幼兒園大班美術(shù)《我的標記牌》含反思教學(xué)設(shè)計

PAGEPAGE3幼兒園大班美術(shù)教案?我的標記牌?含反思大班美術(shù)教案?我的標記牌?含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當中，讓幼兒體驗與眾不同的創(chuàng)新所帶來的快樂和成就感，能用自己喜歡的美術(shù)表現(xiàn)形式，裝飾自己的標記牌，激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣，快來看看幼兒園大班美術(shù)?我的標記牌?含反思教案吧?；顒幽繕耍?、能用自己喜歡的美術(shù)表現(xiàn)形式，裝飾自己的標記牌。2、體驗與眾不同的創(chuàng)新所帶來的快樂和成就感。3、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。3、進一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進行美術(shù)活動?；顒訙蕚洌簩懹凶约好值募埰?、剪刀、固體膠、顏料廢舊報紙、廣告紙，裝飾用的彩色紙，粘紙等?；顒舆^程：一、產(chǎn)生愿望mdash;mdash;我們都有不一樣的名字，我們每個人的樣子也都長得不一樣，我們畫的圖畫也都不一樣的。mdash;mdash;那怎樣讓別人一看就知道是你的作品呢讓我們來設(shè)計屬于自己的，與眾不同的標記牌吧。mdash;mdash;出示范例〔講解探討裝飾不同標記的不同表現(xiàn)形式〕。二、設(shè)計標記mdash;mdash;選擇喜歡的彩色紙。設(shè)想用什么形狀和圖案來做底版。引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的名字設(shè)計標記底版。mdash;mdash;將舊畫報中自己喜歡的圖案剪貼到標記牌，或用筆畫上自己喜愛的圖案，也可直接剪出圖案或用粘紙來裝飾標記牌。mdash;mdash;將寫有自己名字的紙片貼到標記牌最醒目的地方。三、展示標記牌mdash;mdash;將幼兒制作的標記牌展示在黑板上。mdash;mdash;讓幼兒說說自己怎樣制作的以及制作的想法?；顒臃此迹罕敬位顒訋椭變涸谛碌沫h(huán)境中對屬于自己的新物品及生活區(qū)域生一種親切感。引導(dǎo)幼兒選出自己喜歡的物品標志，并粘貼在杯子、床鋪、個人柜子或其他需要的地方。在生活中對號使用物品。小百科：標記，圖像處理術(shù)語。標記是邊界的一維表達，可以用多種方法來產(chǎn)生。其根本思想是將原始的二維邊界用元函數(shù)來表示，以降低表達難度。最簡單的方法就是把從重心到邊界的距離作為角度的函數(shù)來標記。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園大班美術(shù)教案?我的標記牌?含反思

大班美術(shù)教案?我的標記牌?含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當中，讓幼兒體驗與眾不同的創(chuàng)新所帶來的快樂和成就感，能用自己喜歡的美術(shù)表現(xiàn)形式，裝飾自己的標記牌，激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣，快來看看幼兒園大班美術(shù)?我的標記牌?含反思