我心目中的好老師作文20篇全面版

-.z."我心目中的好教師"我心目中的好教師作文〔1〕：我心目中的好教師在人的一生中，會遇到許多不一樣的教師，這些不一樣的教師可能會給你帶來不一樣的知識、印象。那我心中的好教師是什么樣的呢？作業(yè)布置得搞笑一個人的一生少不了教師布置的作業(yè)來陪伴你的成長，可是，各種各樣的無聊作業(yè)，難免讓同學(xué)們不想寫作業(yè)，所以，我心中的好教師就應(yīng)是布置作業(yè)很靈活的！作業(yè)布置的靈活，當然就是作業(yè)布置得很搞笑，能吊起同學(xué)們的興趣！教師們肯定又有疑問了！布置什么樣的作業(yè)能吊起人的興趣呢？我感覺，就非看書、寫讀后感和做手抄報莫屬了！做手抄報，不僅僅搞笑，而且還能提高我們的動手潛力，再加上做完手抄報給別人看時，別人的眼睛中流露出的喜愛或敬仰得眼神，都能讓我們自信心大增?？磿?，那可是一個搞笑的不能再搞笑的活動了，看書能讓我們增長知識，增加自我的知識面，多好呀！而且，在讀書的過程中，有看、有思、有感，這是所么愉快的一個過程呀上下課活潑要是說這個教師好，那就必須是說這個教師的性格很開朗，知識面很寬了！我心目中的教師也必須這個樣貌的！在上課，幽默的語言妙語連珠，活潑的身影亂蹦亂跳，手上的粉筆刷刷作響，那就必須是一個活潑的教師了！我們的科學(xué)教師教師，雖然她教我們只是副科，可是，她照樣能把課堂弄得有聲有色，并且氣氛很歡樂，所以，她成了同學(xué)們心中最活潑的教師！而且，好教師知識面也必須要廣，她必須是上通天文，下知地理的教師，每當同學(xué)們問起什么問題時，那個教師都能答復(fù)上來！下課時，我認為好教師的嚴肅裝就應(yīng)換上了得意裝，與同學(xué)們打成一團，并且與同學(xué)們拉家常！如果更成功的教師呢？那就是同學(xué)們都愿意把自我的秘密告訴那個教師我心目中的好教師就是這個樣貌的，可是，在真實生活中的教師是不可能像我文章中說的那樣十全十美，所以，我感覺，我心目中的好教師就應(yīng)是最自然的教師！九月的教師節(jié)快要到了！我祝世界上每一個愛自我學(xué)生的教師：節(jié)日快樂！我心目中的好教師作文〔2〕：我心目中的好教師在人的一生中，會遇到許多不一樣的教師，這些不一樣的教師可能會給你帶來不一樣的知識、印象。那我心中的好教師是什么樣的呢？作業(yè)布置得搞笑作業(yè)布置的靈活，當然就是作業(yè)布置得很搞笑，能吊起同學(xué)們的興趣！教師們肯定又有疑問了！布置什么樣的作業(yè)能吊起人的興趣呢？我感覺，就非看書、寫讀后感和做手抄報莫屬了！做手抄報，不僅僅搞笑，而且還能提高我們的動手潛力，再加上做完手抄報給別人看時，別人的眼睛中流露出的喜愛或敬仰得眼神，都能讓我們自信心大增?？磿?，那可是一個搞笑的不能再搞笑的活動了，看書能讓我們增長知識，增加自我的知識面，多好呀！而且，在讀書的過程中，有看、有思、有感，這是所么愉快的一個過程呀上下課活潑要是說這個教師好，那就必須是說這個教師的性格很開朗，知識面很寬了！我心目中的教師也必須這個樣貌的！在上課，幽默的語言妙語連珠，活潑的身影亂蹦亂跳，手上的粉筆刷刷作響，那就必須是一個活潑的教師了！我們的科學(xué)教師教師，雖然她教我們只是副科，可是，她照樣能把課堂弄得有聲有色，并且氣氛很歡樂，所以，她成了同學(xué)們心中最活潑的教師！而且，好教師知識面也必須要廣，她必須是上通天文，下知地理的教師，每當同學(xué)們問起什么問題時，那個教師都能答復(fù)上來！下課時，我認為好教師的嚴肅裝就應(yīng)換上了得意裝，與同學(xué)們打成一團，并且與同學(xué)們拉家常！如果更成功的教師呢？那就是同學(xué)們都愿意把自我的秘密告訴那個教師我心目中的好教師就是這個樣貌的，可是，在真實生活中的教師是不可能像我文章中說的那樣十全十美，所以，我感覺，我心目中的好教師就應(yīng)是最自然的教師！