不理解的(六篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——不理解的(六篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測(cè)、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

不理解的作文篇一

“爸爸，把我的書桌搬到姐姐的房間吧！〞我坐在小板凳上，搖著爸爸的腿，懇求道。爸爸并沒有給我明確的回復(fù)，他用手撫摸著額頭深思了一會(huì)兒，便對(duì)我說：“孩子，自己的事情，要自己動(dòng)手。要知道，一個(gè)懂事的孩子是要經(jīng)過鍛煉的！〞當(dāng)時(shí)我還小，并沒有太多的埋怨，只覺得此時(shí)的爸爸好不曉理！

書桌邊，一摞摞的書被我兩三本兩三本地放在地上，嘴里嘀咕道：“今天的爸爸畢竟是怎么了，平日萬分疼我的爸爸，今天卻不顧我的懇求，要是早知道是這樣，我就不去懇求他了。哼！還說是為我好。〞

我把空桌子，推到光線充足的地方。我開始將書移到桌子上。突然，一個(gè)跟頭把我摔了個(gè)四腳朝天，書都掉在地上。我的淚水，在眼眶里打轉(zhuǎn)。我忍住了淚水的降臨。

干完了這些活，我心中涌起一絲絲的惋惜與埋怨。直至后來，我才漸漸明白了爸爸的良苦認(rèn)真?？墒钱?dāng)年僅８歲的我，又怎么會(huì)明白呢！

爸爸，對(duì)不起，我誤會(huì)了您。

不理解的作文篇二

父母是伴著我走過十四年的人。父母總是無私的關(guān)愛著我，可能由于是在父母的關(guān)愛下漸漸長(zhǎng)大，覺得父母的愛不象以前那樣無微不至，小時(shí)候我總在煙雨中能找到來送傘一臉焦慮的母親，可現(xiàn)在我有時(shí)只能望著從天飄下來的雨滴發(fā)呆。以前不管父母去哪，我都能如影隨形，但現(xiàn)在的我只能與家中的書本做伴。每當(dāng)這時(shí)總是自我安慰，自己已經(jīng)張大，不再是需要照料的小孩字，可心中卻同時(shí)涌出一陣陣失落。

已經(jīng)記不起來是哪一天，初春的天空吹起啦寒冷的北風(fēng)，下起啦冰冷的血耔，原來已經(jīng)感冒的我想著母親會(huì)不會(huì)出現(xiàn)。天色漸漸的暗啦下來，我?guī)е男淖咴诔醮旱娘L(fēng)雨中，安慰自己，父母可能不在家。

當(dāng)我頂著一頭濕漉漉的頭發(fā)開啟家門時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)父母坐在一起看電視，狼狽的我忍不住心中的怒起，朝著驚奇的父母叫著：“你們這么狠心，外面下雨啦！你們?yōu)槭裁床唤o我送傘呢？〞我十分想大聲的叫出來，可感冒的身體加上剛淋雨后的憤怒，我的聲音怎么都大不起來，隨之而來的是一陣陣頭痛，我顧不上說話的父母，扔下書包便躺在床上。

不知過啦多久，媽媽輕輕叫醒啦我，端來一碗姜湯，我喝的時(shí)候，媽媽凝眸著我，眼里全是痛楚和自責(zé)，我裝著沒看見，喝完后便沉沉的睡去，只是心和身體都象注入啦溫暖，不再冰冷。

其次天醒來，窗外已是陽光絢爛，我的頭也被那碗姜湯帶走啦。我走到客廳發(fā)現(xiàn)那桌子放著感冒藥和熱氣騰騰的早餐，旁邊有一張字條媽媽的字跡跌入眼簾：“對(duì)不起，兒子！爸媽沒想到你會(huì)因此而病倒，本來是想讓你自己懂得照料自己但我和你爸有點(diǎn)心急，才……不管怎樣，你要相信爸爸媽媽都是永遠(yuǎn)愛你的……〞

