倉儲配實訓送

PAGEPAGE8課程設計指導書一、基本要求1選題的對象本次課程設計總體上共有配送中心和制造企業(yè)倉庫設計兩大塊內(nèi)容，學生可以根據(jù)實際情況，任選其中一項。2選題范圍界定2.1配送中心選題范圍配送中心的選題限定在以下各種分類方式中：(1)按照所有者分類，可以分為：制造商配送中心、批發(fā)商型配送中心、零售商型配送中心和專業(yè)物流配送中心等四種(2)按服務范圍分類，可以分為城市配送中心和大區(qū)域配送中心兩類。(3)按照功能分類,可以分為儲存型配送中心、流通型配送中心和加工型配送中心三類。(4)按照配送貨物的屬性可以分為食品配送中心、日用品配送中心、醫(yī)藥品配送中心、化妝品配送中心、家電品配送中心等許多種。2.2倉庫的選題范圍倉庫的規(guī)劃設計主要面向工業(yè)制造企業(yè)，包括原材料倉庫和制成品倉庫。3選題的原則3.1配送中心的選題原則多數(shù)配送中心都是基于某一所有者下，服務范圍或大或小，功能可單以也可全面，貨物一般都是多品類的。對于選擇配送中心設計的同學，通過查閱雜志和網(wǎng)絡搜索具體的物流企業(yè)或者企業(yè)物流案例，結(jié)合上述配送中心分類，要求獨立完成某一種配送中心的設計。3.2企業(yè)倉庫設計選題原則選擇倉庫規(guī)劃設計的同學每個班至多15人；必須選擇恰當?shù)闹圃煨袠I(yè)或企業(yè)實例進行規(guī)劃設計其材料庫和成品庫，要求設計自動化立式倉庫。二配送中心設計內(nèi)容和步驟1配送中心規(guī)劃設計內(nèi)容認識在這項內(nèi)容中，必須包含以下幾個方面：配送中心的功能模塊要求通過繪制圖表的形式表示，可以通過手工，也可使用繪圖軟件和文字處理軟件，每一功能模塊都要較為詳細地加以說明。配送中心的作業(yè)流程要求通過繪圖方式表示，要求通上。配送中心的構(gòu)成按照功能區(qū)域、物流設備、管理信息系統(tǒng)和輔助設施四個方面展開。國內(nèi)外配送中心發(fā)展現(xiàn)狀具體實例設計內(nèi)容要求規(guī)劃設計的目的和意義以案例企業(yè)的需求出發(fā)來分析。規(guī)劃設計的基本程序選址原則和具體方法匯總選址的方法有定性、定量和定性定量相結(jié)合三類，應依據(jù)實際情況，通過掌握的手頭資料，依據(jù)選址的原則和復雜度，明確恰當?shù)姆椒?。資料的收集和分析影響配送中心系統(tǒng)規(guī)劃設計的基礎數(shù)據(jù)和背景資料，主要包括如下幾個方面：配送的對象或客戶配送貨品的種類配送貨品的數(shù)量或庫存量配送的通路物流服務水平物流的交貨周期配送貨品的價值或建造的預算明確資料的收集范圍和途徑，根據(jù)上述各項內(nèi)容，這對具體行業(yè)或企業(yè)獨立設計較為詳細的市場調(diào)查表格，通過參考資料列出各種統(tǒng)計和分析方法。配送中心的區(qū)域布置配送中心系統(tǒng)布置的程序流程簡要分析依據(jù)實際的作業(yè)要求，對基本流程進行繪制分析，標出物流和信息流的流向。作業(yè)區(qū)域的設置包括揀貨區(qū)和倉儲區(qū)的能力計算方法。列出相關物流活動作業(yè)區(qū)域布置包括行政作業(yè)區(qū)域和物流作業(yè)區(qū)域等。配送中心分揀作業(yè)系統(tǒng)規(guī)劃分揀作業(yè)形式的選擇指導揀選的方式選擇揀選策略選擇揀選設備選擇匯總出適用的揀選模式配送中心信息系統(tǒng)規(guī)劃設計2.7.1配送中心信息系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)給出信息系統(tǒng)所起到的作用，并明確系統(tǒng)的構(gòu)成模塊和功能。2.7.2配送中心信息系統(tǒng)的規(guī)劃與實施要求依據(jù)實際的企業(yè)，繪制出詳細的作業(yè)流程，通過分成各類模塊來組建信息系統(tǒng)，通過繪圖明晰各個模塊之間的關系，以及信息的流向。配送中心成本核算機制給出配送中心各項作業(yè)環(huán)節(jié)的成本核算方法，并列表分類。