2023年河南省洛陽市欒川縣實驗高中生物高二第一學(xué)期期末調(diào)研試題含解析

2023年河南省洛陽市欒川縣實驗高中生物高二第一學(xué)期期末調(diào)研試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激c點，檢測各位點電位變化。下列說法中錯誤的是（）A.若檢測到b、d點有電位變化，說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的B.興奮由c傳導(dǎo)到e時，發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)換C.a處檢測不到電位變化，是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)D.電表①不偏轉(zhuǎn)，電表②偏轉(zhuǎn)兩次2．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，合理的是A.只有血漿有運輸激素的作用B.細(xì)胞外液中的離子的含量恒定不變C.內(nèi)環(huán)境中的各種激素含量有一定的正常范圍D.只有組織液與細(xì)胞內(nèi)液能直接進(jìn)行物質(zhì)交換3．在一些餅干等食品的包裝袋上，經(jīng)常會見到一些提示語，如“過敏原提示：本生產(chǎn)線還生產(chǎn)含有燕麥、雞蛋、花生、牛奶、芝麻，大豆，海苔制品等產(chǎn)品”。下列有關(guān)過敏原的敘述，正確的是（）A.過敏原會刺激機體產(chǎn)生抗體，使人體產(chǎn)熱量增加B.過敏原會減弱效應(yīng)T細(xì)胞的作用，使人容易患病C.過敏原再次進(jìn)入機體，可能會引發(fā)自身免疫病D.過敏原會引起異常的特異性免疫，可能使人患病4．如圖為人體細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，圖中甲、乙和丙表示細(xì)胞或結(jié)構(gòu)，A、B和C表示三種不同的細(xì)胞外液，圖中箭頭表示液體的移動方向。下列敘述正確的是（）A.乙為毛細(xì)血管，血管中的C包括血細(xì)胞和血漿B.由圖可知，B與C各種物質(zhì)都可以雙向交換，二者成分相同C.丙為毛細(xì)淋巴管，B進(jìn)入毛細(xì)淋巴管形成A，A單向流動回到CD.若甲為肝臟細(xì)胞，C流經(jīng)此處后血糖濃度降低5．皺粒豌豆編碼淀粉分支酶的基因中插入了一段外來DNA序列，導(dǎo)致淀粉分支酶不能合成，而淀粉分支酶的缺乏又導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)淀粉含量降低，游離蔗糖的含量升高。淀粉能吸水膨脹，蔗糖卻不能。當(dāng)豌豆成熟時，淀粉含量低的豌豆由于失水而顯得皺縮。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.淀粉分支酶基因中插入DNA序列屬于基因突變B.與圓粒豌豆相比，皺粒豌豆的味道更甜C.組成淀粉、淀粉分支酶的單體分別是葡萄糖、氨基酸D.某豌豆植株發(fā)生該變異后，所結(jié)種子都為皺粒豌豆6．人體的內(nèi)環(huán)境和細(xì)胞內(nèi)液都有一定的滲透壓，這對維持細(xì)胞的正常形態(tài)和功能具有重要的意義。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.長時間在高溫環(huán)境下工作的人要及時補充白開水，以維持滲透壓平衡B.吃了過咸的食物后，人體內(nèi)抗利尿激素的分泌會增加，導(dǎo)致尿量減少C.維持細(xì)胞外液滲透壓的重要離子是K+和Cl-，維持細(xì)胞內(nèi)液滲透壓的重要離子是Na+D.進(jìn)行靜脈注射時，若錯將高濃度的鹽水當(dāng)作生理鹽水，則會導(dǎo)致血漿中的細(xì)胞吸水漲破7．