民族信息資源研究綜述

民族信息資源研究綜述

1少數(shù)民族文獻是對民族知識的整理關于民族文學的定義有很多。代表性的觀點有:“凡是涉及有關民族問題的各種知識載體都屬于民族文獻的范圍。包括:凡是以少數(shù)民族文字出版的各種知識載體,不論其論述哪個學科門類,都稱之為民族文獻;凡是有關我國民族政治、經(jīng)濟、文化、史志、民情風俗等民族問題的各種知識載體,不論其使用世界上現(xiàn)存的何種文字,都屬于民族文獻;凡是少數(shù)民族作者撰寫的各類著述,也屬于民族文獻”。另一種觀點則認為,“民族文獻指除漢族以外的,研究和記載我國各少數(shù)民族的政治、經(jīng)濟、歷史、地理、教育、文化生活等方面的文獻,它主要包括:用漢文記載的有關民族問題的民族文獻,其中包括民族地方文獻;用少數(shù)民族文字(包括新中國成立以后使用的民族文字版和民族古文字)記載的民族文獻;無文字的少數(shù)民族用簡易圖形符號記錄和用語言代代相傳的具有史料價值的口碑文獻”。有的很簡明地定義“民族文獻系指記錄一切民族知識的載體”;也有的將民族文獻的范圍定義得很廣泛,“民族文獻有狹義民族文獻和廣義民族文獻。狹義是指凡其內(nèi)容涉及各少數(shù)民族各方面的知識信息資料皆為民族文獻,而不論其作者的民族、文獻類型、載體及語種等;廣義民族文獻是指世界上各個時代的所有少數(shù)民族作者的作品,以各少數(shù)民族文字記載的一切文獻資料,各個學科領域所創(chuàng)作和整理的及其他民族作者關于民族研究的知識與信息的一切載體文獻?！痹谖墨I調(diào)查中,一個很明顯的現(xiàn)象是,相關研究已經(jīng)從民族文獻更多地轉(zhuǎn)變?yōu)閷γ褡逦墨I資源和民族信息資源的研究。這方面的論述有:“我國的民族文獻資源,具體地說是指研究漢民族以外,與各少數(shù)民族有關的政治、經(jīng)濟、文化等方面歷史和現(xiàn)狀的資料文獻”;其中,較完整的表述是,陳德容認為“所謂民族信息資源,我們不妨這樣理解:凡是涉及到少數(shù)民族或少數(shù)民族地區(qū)的社會、經(jīng)濟、政治、歷史、文化、風情、教育、宗教等方面的信息,無論是國內(nèi)的還是國際的,無論是中文的還是外文的,都屬于民族信息資源的范疇;凡是論述少數(shù)民族籍人物及用少數(shù)民族文字書寫的信息,只要是在線運行的,無論作者古今,無論學科范圍,都應算為民族信息資源的范疇”。2國家信息資源研究2.1民族文獻出版量的增長迅速,出現(xiàn)了本民族圖書館、民族學李杰將我國民族文獻資源建設事業(yè)劃分為四個階段,總結(jié)了創(chuàng)始時期、發(fā)展時期、停滯期、恢復和發(fā)展時期各個階段的工作。包和平對我國民族信息資源的建設概況作了總結(jié),“民族古籍的搜集、整理、出版工作取得可喜成績;民族出版事業(yè)蓬勃發(fā)展,民族文獻出版量增長迅速;各民族圖書館逐步建立起具有民族特色的藏書體系;民族文獻目錄工作異軍突起,民族文獻學理論研究嶄露頭角”。此類文章中,又以對西部地區(qū)民族文獻信息資源建設現(xiàn)狀的研究居多。如艾、胡敏等對西部民族文獻信息資源建設的現(xiàn)狀作了總結(jié),分析了建設的有利條件,并對目前存在的問題提出了相應的對策及措施。