九月的教師節(jié)快要到了！我祝世界上每一個愛自我學(xué)生的教師：節(jié)日快樂！我心目中的好教師作文〔3〕：我心目中的好教師在我心目中，教師擁有著至高無上的地位。他們是知識的傳播者，是道德的典，更是愛心的化身。也許從小接觸的最多的人就是教師，所以從心底里崇拜他們，并暗暗下決心：長大了我也要做一名教師。用知識去教育他們，用熱情去鼓勵他們，用愛心去感化他們。我心目中的好教師是一個完美的教師，年紀大小無所謂，可是最好是個年級稍輕的女教師。她呢，最好要持續(xù)原有的黑發(fā)，不要染發(fā)，因為我喜愛長著一頭烏黑亮麗、柔順頭發(fā)的女教師，要是再配上一對炯炯有神的、會說話的大眼睛那就再好可是的了。我比擬偏愛那些聲音甜美的教師，這讓我不由自主地想起了我的小學(xué)語文教師，她的聲音就十分甜美、動聽，我們時常醉在她朗讀的課文之中，不能自拔。我心目中的好教師他和藹、她可親，她和我們不可是教師和學(xué)生，還是無話不談的朋友。上課時，她嚴肅認真、一絲不茍的為我們講課，不厭其煩的一遍又一遍地為我們解答疑問。下課后，她搖身一變，成了一位活潑的、友善的大朋友，和我們一塊兒嬉戲、打鬧，還會時不時地教我們一些搞笑的、從未玩過的游戲，使我們在課間時度過了一段愉快地十分鐘。有時，我們同學(xué)間發(fā)生了矛盾，又解不開疑問，便會不由自主地想起了這位知心姐姐，有時在我們認為上是十分困難的問題，在她眼中是那樣的簡單，幾句話就使我們豁然開朗了。我心目中的好教師還是一個知識淵博的博士生。她的學(xué)識十分的高，不但懂得語文、數(shù)學(xué)和英語三門主課，連物理、化學(xué)等高難度的學(xué)科她也了如指掌。在我們眼中，她就像是一臺電腦，給我們?nèi)≈槐M的知識。這就是我心目中的好教師，一個和藹可親的、完美的好教師。此刻生活在我周圍的教師各個都很好，我很快樂能和這樣的教師在同一屋檐下生活著，共同學(xué)習、共同成長。我心目中的好教師作文〔4〕：我心目中的好教師**年02月20日星期日天氣：多云我心目中得好教師是無私得。她讓我們學(xué)會科學(xué)知識，還把她明白得上知識也毫無保存得傳授給我們。我心目中得好教師就應(yīng)是對工作認真負責得。她就像辛勤得園丁給花兒澆水、施肥壹樣，耐心細致地把知識壹點壹滴地教給我們。我心目中得好教師是關(guān)心，保護我們得。當我們在生活中遇到困難時，她總是能幫助我們克制困難。當我們需要幫助時，她從不推辭，從百忙中抽出空來，幫我們解決學(xué)習中得疑難問題。我心目中得好教師是可親可敬得。她就像奶奶壹樣慈祥像媽媽壹樣熱情，像姐姐壹樣和藹，像朋友壹樣知心。她是我們得良師益友。當壹位好教師是不容易得。她需要有豐富得知識和良好得品格。她既要教我們學(xué)會科學(xué)知識，又要像媽媽壹樣保護我們，雖然她則也則累，可她從不說壹聲苦叫壹聲累，她得這種精神值得我們學(xué)習。我喜愛這樣得好教師，我尊敬這樣得好教師。為了不辜負有這樣得好教師，我會更加刻苦學(xué)習，以優(yōu)異得成績回報辛勤培育我得教師！我心目中的好教師作文〔5〕：我心目中的好教師每個學(xué)生心里都有衡量好教師的標準，在一至三年級中，我遇到了許許多多的好教師，有的幽默幽默，有的和藹可親，有的嚴格要求而我的心目中的好教師是我們的語文教師。教師上課時聲情并茂，語言十分幽默，她上課總是掛著甜甜的微笑，給人一種親切的感覺，她說的每一句話，都像是一首首譜著音符的樂譜，悅耳而動聽，深深地印在我們的腦海里。她把我們帶進了一個個五彩斑斕的世界；巧妙地翻開了一扇扇智慧的大門，使我們喜愛上她的課，給我們了一個和藹的形象。她對不遵守規(guī)矩的學(xué)生從不大發(fā)雷霆，總是一遍一遍的勸導(dǎo)，讓同學(xué)們有改正錯誤的時機。當我們?nèi)〉昧艘稽c點成績的時候，她會及時地給予我們鼓勵，發(fā)給我們一些獎品，鼓勵我們繼續(xù)學(xué)習。