評價指標體系的建立同過上述設計內(nèi)容，在配送中心投入運營過程中，分社會、經(jīng)濟和環(huán)境效益等方面，設計評價其績效的指標體系，通過繪制圖表分析，各出各個指標的含義配送中心規(guī)劃建設的可行性報告不要求寫具體的報告，但是應依據(jù)決策層的要求和企業(yè)或行業(yè)的總體目標，可行性報告的格式應當給出，所必需的幾個主要方面應當明確列出。三配送中心設計內(nèi)容和步驟1倉庫的分類和功能匯總2國內(nèi)外倉庫發(fā)展現(xiàn)狀和前景分析3倉庫規(guī)劃的主要內(nèi)容和原則4自動化立式倉庫的規(guī)劃設計方法5倉庫建筑設施的基本要求根據(jù)實際的作業(yè)內(nèi)容，按照原料和成品庫分別分析6影響倉庫規(guī)劃建設的主要因素分析7庫房設計方法庫房的機構(gòu)選擇和設計8貨架選擇和設計方法9堆垛設備的選擇須列出目前流行的堆垛設備。10倉庫操作控制系統(tǒng)11庫房和廠房布局設置根據(jù)具體企業(yè)的生產(chǎn)作業(yè)流程，使得倉儲和生產(chǎn)能夠有效銜接，需給出基本原則，并繪制圖表分析。12倉庫作業(yè)流程分析13倉庫管理信息系統(tǒng)設計依據(jù)作業(yè)流程，列出管理信息系統(tǒng)的各個必需模塊。14倉庫管理和維護方法設計出倉庫投入運營后的管理和維護方法和制度。15庫存控制機制依據(jù)參考資料，列出倉庫的庫存控制方法，針對材料和成品庫給出具體的控制機制。16績效評價指標給出評價倉庫運作效率的評價指標，并繪圖列出它們的層次關系。17倉庫成本核算列出各項作業(yè)的成本，并給出控制成本的途徑。信息管理系2004-2005第二學期倉庫和配送中心課程設計實習計劃2005年3月16日編制表1信息管理系2004-2005第二學期實習安排序號班級人數(shù)地點時間（周數(shù)）指導老師男女合計1物流03012周2物流03022周設計目的與要求通過本次課程設計使學生將課堂理論知識與實踐的較好結(jié)合，達到提高教學效果和質(zhì)量的目的，并培養(yǎng)學生的實際動手能力。通過單獨完成配送中心和制造企業(yè)倉庫的規(guī)劃設計，對配送中心和倉庫的規(guī)劃設計方法有一個總體上的了解，學會實例搜索和案例分析方法，并能夠較為靈活地運用一些先進的技術和方法。組織與實施組織指導實習以班級為單位，由系指派3位專業(yè)教師負責指導實習，每位同學在網(wǎng)絡實驗室單獨完成倉庫或配送中心的規(guī)劃設計。實施方案本著以學生為主、指導老師為輔的原則，老師負責總體進度的控制和現(xiàn)場總體指導，課程設計過程中可以分成幾個小組，便于共同討論、檢索和交流資料，選出小組長負責個小組的紀律和疑難問題的匯總。設計內(nèi)容具體到某一具有代表性的企業(yè)的倉庫或配送中心規(guī)劃設計。紀律要求在課程實際過程中，學生應該做到，遵守學校規(guī)定的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、不能無故缺席，同時服從指導老師的安排和指揮，認真完成信息檢索和課程設計任務。指導老師應準備的資料1課程設計計劃2課程設計指導書學生應收集完成的資料表2課程設計流程安排序號項目內(nèi)容時間1相關資料收集階段倉庫和配送中心實例以及規(guī)劃設計所需的方法和硬軟件技術資料2-3天2規(guī)劃設計階段針對案例設計倉庫和配送中心，要求涵蓋指導書內(nèi)要求的所有內(nèi)容5-6天3課程設計報告書寫階段依據(jù)選題，分層次，條理地書寫課程設計報告，格式要規(guī)范2天考核標準成績的考核依據(jù)以下幾個主要方面進行:日常的出勤和紀律狀況（10%）課程設計的進度和質(zhì)量(15%)課程設計的實際效果評估(30)課程設計總報告的質(zhì)量(25)答辯時的表現(xiàn)(20%)課程實習工作總結(jié)一、課程設計性質(zhì)和任務的實現(xiàn)本課程設計是信息管理系物體管理專業(yè)一項重要的專業(yè)課程實訓，是一門專業(yè)實踐。通過學生對藥品、超市、煙草等11類不同類型配送中心的模擬規(guī)劃設計，增強了學生對所學專業(yè)知識的綜合理解和感性認識，結(jié)合在物流公司的實習，培養(yǎng)了理論結(jié)合實踐的能力，同時使學生較好地掌握了圖書館和網(wǎng)絡檢索資料的方法。