眼淚涌出，心中的歉意像海水般澎湃起來：“爸，媽，我錯(cuò)怪你們啦……〞

不理解的作文篇三

父母的愛

一、教材分析不理解父母的地方作文。

《父母之愛》是人教版課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書五年級(jí)上冊(cè)第六單元的習(xí)作。此次寫作是基于本組教材、口語交際學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上，學(xué)生對(duì)父母之愛有所感悟，而自然表達(dá)的心聲的練筆。這次習(xí)作，就引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的表情達(dá)意的方法，運(yùn)用于自己的習(xí)作中，學(xué)會(huì)讓“筆下的故事本身說話〞，在具體的故事陳述中來表達(dá)真情。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、從生活中學(xué)習(xí)選擇素材、寫作方法、題目確定等，表達(dá)真情實(shí)感。

2、根據(jù)習(xí)作提醒，選擇自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行習(xí)作，能寫出最想對(duì)爸爸媽媽說的'話或者是感受到父母對(duì)自己的愛，要表達(dá)出真情實(shí)感。

三、教學(xué)重難點(diǎn)：表達(dá)自己的真情實(shí)感，要用具體事例表達(dá)對(duì)父母的感謝之情。

四、教學(xué)準(zhǔn)備：收集生活中的父母之愛的素材。

五、教學(xué)過程

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入

1、教師陳述：20xx年5月12日，一個(gè)讓所有中國人難以忘掉的日子：汶川發(fā)生了猛烈的大地震．一瞬間，血流成河，數(shù)十萬人喪失生命．傾刻間，無數(shù)房屋建筑化為灰燼，無數(shù)家庭妻離子散！數(shù)不盡的孩子失去了父愛母愛．大地在哭泣，我們的祖國――母親在哭泣．無情的地震吞噬了一個(gè)個(gè)鮮活的生命，面對(duì)凄涼，我們每一個(gè)人的心情都是無比沉痛。但，天地?zé)o情人有情，在這場(chǎng)災(zāi)難面前，一段人間最真摯的感情在那一刻悄然浮現(xiàn)，請(qǐng)大家用我們的心靜靜地聽、靜靜地看：（課件出示汶川地震圖片資料）

2、孩子的生還，是媽媽在生與死的瞬間，把生的希望留給了孩子，此時(shí)的愛是用生命來換取希望。這是一種“震撼心靈的愛〞。

3、我們大量孩子都不會(huì)去經(jīng)歷這樣的災(zāi)難，那父母的愛又藏在了哪里？生活中點(diǎn)滴的小事中讓我們從不會(huì)到學(xué)會(huì)，都浸潤(rùn)著父母那“平凡的愛〞。

4、父母的愛是天地間最宏偉的愛，自從我們呱呱墜地，來到這個(gè)世界，父母就開始愛著我們，直到永遠(yuǎn)。父母的愛，是一種對(duì)兒女天生的愛，自然的愛。不理解父母的地方作文。

二、出示習(xí)作要求

1、通過生活中發(fā)生的一些事情，感受父母對(duì)自己的愛。

2、你曾經(jīng)有過不理解父母的時(shí)候，但通過一些事情，體會(huì)到了父母的愛。

3、你想和父母說的其他心里話。

4、題目自擬，文體不限。

三、自主選擇，小組合作

1、自主選擇.各自思考選擇適合自己的話題，準(zhǔn)備寫什么內(nèi)容。

2、小組合作.請(qǐng)前后四個(gè)同學(xué)組成一個(gè)小組，說說自己選定內(nèi)容，相互評(píng)議一下，看看有哪些需要改進(jìn)的地方，并推選代表準(zhǔn)備在全班交流。

