2023年福建廈門灌口中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末檢測試題含解析

2023年福建廈門灌口中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末檢測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．有同學(xué)用下列示意圖表示某兩棲類動物（基因型為AaBb）卵巢正常的細(xì)胞分裂可能產(chǎn)生的細(xì)胞，其中正確的是（）A. B.C. D.2．某玉米種群中，基因型AA、Aa、aa的個體的比例分別是30%．60%．10%，則該種群自由交配一代后AA的比例、自由交配一代后A的基因頻率，自交一代后AA的比例、自交一代后A的基因頻率分別發(fā)生的變化是（）A.增大、不變、增大、不變B.不變、不變、不變、不變C.減小、不變、減小、不變D.不變、誠小、不變、減小3．植物生長發(fā)育、開花結(jié)果等過程都離不開植物激素的調(diào)節(jié)。植物激素主要有生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素、脫落酸和乙烯等，其中存在拮抗作用的兩種激素是（）A.生長素和細(xì)胞分裂素 B.細(xì)胞分裂素和脫落酸C.生長素和赤霉素 D.脫落酸和乙烯4．下列有關(guān)細(xì)胞知識的敘述，正確的有幾項（）①硝化細(xì)菌、霉菌、顫藻的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA②沒有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器中不含P元素③柳樹葉肉細(xì)胞的細(xì)胞核、葉綠體和線粒體中均能發(fā)生堿基互補配對現(xiàn)象④膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇⑤人體細(xì)胞內(nèi)CO2的生成一定在細(xì)胞器中進行⑥葡萄糖從小腸被吸收進入到人的紅細(xì)胞的過程，都需要有氧呼吸供能⑦葉綠體可為線粒體中的呼吸作用提供葡萄糖A.二項 B.三項 C.四項 D.五項5．下列有關(guān)種群和群落的敘述，正確的是（）A.依據(jù)種群密度的大小不能反映種群數(shù)量的變化趨勢B.年齡組成通過出生率直接決定種群數(shù)量的變化C.海洋面積廣闊，其中的魚類種群數(shù)量多，可以隨意捕撈D.群落演替是具有一定方向、有序漸進的過程，不會改變6．下列不屬于種群特征的是A.種群密度 B.垂直結(jié)構(gòu) C.出生率和死亡率 D.遷入率和遷出率7．立體高效栽培是目前日光溫室發(fā)展的一個方向，這種栽培方式能在有限的空間內(nèi)創(chuàng)造出更高的經(jīng)濟效益。采用草莓、甜瓜套作栽培，打破了傳統(tǒng)日光溫室中單一栽培草莓的形式。在早春季節(jié)草莓收獲將要結(jié)束時，壟間定植甜瓜，將再一次獲得可觀的經(jīng)濟收入。潛葉蠅是甜瓜的害蟲之一，下列敘述錯誤的是（）A.立體栽培充分利用了群落的垂直結(jié)構(gòu)，提高了陽光的利用率B.草莓和甜瓜都是自養(yǎng)生物，自養(yǎng)生物都通過光合作用制造有機物C.該草莓、甜瓜套作栽培模式中草莓與甜瓜之間競爭程度較弱D.若利用黑光燈可以誘捕潛葉蠅，則說明潛葉蠅是一種趨光性昆蟲8．（10分）下列關(guān)于軀體運動分級調(diào)節(jié)的敘述正確的是（）A.腦干是人體神經(jīng)系統(tǒng)的最高級中樞，可以調(diào)節(jié)人體的呼吸B.控制人體心血管運動的中樞位于大腦皮層C.高位截癱患者，腦與脊髓的聯(lián)系中斷，排尿反射隨之消失D.小腦和腦干能控制脊髓，同時也受大腦皮層的控制二、非選擇題9．（10分）下圖甲表示反射弧的基本結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中①的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答下列問題：（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是____________。（2）圖甲所示的反射弧由感受器、__________、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、_________五個部分組成。（3）在神經(jīng)纖維上，興奮是以___________信號的形式傳導(dǎo)的。未受刺激時，神經(jīng)纖維細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，受到刺激后，細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)電位變化成__________，因而與鄰近未興奮部位間形成了電位差，使興奮向前傳導(dǎo)。（4）興奮在不同神經(jīng)元之間是通過圖乙所示的___________來傳遞的，該結(jié)構(gòu)由突觸前膜、②所示的____________及突觸后膜三部分組成。此處傳遞興奮的物質(zhì)是___________。10．（14分）細(xì)胞內(nèi)許多由膜構(gòu)成的囊泡就像深海中的潛艇，在細(xì)胞中穿梭往來，繁忙地運輸著“貨物”，而高爾基體在其中起著重要的交通樞紐作用。