幼兒園大班美術(shù)《圓柱體造型》教學設計_第1頁
幼兒園大班美術(shù)《圓柱體造型》教學設計_第2頁
幼兒園大班美術(shù)《圓柱體造型》教學設計_第3頁
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PAGEPAGE3幼兒園大班美術(shù)教案?圓柱體造型?大班美術(shù)公開課教案?圓柱體造型?活動目標：1、初步學習將正方形、長方形紙卷貼成圓柱體。2、根據(jù)圓柱體的外形特征大膽想象，并運用剪貼、繪畫等方法進行裝飾。3、保持桌面、地面清潔，知道將廢物等垃圾放到指定的地方。重難點：根據(jù)圓柱體的外形特征大膽想象，并運用剪貼、繪畫等方法進行裝飾?；顒訙蕚洌?、在生活中認識過類似圓柱體形狀的物體，如小桶、樹干、熱水品、杯子等。2、大小不同的正方形、長方形紙，彩紙、剪刀、糨糊、膠帶、抹布。3、幼兒用書?圓柱體和圓錐體??；顒舆^程：1、出示一組圓柱體形狀的物品，引起幼兒興趣。教師：這是什么他們在形狀上有什么不同的地方2、引導幼兒嘗試用正方形、長方形紙變成圓柱體。教師：圓柱體怎么做呢請你們用哪個紙試一試。說說你們是怎么把一張紙變成圓柱體的為什么有的圓柱體又短又粗，有的又細又長呢如果我們需要更細的圓柱體該怎么做呢如果我們需要更粗的圓柱體又該怎么做呢〔較細的圓柱體，可以直接卷搓；較粗的圓柱體，可以把長方形紙再加長。)3、引導幼兒根據(jù)圓柱體的外形進行想象。教師：你們覺得圓柱體可以變成什么有趣的玩具你還可以用圓柱體制作哪些我們生活中常用的東西怎么讓它更像呢圓柱體兩頭是通的怎么辦需要用到哪些材料怎么用怎么樣讓你制作出的物品更漂亮4、幼兒參考幼兒用書進行制作，教師巡回指導。教師鼓勵幼兒大膽嘗試，耐心制作。提醒幼兒注意保持桌面地面清潔。5、欣賞作品并互相交流。教師：和同伴說說你做的什么，你用了什么比擬好的方法你制作的東西有什么特別的地方內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園大班美術(shù)教案?圓柱體造型?

大班美術(shù)公開課教案?圓柱體造型?

活動目標：

1、初步學習將正方形、長方形紙卷貼成圓柱體

〔2〕活動過程：

1、出示一組圓柱體形狀的物品，引起幼兒興趣

〔3〕)

3、引導幼兒根據(jù)圓柱體的外形進行想象

〔4〕5、欣賞作品并互相交流

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