如圖表示大腸桿菌細(xì)胞中基因控制蛋白質(zhì)合成的過程，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.控制大腸桿菌DNA聚合酶的基因位于其細(xì)胞核中B.圖示過程①需要解旋酶的催化并消耗能量C.通過過程②可判斷肽鏈的合成方向是從左向右D.過程②需要64種tRNA，同時會形成DNA﹣蛋白質(zhì)復(fù)合物8．（10分）今年7月份，河南多地遭受了千年一遇大水災(zāi)，很多人當(dāng)時面臨著巨大的危險，在遇到危險時，人們往往會爆發(fā)出比平時更大的力量和產(chǎn)生更敏捷的反應(yīng)，此時體內(nèi)的激素水平，明顯提高的是（）A.胰島素 B.雄性激素 C.腎上腺素 D.雌性激素二、非選擇題9．（10分）列分別是葉綠體模型和綠色植物光合作用過程圖解，請據(jù)圖回答。（1）吸收光能的色素分布在葉綠體的【②】_______________上,可以用_______________提取綠葉中的色素。（2）暗反應(yīng)的場所是在_________中，暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是【④】___________和ATP。過程Ⅳ稱為________________。（3）夏日的午后，如果氣溫過高，葉片的氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致________供應(yīng)大大減少，C3的產(chǎn)量隨之___________（填增加/減少）。10．（14分）在探究酵母菌的種群數(shù)量變化實驗過程中，使用不同的培養(yǎng)方式（間隔不同的時間更換一次培養(yǎng)基）得到酵母菌種群數(shù)量變化如下圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）所使用的培養(yǎng)基是_____（填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基。更換培養(yǎng)基的間隔時間較短的是曲線_____，如果保持該頻率更換培養(yǎng)基，酵母菌數(shù)量的增長率_____（填“會”或“不會”）一直保持不變，原因是_____。（2）曲線d是對照組，對照組的培養(yǎng)方式是_____。（3）在培養(yǎng)過程中需要_____（填“隨機擇時”或“定時”）進(jìn)行菌數(shù)的監(jiān)測，還需保持環(huán)境溫度_____。11．（14分）純合體野生型果蠅表現(xiàn)為紅眼、灰體、長翅。從該野生型群體中分別得到了甲、乙、丙三種單基因隱性突變的純合體果蠅，其特點如下表所示。請回答下列問題：表現(xiàn)型基因所在染色體甲白眼X乙黑體Ⅱ丙殘翅Ⅱ（1）請利用甲和乙兩種果蠅為材料，設(shè)計一代雜交實驗來驗證控制果蠅體色和眼色這兩對等位基因所在染色體的位置。（要求：用遺傳圖解表示實驗思路、結(jié)果，不需要書寫基因型）______________（2）請利用乙和丙兩種果蠅為材料，設(shè)計實驗來驗證控制果蠅體色和翅型這兩對等位基因所在染色體的位置。實驗思路：________________。預(yù)期結(jié)果：________________。12．Anti基因是小型豬器官表面的抗原基因，人工合成的reAnti基因的模板鏈與Anti基因的模板鏈互補。科學(xué)家利用合成的reAnti基因培育出轉(zhuǎn)基因豬，用于解決人類器官移植后免疫排斥的問題。回答下列問題：（1）科學(xué)家可利用____________技術(shù)獲取大量reAnti基因。要想成功獲取上述轉(zhuǎn)基因豬，需要實施基因工程?；蚬こ痰暮诵牟襟E是____________，這一關(guān)鍵操作的目的是：①使目的基因____________；②使目的基因能夠表達(dá)和發(fā)揮作用。（2）轉(zhuǎn)基因豬的細(xì)胞核中是否含有reAnti基因和Anti基因這兩種基因？____________（填“是”或“否”）。