當我們遇到困難的時候，他會伸出援助之手，給與我們最大的幫助。教師的愛是不一樣尋常的，那愛似春風般溫暖，吹醒了花苞；清泉般的甘甜，滋潤著心田。其實每一位教師都是最棒的，不求得到什么，只是去默默地做好自我的工作。這就是我心目中的好教師。我心目中的好教師作文〔6〕：我心目中的好教師班主任高教師長得胖胖的，不算高，中等個子。長著一雙明亮的眼睛，高高的鼻子，一副慈祥的面孔。她生氣的時候表情很嚴肅；她快樂的時候臉上充滿了喜悅。我們班同學(xué)都很喜愛她。高教師像媽媽一樣關(guān)心同學(xué)，為了我們的茁壯成長日夜操勞，嘔心瀝血。我們的點點滴滴的進步滲透著教師的血汗。。記得，我原先是個性格十分向的孩子，平時不愛說話，上課也不用心發(fā)言，對班群眾的事情漠不關(guān)心。高教師當了班主任后，發(fā)現(xiàn)了我的這個缺點，讓我當值周班長。當我第一次站在同學(xué)們面前喊隊時，我十分害怕，不敢正視同學(xué)，腿發(fā)抖，同學(xué)們看見我這個樣貌都偷偷的地笑我，我更害怕了，無意中我看到高教師用期盼的目光看著我，朝我微笑，我得到教師的鼓勵突然不害怕了，用洪亮的聲音喊出了稍息。第二天，高教師找我談話，表揚了我的進步，并鼓勵我要再接再厲會有更大進步。就這樣在教師的幫助下，我從一個性格向的孩子，變成一個活潑得意的孩子。從一個漠不關(guān)心班群眾的孩子，成為一個團結(jié)同學(xué)，被教師稱為得力助手的小女孩。記得有一次，我上課時突然胃痛，痛得大冬天直流汗珠子，高教師看見以后，把我叫到辦公室，又是給我倒熱水給我喝，又是給我弄熱水袋讓我暖肚子。當時高教師情緒十分焦急，不時問我怎樣樣了，我當是十分感動，熱淚盈眶。高教師看到我的樣貌，說：傻孩子，這是教師就應(yīng)做的。高教師就是這樣無微不至地關(guān)心著我和同學(xué)們的成長，我謹以此文來表達我對高教師的敬意，說一聲教師您辛苦了！多您！我一輩子都不會忘記你的諄諄教導(dǎo)，你永遠是我的教師！我心目中的好教師作文〔7〕：我心目中的好教師我的數(shù)學(xué)教師姓，大概四十來歲，歲月在她那瘦瘦的臉龐上方留下了好幾條皺紋，每一條皺紋都寫著教師的辛勞和對我們的期望、關(guān)愛。她說話時聲音很亮，也許是長時光教學(xué)練出來的吧。多年來教師全身心地投入到教學(xué)工作中，為學(xué)校贏得了許多榮譽。教師教五年級一班和二班，她每一天起早貪黑，工作很忙，又要給我們上課，還要批改堆積如山的作業(yè)。教師經(jīng)常給我們出一些思考題，大多是靈活度較高的題，我想，她就應(yīng)是要我們養(yǎng)成用心動腦，勤于思考的好習慣吧。教師上課時十分嚴厲，她的眼睛注視著每一個學(xué)生，只要覺察有人不認真聽課，她就會走近那個學(xué)生，沒收他手中的玩物，并且告訴他，就應(yīng)認真聽講，把握課堂的每一分鐘，否則別人學(xué)會的知識，你就學(xué)不會了。相反，在下課的時候，教師又變得則和藹可親，她會輕輕的和我們說拜拜，我們也會用稚氣的童聲和教師再見。我喜愛上教師的課，她那默默耕耘，辛勤操勞的品質(zhì)鼓勵著我。我要以優(yōu)異的成績來回報她對我的關(guān)心和付出，她是我心目中最好最好的教師。我心目中的好教師作文〔8〕：我心目中的好教師在我的漫漫求學(xué)之路中，遇到過不少細心教導(dǎo)我的教師。而最令我印象深刻的，是我們那和藹可親的班主任高教師。她那淡黃的卷發(fā)，白嫩的皮膚，和那愛嘮叨的嘴，是我永遠歷歷在目。她在我最憂傷時撫慰我，在我最低落時鼓勵我，在我最驕傲時教育我，在我最任性時說服我，這又何嘗不是最好的教師呢？她雖然不像最美教師麗麗那樣美，但在那次事后，讓我覺得她永遠也不在麗麗之下。記得好似是在二年級時，那時我學(xué)習成績十分好。因此，成績公布后我自然有點飄飄然了。