《雪地里的小畫家-》

第2課時第1課時第1課時下雪了，你們通常會做些什么呢？12雪地里的小畫家一群竹葉月牙作用

幾步

因為參加小洞

睡著一群

竹葉月牙

作用

幾步

因為

參加小洞

睡著字詞識記讀一讀qúnzhúyáyònɡjǐbùwèicānjiādònɡzháo著火看著著急走著著迷著調(diào)zháozhezháozháozháozhe下列詞語中的“著”該怎么讀呢？群竹步牙用為加洞著幾參竹用牙馬幾牙—才

用—月

兒—幾

鳥—馬獨體左右結(jié)構(gòu)寫一寫書寫指導：竹左右左右對稱，橫要短。左右兩個部分的距離不能太遠，也不要交叉。zhú竹結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導：牙獨體豎鉤的豎段在豎中線偏右的位置，撇在書寫時要快,不要寫得太長。yá牙結(jié)構(gòu)：部首：結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導：獨體馬mǎ馬上小下大，底橫要平，豎折折鉤的第一折要寫在橫中線上。書寫指導：冂獨體結(jié)構(gòu)：部首：yònɡ用豎在豎中線上，注意橫折鉤的寫法，左右兩邊要對稱。書寫指導：幾獨體結(jié)構(gòu)：部首：jǐ幾豎撇可先寫直一點，然后才撇出去；橫折彎鉤要一筆寫成。橫折彎鉤寫法：先寫短橫，再向斜下寫豎，有點向左斜，最后向右側(cè)寫一個有弧度的鉤。鉤要小，彎要有弧度。比一比

小狗小鴨小馬雪地里有哪些小畫家？整體感知小雞下雪啦，下雪啦！xiàxuělɑxiàxuělɑ感嘆句交代天氣狀況第2課時課文品讀▲▲下雪啦，下雪啦！1.我學會_______啦！2.我___________啦！畫畫寫完作業(yè)雪地里來了一群小畫家。xuědì

lǐ

lái

leyì

qún

xiǎo

huàjiā一群交代寫作對象一群雞一群羊一群人群——數(shù)量多小雞畫竹葉，xiǎojīhuàzhúyè這群小畫家分別畫了些什么？小狗畫梅花，xiǎoɡǒuhuàméihuā小鴨畫楓葉，xiǎoyāhuàfēnɡyè小馬畫月牙。xiǎomǎhuàyuèyá小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。比喻擬人不用

顏

料

不用

筆，búyònɡyánliào

búyònɡ

bǐjǐbùjiùchénɡyìfúhuà幾步就

成

一

幅

畫。用腳小動物在雪地上活動時留下的腳印他們用什么畫畫？這真是畫嗎？

小雞的爪子形狀像竹葉，小狗的爪子形狀像梅花，小鴨的腳趾之間有蹼連著，腳印像楓葉，小馬的蹄子呈U字形，蹄印像月牙。pǔ這些小畫家都是用腳在雪地上畫畫，為什么畫出的畫不一樣？雪地里還會來哪些新的“小畫家”？他們會畫出怎樣的作品？

小雞畫竹葉。

1.______畫______。

2.______畫______。小羊小貓梅花剪刀青蛙為什么沒參加？qīnɡwāwèishénmeméicānjiātāzàidònɡlǐshuìzháolɑ他在洞里睡著啦。（問）（答）設(shè)問

既點明青蛙冬眠的科學知識，又引起讀者的思考。

冬眠

在寒冷的冬季，因為食物和水分的缺乏，一些動物臥在洞里不吃不動，等到第二年春天再恢復正常的活動。在冬眠期間，它們的新陳代謝十分緩慢，即使不吃不喝也能夠維持生命。拓展閱讀結(jié)合你了解的知識想一想，還有哪些動物沒參加？畫家：畫作：冬眠板書設(shè)計

本文以韻文的形式，描寫了雪地里小雞、小狗、小鴨和小馬分別在雪地上留下了自己的腳印，像一幅美麗的畫，以及青蛙沒出來的原因，告訴我們四種動物爪（蹄）子的形狀和青蛙冬眠的生活習性。課文主題拓展發(fā)散一、看拼音，寫字詞。竹子馬兒幾個月牙不用zhúzimǎérjǐɡèyuèyábúyònɡ

注意漢字在田字格中的位置！課堂練習

1.下雪啦（）下雪啦（）

2.小鴨畫楓葉（）小馬畫月牙（）3.青蛙為什么沒參加（）他在洞里睡著

啦（）二、選擇恰當?shù)臉它c符號填空。，。??？，！，。？。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

下雪啦，雪地上來了_____、_____、______和______四位小畫家，他們分別畫了_____、_____、_____、_____。青蛙________，因為他在______。小雞小狗小鴨小馬沒參加冬眠竹葉梅花楓葉月牙

朗讀指導：第一句讀得大聲、響亮，讀出歡呼的語氣?！袄病弊钟迷诰淠?，加強了感嘆語氣，讀出興奮激動的感覺。想象下大雪的時候，“小畫家們”和我們一樣興奮地跑向雪地，邊跑邊歡呼，朗讀時要把自己的朗讀課文。背誦課文。課后習題歡快心情表達出來。注意要在輕松活潑的語調(diào)中讀出“小畫家們”興奮的心情、幾步成畫的自豪感。最后一句中“睡著啦”要讀的輕柔，突出青蛙冬眠時的安靜。

背誦指導：在熟讀的基礎(chǔ)上，可抓住開頭詞引導背誦。如：下雪啦→小雞、竹葉→小狗、梅花→小鴨、楓葉→小馬、月牙→不用顏料→青蛙沒參加→洞里睡著。也可按詩歌的順序背誦：下雪了→來了一群小畫家→畫畫