（1）囊泡等結(jié)構(gòu)不是憑空漂浮在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，而是在細(xì)胞骨架上運輸。細(xì)胞骨架的成分是________，細(xì)胞骨架也為各種細(xì)胞器提供了附著位點，與分泌蛋白形成有關(guān)的細(xì)胞器有_____________、_______、_____________、線粒體等。（2）經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)進入高爾基體后，多種蛋白質(zhì)上會形成M6P標(biāo)志。具有該標(biāo)志的蛋白質(zhì)經(jīng)高爾基體膜包裹形成囊泡，這種囊泡逐漸轉(zhuǎn)化為溶酶體。據(jù)此推測，具有M6P標(biāo)志的蛋白質(zhì)最終可能會成為______________。除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解______________，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。（3）溶酶體內(nèi)的酸性環(huán)境有利于分解吞噬的蛋白質(zhì)。從蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的角度分析，原因是_________。（4）細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開，使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時進行多種化學(xué)反應(yīng)。這對細(xì)胞生命活動的意義是________________________________________________________________________。11．（14分）臨床上，檢查人體對血糖的調(diào)節(jié)能力常用口服葡萄糖耐量試驗（0GTT）。具體操作是：先測受檢者空腹血糖，然后將75g無水葡萄糖溶于250～300L水中，讓受檢者5min內(nèi)飲盡，每隔一定時間測血糖濃度（相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及結(jié)論見下表），以判斷受檢者是否存在“糖調(diào)節(jié)異?！被颉疤悄虿　薄Ｕ埢卮穑?空腹血糖（mmol/L）2h血糖（mmol/L）診斷結(jié)論1<6.1<7.8糖耐量正常26.1～7.0≤7.8空腹血糖受損（IFG）3<7.07.8～11.1糖耐量低減（IGT）4≥7.0≥11.1達(dá)糖尿病診斷標(biāo)準(zhǔn)（1）所有受檢者的血糖濃度，在0.5～1h均迅速上升的原因是__________。正常人2h后血糖濃度基本恢復(fù)至空腹水平，主要原因是組織細(xì)胞加快了__________的合成及葡萄糖的分解利用。（2）IGT是指糖代謝介于正常與糖尿病中間狀態(tài)。有些IGT患者伴有高胰島素血癥，這種人體內(nèi)胰島素含量高而血糖異常的原因是__________。如果不控制飲食，增強運動，這些人將發(fā)展為__________（填“I”或“Ⅱ”）型糖尿病患者。（3）圖1表示受檢者口服葡萄糖后促進胰島素分泌的示意圖，口服葡萄糖后胰島B細(xì)胞葡萄糖供應(yīng)增加，細(xì)胞內(nèi)__________過程加強，導(dǎo)致ATP/ADP的比值上升，鉀離子通道關(guān)閉導(dǎo)致胰島B細(xì)胞膜電位發(fā)生__________變化，引起Ca2+進入細(xì)胞，促進胰島素的分泌。（4）根據(jù)圖1推測，ATP在胰島B細(xì)胞內(nèi)的作用有__________、__________。（5）“蘇木杰現(xiàn)象”是指糖尿病患者夜間低血糖，早餐前高血糖的現(xiàn)象，血糖變化情況如圖2，它是由于口服降糖藥或胰島素使用過量而導(dǎo)致的夜間低血糖后，機體為了自身保護通過___________調(diào)節(jié)機制，使得升高血糖的激素如胰高血糖素分泌增加，從而促進__________導(dǎo)致晨起血糖反跳性升高。請從調(diào)整飲食和降糖藥用量兩個方面給出現(xiàn)“蘇木杰現(xiàn)象”的糖尿病患者提出建議__________。12．達(dá)爾文關(guān)于生長素的發(fā)現(xiàn)實驗中證明了胚芽鞘向光彎曲生長的部位、生長素產(chǎn)生的部位是（）A.尖端、尖端下部B.尖端、尖端C.尖端下部、尖端D.尖端下部、尖端下部

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】減數(shù)分裂過程:1、減數(shù)第一次分裂前的間期:染色體的復(fù)制。2、減數(shù)第一次分裂:（1）前期:聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;（2）中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;（3）后期:同源染色體分離，非同源染色體自由組合;（4）末期:細(xì)胞質(zhì)分裂。