她的課講得十分不錯，態(tài)度嚴肅又和藹，講述時簡單又清晰，但在考好之后，我上課經(jīng)常思想拋錨，而每次教師傷了了我的自尊心，在上課時找到不聽課的同學(xué)，并一邊借著我的好成績，一邊用來訓(xùn)斥那位同學(xué)。而因此我一聽到我的名字，我就會一下子從那完美的樂園中回來，并坐得端端的我明白這時同學(xué)們和教師都會集中目光看一眼我的表現(xiàn)，為了不詆毀我在同學(xué)們和教師心目中的優(yōu)秀形象，我只好迅速變得很聽話似的。但在之后這個方法似乎不起效了，因為我越來越驕傲，連語文課都聽的昏頭眩腦，踏著云霧似的上課。有一堂課，令我徹底的改變了。這堂課還是她我們語文教師的課，但就當快下課時，教師提出一個似乎很難答復(fù)的問題，同學(xué)們都不會答復(fù)，教師便叫起那些不聽講的同學(xué)，問剛剛提出了什么問題，同學(xué)們?nèi)缫蛔叽蟮纳椒灏蔚囟?。我也忐忑不安起來，因為我其實也不明白到底問了什么。但不幸還是發(fā)生了，教師終究把我叫了起來，我只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站起來，盡管我絞盡腦汁，但最后還是無濟于事，教師看不下去了，示意讓我坐下，我只好抖抖索索的坐下，此時的困窘和為難令我面紅耳赤，使我不禁回想起了以前：在以前，遇到問題都迎刃而解，而難題也只管大刀闊斧地寫下答案來，根本不用此刻一樣思前想后，千方百計地想出答案。我也記起了教師的教導(dǎo)：智慧是寶石，如果用謙虛鑲嵌就會更加燦爛奪目！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。就算是這不朽的佳句，也無法表達我對您的崇敬！漫漫求學(xué)之路，是您諄諄的教導(dǎo)引領(lǐng)我們前行；是您的關(guān)愛伴隨我們長大；是您溫暖的雙手，牽著我們走向燦爛的未來教師啊，請理解我最誠摯的心聲：多您！我心目中的好教師作文〔9〕：我心目中的好教師我的教師，身材不高不矮，不胖也不瘦，一雙炯炯有神的眼睛下，有一個櫻桃小嘴，黑絲般的頭發(fā)閃閃發(fā)亮，她的性格開朗、幽默、溫柔。她是我心目中的好教師宋教師。她有才華，富有時代節(jié)奏。她十分神奇，能使膽小如鼠的同學(xué)大膽發(fā)言，能使呆板的課堂充滿活潑的氣氛。她每節(jié)課都會講一個笑話，逗得我們前仰后合，然后開心的投入學(xué)習。她是一個極其有職責心的教師。她在學(xué)校里沒有一分一秒浪費在玩這個字上，也不會在課堂上吃東西，打、她是公平無私的，從不把好生與差生相比，還十分關(guān)心留守兒童，她有一顆愛心。記得有一次，同學(xué)們都拿到了自我訂閱的"少年博覽"，我卻沒有，頓時心里很自卑，伏在桌上直流眼淚宋教師明白我爸媽常年在外打工，我和姥姥在一齊，生活比擬拮據(jù)。下課時宋教師叫住我：浩然我還以為我犯錯了，心里忐忑不安，原先是送給我心愛的"少年博覽"和其它幾本課外讀物。當時我心頭一熱，沖動得說不出話來宋教師，我想對您說：您是我心目中的好教師！指導(dǎo)教師：宋倚妮我心目中的好教師作文〔10〕：我心目中的好教師教師有一雙烏黑發(fā)亮、炯炯有神的大眼睛，細長的身材，真是一位典雅的教師。笑容滿面、和藹可親，處理事情，總是條條有理，以理服人。教師對我們就象對自我的孩子一樣。從不計較和懊惱，總是不厭其煩的勸導(dǎo)，給我改正的時機。教師像媽媽一樣保護我們，雖然她則累，可她從不說一聲苦叫一聲累，她的這種精神值得我們學(xué)習。由于我很多的地方做的不好，給教師帶來很多麻煩，比方，我上課不注意聽講，做小動作，因此成績很不理想。所以教師經(jīng)?？嗫谄判牡拈_導(dǎo)我，找我談話。幫助教育我，尤其是期末考試。來師放下自我的休息時光，天天早早地來到學(xué)校給我們補課，講題目要點，使我在期末考試不落伍，我很感教師。