3、如何選擇材料。一是材料要?jiǎng)e致，二是要真實(shí)，三是要典型。

（1）、寫生活的小細(xì)節(jié)。要寫父母，其實(shí)是最簡(jiǎn)單的，每天生活在一起，注意一下生活的細(xì)節(jié)就可以找到無窮的材料，爸爸每天等你自習(xí)回家做夜宵，或者為了你改掉了一個(gè)壞毛??；媽媽有時(shí)候很嘮叨，可是和你卻情同姐妹?？此撇唤?jīng)意的東西，其實(shí)已經(jīng)包含著爸爸媽媽的愛在里頭了。不管寫誰，我們都可以考慮從一些生活小細(xì)節(jié)入手，然后擴(kuò)大加以描寫。

（2）、寫某個(gè)具體時(shí)期或者某個(gè)具體地點(diǎn)的人，在特別時(shí)期的人，往往會(huì)表現(xiàn)出特別的狀態(tài)，如地震時(shí)期，你身邊的人怎樣表現(xiàn)的？在不同的社會(huì)地點(diǎn)，一般人們表現(xiàn)不同的社會(huì)角色，在家的和在辦公室的爸爸一定看起來很不一樣。

四、范文宣讀

爸爸媽媽，我愛你們

爸爸媽媽對(duì)我的愛是在炎熱的夏夜里，悄悄地給我扇扇子；是在我孤立無助的時(shí)候，無私地幫助我。

記得有一天早上，我在家吃早飯，吃的是我最喜歡的面條加雞蛋！一眨眼，美味的荷包蛋就消失在我嘴里，我還沒來得及細(xì)細(xì)品味呢！我一眼就盯上了媽媽碗里那迷人的雞蛋，可我又不好意思問媽媽要。就在我欲言又止的時(shí)候，剛坐到桌旁的媽媽好像一下就看出了我的心思，和藹地對(duì)我說：“兒子，你是不是還想吃雞蛋？媽媽的雞蛋給你好了。媽媽今天不想吃雞蛋。〞我知道，媽媽不是不想吃，媽媽是愛我！

還記得有一天晚上，我吵著要爸爸幫我下載“冒險(xiǎn)島〞游戲，爸爸馬上拒絕了。這個(gè)游戲很大，而且爸爸對(duì)我玩游戲是嚴(yán)格限制的。我失望地上床睡覺了。半夜我起來上廁所，突然發(fā)現(xiàn)爸爸正在幫我下載“冒險(xiǎn)島〞！我悄悄爬上床，看到爸爸辛苦的樣子，忍不住流下了眼淚??要知道，那是感謝的淚水??！

爸爸媽媽，我愛你們！

五、習(xí)作指導(dǎo)

1、寫事需注意的問題

（1）故事老套陳舊，寫父母，總是冒著風(fēng)雪背著我們?nèi)タ瘁t(yī)生；下雨的時(shí)候，父母給我嗎送傘。

（2）、塑造的人物過于模式化

漢語詞庫里用來形容人的形容詞不勝枚舉，很惋惜，我們大部分同學(xué)寫人的時(shí)候，都把人寫得很完美，缺乏真實(shí)的感覺，媽媽總是慈祥，爸爸總是嚴(yán)肅的，老師總是充滿關(guān)愛的，沒有缺點(diǎn)的人物是不飽滿的。

2、作文開頭和結(jié)尾

好的作文開頭應(yīng)做到:一簡(jiǎn)、二新、三美。結(jié)尾要求簡(jiǎn)單，恰到好處，點(diǎn)明中心思想。

3、再次出示寫作要求，學(xué)生習(xí)作。

4、學(xué)生寫作文、師巡查，指導(dǎo)。

五、總結(jié)

我相信，你們能感受到父母對(duì)你們濃濃的關(guān)愛之情。你父母的微笑會(huì)因你而永恒。讓我們?cè)俚酪宦暟謰尭兄x你，讓我們?cè)俚酪宦暟謰屝量嗔?，讓我們?cè)俚酪宦曉柑煜滤械母改感腋?、開心！

