轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(5篇)無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信大量人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書大學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書篇一

你們好！

我是x學(xué)院x級(jí)xx專業(yè)的學(xué)生xxx。我現(xiàn)在懇切的提交轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書，希望從x學(xué)院xx專業(yè)轉(zhuǎn)到xx學(xué)院xx專業(yè)。通過(guò)快一學(xué)年的學(xué)習(xí)，這期間通過(guò)老師與同學(xué)們的了解和自己的接觸，覺(jué)得自己不適合學(xué)xx學(xué)這個(gè)專業(yè)。其實(shí)高考志愿時(shí)是由于看到了“應(yīng)用〞二字在前面和自己也比較喜歡xx學(xué)才選的現(xiàn)在的專業(yè)，而事實(shí)上這個(gè)專業(yè)非工科那樣多的動(dòng)手實(shí)踐。而xx在通過(guò)和一個(gè)學(xué)這個(gè)專業(yè)的研究生學(xué)長(zhǎng)交流后，覺(jué)得十分適合我自己的特點(diǎn)。

通過(guò)對(duì)這個(gè)專業(yè)的了解，知道這個(gè)專業(yè)主要從事建筑地基處理、建筑工程勘查等，像師兄給我說(shuō)的“就是搞明白地下的地層狀況，為一切上層建筑構(gòu)造物提供技術(shù)支持。〞勘探是個(gè)艱苦專業(yè)，常跑野外，而這些正是我作為一個(gè)農(nóng)村男子所喜歡又敢于接受挑戰(zhàn)的。

我的數(shù)學(xué)與物理都學(xué)得都很好，很喜歡那些理性的規(guī)律思維。特別是我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生，對(duì)這個(gè)專業(yè)的野外作業(yè)特別喜歡，對(duì)吃苦更是一種無(wú)所畏懼的態(tài)度。我是那種特愿意與大自然接觸的人，當(dāng)然也是希望在貴學(xué)院強(qiáng)大的辦學(xué)實(shí)力上學(xué)到東西，能夠有才能在未來(lái)通過(guò)自己的能力肩負(fù)起一個(gè)農(nóng)村的家，能夠在學(xué)有所成為國(guó)家的發(fā)展盡一點(diǎn)自己的力量。

我是真心希望能轉(zhuǎn)入勘察技術(shù)與工程專業(yè)。若有幸進(jìn)入，必定會(huì)更加努力，珍惜機(jī)遇，好好探究自己興趣所在的這門專業(yè)，心存深深責(zé)任之心，不懈地追求自己的夢(mèng)想，好好活，做一個(gè)有用的好人。

請(qǐng)老師相信，轉(zhuǎn)專業(yè)并不是我一時(shí)的沖動(dòng)，而是長(zhǎng)久思考請(qǐng)教老師和學(xué)長(zhǎng)及聽(tīng)取父母看法之后做的決定。我在尋求自己內(nèi)心的方向，我希望自己能更有實(shí)力，我也希望自己能在此一生能在自己所愛(ài)所能的方面能有所貢獻(xiàn)。敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)以父母和藹心懷，能夠給我一個(gè)我渴望站上去舞蹈的舞臺(tái)。

敬希批準(zhǔn)，特此申請(qǐng)。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx

20xx年x月x日

轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書大學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書篇二

您好!

我是。首先跟您說(shuō)聲“對(duì)不起〞!由于這份申請(qǐng)可能給您帶來(lái)種.種不便，我在此深表歉意，期望老師諒解。

經(jīng)過(guò)今年高考的層層選拔，很榮幸來(lái)到我夢(mèng)寐以求的大學(xué)——*大學(xué)。來(lái)我校近三個(gè)月以來(lái)，對(duì)原專業(yè)有必需了解，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有大量?jī)?yōu)秀的老師和學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也給予了較高的重視。能就學(xué)于此，實(shí)在是有幸。但是，在大學(xué)的這三個(gè)多月來(lái)，我發(fā)現(xiàn)專業(yè)比專業(yè)更適合我。緣于我對(duì)熱心和愛(ài)好。所以，此刻我莊重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，期望從專業(yè)轉(zhuǎn)入專業(yè)。

在校三個(gè)月來(lái)，我認(rèn)真參與學(xué)?；顒?dòng)：······;被選進(jìn)院級(jí)學(xué)生會(huì)*部，認(rèn)真開展做好學(xué)院*活動(dòng)：·······等。我的業(yè)余愛(ài)好是等。我很喜歡大學(xué)生活的豐富多彩，大學(xué)生活給了我大量展示自我的舞臺(tái)。

我十分喜歡(與所轉(zhuǎn)專業(yè)有關(guān))。所以這次我想請(qǐng)校院領(lǐng)導(dǎo)老師給我一次機(jī)遇，讓我進(jìn)入繼續(xù)學(xué)習(xí)，理解專業(yè)教育。

您看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎猶如我二十歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打，驕陽(yáng)暴曬，嚴(yán)霜壓頂，由于她要開放!她的確經(jīng)過(guò)了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至?xí)谢ò隁埲保亲鳛榛?，她開放了。那是自主生命為生命爭(zhēng)取后的最美的笑容。給我一個(gè)機(jī)遇，可能以后的路會(huì)坎坷，會(huì)荊棘;但是，是我自己的選取，即使遍體鱗傷，我還是能夠笑的。相反，假使連一個(gè)機(jī)遇也沒(méi)有，即使完整無(wú)缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了惋惜。

興趣是人做好一件事情的關(guān)鍵，我想做有用的人，想為了理想奮斗，想為了興趣與愛(ài)好拼搏，想在自己有興趣的方面施展才華，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我走向夢(mèng)想舞臺(tái)的機(jī)遇，讓我能展翅高飛!