為了不辜負有這樣的好教師，我會更加刻苦學(xué)習，以優(yōu)異的成績回報辛勤培育我的教師！更讓我難忘的是，剛開場上課時我總是開小差教師發(fā)現(xiàn)后，并不是在課堂上批評我，而是讓我站起來答復(fù)題，因為我沒聽清站在教室里真難為情，以后，我會慢慢改掉了這個壞習慣。多您耐心細致地教我們讀書、寫字，把淘氣無知的我們培育成了知書達禮的少年。多您手把手地教我們掃地、擦窗戶，培養(yǎng)了我們講衛(wèi)生、愛勞動的好習慣。多您在我們?nèi)〉煤贸煽儠r對我們的表揚和鼓勵，多您在我們犯錯誤時對我們的批評和教育，多您在我們遇到困難時對我們的關(guān)心和幫助。多您的諄諄教導(dǎo)，多您的精心呵護，多您，教師。我心目中的好教師作文〔11〕：我心目中的好教師我是在港華絲絹杯的展覽館看到了他的話，很瀟灑的簽名，朦朦朧朧的遠景，那蘆葦在水中的倒影脆弱卻又美麗。是他，領(lǐng)著我走上了這條路；是他，我心目中的好教師。我心目中的好教師已近四十，可是卻比年輕人還要有活力。他似乎是個雜家，因為什么都明白一些。他很幽默，可是這幽默有些冷感。具體的表現(xiàn)便是能夠一邊講冷笑話一邊將不認真的學(xué)生罵個狗血淋頭。我心目中的好教師的為人只能用剛剛好來形容。不會有太多的疏離，可是也不會有太多的偏袒。他用他的嚴厲在我的心中樹立了一個很高大的形象，可是他耐心到極點的指導(dǎo)讓我感覺亦師亦友。我心目中的好教師也許很不完美，可是他將我領(lǐng)進走進了藝術(shù)殿堂。一開場的我拎著幾根脆弱的線條站在大門口，而他卻送了我一幅色彩斑斕的圖畫。他告訴我既然喜愛畫畫，則每個人都是天才。以前的我一向不相信，可是在他領(lǐng)導(dǎo)我們將線條變成了幾何體又成石膏像之后，我不得不成認，每個人都有天賦。很多人都不是太理解他。因為很少有人真正懂畫畫，就算我學(xué)了這么久還是不能保證理解。他的畫很有色彩感，可是卻又是真真實實的黑白鉛筆畫。性格有些怪，可是并不阻礙我尊重和喜愛他。不僅僅僅因為他是一個教師，而是因為在我心中他是一個教師，一個好教師。他與很多人不一樣。他不會如此簡單的告訴你一個讓你早已厭煩的大道理，他會用畫筆告訴你人活著的好處。他會在我們上課的時候告訴我們一些名人軼事，一笑過后便會更加認真的投入到畫畫當中去。他了解學(xué)生的堅決和堅持，所以他從不強求。也許經(jīng)過他手的人并不是每一個都能成為畫家，因為不會畫畫的也明白梵高、達芬奇?？墒撬非箅S性和自由，他需要的是努力，他告訴我們藝術(shù)是自由而不被束縛的，它是翅膀，羽翼飽滿之后載我們飛翔。他是我心目中的好教師。不為別的，只是在他的心目中每個人都是天才，他明白誰是天才。我心目中的好教師作文〔12〕：我心目中的好教師如果，我們是一朵朵鮮花，則，教師就是一位辛勤的園丁，用自我的心血精心的澆灌著花朵；如果，我們是一棵小樹苗，則教師便是一輪散發(fā)著萬丈溫暖光輝的太陽；如果，我們是一位迷失方向的孩童，則，教師便是我們的引路人，指給我們真確的方向，讓我們明白，天有多高、地有多厚在我心目中的好教師，她就像一支蠟燭，燃燒著自我，照亮了別人，她就是我的班主任：侯教師。在我三年級的時候，我們班新?lián)Q了一位班主任：侯教師。教師剛來的時候，我見她面容和藹，肯定平易近人?？傻任覀儽舜耸煜ぶ?，我發(fā)現(xiàn)教師很嚴厲，稍有什么不對，教師便會狠狠地打他/她。因此，我們都很害怕教師。每一天上課開小差的同學(xué)，只有一看見教師嚴厲的眼神，就會認認真真地聽講。犯了錯的同學(xué)，一見到教師，就像老鼠見了貓一樣，嚇得直哆嗦。時光久了，就沒有一個同學(xué)不敢不聽教師的話了。直到五年級的一天，我才發(fā)現(xiàn)教師是多么的慈祥、和藹。那天，婷和賈馳晨打架，賈馳晨的臉被婷打破了。教師明白后，連忙跑過來，無微不至的照顧賈馳晨。那時，我才發(fā)現(xiàn)教師是多么的慈祥啊！