初中語文統(tǒng)編七年級上冊第六單元22《寓言四則》（第一課時(shí)）同步訓(xùn)練（含解析）

初中語文統(tǒng)編七年級上冊第六單元22《寓言四則》（第一課時(shí)）同步訓(xùn)練（含解析）寓言四則

1

第一課時(shí)

基礎(chǔ)訓(xùn)練

1.下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）

A.雕像（diāo）愛慕（mù）喇叭（lǎ）溉汲(jí)

B.爪子（zhuǎ）凱歌（kǎi）粘?。▃hān）饒頭(ráo)

C.庇護(hù)（bì）虛榮（xū）較量（liáng）強(qiáng)大(qiáng)

D.崩墜（zhuì）星宿（xiù）中傷（zhòng）舍然(shì)

2.選出加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)（）

A.家無井而出溉汲，常一人居外。溉汲：打水澆田。

B.丁氏穿井得一人。___穿井：通過一口水井。

C.杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄亡：通“無"，沒有。

D.其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜舍然：消除疑慮的樣子。

3.下列加點(diǎn)詞的意義相同的一組是()

①宋之丁氏②有聞而傳之者③聞之于宋君④宋君令人問之與丁氏

A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④

4.選出下列句子含有通假字的一項(xiàng)（）

A.及其家穿井_________B.求聞之若此，未若無聞也

C.天，積氣耳，亡處亡氣___D.終日在地上行止，奈何憂其壞

5.指出下列一詞多義的意思。

⑴求聞之若此，未若無聞也。（）

⑵若屈伸呼吸，終日在地上行止，奈何憂其壞？（）

6.“杞人憂天”是個(gè)成語，比喻不必要的或毫無根據(jù)的憂慮，另有一成語與該詞意思相同，這個(gè)成語是_。

7.翻譯下列文言語句。

⑴家無井而出溉汲，常一人居外。___________

⑵其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。___________

8.文學(xué)常識填空。

⑴伊索，________（國名）作家。善講寓言諷刺權(quán)貴。所編寓言經(jīng)后人加工，以_____或______的形式結(jié)集，成為后世流傳的《__________》。

⑵《呂氏春秋》又稱《_______》，_________代表著作。全書二十六卷，分為_______、_____、____，共一百六十篇。

閱讀理解

【課內(nèi)閱讀】

（一）閱讀下面文字，回答問題。

蚊子和獅子

蚊子飛到獅子面前，對他說：“我不怕你，你并不比我強(qiáng)。要說不是這樣，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齒咬嗎？女人同男人打架，也會(huì)這么干。我比你強(qiáng)得多。你要是愿意，我們來較量較量吧!"蚊子吹著喇叭沖過去，朝獅子臉上專咬鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住。蚊子將要被吃掉時(shí)，嘆息說，自己同最大的動(dòng)物都較量過，不料被這小小的蜘蛛消滅了。

9.這則寓言的標(biāo)題是《》，選自《》一書，相傳為古希臘寓言作家所作。

10.加點(diǎn)的“這樣”一詞指代的是_________________?！斑@么"指代的是_________________。

11.蚊子對獅子說這樣長的一番話的目的是()

A.蚊子說話太羅嗦。___B.意思復(fù)雜，沒有這多話說不清楚。

C.為了激怒獅子。___D.為了刺激獅子，炫耀自己。

12.文中兩次寫“蚊子吹著喇叭”，對其正確的理解是()

A.兩次描寫作用都是一樣的，表現(xiàn)了蚊子敢于向獅子進(jìn)攻的無畏氣慨。

B.兩次描寫作用是不一樣的，第一次表現(xiàn)蚊子的無畏、果敢；第二次表現(xiàn)蚊子的洋洋自得，不可一世。兩相對比，巧妙地點(diǎn)出了蚊子先勝后敗的原因。

C.兩次描寫作用都是一樣的，表現(xiàn)了蚊子驕傲自大、洋洋自得的心態(tài)。

D.形象地模擬出蚊子飛行時(shí)的聲音，增強(qiáng)了文章敘述的文采性。

13.文尾“嘆息說"中，“嘆息”一詞寫出了蚊子()

A.自負(fù)而又自卑的心理。___B.懊悔而又無可奈何的心理。

C.懊悔而又不服氣的心理。___D.憤怒而又無可奈何的心理。

14.用一則成語來概括這則寓言的寓意，恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)是()

A.驕兵必?cái).夸夸其談C.自食其果D.紙上談兵

（二）閱讀《赫爾墨斯和雕像者》，回答問題。

15.故事中的三問三答的內(nèi)容能不能調(diào)換？為什么？

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16.“赫耳墨斯又笑著問道"，他“笑”的原因是什么？

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（三）閱讀《穿井得一人》，回答問題。

17.宋君為什么要派人向丁家詢問這件事呢？

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18.通過這個(gè)故事我們得到的啟示是什么？

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（四）閱讀《杞人憂天》，回答問題。

19.下面句子中“杞人憂天"這一成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.只因?yàn)楸焕诘娜藬?shù)少，就覺得制裁不文明旅游者沒有除惡務(wù)盡，那是一種典型的杞人憂天。

