



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1/1初一語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn)部編版學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。語(yǔ)文要想成果提高,多記多看多做題是錯(cuò)不了的,書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟,況且勤能補(bǔ)拙。下面是我給大家整理的一些初一語(yǔ)文的學(xué)問(wèn)點(diǎn),盼望對(duì)大家有所關(guān)心。
初一(語(yǔ)文學(xué)問(wèn))點(diǎn)歸納整理
《天凈沙秋思》
1、“天凈沙”是曲牌名,“秋思”是題目。本曲被后人譽(yù)為“秋思之祖”。
2、試簡(jiǎn)要分析其表現(xiàn)手法上的突出特點(diǎn)。
(1)“枯藤、老樹(shù)、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、瘦馬”純用名詞組合,構(gòu)成典型環(huán)境。
(2)全詩(shī)僅28個(gè)字,生動(dòng)表現(xiàn)出一個(gè)長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)的游子的悲傷。它精彩的運(yùn)用景物烘托的寫(xiě)法,將仆人公置于特定的氛圍中。
3、全曲中暗指題中“秋”的三個(gè)最直接的景象是:枯藤、老樹(shù)、西風(fēng)。與“夕陽(yáng)”相呼應(yīng)的是:昏。與“天際”相呼應(yīng)的是:古道。最能觸發(fā)游子思鄉(xiāng)之情的景物是:人家,體現(xiàn)“思”字的一句是:斷腸人在天際。
4、“古道西風(fēng)瘦馬”中的“瘦”字,好在哪里?
寫(xiě)出了馬瘦,實(shí)際上是暗喻人消瘦,表達(dá)了游子孤寂凄涼的心情。
5、“小橋流水人家”“古道西風(fēng)瘦馬”描繪了兩幅怎樣的畫(huà)面?兩幅畫(huà)面是否沖突?你能理解這種不協(xié)調(diào)嗎?
(1)句描寫(xiě)了溫馨舒適的畫(huà)面。(2)句描寫(xiě)了悲涼肅殺的場(chǎng)面。兩者不沖突,將哀景與樂(lè)景入在一起,形成鮮亮對(duì)比,反襯出天際游子的思鄉(xiāng)愁緒。
6、本詩(shī)在寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)?試舉出其中一點(diǎn),簡(jiǎn)要分析。
例1:運(yùn)用寓情于景的手法,選用“枯藤、老樹(shù)、昏鴉、古道、西風(fēng)、瘦馬”和“夕陽(yáng)”等景物,將“斷腸人”的情感寓于其中,充分表達(dá)了詩(shī)人漂泊天際的愁苦之情。
例2:運(yùn)用了靜景與動(dòng)景相襯托的手法,如處于動(dòng)態(tài)中的“流水”與處于動(dòng)態(tài)中的“小橋”“人家”相映,這種安適、幽靜的環(huán)境,使淪落異鄉(xiāng)的“斷腸人”更添悲愁。
7、本詩(shī)抒情的基調(diào)是:凄涼愁苦。從表現(xiàn)手法上看,本詩(shī)采納了借景抒情的手法。
8、詩(shī)中直接抒發(fā)游子思鄉(xiāng)之情的(句子)是:夕陽(yáng)西下,斷腸人在天際。
9、一切景語(yǔ)皆情語(yǔ),全詩(shī)通過(guò)豐富的意象,渲染了蕭瑟凄涼的氣氛,抒發(fā)了詩(shī)人極其孤寂愁苦的心情。
初一下冊(cè)語(yǔ)文第一單元學(xué)問(wèn)點(diǎn)
【篇一:童年的伴侶】
噗pū脯pú綹liǔ懲ch?ng咒zhòu頰jiá嗅xiù皺zhòu膝xī兜dōu鬃zōng辮biàn鼻bí壺hú
抖動(dòng)chàndòng:短促而頻繁地振動(dòng)或抖動(dòng)。
咕噥gūnong:帶有不滿(mǎn)足的心情小聲說(shuō)話(huà)。
胸脯xiōngpú:指胸部。
兩liǎng膝xī:兩只膝蓋。
【篇二:一面】
魯迅(1881.9.25~1936.10.19),浙江紹興人,原名周樟壽,后改名周樹(shù)人,字豫才、豫亭,浙江紹興人,出身于封建官僚家庭。筆名魯迅(Lution),宏大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家。
1918年5月,首次用“魯迅”的筆名,發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)第一篇白話(huà)小說(shuō)《狂人(日記)》,奠定了新文學(xué)的基石,后與《阿Q正傳》、《藥》、《家鄉(xiāng)》等小說(shuō)名篇一同收入小說(shuō)集《吶喊》。