3、減數(shù)第二次分裂:（1）前期:核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體;（2）中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;（3）后期:著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極;（4）末期∶核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?！驹斀狻緼、圖示細(xì)胞著絲點分裂，細(xì)胞中無同源染色體，且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，可次級卵母細(xì)胞的表示減數(shù)第二次分裂后期，A正確；B、圖示細(xì)胞中含有同源染色體，細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，應(yīng)處于減數(shù)第一次分裂后期，此時應(yīng)發(fā)生同源染色體分離，與圖示a和B、A和b分離不符，B錯誤；C、圖示細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，卵細(xì)胞形成過程在減數(shù)第一次分裂后期應(yīng)不均等分裂，與題圖不符，C錯誤；D、圖示細(xì)胞著絲點分裂，且細(xì)胞中含有同源染色體，細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，在卵巢正常的細(xì)胞分裂不可能產(chǎn)生，D錯誤。故選A。2、A【解析】1.基因分離定律的實質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；生物體在進行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。

基因頻率及基因型頻率：（1）在種群中一對等位基因頻率之和等于1，基因型頻率之和也等于1；（2）一個等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+1/2雜合子的頻率?！驹斀狻坑深}意知該種群中AA=30%，aa=10%，Aa=60%，因此A的基因頻率為30%+1/2×60%=60%，a的基因頻率為10%+1/2×60%=40%。隨機交配情況下，根據(jù)遺傳平衡定律，AA的基因型頻率是60%×60%=36%，aa的基因型頻率是40%×40%=16%，Aa的基因型頻率是2×60%×40%=48%；因此，隨機交配后，A的基因頻率為：36%+12×48%=60%。在自交產(chǎn)生的后代中AA=30%+1/4×60%=45%，aa=10%+1/4×60%=25%，Aa=1/2×60%=30%；因此，自交后，A的基因頻率為45%+1/2×30%=60%。即依次為增大、不變、增大、不變，A正確。故選A。3、B【解析】1．生長素類具有促進植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進扦插的枝條生根；（2）促進果實發(fā)育；（3）防止落花落果。

赤霉素的生理作用是促進細(xì)胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高。此外，它還有促進麥芽糖化，促進營養(yǎng)生長，防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發(fā)等作用。

細(xì)胞分裂素類：細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進細(xì)胞分裂和擴大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用。

脫落酸：脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多。脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進葉和果實的衰老和脫落，促進休眠和提高抗逆能力等作用。

乙烯主要作用是促進果實成熟，此外，還有促進老葉等器官脫落的作用?！驹斀狻緼、生長素可促進細(xì)胞伸長，從而促進生長，細(xì)胞分裂素可促進細(xì)胞分裂，從而促進細(xì)胞生長，二者具有協(xié)同作用，A錯誤；B、細(xì)胞分裂素可延緩葉片衰老，脫落酸可促進葉片脫落，二者為拮抗作用，B正確；C、生長素和赤霉素均可促進細(xì)胞伸長，二者為協(xié)同作用，C錯誤；D、脫落酸可促進葉和果實的衰老和脫落，乙烯也具有促進老葉等器官脫落的作用，二者為協(xié)同作用，D錯誤。故選B。4、B【解析】1、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別就是原核細(xì)胞沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核；它們的共同點是均具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA。2、細(xì)胞學(xué)說闡明了生物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和細(xì)胞的統(tǒng)一性。3、真核細(xì)胞的堿基互補配對發(fā)生于DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程中。4、脂質(zhì)包括：脂肪、磷脂、固醇，其中固醇包括膽固醇、性激素、維生素D?！