各種配送中心的設計緊扣我國物流發(fā)展的實際，能夠使學生在結(jié)合具體行業(yè)或企業(yè)的情況下，培養(yǎng)自己分析、發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，從宏觀和微觀兩個層面對配送中心的詳細設計思路和方法都有了一個全面和較為深入地把握。通過合理分組，達到了先進帶動后進的效果，增強了學生集體主義和通力合作意識。二．實現(xiàn)的實習目標（一）實習的知識和目標的實現(xiàn)1．掌握了與配送中心相關的基本知識；2.明確了配送中心規(guī)劃設計的基本方法和思路；3．理解了倉庫設計過程中選址方法和應當考慮的因素；4．掌握了各種類型配送中心的作業(yè)流程和信息系統(tǒng)的構(gòu)建途徑；5.綜合運用物流基礎、倉儲與配送管理、成本管理、供應鏈管理和配送中心案例分析等相關物流專業(yè)理論知識服務于該課程設計。（二）能力培養(yǎng)目標的實現(xiàn)1．熟練的掌握了運用互聯(lián)網(wǎng)查閱資料的方法和能力。2．熟練掌握了運用計算機輔助設計倉庫的能力和方法，并學會自制電子文檔、收發(fā)文件、計算機應用能力得到空前加強。3．掌握了倉庫規(guī)劃設計程序和相關操作技能。4．團隊合作和協(xié)調(diào)能力得到了全面提升。5．通過組織答辯，加強了演講、口頭表達以及運用多媒體演示能力。（三）思想教育目標的實現(xiàn)1．具有嚴謹、務實的工作作風。2．具有愛崗敬業(yè)、勤學好問的精神和開拓創(chuàng)新意識。3．具有理論聯(lián)系實踐的理論為實踐服務的品質(zhì)。三．完成課程設計的內(nèi)容和要求1規(guī)劃設計的目的和意義2規(guī)劃設計的基本程序3選址原則和具體方法匯總選址的方法有定性、定量和定性定量相結(jié)合三類，應依據(jù)實際情況，通過掌握的手頭資料，依據(jù)選址的原則和復雜度，明確恰當?shù)姆椒ā?資料的收集和分析影響配送中心系統(tǒng)規(guī)劃設計的基礎數(shù)據(jù)和背景資料，主要包括如下幾個方面：4.1配送的對象或客戶4.2配送貨品的種類4.3配送貨品的數(shù)量或庫存量4.4配送的通路4.5物流服務水平4.6物流的交貨周期4.7配送貨品的價值或建造的預算明確資料的收集范圍和途徑，根據(jù)上述各項內(nèi)容，這對具體行業(yè)或企業(yè)獨立設計較為詳細的市場調(diào)查表格，通過參考資料列出各種統(tǒng)計和分析方法。5配送中心的區(qū)域布置5.1配送中心系統(tǒng)布置的程序5.2流程簡要分析5.3作業(yè)區(qū)域的設置5.4列出相關物流活動5.5作業(yè)區(qū)域布置配送中心分揀作業(yè)系統(tǒng)規(guī)劃6.1分揀作業(yè)形式的選擇6.2指導揀選的方式選擇6.3揀選策略選擇6.4揀選設備選擇6.5匯總出適用的揀選模式7配送中心信息系統(tǒng)規(guī)劃設計7.1配送中心信息系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)7.2配送中心信息系統(tǒng)的規(guī)劃與實施8配送中心成本核算機制給出配送中心各項作業(yè)環(huán)節(jié)的成本核算方法，并列表分類。9評價指標體系的建立同過上述設計內(nèi)容，在配送中心投入運營過程中，分社會、經(jīng)濟和環(huán)境效益等方面，設計評價其績效的指標體系，通過繪制圖表分析，各出各個指標的含義。10配送中心規(guī)劃建設的可行性報告不要求寫具體的報告，但是應依據(jù)決策層的要求和企業(yè)或行業(yè)的總體目標，可行性報告的格式應當給出，所必需的幾個主要方面應當明確列出。四．存在問題從本次實習的日常表現(xiàn)、課程設計報告和答辯表現(xiàn)等綜合成績來看，存在以下問題：1．部分同學計算機能力欠佳，不能很熟練為課程設計輔助服務。2．絕大多數(shù)同學課程設計準備充分、認真設計、但有少數(shù)同學內(nèi)容不太熟悉，答辯表現(xiàn)欠佳。3.由于準備時間倉促（