云南省昭通市巧家縣2022-2023學年七年級上學期期中語文試題

2022年秋季學期七年級期中監(jiān)測卷語文注意事項：1．滿分100分，答題時間為150分鐘。2．請將各題答案填寫在答題卡上。一、語文知識積累（1～6題，每題2分，第7題6分，共18分）祖國多姿多彩的自然美景，2022年北京冬奧會中的中國元素，令同學們無比陶醉。下面是某同學在網(wǎng)絡上摘抄的有關四季美景及冬奧會的幾個文段。請根據(jù)要求完成1～4題。春風夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，文人將四季書寫于字里行間，帶我們領略時序之美。春天，眼前花團錦簇，__________，與輕風流水應和（hè）著的牧童的笛聲傳遞著春的氣息，惹得鳥兒呼朋引伴地__________清脆（cuì）的歌喉。熱烈而又粗獷的夏雨一來，就是另一番風情，花朵怒放著，樹葉鼓著漿汁，數(shù)不清的雜草__________地生長……當田野染上一層金黃，各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候，那是秋天來了。還有那可愛的水藻，把終年貯（zhù）蓄的綠色全拿出來，一并奉獻給了濟南的冬天。美麗的自然風光吸引了全世界人民的眼球。2022年2月4日，第24屆冬奧會在北京拉開帷幕。冬天的北京是個美麗的季節(jié)，銀裝素裹，分外妖嬈。在這美麗的季節(jié)里，奧運火炬點亮千年古都風采，萬里長城喜迎八方賓客蒞（wèi）臨。人聲鼎沸，冰面如鏡，世界的燈光齊聚北京大舞臺。中國元素在冬奧會舞臺上悄然綻放。從汲取中國元素的冬奧會吉祥物，到飽含中國智慧的火種燈；從獨具中國風格的大型體育場館，到充滿中國神韻的奧運頒獎服裝，各處設計都有厚重的中國文化的影子和印記。北京冬奧會的標識更是將中國文化、體育和奧林匹克精神__________在一起，古老的東方文明與奧林匹克精神相遇，交相輝映，光彩奪目，令我們的民族自豪感油然而升。1．文中注音不正確的一項是（）A．和（hè） B．脆（cuì） C．貯（zhù） D．蒞（wèi）2．文中加點詞語有錯別字的一項是（）A．花團錦簇 B．粗獷 C．鈴鐺 D．油然而升3．文中橫線上依次填入的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．美不勝收 賣弄 爭先恐后 融合B．目不暇接 擺弄 前赴后繼 交融C．美不勝收 擺弄 爭先恐后 融合D．目不暇接 賣弄 前赴后繼 交融4．對文中畫線句子的修改，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．北京的冬天是個美麗的地方，銀裝素裹，分外妖嬈。B．北京是個冬天美麗的地方，銀裝素裹，分外妖嬈。C．北京是個冬天美麗的季節(jié)，銀裝素裹，分外妖嬈。D．北京的冬天是個美麗的季節(jié)，銀裝素裹，分外妖嬈。5．下列句子的排序，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┤绻r花有故鄉(xiāng)，那一定在云南。地處低緯度、高海拔的云南，有著我國從海南島到長白山的各種自然地帶，具有寒、溫、熱三帶的氣候類型。________，________，________，________，。豐富多樣的花卉就像妝點云南大地的畫筆，把云南描繪得五彩斑斕。①也造就了多樣化程度極高的植物類群 ②使云南成了眾多鮮花的“家園”③正是這樣獨特的地理環(huán)境和氣候條件 ④造就了多樣化的水熱組合A．④③①② B．③④①② C．③②④① D．④①②③6．下列選項中，表述不正確的一項是（）A．《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部書，與《大學》《中庸》《孟子》合稱為“四書”。B．海倫·凱勒是美國女作家、教育家、慈善家，我們學過她的作品《再塑生命的人》。C．老舍的主要作品有小說《駱駝祥子》《茶館》，話劇《四世同堂》《龍須溝》等。D．古代常用任官之地的州縣名來稱呼一個人，如“聞道龍標過五溪”中的“龍標”指王昌齡。7．根據(jù)提示填空。（每空1分，共6分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯別字中的任何一種情況，該空不得分）（1）水何澹澹，_____________________。（曹操《觀滄海》）（2）枯藤老樹昏鴉，_____________________，古道西風瘦馬。（馬致遠《天凈沙·秋思》）（3）夜發(fā)清溪向三峽，_____________________。（李白《峨眉山月歌》）（4）_____________________，匹夫不可奪志也。（《〈論語〉十二章》）（5）李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中，把明月人格化，表達對友人不幸遭貶的深切同情與關懷的詩句是“_____________________，_____________________”。二、綜合性學習（8～12題，共10分）（一）學習與探究（4分）閱讀下面的材料，完成8~9題。七年級（1）班開展了“有朋自遠方來”綜合性學習活動，請根據(jù)以下材料回答問題。材料—《三國演義》中，劉備身為皇室宗親，肩負“討賊興王，光復漢室”的使命，欲舉大義救主，不攜一卒參加討伐董卓的軍隊，后失敗，逃亡，被囚，再逃亡，屢屢受挫，但結(jié)義兄弟關羽、張飛兩人卻一心跟著劉備，從未想過離開?！