那時，我才明白了：原先教師外表上是十分嚴厲的，可是她其實是最關(guān)愛我們的，她只是想讓我們怕她，如果我們怕她了，就會好好學(xué)習，認真學(xué)習了，這樣我們才會學(xué)得更好，成績才會更加優(yōu)異！??！教師，為了我們的學(xué)習您真可謂是絞盡腦汁??！您不僅僅關(guān)心我們的學(xué)習，更關(guān)心我們的身體。您永遠是我心目中的好教師！我心目中的好教師作文〔13〕：我心目中的好教師靜靜的深夜群星在閃耀，教師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房。每當這首歌響起，我的眼前就會浮現(xiàn)出一位嘴角彎彎，滿眼含笑的得意教師。她，就是教了我三年語文的熊偉教師。還記得四年前，年輕的小熊教師在校園的下迎接我們的到來。從此，她引領(lǐng)我們走進了一座豐富，璀璨的知識殿堂。小熊教師講的課生動活潑，她運用豐富的表情和生動的比喻，將一節(jié)節(jié)語文課上得妙趣橫生。她不僅僅讓我們明白了萬里長城的雄偉壯觀，還帶我們領(lǐng)略了遙遠的北大荒熱鬧的秋天和滿地的金黃。是小熊教師，再我的面前翻開了一扇神奇的窗戶，讓我看到了一個精彩的新世界。小熊教師不僅僅課上的好，她還讓我深深體味了她心靈里那股濃濃的愛意。我永遠都記得，在二年級的一節(jié)語文課上，她正聲情并茂地給我們朗讀"狐貍和烏鴉"，我聽的十分入迷。突然，我的肚子像被一根根針刺了一樣，只一會兒，豆大的汗珠順著我的頭發(fā)不停地滾落，之后，淚水也最后忍不住流了下來。熊教師發(fā)現(xiàn)了，她快步走到我的身邊，蹲了下來，關(guān)切地問我：怎樣啦？我哭出了聲，慢慢地吐出三個字：肚子疼。熊教師明白我有一著涼肚子就痛的毛病，她沒有再問，只是用柔柔的餐巾紙為我擦去了汗珠和眼淚，又用她暖暖的手心清清地揉著我的肚子。頓時，一股暖流擁進了我的心田，讓我感到是則的溫暖看者熊教師和媽媽一般溫暖的目光，我明白了：愛，有時候是真的能夠讓人忘記疼痛的。四年來，的校園帶給了我無數(shù)完美的回憶。十年樹木，百年樹人，我的點滴進步都凝聚著教師的心血和汗水?？v使時光飛逝，親愛的小熊，您永遠是我心目中的好教師！我心目中的好教師作文〔14〕：我心目中的好教師教師，您就像一位慈祥的母親，牽著我們的小手走向知識的大門，教導(dǎo)我們怎樣做人。教師，您就像辛勤的園丁，用辛勤的汗水和心血培育著我們。教師，您就像一位特殊的朋友，與我們一齊游戲、學(xué)習，陪伴著我們度過快樂的時光。教師，您就像一支紅燭，點燃自我，照亮他人。我有一位可親可敬得意的好教師她就是我們財經(jīng)大學(xué)附屬小學(xué)三〔1〕班語文教師兼班主任肖教師。肖教師是我們的好教師。她不僅僅教會我們讀書識字，更會引導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?。肖教師是個大美女。中等身材，體型適中，不胖不瘦，披肩發(fā)，眼睛黑白清楚，炯炯有神，高高的鼻梁，她整天面帶笑容，和藹可親。肖教師工作認真負責，上課幽默生動，課后認真修改作業(yè)。對我們學(xué)習要求嚴格，對我們生活無微不至的關(guān)心。有一次，肖教師讓我們寫作文"我的發(fā)現(xiàn)"，我寫的資料是：小船會浮在水面上，主要是水對小船的浮力，但其中，小船為什么會兩邊搖晃沒有描述清楚，肖教師批改作文時發(fā)現(xiàn)了，放學(xué)后，給我留下了。肖教師先是耐心的給我輔導(dǎo)，然后讓我重寫，肖教師一向在旁邊一絲不茍地批改作業(yè)，陪著我，直到我給這篇作文寫好，肖教師才下班。肖教師愛生如子，和藹可親。對自我的學(xué)生，一視，充滿愛心，對淘氣的學(xué)生也從不放下。對待我們同學(xué)，就像一位慈祥的母親。有一天，放學(xué)了，肖教師給我們護送到校大門外，交給了家長?？蓞纬客瑢W(xué)沒有家長來接，十分著急，幾乎要哭了。