轉(zhuǎn)基因豬可以用于人類器官移植的原因是____________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】分析題圖可知：圖中興奮傳導(dǎo)的方向為a→b→c→d→e，刺激c點時，b、c、d、e四點能檢測到點位變化，a點檢測不到電位變化?！驹斀狻緼、刺激c點檢測到b、d點有電位變化，說明興奮能由c→d，c→b，說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的，A正確；B、興奮由c傳導(dǎo)到e時，需經(jīng)一個突觸，在突觸上信號變化為電信號→化學(xué)信號→電信號，B正確；C、a處檢測不到電位變化，是由于興奮在突觸上傳遞，只能由突觸前膜傳遞到突觸后膜，C錯誤；D、刺激c點時，興奮能傳遞到b、c、d、e，而不能傳遞到a點所以D電表①不偏轉(zhuǎn)，電表②偏轉(zhuǎn)兩次，D正確。故選C。2、C【解析】內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)有：溫度、滲透壓和pH?！驹斀狻緼、組織液也可以運輸激素，A錯誤；B、細(xì)胞外液中的離子的含量會發(fā)生改變，如產(chǎn)生動作電位時會發(fā)生鈉離子內(nèi)流，B錯誤；C、內(nèi)環(huán)境中的各種激素含量有一定的正常范圍，處于動態(tài)變化中，C正確；D、淋巴也可以與淋巴細(xì)胞內(nèi)液直接進(jìn)行物質(zhì)交換，D錯誤。故選C。3、D【解析】過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機體在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應(yīng)。誘發(fā)過敏反應(yīng)的抗原稱為過敏原。有些人接觸到過敏原時，在過敏原的刺激下，由效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體。有些抗體吸附在皮膚、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些細(xì)胞的表面。當(dāng)相同的過敏原再次進(jìn)入機體時，就會與吸附在細(xì)胞表面的相應(yīng)抗體結(jié)合，使上述細(xì)胞釋放出組織胺等物質(zhì)，引起毛細(xì)血管擴張、血管壁通透性增強、平滑肌收縮和腺體分泌增多等。上述反應(yīng)如果發(fā)生在皮膚，則出現(xiàn)紅腫、蕁麻疹等；如果發(fā)生在消化道，則出現(xiàn)嘔吐、腹痛、腹瀉等。個別病情嚴(yán)重的，可因支氣管痙攣、窒息或過敏性休克而死亡?！驹斀狻緼、過敏原會刺激機體產(chǎn)生抗體，抗體吸附在某些細(xì)胞上，釋放一些物質(zhì)，引起炎癥反應(yīng)，不會使產(chǎn)熱增加，A錯誤；B、過敏原會增強輔助T細(xì)胞的作用，使效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體，引起炎癥反應(yīng)，使人容易患病，B錯誤；C、自身免疫性疾病是指機體對自身抗體發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾病，過敏原是引起炎癥反應(yīng)，不會引發(fā)自身免疫病，C錯誤；D、過敏反應(yīng)被認(rèn)為是體液免疫過強所致，過敏原會引起異常的特異性免疫，D正確。故選D。4、C【解析】圖中甲是組織細(xì)胞，乙是毛細(xì)血管，丙是毛細(xì)淋巴管，A是淋巴，B是組織液，C是血漿?！驹斀狻緼、乙為毛細(xì)血管，血管中的C表示血漿，不包括血細(xì)胞，A錯誤；B、由圖可知，B組織液與C血漿中各種物質(zhì)并非都可以雙向交換，如正常情況下血漿蛋白不會進(jìn)入到組織液，B錯誤；C、丙為毛細(xì)淋巴管，B（組織液）進(jìn)入毛細(xì)淋巴管就成為A（淋巴），淋巴單向流動回到C（血漿）內(nèi)，C正確；D、若甲為肝臟細(xì)胞，C流經(jīng)此處后血糖濃度升高或降低，D錯誤。