端疂G傳》中的林沖與陸謙本是好友，后來，陸謙為了自己的官位和前途，三番五次協(xié)助太尉高俅陷害林沖，最終導致兄弟倆兵刃相見，林沖也最終被逼上了梁山，落草為寇。材料二“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣?！迸c賢德之人在一起，久而久之，自己也會成為賢德之人，反之亦然，這就是“近朱者赤，近墨者黑”的道理。材料三如下圖。8．根據(jù)材料一和材料二的內(nèi)容，談談你對“交友”的認識。（2分）_______________________________________________________________________________________________9．活動中，每一小組都有一個組名和與之對應的圖標。你們小組的組名叫“互助合作組”，圖標見材料三，請你為其他小組的同學解釋這一圖標好在哪里。（2分）_______________________________________________________________________________________________（二）名著閱讀（4分）10．閱讀名著《朝花夕拾》中的語段，根據(jù)要求完成問題。A：她卻決不如此。假如她看見我們吃冰，一定和藹地笑著說，“好，再吃一塊。我記著，看誰吃的多”。B：其時進來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。一將書放在講臺上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào)，向?qū)W生介紹自己道……（1）選段A中的“她”是_________，選段B中的“先生”是_________。（2分）（2）請你用一句話評價上面語段中的“她”或“先生”。（2分）_______________________________________________________________________________________________（三）臨寫與鑒賞（2分）11．仔細觀察右邊的書法作品，從中挑選八個不同的簡體漢字，將它們臨寫在田字格中。（1分）12．下列書法作品屬于隸書的是。（1分）甲 乙 丙三、閱讀（13～25題，共32分）（一）閱讀下面這首詩，完成13～14題。（4分）次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。13．“海日生殘夜，江春人舊年”一聯(lián)歷來為人稱道，試說說它好在哪里。（2分）_______________________________________________________________________________________________14．詩歌尾聯(lián)的主要意象是什么？詩人通過這一意象表達了怎樣的情感？（2分）_______________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面文言文，完成15～18題。（10分）【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”（《學而》）子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！保ā稙檎罚┳釉唬骸百t哉，回也！一算食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（《雍也》）子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ā妒龆罚ㄟx自《〈論語〉十二章》）【乙】子貢①問政②。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子貢曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。”子貢曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民無信不立。”（節(jié)選自《論語·顏淵》）【注釋】①子貢：孔子的弟子。②政：治理國家的方法。15．解釋下列句中加點詞的意思。（2分）（1）吾日三省吾身?。篲___________ （2）人不堪其憂堪：____________（3）民信之矣信：____________ （4）自古皆有死皆：____________16．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）擇其善者而從之，其不善者而改之。_______________________________________________________________________________________________（2）必不得已而去，于斯三者何先？_______________________________________________________________________________________________17．從“學而不思則罔，思而不學則殆”一句中，你明白了什么道理？請簡要闡述。