這時，肖教師就牽著呂晨的手，彎下腰，輕輕地撫慰呂晨：呂晨，不要急，爸爸媽媽很忙，還沒來，你就和教師回學(xué)校吧。說著，肖教師牽著呂晨的手，帶他回到了教室，邊等呂晨家長，邊給呂晨補課。記得還有一次，可歆同學(xué)下樓梯不留意把腿跌傷了，不能動，肖教師看見了，心急如焚，連忙抱起可歆，飛快地跑去了醫(yī)院，用自我的錢給可歆掛號看病，她回來時，已經(jīng)是滿頭大汗，可她并沒有休息，又給我們上課。肖教師這樣關(guān)心我們的事，還有很多。我們同學(xué)都喜愛肖教師，她是我們都好教師，好媽媽！。我心目中的好教師作文〔15〕：我心目中的好教師春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干---這句由古至今的詩句就是贊美教師的偉大！我很慶幸，從小到大遇到了許許多多偉大的好教師。他們有的是良師益友的典；有的是誨人不倦的表率；還有的是為人師表的楷模。當我第一次邁入初中學(xué)校的大門時，我仍然清晰地記得我們與她-----班主任教師第一次見面時的情景：九月里，當時的風景能夠算上是樹樹皆秋色，山山唯落暉了，陣陣涼風徐徐地吹來。陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，陌生的教師，一切都和那呆了六年的學(xué)校不一樣。教師在教室前面介紹著自我，我仔細地看著教師，長長的頭發(fā)被梳成了馬尾，一和藹可親的面龐，總是顯得則慈祥。教師的眼睛好似一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過錯，教師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿了對我們的關(guān)心和慈祥。記得那是一個期末考試的前一個深夜，家人們都已經(jīng)慢慢地進入了夢鄉(xiāng)，但我卻還在為解不開的那幾道數(shù)學(xué)題而憂郁、煩惱。課堂上，教師的匆然，再加上我的粗心，竟然使我陷入了困境之中，我的情緒就像是熱鍋上的螞蟻一般，汗珠接二連三地沿著臉頰滑落，就像是斷了線的珍珠做著自由落體的運動。突然，幾聲輕柔的手機信息提示音攪動了我沉郁的心，我急忙查看，天啊，竟然是班主任教師送來的雪中炭火。她沒有睡，深夜了，她還在掛念著明日的期末考試，更掛念著全班的同學(xué)。教師的信息，讓我的情緒慢慢地平靜了下來，沒有了剛剛的那種焦急的情緒，我又開場仔細的研究剛剛的那幾道題，最后在我的努力下攻破了，我坦然地墜入了夢鄉(xiāng)。我認為，教師的品德、品格與品質(zhì)，就是我們?yōu)槿颂幨碌牡?；教師的歷練、經(jīng)歷與知識，便是我們成長的根本基石；教師的勤奮、嚴謹與勤勞，會指引我們不斷地努力、奮斗；教師的博大、慈祥與崇高，必須會讓我們飛得更高更遠。品德、知識、勤奮、高遠，在我們班主任教師的身上表達的一覽無余，她就是我心目中的好教師。我心目中的好教師作文〔16〕：我心目中的好教師猜猜我心目中的好教師是誰？當然是我們的語文教師。教師雖然不是班主任，但她甚至比班主任還盡職。教師的頭發(fā)長長的，顯得很有氣勢，精神充足、飽滿，眼睛上架著一副眼鏡，同學(xué)們稱她四眼教師，原本的眼睛上再戴上一副像大眼睛的眼鏡，就很像有兩雙眼睛了，上課時，她在黑板上寫知識點，也能點出在下方開小差同學(xué)的名字。她的眼睛與眾不一樣，能說話，每當她發(fā)現(xiàn)了同學(xué)的進步和優(yōu)點，都會用她的眼睛給予表揚教師的時光本來就很緊，但她把我們更放在心上，她怎樣也要抽出時光，為我們開展搞笑的活動，為我們打印學(xué)習加減評分制度記錄表，為我們安排學(xué)習管理她對我們并不會斥罵，而是細心為我們指點，她為了讓我們能有高效的學(xué)習，在課前備課總是則充分，在每次習作課上，會給我們將許許多多有利寫作的手法，告訴我們寫作的方法，教會我們給作文寫提綱。