【篇三:我的老師】
1.狡猾(jiǎohuá)本意是陰謀多端,不行信任。這里是有點(diǎn)調(diào)皮,又特別機(jī)智。
2.占據(jù)(zhànjù)用強(qiáng)力取得或保持(地域、場(chǎng)所等)。
3.卜問(wèn)吉兇(bǔwènjíxiōng)用占卜的(方法)來(lái)測(cè)定吉利、兇險(xiǎn)。
4.糾紛(jiūfēn)牽連不清的爭(zhēng)吵。
5.依戀(yīliàn)留戀,舍不得離開(kāi)。
6.察覺(jué)(chájué)觀(guān)看感覺(jué)。察,全面認(rèn)真地看。
7.仿照(mófǎng)仿效,效法,照樣兒做。
8.勸慰(quànwèi)勸解勸慰。
初一語(yǔ)文基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)之學(xué)問(wèn)重點(diǎn)
1、比方:使語(yǔ)言形象生動(dòng),增加語(yǔ)言顏色。化平淡為生動(dòng),化淺顯為淺顯,化抽象為詳細(xì)形象。
2、擬人:把事物當(dāng)人寫(xiě),使語(yǔ)言形象生動(dòng)。給物給予人的形態(tài)情感(指擬人),描寫(xiě)生動(dòng)形象,表意豐富。
3、排比:增加語(yǔ)言氣概,加強(qiáng)表達(dá)效果。敘事透辟,條分縷析;長(zhǎng)于抒情。
4、夸張:突出某一事物或強(qiáng)調(diào)某一感受。烘托氣氛,增加感染力,增加聯(lián)想;制造氣氛,揭示本質(zhì),給人以啟示。
5、反問(wèn):起強(qiáng)調(diào)作用,增加確定(否定)語(yǔ)氣。
6、設(shè)問(wèn):自問(wèn)自答,提出問(wèn)題,引發(fā)讀者的留意、思索。
7、對(duì)偶:使語(yǔ)言簡(jiǎn)練工整、有音樂(lè)感;抒情酣暢;便于吟誦,易于記憶。
8、反復(fù):多次強(qiáng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030年中國(guó)變電專(zhuān)用設(shè)備數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2025年雞翅木床項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025年耐火線(xiàn)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025年捻股成繩機(jī)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 鄰氯甲苯行業(yè)深度研究報(bào)告
- 2025年黃銅單卡通活接閘閥項(xiàng)目投資可行性研究分析報(bào)告
- 2024-2025學(xué)年高中政治第四單元當(dāng)代國(guó)際社會(huì)第九課維護(hù)世界和平促進(jìn)共同發(fā)展課時(shí)三我國(guó)外交政策的基本目標(biāo)和宗旨課時(shí)精練含解析新人教版必修2
- 2025年脲醛膠行業(yè)深度研究分析報(bào)告
- 2025年核桃殼項(xiàng)目投資可行性研究分析報(bào)告
- 打井合同范本乙方出合同
- 新版統(tǒng)編版一年級(jí)道德與法治下冊(cè)全冊(cè)教案(完整版)教學(xué)設(shè)計(jì)含教學(xué)反思
- 2025年春季學(xué)期學(xué)校德育工作計(jì)劃安排表(完整版)
- 《幼兒教育政策與法規(guī)》教案-單元4 幼兒園的保育和教育
- 電氣化基本知識(shí)-崗培教材編寫(xiě)86課件講解
- 2024年廣東省公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》試題及答案解析
- 人工智能需求文檔6篇
- 了解現(xiàn)代漢字字義的特點(diǎn)根據(jù)形旁的表義ppt課件
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教材分析ppt課件
- 嵩晟富氫水銷(xiāo)售方案ppt課件
- 藥物療法和過(guò)敏試驗(yàn)法護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)
- 物流運(yùn)籌學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論