描述交變電流的物理量+教學設計 高二上學期物理人教版選修3-2

高二物理選修3-2第五章交變電流第二節(jié)描述交變電流的物理量教學目標：1.知道交變電流的周期、頻率的含義，以及它們相互之間的關系。知道我國生產(chǎn)和生活用電的周期（頻率）的大小。2.知道交變電流的峰值和有效值的意義。能利用有效值定義計算某些交變電流的有效值。3.會應用正弦式交變電流有效值公式進行有關計算。4.具有運用類比、遷移的科學方法分析新問題的意識和能力。教學重點：交流電的有效值、最大值、頻率、周期的理解。教學難點：1、交變電流有效值概念，通過計算特殊形式的交變電流的有效值來體會和掌握它的定義。2、交變電流瞬時值確定，通過例題分析使學生學會借助數(shù)學工具處理解決物理問題的能力。教學過程：一、導入新課、板書課題回顧：交變電流定義、特點、產(chǎn)生原理、電流變化規(guī)律導入：從上節(jié)已經(jīng)看出交變電流的大小和方向都隨時間變化，在電流和電壓方面，還涉及到峰值和有效值，還有幾個物理量也常用到。二、出示目標、明確任務1.理解交變電流的周期、頻率的含義，以及它們相互之間的關系，熟記交變電流的峰值和有效值的意義。2.掌握利用有效值定義計算某些交變電流的有效值。熟練應用正弦式交變電流有效值公式進行有關計算。三、學生自學、獨立思考閱讀課本34-36頁內容，找到書中的知識點、重點、困惑點四、自學指導、緊扣教材1.閱讀課本34-35頁周期和頻率部分①通過閱讀第一段，找到正弦交變電流的大小和方向有什么特征？②什么叫交變電流的周期？它的單位是什么？③通過閱讀第二段，找到什么叫做交變電流的頻率？它的單位是什么？轉速和周期的關系？④對于交流發(fā)電機，周期和頻率與其轉子轉動的角速度有什么關系？2.閱讀課本35-36頁峰值和有效值部分①通過閱讀第一段，找到什么叫作峰值？②嘗試解決思考與討論中的兩個問題。③什么叫有效值？正弦式交變電流的有效值與峰值有什么關系?3.閱讀課本36頁相位部分①找到什么叫做交變電流的相位？什么是初相位和相位差？相位差不為零的危害。②正弦式交變電流的圖像規(guī)律（數(shù)學）五、自學展示、精講點撥1.①正弦式交變電流的大小和方向都隨時間發(fā)生周期性變化②交變電流的大小和方向完成一次周期性變化所需的時間叫作它的周期，通常用T表示，單位是秒（s）③交變電流在1s內完成周期性變化的次數(shù)叫作它的頻率，通常用f表示，單位是赫茲（Hz）④2.①交變電流的峰值Im或Um是它能達到的最大數(shù)值，可以用來表示電流的強弱或電壓的高低。②③讓交流與恒定電流分別通過大小相同的電阻，如果在交流的一個周期內它們產(chǎn)生的熱量相等，而這個恒定電流是I、電壓是U，我們就把I、U叫做這個交流的有效值.理論計算表明，正弦交變電流的有效值I、U與峰值Im、Um之間有如下的關系生活中提到的數(shù)值一般都指有效值。3.①正弦符號sin后面的量叫做交變電流的相位，是t=0時的相位，叫做交變電流的初相位。兩支交流的相位之差叫做它們的相位差。②六、課