她告訴我們的全是學(xué)習重點，她教會我們的全是知識難點，她不怕我們給她提意見，而她讓我們學(xué)會什么事都勇敢表達，有她在，我們的情緒都十分高漲，我們的成績都總是則優(yōu)異這就是我們的教師，她平凡而又偉大，我們尊敬他、愛他，因為她為我們所付出的值得我們每個人用心的記住他。我心目中的好教師作文〔17〕：我心目中的好教師我的腦海中不停地閃過都是的影子。我們的教師是則和藹可親，則平易近人。在我第一次看到她時，她的親切、平易近人，使我的心一下子踏實下來。在我的腦海中，珍藏著一個微笑，望遠滋潤、溫暖著我的心田。教師，是您教會我們做人，是您告訴我們寬容待人，善待他人。教師教導(dǎo)我們這些，是期望我們長大邁進社會的大門時能夠做一個實實在在，樸素而大方的好人，人無完人，但要晝做到十全十美，令自我沒有太多的遺憾。教師，您則辛苦，像蠟燭一樣，默默地燃燒自我，直到耗盡自我畢生的心血，您對教育事業(yè)，對孩子們的一顆熱愛之心打造出一個個奇跡般地神話。在教師節(jié)這個特殊的日子里，教師，我真誠地祝您節(jié)日快樂，也想向千千萬萬像您一樣的教師道一聲：教師，您辛苦了。同時把這首"感恩的心"送給您：感恩的心，感有您，伴我一生，讓我有通氣做我自我您，是一位出色的靈魂工程師，沒有辜負人民的期望，培養(yǎng)出一批一批革命事業(yè)的接班。您像是一支蠟燭，燃燒自我，照亮別人；您像春蠶一樣，奉獻了自我，裝飾了別人；您像一支白色的粉筆，犧牲自我的一切，留下了知識；您像一位辛勤的園丁，不辭勞累，培育了小花。教師??！回想當初，您把我從家長手里接了過來。那時，我是則不爭氣，是個愛哭、愛鬧的小辣椒、小淘氣。您對我無可奈何、不知所措，只是用嚴厲的口氣教導(dǎo)我。您說的話，我已不記得，可是，您皺緊的眉頭，臉上的表情十分嚴肅，如今我一清二楚地記在腦海里。對于您的神情，我只是似懂非懂的點了點頭。在您的辛勤培育下，我漸漸得懂得了、明白了。我舉起了右手，在紅旗下宣誓。??！我成了一名榮耀的少先隊員。是你，教我們愛祖國、愛人民；是您教我們學(xué)語文、學(xué)數(shù)學(xué)。您像辛勤的園丁那樣，給我們這些小苗苗修枝、剪葉、澆水、施肥讓我們長成了一棵棵強健的小樹。此刻，我長高了、長大了，知識也豐富了。我再也不淘氣、不頑皮了，也不因為和同學(xué)們的矛盾而到您那兒瞎告狀了?？粗乙惶煲惶斓亻L大、懂事，您心里也個性舒暢。但發(fā)現(xiàn)你的額上長了不少皺紋，我心里那種歉意之情油然而生。每當我想起您的一舉一動時，我總會想起您教我們的歌曲：靜靜的深夜里，群星在閃耀，教師的房間您是我心中的一顆燦爛的明珠，您對我的教育和培養(yǎng)，我會永遠銘記在心。在那里，我只能對您說一句：教師，您辛苦了?。。?！我心目中的好教師作文〔18〕：我心目中的好教師我慶幸，從小到大遇到了很多好教師。他們有的是良師益友型的典；有的是誨人不倦的表率；有的是為人師表的楷模；還有的是良師益友型的典古往今來，教師這個職業(yè)都是至高無上的，確實不假。因為教師的愛是不一樣尋常的愛，那愛如同春風般的溫暖，吹醒了花苞，清泉般的甘甜滋潤著心田。教師上課會用不一樣的方法來到達教學(xué)目的。當然，也不會死板的教學(xué)，她上課聲情并茂，語言幽默詼諧。她說的每一句話，都像是一首首譜著音符的樂曲，悅耳動聽，深深的印在我們的腦海里。教師用自然甜蜜的微笑，簡單易懂的手勢，恰到好處的語言，巧妙地為我們翻開了一扇扇充滿著智慧的大門，把我們帶進了一個個五彩斑斕的世界。我佩服教師那雙敏銳的雙眼，洞察著我們的生活學(xué)習，我們的小小變化無法逃脫她的眼眸，在我們的背后默默地為我們撐起一片天。一次朋友般無間的談天，或是紙上一句看似不經(jīng)意的話語都能使我們新年齡上得到一種莫名的寬慰。真是隨風潛如物夜，潤物細無聲您是知識的傳播者，是為人師表的典，更是愛的化身呀！我們成功