（2分）_______________________________________________________________________________________________18．【甲】【乙】兩文都強調(diào)了什么問題？你是如何看待這一問題的？（2分）_______________________________________________________________________________________________（三）閱讀下面文章，完成19～21題。（8分）細雨如絲錦城春宋豪新①“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城?！惫?61年，詩人杜甫在成都與一場春雨不期而遇，揮筆，寫下了這首臉炙人口的《春夜喜雨》。當時，杜甫定居成都已兩年，他與當?shù)氐霓r(nóng)民一同勞作，種菜養(yǎng)花，閑適慨意。全詩雖沒有一個喜字，但工筆細描，曲折有致，詩人愛雨的滿心歡喜，躍然紙上。②成都的春雨，多在夜里到來。清晨起來，隔著窗戶聽見枝葉間發(fā)出春蠶咀嚼般“沙沙沙”的聲音，就能感知春雨的節(jié)奏。成都的春雨，是極柔的，柔得像將蘸飽了墨的毛筆在宣紙上輕輕暈出來的一般。③春日的雨，籠蓋住湖邊的花花草草，用溫情的方式催促它們成長，讓這些綠意在雨中更加青翠欲滴。樹樹海棠，枝枝紅梅，在雨中綻開或紅或粉的笑顏，細雨滋潤后的錦官城，穿越千年光陰而來，將春到來時的訊息寫在枝頭，寫在湖畔，寫在人們心里。④邀上三五好友，在湖畔尋一茶樓坐下，梨花枝頭白，樹下蓋碗綠，真乃人生一大愜意之事。春雨悠悠，雨聲悅耳，遠處鷺雁飛掠，鴛鴦戲水，一壺清甜的暖茶入胃，即便是不懂詩的人，也會一不留神便滑入那些膾炙人口的唐詩的意境中去。⑤在成都賞雨，還有一種方式，是聞。⑥推窗聽春雨，移步聞花香。沿著成都溫江的江安河濱，是由蜿蜒的林子和草坪鋪開的畫卷。你會遇見海棠、紅梅、翠柳，也會遇見薄霧中成群的白鷺和三兩的黃鸝，有時還會遇見戴著斗笠垂釣的老人。古人反復吟唱的一幕幕情景，此刻就在眼前舒展開來。⑦幾場春雨過后，春陽便燦爛起來。無須遠行，沿錦江溯河而上，一個接一個的花木園子早已蓄滿了春色。無須進到園中，在花影橫斜的綠道上，便可看到招展過墻的花枝。這時你會發(fā)現(xiàn)，浩浩蕩蕩的春天早已將成都這座美麗的城市包裹得嚴嚴實實。行走其間，衣袂帶香，愜意無比。⑧無論是垂絲海棠、櫻花、紅葉李、玉蘭，還是黃花風鈴木，全都大大方方地綻放開來。不僅是主題賞花基地、公園、小區(qū)，就連街頭路旁也將變成花海。一朵朵、一叢叢帶露的花，與鐫刻在記憶中的詩句遙相呼應，帶你穿過綿延的時光。她們嬌羞、妖媚、奔放，因這春雨，添了無限情趣，說她們婉紫嫣紅也好，說她們千姿百態(tài)也罷，終歸是“千朵萬朵壓枝低”“二十里中香不斷”。⑨時空越千年，春雨催好詩。成都的春雨滋養(yǎng)了萬物，也滋養(yǎng)了心田，叫人心里萌動著無限喜悅、生機和活力。（選自《人民日報》2022年4月3日，有刪改）19．閱讀文章第①~③段，說說作者筆下的成都的春雨的主要特點是什么，作者是如何來表現(xiàn)這一特點的。（2分）_______________________________________________________________________________________________20．請從修辭手法的角度賞析第②段中的畫線句子。（2分）_______________________________________________________________________________________________21．本文與劉湛秋的《雨的四季》都寫了雨，但所表達的情感卻有所不同，請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。（4分）_______________________________________________________________________________________________（四）閱讀下面文章，完成22~25題。（10分）母親的道理胡美云①居家隔離的日子里，大家很快就安然地接受了那份忽然而至的清閑，并各自投入自己的喜好中。唯有年齡最大的母親閑不下來，居家隔離的幾天里，她從清掃床底到抹擦窗臺墻壁，從床單枕套洗到窗簾，洗到無物可洗了又開始找些舊衣舊衫拼接縫補，忙到手腳沒有停歇過。②中秋已過，江南的早晚開始寒涼，在外上學的女兒已經(jīng)穿上長衣長褲，視頻電話里她一臉敬佩與崇拜地說著：“外婆真是厲害啊，這么冷了，她怎么還穿著短袖短褲呢？”女兒的話語如此熟悉，瞬間打開了我記憶的閘門。我笑著回了她：“那是因為外婆沒閑著啊?！雹巯肫饍簳r的冬天，天寒地凍的，我們穿著厚厚的棉衣棉褲棉鞋，依然搓著手跺著腳哈著白茫茫的霧氣，喊著：“好冷啊，媽媽，你怎么不冷呢？”④那時候的母親是年輕的，手腳利索，圍著灶臺手不停腳不歇地忙著。聽到我們的話忙得只笑不應，一手掀起柴火灶上的大鍋蓋，一陣騰騰的熱氣升起，母親的樣子便被藏匿了起來。我們開始往灶口的方向跑，在冬天，亮堂堂的灶口是最受我們歡迎的地方，連溫熱的火鉗把手都是可愛的。⑤母親忙完灶上的事，又開始忙著喂牲口，然后掃地，掃完房間掃客廳，再掃門前的院子，院子前的小路都要掃一掃。等掃回到灶口，看到暖了手臉卻依然跺著腳喊冷的我們時，額上已經(jīng)有些微汗的她開始朝著我們叫：“來，掃把拿去吧，做做事就不冷了，這冬天啊，只會凍死懶人。”