故選C。5、D【解析】基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變?；蚩刂粕镄螤畹耐緩剑海?）基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀，如白化病等；（2）基因還能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀，如鐮刀型細(xì)胞貧血等。【詳解】A、插入的外來DNA序列雖然沒有改變原DNA分子的基本結(jié)構(gòu)（雙螺旋結(jié)構(gòu)），卻使淀粉分支酶基因的堿基序列發(fā)生了改變，由于該變異發(fā)生于基因的內(nèi)部，因此該變異屬于基因突變，A正確；B、與圓粒豌豆相比，皺粒豌豆中游離的蔗糖含量更高，且蔗糖比淀粉更甜，因此皺粒豌豆味道更甜，B正確；C、淀粉屬于多糖，其基本單位是葡萄糖，淀粉分支酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其基本組成單位是氨基酸，因此，組成淀粉、淀粉分支酶的單體分別是葡萄糖、氨基酸，C正確；D、豌豆植株發(fā)生該變異后，如果是雜合子，則所結(jié)種子不都為皺粒豌豆，D錯誤。故選D6、B【解析】血漿滲透壓主要與蛋白質(zhì)和無機鹽有關(guān)，血漿滲透壓穩(wěn)態(tài)，對于維持細(xì)胞正常的形態(tài)和功能，有重要的意義?！驹斀狻緼、長時間在高溫環(huán)境下工作的人要及時補充淡鹽水，A錯誤；B、吃了過咸的食物后，細(xì)胞外液滲透壓升高，人體內(nèi)抗利尿激素的分泌會增加，導(dǎo)致尿量減少，B正確；C、維持細(xì)胞外液滲透壓的重要離子是鈉離子和氯離子，C錯誤；D、進(jìn)行靜脈注射時，若錯將高濃度的鹽水當(dāng)作生理鹽水，則會導(dǎo)致血漿中的細(xì)胞失水皺縮，D錯誤。故選B。7、C【解析】分析題圖：圖示表示大腸桿菌細(xì)胞中基因控制蛋白質(zhì)合成的過程，其中①為轉(zhuǎn)錄過程，需要RNA聚合酶；②為翻譯過程?！驹斀狻緼、大腸桿菌屬于原核生物，其細(xì)胞中不含細(xì)胞核，A錯誤；B、圖示①為轉(zhuǎn)錄過程，該過程不需要解旋酶，B錯誤；C、通過過程②中肽鏈的長短可判斷肽鏈的合成方向是從左向右，C正確；D、②為翻譯過程，該過程需要61種tRNA，且該過程不會形成DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物，D錯誤。故選C。8、C【解析】當(dāng)人遇到危險的情況時，會產(chǎn)生緊張，緊握雙拳、發(fā)出叫喊等這些反應(yīng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)，還會出現(xiàn)血壓中腎上腺素增加，致使心跳和呼吸加快、血壓上升，這屬于體液調(diào)節(jié)，因此該生理過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)?！驹斀狻緼、此時胰島素降低，胰高血糖素會升高，A錯誤；BD、性激素可調(diào)節(jié)生殖器官的生長發(fā)育，不會明顯升高，BD錯誤；C、腎上腺素有調(diào)節(jié)心肌、增高血壓、活化交感神經(jīng)、運送葡萄糖給肌肉、促進(jìn)肌肉的活動用來應(yīng)對壓力或危險，它可以瞬間給人強大的機能提升和爆發(fā)力，腎上腺素會明顯升高，C正確。故選C。二、非選擇題9、①.類囊體薄膜②.無水乙醇③.葉綠體基質(zhì)④.[H]⑤.C3的還原⑥.CO2⑦.減少【解析】據(jù)圖分析，圖中①是葉綠體內(nèi)膜，②是葉綠體的類囊體膜，③是葉綠體基粒。I是光反應(yīng)階段，其中④是還原氫，⑤是ATP，II是暗反應(yīng)階段，其中⑥是二氧化碳，⑦是有機物，III過程稱為二氧化碳固定，IV過程稱為三碳化合物還原。