驹斀狻竣傧趸?xì)菌和顫藻屬于原核生物，霉菌屬于真核生物中的真菌，原核生物和真核生物細(xì)胞中都含有核糖體、DNA和RNA，①正確；②細(xì)沒有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器中也會含P元素，比如核糖體無膜結(jié)構(gòu)，但核糖體是由rRNA和蛋白質(zhì)組成的，RNA的元素組成是C、H、O、N、P，②錯誤；③DNA主要存在于細(xì)胞核，在細(xì)胞質(zhì)的葉綠體和線粒體中也有分布，DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄均能發(fā)生堿基互補配對，故在柳樹葉肉細(xì)胞的細(xì)胞核、葉綠體和線粒體中均能發(fā)生堿基互補配對現(xiàn)象，③正確；④固醇包括膽固醇、性激素、維生素D，磷脂屬于脂質(zhì)，不屬于固醇，④錯誤；⑤人體細(xì)胞只能通過有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳，產(chǎn)生場所為線粒體基質(zhì)，故人體細(xì)胞CO2的生成一定在細(xì)胞器中進行，⑤正確；⑥葡萄糖進入紅細(xì)胞為協(xié)助擴散，不消耗能量，⑥錯誤；⑦線粒體內(nèi)沒有分解葡萄糖的酶，因此線粒體中不能分解葡萄糖，⑦錯誤。綜上所述，①③⑤正確，三項正確，B正確，ACD錯誤。故選B。5、A【解析】種群的數(shù)量特征及相互關(guān)系：1、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。2、直接決定種群密度的是出生率和死亡率、遷出率和遷入率。3、年齡組成和性別比例不直接決定種群密度，年齡組成通過影響種群的出生率和死亡率，從而預(yù)測種群數(shù)量變化趨勢，性別比例能夠影響種群的出生率間接影響種群密度。【詳解】A、年齡組成可預(yù)測種群數(shù)量變化趨勢，通過影響種群的出生率和死亡率，依據(jù)種群密度的大小不能反映種群數(shù)量的變化趨勢，A正確；B、年齡組成可預(yù)測種群數(shù)量變化趨勢，通過影響種群的出生率和死亡率，間接決定種群數(shù)量的變化，B錯誤；C、海洋面積廣闊，其中的魚類種群數(shù)量多，要確定合理的捕撈量，但不可以隨意捕撈，C錯誤；D、群落演替是群落組成向著一定方向、有序漸進的過程，隨著時間變化的有序過程，D錯誤。故選A。6、B【解析】1、種群特征包括數(shù)量特征和空間特征。2、種群的空間特征包括均勻分布、隨機分布、集群分布。【詳解】A、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，A不符合題意；B、垂直結(jié)構(gòu)屬于群落空間特征，B符合題意；C、出生率和死亡率屬于種群的數(shù)量特征，C不符合題意；D、遷入率和遷出率屬于種群的數(shù)量特征，D不符合題意。故選B。7、B【解析】1、植物的分層與對光的利用有關(guān)，群落中的光照強度總是隨著高度的下降而逐漸減弱，不同植物適于在不同光照強度下生長。如森林中植物由高到低的分布為：喬木層、灌木層、草本層、地被層。2、生物新陳代謝的類型從同化作用方面看，分為自養(yǎng)型和異養(yǎng)型?！驹斀狻緼、植物的分層與對光的利用有關(guān)，立體高效栽培體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)，有效地利用了陽光等環(huán)境資源，A正確；B、硝化細(xì)菌是自養(yǎng)生物，但硝化細(xì)菌不能進行光合作用，是通過化能合成作用合成有機物的，B錯誤；C、該草莓、甜瓜套作栽培模式中，由于草莓與甜瓜的種植存在時間差，因此兩者之間競爭程度較弱，C正確；D、對于有趨光性的昆蟲，可以利用黑光燈進行燈光誘捕，故若利用黑光燈可以誘捕潛葉蠅，則說明潛葉蠅是一種趨光性昆蟲，D正確。故選B。8、D【解析】分析題圖：大腦皮層發(fā)出的指令可以直接到達(dá)脊髓等低級中樞，也可以經(jīng)過小腦或腦干傳給低級中樞?！驹斀狻緼、人體神經(jīng)系統(tǒng)的最高級中樞是大腦皮層，A錯誤；B、控制人體心血管運動的中樞位于腦干，B錯誤；C、排尿的低級中樞在脊髓，雖然腦與脊髓的聯(lián)系中斷，但其仍可排尿，排尿發(fā)射仍然存在，只是興奮不能上傳到大腦皮層，不能產(chǎn)生尿意，C錯誤；D、大腦皮層是最高級中樞，由圖可知，小腦和腦干能控制脊髓，同時也受大腦皮層的控制，D正確。故選D二、非選擇題9、(1).反射(2).傳入神經(jīng)(3).效應(yīng)器(4).電(5).外負(fù)內(nèi)正(6).突觸(7).突觸間隙(8).神經(jīng)遞質(zhì)【解析】1.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方式是電信號、局部電流或神經(jīng)沖動的形式，在神經(jīng)元之間是通過突觸傳遞的，在突觸間傳遞時經(jīng)過了電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變過程，需要的時間長，故興奮在反射弧中的傳導(dǎo)速度由突觸的數(shù)目決定。