綜上所述，我真誠(chéng)地提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，敬請(qǐng)各位院系領(lǐng)導(dǎo)、老師給與思考。

敬希批準(zhǔn)，特此申請(qǐng)

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

申請(qǐng)日期：

轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書大學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書篇三

您們好！

我是xx級(jí)xx系xx班的學(xué)生xx.因入校時(shí)聽(tīng)從調(diào)劑進(jìn)入xx工程專業(yè)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)時(shí)，存在難度。經(jīng)過(guò)對(duì)本校各專業(yè)的了解，我覺(jué)得xx專業(yè)更適合自己。

入校5月以來(lái)，在對(duì)xx工程專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè)，師資力量很強(qiáng)，試驗(yàn)室設(shè)備在國(guó)內(nèi)屬于一流，就業(yè)前景、發(fā)展前途光明。但是，通過(guò)本學(xué)期專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及未來(lái)專業(yè)課程的了解，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)本專業(yè)的重點(diǎn)專業(yè)課程缺少學(xué)習(xí)興趣，xx工程專業(yè)并非我所愛(ài)好的專業(yè)；同時(shí)，盡管我在上課時(shí)努力學(xué)習(xí)，課后積極復(fù)習(xí)，完成試驗(yàn)與作業(yè)，取得專業(yè)課程成績(jī)排名班級(jí)第10名的成果，但這并未達(dá)到我的理想。相比較之下，我更喜歡xx專業(yè)，高考時(shí)，因?qū)Υ藢I(yè)的興趣而把本校當(dāng)做高考的目標(biāo)，本校的xx專業(yè)在行業(yè)中，也排名較前。入學(xué)后，我一直關(guān)注xx專業(yè)，并自學(xué)了此專業(yè)的一些專業(yè)課程，通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)，相信假使轉(zhuǎn)專業(yè)成功，得到xx專業(yè)老師的指示，我一定能夠在本專業(yè)取得較好的成績(jī)，不辜負(fù)院系領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)。

對(duì)于將來(lái)的就業(yè)，我期望從事有關(guān)于xx專業(yè)方面的工作。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信，我會(huì)報(bào)以最大的熱心全身心的投入到xx專業(yè)的學(xué)習(xí)中。

所以，我向院系領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)從xx工程專業(yè)轉(zhuǎn)至xx專業(yè)。期望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：

申請(qǐng)日期：

轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書大學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書篇四

在此，我先道一聲：“對(duì)不起〞由于轉(zhuǎn)專業(yè)會(huì)給您帶來(lái)不便。本人×××目前在外語(yǔ)×班學(xué)習(xí)。

半年前，高考填報(bào)志愿時(shí)，我考慮一再最終決定填報(bào)本校國(guó)貿(mào)專業(yè)。并且滿懷期待的準(zhǔn)備著。但是，當(dāng)錄取通知書在我手中開啟的那刻我愣住了。我被錄取的專業(yè)竟然是毫無(wú)興趣的外語(yǔ)專業(yè)。

當(dāng)然，入學(xué)之后我又看到了一絲希望：學(xué)校遵循“以人為本，因材施教〞的原則，允許學(xué)生在入學(xué)后其次學(xué)期轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)。

現(xiàn)如今，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)科上我通過(guò)考試并且達(dá)到學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)要求水平。人際關(guān)系上也結(jié)識(shí)了眾多的朋友。但是，出于長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮和個(gè)人發(fā)展需要，遵循“嚴(yán)以律己〞的原則，結(jié)合外語(yǔ)專業(yè)的確不適合我的實(shí)際，我需要轉(zhuǎn)向感興趣的國(guó)貿(mào)專業(yè)。而且，敬請(qǐng)?jiān)豪锓判?，在外語(yǔ)專業(yè)的這學(xué)期我始終堅(jiān)持國(guó)貿(mào)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。我自信能在國(guó)貿(mào)專業(yè)的學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異成績(jī)。

懷著對(duì)轉(zhuǎn)向國(guó)貿(mào)專業(yè)的迫切期望和決心，特把握此次機(jī)遇，望院領(lǐng)導(dǎo)、系主任、老師給予批準(zhǔn)。

此致

敬禮

×××

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

20××年×月×日星期×

轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書大學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書篇五

一。在學(xué)習(xí)期