不理解的作文篇四

不怎么會(huì)表達(dá)自己內(nèi)心情感的父母，對(duì)孩子關(guān)心的方式一般都是有些另類的。一個(gè)周六，我一個(gè)人平靜悄悄地呆在家里，做些我應(yīng)當(dāng)做或我想做而媽咪不反對(duì)的事。嗯，這十分平常，經(jīng)常都是這樣的。在父母人前我一般都是近乎乖乖女的形象。

這是應(yīng)當(dāng)像平日般恬靜無瀾的一天。但卻不如我所想。

中午的時(shí)候因胃口不太好，我吃得比較少了。到了下午，我的肚子就開始抗議了。我琢磨著，煮個(gè)雞蛋吃好了，較便利些。不知怎么回事，我懵懵懂懂地將乘著兩個(gè)雞蛋的碗放進(jìn)了微波爐，調(diào)了個(gè)3分鐘，便回房了。

過了一會(huì)，我聽見“砰〞的一聲響，聲音不算太大，但我在房里還是能聽見的。起初我以為是外面裝修什么的聲音，只是張望了一下便繼續(xù)看書，直到又是“砰〞的一聲響起后我才想到了什么，站起身，往廚房走去。從外看到微波爐內(nèi)一塌糊涂的景象，我即刻感到些頭疼。我忙走過去，將電源關(guān)了。開啟微波爐的“小門〞，便思考著怎么清理了它，當(dāng)然，還有怎么向媽咪交代。

我先將碗拿了出來，放到洗手盆，然后伸手將微波爐里比較大塊的雞蛋碎塊撿起，再用抹布擦清白了微波爐，費(fèi)了好一番功夫才清理好。但空氣中還是殘留著一股味道，我對(duì)此也沒有什么方法。6點(diǎn)多，媽咪下班剛進(jìn)門就聞到了那股難聞的味道。媽咪將我叫出來，厲聲問我這是怎么回事。面對(duì)有些怒氣的媽咪，我支支吾吾地將事情說出來。媽咪聽了后大怒：“你沒有腦子嗎？家里有鍋，有電飯煲，你偏偏要用微波爐做什么？你怎么那么笨呢！別人生個(gè)女兒貼心，我生一個(gè)怎么這么鬧心呢！〞

我想說，我不笨。其實(shí)我十分聰明，十分多親戚都認(rèn)同這一點(diǎn)。爸爸還曾開玩笑說：他們看你的目光似乎恨不得這是自己女兒。

我才12歲，怎么算還是個(gè)孩子吧。而且是個(gè)女孩。對(duì)別人的贊揚(yáng)自然是十分高興，十分驕傲的，并十分重視父母對(duì)自己的看法。聽著母親的罵聲，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)?！斑@要是砸出來你的眼睛就瞎了！〞

聽了這話，我的淚水反而控制住了，怎么說媽咪還是擔(dān)憂我的??！7點(diǎn)，我試穿著媽咪給我買的新睡衣坐在床上，將頭埋在懷里的泰迪熊中，平復(fù)了心情。想媽咪每天上班，每星期只有星期天休息，還要做那么多家務(wù)，免不了心情煩躁。我突然明白到這也是出于對(duì)我太過急忙的關(guān)心但又不太會(huì)表達(dá)自己的情感才會(huì)這樣的。對(duì)于父母這種另類的方式，能夠理解的話就會(huì)覺得是十分開心、幸福的，但假使無法諒解，那么就會(huì)使家長(zhǎng)和孩子間有著間隔，無法展開心胸，坦誠相對(duì)。

不理解的作文篇五

不理解父母的愛作文一：成長(zhǎng)，也需理解父母（1139字）

平日，我們總會(huì)說：“爸爸媽媽不理解我！〞可大多時(shí)候都是我們自己不理解父母，從小到大，我們總是要求父母理解我們，可我們卻忽略了一個(gè)重要的問題，我們理解過父母嗎？

