核心素養(yǎng)視角下發(fā)展中學(xué)體育社團活動的實踐研究 論文

2022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選核心素養(yǎng)視角下發(fā)展中學(xué)體育社團活動的實踐研究摘 要：通過具體的社會活動組織，讓同學(xué)們在具體而生動的體育社團活動的參與在潛移默化地行動實踐中，涵養(yǎng)學(xué)生的體育精神，培養(yǎng)學(xué)生的體育規(guī)則，發(fā)展學(xué)生的體育品格，促進學(xué)生積極的體育能力的發(fā)展。關(guān)鍵詞：中學(xué)體育，核心素養(yǎng)，社團活動，實踐研究引版）》中明確指出，體育教育是“以身體養(yǎng)和增進學(xué)生身心健康為主要目的，具有基礎(chǔ)性、健身性、實踐性和綜合性”的課程。的體育活動的實施等的過程中，有效地凸顯。一、核心素養(yǎng)視角下中學(xué)體育社團建設(shè)的意義1．社團活動助力課程效果核心素養(yǎng)視角下發(fā)展中學(xué)社團活動的實踐研究，以班為單位，經(jīng)過持續(xù)半年的連續(xù)觀察研究試驗，整合年級排球課程效果的班主任反饋，在對社團活動的持續(xù)追蹤、連續(xù)觀察記錄的過程中，得到社團活動對學(xué)生的核心素養(yǎng)的影響的效果。本文以排球社團新課程開展為例，對年級38個教學(xué)班，從集體榮譽、班級成績、風(fēng)氣、活動參與、師生關(guān)系等角度展開對排球社團學(xué)生的綜合素質(zhì)的分析評價，具體總結(jié)如下：表17、8年級排球課程效果班主任反饋調(diào)查統(tǒng)計表集體榮譽班級成績學(xué)習(xí)風(fēng)氣活動參與師生關(guān)系上升3226313331無變化610657下降0210012022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選習(xí)行為、交往行為等都在社會活動的基礎(chǔ)上有了顯著的提升。2．社會活動助力學(xué)生道德發(fā)展體育道德是體育核心素養(yǎng)的重要組成部分，在體育活動開展的過程中，結(jié)合7、8年級排球社團125名學(xué)生的家庭要素，從家長信息反饋調(diào)查表中反應(yīng)的情況來看，同學(xué)們在家庭生活中的積極表現(xiàn)非常突出，具體表現(xiàn)為：表27、8年級排球課程效果學(xué)生家長反饋調(diào)查統(tǒng)計表精神面貌健康習(xí)慣克服困難自覺自律學(xué)習(xí)成績關(guān)心家人積極影響115103120108115117顯著的發(fā)展。3.課程合理性分析年級125名排球社團學(xué)生精心課程實施的效果進行分析，并從課程合理性與課程對培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)效果兩方面對課程實施效果進行評價中，得到的數(shù)據(jù)如下：表37、8年級排球社團學(xué)生對排球課程喜愛程度調(diào)查表不喜歡一般喜愛熱愛七年級3123515八年級620241022022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選圖17、8年級排球社團學(xué)生對排球課程喜愛程度調(diào)查柱形圖從表格和柱形圖中可以看出，經(jīng)過排球社團活動的學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)都表現(xiàn)出對排七年級的排球活動課對同學(xué)們更加富有吸引力，同學(xué)們對社團活動的興趣十分濃厚。4.課程類型活動分析七年級社團中男生35人，女生25人。他們對排球活動的興趣傾向，具體表現(xiàn)在：表47年級排球社團學(xué)生對排球活動的興趣傾向調(diào)查表排球技能相關(guān)知識排球文化游戲比賽拓展研究男生3325213526女生182425251932022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選圖27年級排球社團學(xué)生對排球活動的興趣傾向調(diào)查柱形圖女生在排球課程活動中存在的問題，結(jié)合問題導(dǎo)向，展開針對性的策略實施。二、核心素養(yǎng)視角下的中學(xué)體育社團活動實施策略1.投其所好，豐富社團活動類型動中實現(xiàn)學(xué)生的體育核心素養(yǎng)的積極發(fā)展。且能夠有效地激發(fā)學(xué)生在活動中的興趣體驗的課程活動類型，將排球技能潛移默化地滲透到具體的課程活動的過程中，在有效地調(diào)動學(xué)生的興趣體驗的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，促進學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的能動參與的意識。結(jié)合社團活動調(diào)查研究，針對同學(xué)們的興趣特點，將知識技能與游戲活動競賽等形式科學(xué)的結(jié)合起來，在同學(xué)們的感官活動參與和實踐的基礎(chǔ)上，展開對體育知識、技能、文化等的積極探索和實踐。如在排球社團活動中，教師結(jié)合同學(xué)們的比賽游戲活動，將正面上手傳球、正面上手發(fā)球、正面下手發(fā)球、正面雙手墊球等各種情況下的個體技術(shù)實踐進行對比，引導(dǎo)同學(xué)們在具體的42022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選直觀感性經(jīng)驗的引領(lǐng)下，對學(xué)習(xí)對象展開積極的探索和實踐。結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)媒體的情境回放，同學(xué)們退出了當(dāng)時的緊張而導(dǎo)致的注意范圍縮小的局限，從更加廣闊的視野找到針對性的方法和策略。在社團活動中，學(xué)習(xí)活動的組織開展，以同學(xué)們感興趣的比賽游戲活動為媒介，充分地激發(fā)了同學(xué)們的主體性意識，因而能夠得到同學(xué)們在具體的學(xué)習(xí)實踐活動過程中的能動參與意識，促進學(xué)生在具體的活動實踐中的認識、理解、遷移和促進。在視其所以，投其所好的活動設(shè)置中，實現(xiàn)社團活動中學(xué)生興趣的充分激發(fā)和調(diào)動。2.豐富社團課程內(nèi)容，融合多元理念核心素養(yǎng)視角下的中學(xué)體育社團活動組織，需要在融合同學(xué)們興趣體驗的基礎(chǔ)上，行為，塑造良好的體育品德。育素養(yǎng)的積極培養(yǎng)和發(fā)展，是興趣保持具有持續(xù)性。3.創(chuàng)新考核標準，建立多元評價體系索、挖掘體育社團活動的價值，要讓學(xué)生明白，在社團活動學(xué)習(xí)中建立和諧人際關(guān)系、弘揚體育文化、擁有體育精神。學(xué)校要把社團管理、評價納入學(xué)校教育教學(xué)統(tǒng)一要求，立學(xué)校、年級、社團多層次的評價體系，促進社團良性健康發(fā)展。4.豐富體育社團活動形式，提高體育社團活動質(zhì)量為了更好地提升體育社團學(xué)生核心素養(yǎng)，需要以更廣泛的、更豐富的體育社團活動52022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選以各類大型活動為平臺，給體育社團搭建展示的舞臺，比如學(xué)校文藝活動、走進社區(qū)、球迷大PK同時也促進體育社團更好地發(fā)展。的核心素養(yǎng)的積極提升。參考文獻[1]初中體育社團在學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)