⑥我看著母親，一臉的不信，但還是最先起身拿起了她手上的掃把——掃把的手柄被母親握得真暖和，像個取暖器。我拿著母親給的“取暖器”，開始揮動著它掃起來，一下一下，果真像母親說的一樣，全身都暖和了起來。⑦洗洗掃掃煮飯吃飯，忙碌的上午就過去了。午后的母親閑了，開始坐在火桶邊縫補或者納鞋底。我們坐在她身邊，玩著玩著就鬧了起來，鬧到母親沒辦法清靜做事時，她便開始一邊做事一邊給我們講故事。偶爾講此神怪傳說，但講得最多的卻是一些勸人勤勉善良的故事，故事的最后，善良勤勞的人會過上幸福的生活，懶惰壞心眼的人一定會自食其果。還有些戲文故事，她一邊講一邊唱，偶爾看到我們一臉茫然時，也會停下來把自己的理解講給我們聽。⑧聽著故事的我們一定很認真，因為，講故事的母親是那么滿足與幸福：平時就和你們說過吧，春種秋收時一定不能偷懶啊，不然這寒冬臘月的要怎么過哦，冬天會凍死懶人的。⑨冬天凍死懶人，多么清淺的話語，多么平實粗糙的道理?。〉?，在那些艱難而貧困的日子里，它見證過母親披星戴月地忙碌，見證過我們在她的努力下衣食無憂地成長——直到和她一樣，讓勤勞成為一種信念，成為一種習慣，成為今天幸福的生活。（選自《思維與智慧》2022年第1期，有刪改）22．第②段寫女兒的話有什么作用？（2分）_______________________________________________________________________________________________23．按要求賞析下列句子。（4分）（1）一陣騰騰的熱氣升起，母親的樣子便被藏匿了起來。（賞析加點詞語）_______________________________________________________________________________________________（2）母親忙完灶上的事，又開始忙著喂牲口，然后掃地，掃完房間掃客廳，再掃門前的院子，院子前的小路都要掃一掃。（從人物描寫的角度）_______________________________________________________________________________________________24．請簡要概括文中母親的形象特點。（2分）_______________________________________________________________________________________________25．題目中“母親的道理”是指什么道理？這一道理對“我”有什么影響？（2分）_______________________________________________________________________________________________四、作文（共40分）26．（40分）請從下面的題目中任選一題完成寫作。題目一：不一樣的__________題目二：你是我生活的陽光要求：①若選題目一，請在橫線處將題目補充完整；②立意自定，文體自選（詩歌除外）；③不得在文中泄露個人和學校信息；④不少于600字。書寫工整，字跡清楚。2022年秋季學期七年級期中監(jiān)測卷語文參考答案一、語文知識積累（1～6題，每題2分，第7題6分，共18分）1．D（“蒞”應讀lì） 2．D（“油然而升”應為“油然而生”）3．A 4．D 5．B6．C（《茶館》是話劇，《四世同堂》是小說）7．（1）山島竦峙（2）小橋流水人家（3）思君不見下渝州（4）三軍可奪帥也（5）我寄愁心與明月隨君直到夜郎西（每空1分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯別字中的任何一種情況，該空不得分）二、綜合性學習（8～12題，共10分）（一）（4分）8．示例：應該與品德高尚、和自己志同道合的人交朋友，不能與唯利是圖、品行低劣的人交朋友。（2分）9．示例：圖標中的小人都展開雙臂，挽手交叉，共同組成了一個圓圈，充分表現(xiàn)了朋友間應該互助合作的內(nèi)涵，非常契合我們小組“互助合作組”的組名。（2分，結(jié)合圖標言之成理即可）（二）（4分）10．（1）衍太太藤野先生（或“藤野嚴九郎”）（2分，每空1分）（2）示例一：“她”（衍太太）是封建社會中一個庸俗粗鄙、愛搬弄是非的市井婦人。她自私自利、心術不正，喜歡暗中使壞，常常在背后慫恿孩子干不好的事，出事后又充當老好人。示例二：“先生”（藤野先生）是一位生活簡樸、熱情正直、治學嚴謹、關心學生、沒有民族偏見的教授。（2分，結(jié)合人物形象言之成理即可）（三）（2分）11．略。（1分）12．乙（1分）三、閱讀（13～25題，共32分）（一）（4分）13．這一聯(lián)運用了擬人、對偶的修辭手法，既寫景又點明時令，并蘊含一種時序交替的自然理趣，表現(xiàn)了詩人積極向上的生活態(tài)度。（2分，意思對即可）14．主要意象是“歸雁”；詩人通過這一意象表達了對故鄉(xiāng)的思念之情。（2分，意思對即可）（二）（10分）15．（1）自我檢查、反?。?）能忍受（3）信任（4）都（2分，每小題0.5分）16．（1）（我們）選擇他們好的方面來學習，（如果也有）他們不好的方面就加以改正。（2分）（2）（如果）迫不得已一定要去掉一項，這三項中先去掉哪一項呢？（2分）17．示例：“學”和“思”要結(jié)合起來。如果一味讀書而不思考，就不能深刻理解，甚至會陷入迷茫；如果一味空想而不去實實在在地學習，則終究會疑惑