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分組成?！驹斀狻浚?）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。（2）反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧包括五部分，分別是感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。（3）在神經(jīng)纖維上，興奮是以電信號的形式傳導(dǎo)的。未受刺激時，神經(jīng)纖維處于靜息電位狀態(tài)，即膜內(nèi)外兩側(cè)電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，接受刺激后，由于細(xì)胞膜上的鈉離子通道打開，鈉離子大量內(nèi)流，產(chǎn)生動作電位此時膜內(nèi)外兩側(cè)電位為外負(fù)內(nèi)正，因而與鄰近未興奮部位間形成了電位差，產(chǎn)生局部電流，使興奮向前傳導(dǎo)。（4）圖乙為突觸結(jié)構(gòu)，興奮在不同的神經(jīng)元之間是通過突觸來傳遞的，突觸包括突觸前膜、②突觸間隙和突觸后膜三部分組成，在突觸處興奮的傳遞是依靠神經(jīng)遞質(zhì)來完成的?！军c睛】熟知興奮在神經(jīng)纖維是神經(jīng)元之間傳遞的過程是解答本題的關(guān)鍵！辨別圖中各部分的名稱是解答本題的另一關(guān)鍵！10、①.蛋白質(zhì)②.核糖體③.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)④.高爾基體⑤.多種水解酶⑥.衰老、損傷的細(xì)胞器⑦.酸性環(huán)境使蛋白質(zhì)分子空間結(jié)構(gòu)被破壞⑧.保證細(xì)胞生命活動高效、有序進行【解析】1、生物膜系統(tǒng)使細(xì)胞內(nèi)具有一個相對穩(wěn)定的環(huán)境，并使細(xì)胞與周圍環(huán)境進行物質(zhì)運輸、能量交換、信息傳遞。為酶提供了大量的附著位點，為反應(yīng)提供了場所。將細(xì)胞分成小區(qū)室，把細(xì)胞器和細(xì)胞質(zhì)分隔開，使各種化學(xué)反應(yīng)互不干擾，保證了生命活動高效有序地進行。2、分泌蛋白的合成、運輸和分泌過程：3、識圖分析可知，高爾基體對其加工的蛋白質(zhì)先進行分類再轉(zhuǎn)運至細(xì)胞的不同部位，圖示溶酶體起源自高爾基體，可吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病菌；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體之間的囊泡運輸是可逆的。【詳解】（1）囊泡等結(jié)構(gòu)不是憑空漂浮在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，而是在細(xì)胞骨架上運輸。細(xì)胞骨架的成分是蛋白質(zhì)，細(xì)胞骨架也為各種細(xì)胞器提供了附著位點，根據(jù)以上分析可知，與分泌蛋白形成有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體。（2）根據(jù)題意可知，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)進入高爾基體后，多種蛋白質(zhì)上會形成M6P標(biāo)志。具有該標(biāo)志的蛋白質(zhì)經(jīng)高爾基體膜包裹形成囊泡，這種囊泡逐漸轉(zhuǎn)化為溶酶體。據(jù)此推測，具有M6P標(biāo)志的蛋白質(zhì)最終可能會成為多種水解酶。圖中溶酶體可吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病菌外，溶酶體還能夠分解衰老、損傷的細(xì)胞器，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。（3）溶酶體內(nèi)的酸性環(huán)境有利于分解吞噬的蛋白質(zhì)。從蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的角度分析，原因是過酸或者過堿會破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，因此酸性環(huán)境使蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)被破壞，肽鍵暴露，更容易被水解。（4）細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開，使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時進行多種化學(xué)反應(yīng)，使得細(xì)胞內(nèi)多種化學(xué)反應(yīng)互不干擾。這對細(xì)胞生命活動的意義是保證細(xì)胞生命活動高效、有序進行?！军c睛】本題考查生物膜的結(jié)構(gòu)和功能的知識點，要求學(xué)生掌握溶酶體的生理功能，把握分泌蛋白的合成和運輸過程，能夠正確識圖判斷圖中的生理過程以及溶酶體的來源，識記影響蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的因素和生物膜系統(tǒng)的功能，這是該題考查的重點。11、（1）①.腸道吸收葡萄糖②.糖原（2）①.胰島素敏感度低，胰島素受體受損②.Ⅱ（3）①.有氧呼吸②.外負(fù)內(nèi)正（4）①.為鉀離子通過敏感通道提供能量②