初一的軍訓(xùn)，讓我懂得了父母也需要我們的理解，那天下午，班主任拿著粉筆在黑板上寫了幾個(gè)大字，什么？我沒看錯(cuò)吧！明天竟然要軍訓(xùn)啊！我馬上揉了揉眼睛，沒錯(cuò)，我沒看錯(cuò)，明天確實(shí)要軍訓(xùn)。這對(duì)于我來說，簡(jiǎn)直是一個(gè)晴天霹靂，怎么辦？我不要去軍訓(xùn)！我朝四周看了看，同學(xué)們的反應(yīng)各不一致，喜怒哀樂都有，有的說：“聽說軍訓(xùn)很好玩哦！〞有的甚至高興地跳起來，歡呼著：“哈哈，我終究等到這一天啦，不用上學(xué)，還可以玩耍！〞有的愁眉苦臉，說：“你們高興什么??？聽說那里的教官就像魔鬼，嚴(yán)得很，你們就不怕吃苦嗎？〞“是啊，聽我姐說，那里的飯菜特別難吃！〞教室里馬上炸開了鍋，我呢？則呆若木雞，不知道回家怎么跟爸媽說？

回到家，我說：“明……明天……要……〞“明天怎么了？〞媽媽看著我緊張的樣子，自己也跟著緊張?！耙暋敖K究要什么？干嘛吞吞吐吐？你闖禍了嗎？〞爸爸不耐煩地問?！耙娪?xùn)！〞我終究說了出來，“軍訓(xùn)？是好事??！有什么好緊張的？〞媽媽這才松了一口氣，“是啊是啊，正好讓你去鍛煉一下自己！〞爸爸馬上說?！翱墒俏也幌肴?！〞我不知道哪來的勇氣，終究把自己的看法說出來。“為什么？〞“那里的教官很嚴(yán)，我會(huì)受苦的！〞“不行！你必需去，這是一個(gè)鍛煉的機(jī)遇，你絕對(duì)不能放棄！〞“不去！〞我搖著頭?！澳闳ヒ驳萌?，不去也得去！〞爸爸的牛脾氣來了，“你們要去就自己去，我是不會(huì)去的！你們真狠心，根本就不理解我！〞我哭著跑進(jìn)寢室?！澳憔筒荒苌僬f幾句嗎？〞媽媽責(zé)怪爸爸。

到了明天，我被爸爸強(qiáng)拉去學(xué)校，上了校車，我?guī)缀醵荚谪?zé)怪爸爸，到了基地，同學(xué)們都拿著行李下了車，我無精打采地走下車，好朋友小淼安慰我：“你別擔(dān)憂，別聽那些謠言，這里的教官人很好的，假使有什么困難，我會(huì)照料你的。〞“真的嗎？這里的教官真的不是魔鬼嗎？〞“當(dāng)然不是，你相信我吧！〞小淼笑著說?？傻搅说谝惶焱砩?，我哭了，我開始想爸爸媽媽了，宿舍里也傳來幾聲抽泣聲，她們可能也想父母了吧，爸爸媽媽，你們什么時(shí)候來接我回家??？在這里真的好苦，衣服自己洗，被子自己疊，早上還得5點(diǎn)起床……接下來的其次天也是這樣，到了第三天，我習(xí)慣了，我不哭了，相反，我卻很開心，在這里，我學(xué)到好多東西，我理解父母的良苦認(rèn)真，我感謝他們送我來軍訓(xùn)！

到了回家那天，一進(jìn)門，我馬上撲進(jìn)了媽媽的懷里，“爸爸媽媽，我錯(cuò)了，平日我總讓你們勞神，這次軍訓(xùn)，讓我明白了大量道理，是我不理解你們，我錯(cuò)了！〞我把憋了五天的話都說了出來，爸爸看著我，滿意地笑了。

可憐天下父母心！哪一對(duì)父母不愛自己的孩子呢？可他們?nèi)鄙?/p>