【詳解】（1）葉綠體中吸收光能的色素分布在葉綠體的類囊體膜上，即圖中②，提取色素用無水乙醇。（2）暗反應(yīng)的場所是葉綠體基質(zhì)，光反應(yīng)為暗反應(yīng)過程提供了還原氫和ATP，據(jù)圖分析已知，IV過程表示暗反應(yīng)過程中三碳化合物的還原。（3）夏日的午后，如果氣溫過高，葉片的氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致二氧化碳供應(yīng)不足，二氧化碳固定過程減弱，生成的三碳化合物減少，而三碳化合物仍然被還原，因此葉肉細(xì)胞中三碳化合物含量降低?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是判斷圖中各個數(shù)字代表的生理過程或者結(jié)構(gòu)名稱，以及代表的物質(zhì)名稱。10、（1）①.液體②.a③.不會④.（酵母菌的生存）空間有限（2）不更換培養(yǎng)液（3）①.定時②.適宜且相同【解析】由圖可知，圖中a、b、c三條曲線中酵母菌數(shù)量均隨時間而增多；d先增多后不變。【小問1詳解】酵母菌是單細(xì)胞生物，應(yīng)該用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)，常用血球計數(shù)板計數(shù)法計數(shù)。a酵母菌數(shù)目最多，說明資源更充足，應(yīng)該更換培養(yǎng)基的頻率最高，間隔時間最短。由于酵母菌的生存空間是有限的，及時保持該頻率更換培養(yǎng)基，酵母菌的增長率也不會一直保持不變?！拘?詳解】d組為對照組，應(yīng)該不更換培養(yǎng)液，作為空白對照組?！拘?詳解】為了排除無關(guān)變量的影響，在培養(yǎng)的過程中，需要定時檢測菌數(shù)，還要保持溫度適宜且相同?！军c睛】注意：酵母菌的數(shù)量變化不僅受資源的限制，還受空間的限制。11、（1）（2）①.讓乙和丙兩種果蠅為親本雜交得F1，F(xiàn)1雌雄個體雜交得F2，觀察并統(tǒng)計F2的表現(xiàn)型及比例②.預(yù)期結(jié)果：F2出現(xiàn)三種表現(xiàn)型或出現(xiàn)四種表現(xiàn)型且比例不接近于9：3：3：1【解析】分析題干可知，紅眼、灰體、長翅都是顯性性狀，甲果蠅的性狀為灰體、長翅、白眼，且控制紅眼和白眼的基因位于X染色體上；乙果蠅的性狀為黑體、長翅、紅眼，且控制灰體和黑體的基因位于Ⅱ號染色體上；丙果蠅的性狀為灰體、殘翅、紅眼，且控制長翅和殘翅的基因位于Ⅱ號染色體上，假設(shè)紅眼、白眼基因分別用A、a表示，灰體、黑體基因分別用B、b表示，長翅、殘翅基因分別用D、d表示?！拘?詳解】由于控制果蠅體色和眼色這兩對等位基因分別位于常染色體上和X染色體上，因此可利用甲和乙兩種果蠅進(jìn)行正、反交，觀察后代的性狀表現(xiàn)，若無論正交還是反交后代均表現(xiàn)為灰體，說明控制體色的基因位于常染色體上，若對于眼色來講正、反交結(jié)果不同，則說明控制眼色的就基因位于X染色體上；具體遺傳圖解為：【小問2詳解】實驗思路：由于控制體色和翅形的基因均位于Ⅱ號染色體上，因此可利用乙（bbDD）和丙（BBdd）兩種果蠅為材料，讓乙和丙兩種果蠅為親本雜交得到較多的后代F1（BbDd），讓F1雌雄個體自由交配獲得F2，觀察并統(tǒng)計F2的表現(xiàn)型及比例；預(yù)期結(jié)果：若F2出現(xiàn)三種表現(xiàn)型（1/4bbDD、1/2BbDd、1/4BBdd）或出現(xiàn)四種表現(xiàn)型且比例不接近于9：3：3：1，則可證明控制果蠅體色和翅型這兩對等位基因位于一對染色體上。【點睛】本題主要考查基因分離、自由組合定律的實質(zhì)與應(yīng)用，能正確分析題中信息并能合理運用。12、（1）①.PCR②.基因表達(dá)載體的構(gòu)建③.在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在，并且可以遺傳給下一代（2