě)了秋，秋天的情形，表達(dá)了對(duì)秋天，實(shí)踐上本文借天，還有各種植物、植物的感情。閱讀才干提升家鄉(xiāng)的春色的夏天那樣處處充溢生機(jī)，但它卻以誘人的春色和豐厚的果實(shí)吸引著人們。一片沒(méi)膝深的大豆，豆莢鼓鼓的。翻開(kāi)豆莢，幾顆金黃色的豆粒，被金秋的太陽(yáng)一照，閃閃發(fā)光，就像一顆顆晶瑩的珍珠，又像幾個(gè)心愛(ài)的小寶寶，靜靜地躺在搖籃里，等候著農(nóng)民伯伯把它們〝抱〞回家，去享用人世那無(wú)盡的愛(ài)。紅彤彤的大蘋(píng)果，直惹得人們流口水。和風(fēng)吹來(lái)時(shí)果實(shí)頻頻搖頭，真像是個(gè)害臊的小姑娘的紅臉蛋。紅富士，又大又紅，咬一口，甜蜜脆爽，叫人贊賞不已；大金帥，黃澄澄的，又香又甜；那大國(guó)光，酸中帶甜，果實(shí)總是結(jié)得最多，一簇簇、一樹(shù)樹(shù)，多得數(shù)也數(shù)不清。會(huì)顯露一排一排劃一的玉米粒，真像是排著一粒粒〝金豆〞似的。陣芬芳。色，但我更愛(ài)這忙碌的家鄉(xiāng)，它充溢了生機(jī)，正在走向興盛和貧弱。1.〝家鄉(xiāng)的秋天一片金黃，一片忙碌的現(xiàn)象。〞〝金黃〞表如今，〝忙碌〞表如今吸引人，但〝我〞更愛(ài)。2.家鄉(xiāng)的秋天以的家鄉(xiāng)。3.文章先寫(xiě)了家鄉(xiāng)秋天的以誘人的春色和豐厚的果實(shí)吸引人，然后依次寫(xiě)了，最后總、、和結(jié)全文，抒收回對(duì)家鄉(xiāng)的寫(xiě)作才干提升之情。橘子，好多好多甜蜜的氣息，都躲在小雨滴里呢！小冤家的腳，常被那香味勾住。于50字〕口語(yǔ)表達(dá)才干提升同窗