B.盡管公司目前的發(fā)展形勢可喜，但人們的顧慮并非是杞人憂天。

C.日本政府于2001年制定了“今后50年內(nèi)誕生30名左右諾貝爾獎(jiǎng)得主”的目標(biāo)，針對此事韓國媒體用了杞人憂天來形容。

D.中國與世界經(jīng)濟(jì)研究會(huì)中心主任李稻葵在文章中稱，擔(dān)心中國經(jīng)濟(jì)崩潰是杞人憂天。

20.這則寓言諷刺了什么樣的人？“杞人"擔(dān)心天崩地陷最主要的原因是什么？

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參考答案

基礎(chǔ)訓(xùn)練

1.【答案】C。

【解析】本題是對字音認(rèn)讀能力的考查。解答這題，要注意多音字的正確讀音，如C項(xiàng)，“較量”的“量"，應(yīng)讀“l(fā)iàng”。

2.【答案】B。

【解析】本題是對文言詞語理解能力的考查。解答這題，要結(jié)合句意來理解，如B項(xiàng)的“穿井"是“挖井”“鑿井"的意思。

3.【答案】D。

【解析】本題是對文言虛詞理解能力的考查。本題的②③④句中的“之”都是代詞，指代“穿井得人"這件事。

4.【答案】C。

【解析】本題是對通假字理解能力的考查。C項(xiàng)中的“亡”字，念“wú"，即通“無”，是“沒有"的意思。

5.【答案】⑴像（這樣）。⑵代詞，你。

【解析】本題是對一詞多義理解能力的考查。解答這題，可結(jié)合句子的翻譯來完成，特別是第⑵句中的“若”，這里是代詞“你"。

6.【答案】庸人自擾。

【解析】本題是對成語積累情況的考查。解答這題，先要理解“杞人憂天”這個(gè)成語的意思，然后根據(jù)這個(gè)意思回顧積累中的成語。

7.【答案】⑴家里沒有水井，需要出門去打水，經(jīng)常派一人在外專管打水。⑵那個(gè)杞國人才放下心來，很高興；開導(dǎo)他的人也放了心，很高興。

【解析】本題是對文言語句翻譯能力的考查。翻譯時(shí)，先要弄清句子中關(guān)鍵字詞的意思，還要調(diào)整語序，遵循現(xiàn)代漢語的語言習(xí)慣，意思對即可。

8.【答案】⑴古希臘詩散文《伊索寓言》⑵《呂覽》先秦雜家十二紀(jì)八覽六論

【解析】本題是對文學(xué)常識積累情況的考查。解答這題前，要熟讀并且熟記課文下的注釋，只有熟記于心，才能解答得心應(yīng)手。解答時(shí)，不要把信息寫錯(cuò)。

閱讀理解

9.【答案】《蚊子和獅子》伊索寓言伊索

【解析】：解答這題，調(diào)動(dòng)平時(shí)對文學(xué)常識的積累即可完成。

10.【答案】我不怕你，你并不比我強(qiáng)用爪子抓用牙齒咬

【解析】：認(rèn)真讀原文，從句子“我不怕你，你并不比我強(qiáng)"和“朝獅子臉上專咬鼻子周圍沒有毛的地方”即可得出答案。

11.【答案】D

【解析】：解答這題，要在理解主旨的基礎(chǔ)上來思考并組織答案，按照這個(gè)思路可排除A、B兩項(xiàng)，但C項(xiàng)不完整，故答案只能選D項(xiàng)。

12.【答案】B

【解析】：解答這題，要根據(jù)具體語境來分析，前者是在“進(jìn)攻"時(shí)，后者是在“取勝”后，兩次是不同的，據(jù)此可選擇選項(xiàng)B。

13.【答案】B

【解析】：解答這題，要結(jié)合蚊子最后的結(jié)局來選擇答案，即可得出B項(xiàng)。

14.【答案】A

【解析】：解答這題，結(jié)合寓言的寓意來選擇，不難得出A項(xiàng)這個(gè)答案。

15.【答案】不能。因?yàn)榍皟纱问卿亯|，有了這兩次的鋪墊，第三次的問答才構(gòu)成鮮明的對比。

【解析】從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析作答，言之有理即可。

16.【答案】內(nèi)心驕傲，輕視別人。

【解析】聯(lián)系上下文，圍繞“驕傲自大"組織語言即可。

17.【答案】因?yàn)樗尉惶嘈糯┚靡蝗说氖虑椤?/p>

【解析】聯(lián)系全文和故事的結(jié)局思考，圍繞“不信傳言”來組織答案。

18.【答案】傳言不要輕信，要實(shí)事求是。尤其“以訛傳訛"更要不得。

【解析】