2.2民族地區(qū)的發(fā)展問題王學艷提出信息資源對西部開發(fā)的意義是“可以開辟西部發(fā)展‘綠色經(jīng)濟’的新思路,可以促進西部實現(xiàn)科技跨越,可以促進西部教育事業(yè)發(fā)展,提高西部各族人民的綜合素質(zhì)”;馬俊龍指出加強民族信息建設的意義在于:“有利于了解民族地區(qū)的歷史現(xiàn)狀,有利于西部經(jīng)濟開發(fā),有利于擴大地區(qū)之間和國際間的文化交流”;金玲提到民族文獻資源建設是我國整個文獻信息資源建設的組成部分,民族文獻資源建設的發(fā)展是我國文獻資源建設的重要環(huán)節(jié),開發(fā)利用的現(xiàn)實意義在于為大學生參加西部大開發(fā)建設提供文獻信息保障,為教學、科研、民族學研究提供文獻信息保障,為地區(qū)之間和國際間的文化交流提供文獻信息保障。2.3文明創(chuàng)作的數(shù)字化技術包和平、王學艷闡述了民族文獻數(shù)字化有利于弘揚各民族文化,有利于搶救、保護民族古籍,有利于民族文獻的充分開發(fā)利用;并提出了民族文獻數(shù)字化應遵循特色性、協(xié)同性、國際化和多角度揭示等特定原則;詳細列舉了民族學及相關文獻、民族經(jīng)濟文獻、民族語言文字文獻及自然科學民族文獻等數(shù)字化建設的內(nèi)容;并就民族文獻數(shù)字化的圖像版、全文版等數(shù)字化的具體制作技術與方法做了介紹;劉泳潔、王月娥就民族地方文獻數(shù)字化過程中的幾個問題:數(shù)字化經(jīng)營模式的選擇、數(shù)字化資源的選擇、數(shù)字化文獻形式的選擇、數(shù)字化技術的選擇談了看法;戴蘇芽指出,隨著民族研究廣泛而深入的發(fā)展,迫切要求建立全新的“中國民族研究數(shù)據(jù)庫”,建設當以“大而全、專而精”為原則,樹立權(quán)威、突出特色,建立科學的分類編排和便捷的檢索系統(tǒng);包和平、宛文紅著重對西部圖書館的特色數(shù)字化資源作了詳細列舉,指出建設中的問題和相應對策:“統(tǒng)籌規(guī)劃、平衡學科分布;合作共建,爭取經(jīng)費支持;深層開發(fā),強化檢索功能;規(guī)范標準,提高技術水平”。包和平、劉斌還進一步提出了建設中國民族數(shù)字圖書館,目標是建立一個整合少數(shù)民族文化資源的信息資源網(wǎng)絡,使之成為少數(shù)民族和少數(shù)民族地區(qū)的知識基礎設施和文化設施。要實現(xiàn)上述目標,一是要強化國家對民族數(shù)字圖書館的宏觀控制;二是要成立中國民族數(shù)字圖書館建設委員會;三是要多渠道爭取經(jīng)費投入,走協(xié)作攻關之路,還要加強中國民族數(shù)字圖書館特色資源庫建設。2.4加強信息化建設,推動文獻信息服務進展王芳、張向東提出西部地區(qū)圖書館信息化建設的基本策略是“加強信息資源建設,加強數(shù)據(jù)庫的開發(fā),統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局,加強西部地區(qū)的網(wǎng)絡建設,圖書館信息化需要從深化文獻信息服務做起”。李靜提出加強西部民族文獻信息化建設“應從以下幾個方面予以重視:進一步加強信息基礎設施的建設,盡快使基礎信息數(shù)字化,加強數(shù)據(jù)庫建設,加強知識的系統(tǒng)導航管理,加強民族地區(qū)文獻收藏單位和民族高校的信息資源共建,加強用戶研究”;李靜還指出民族文獻與民族地區(qū)的信息化建設,“信息基礎設施建設是關鍵,要加強基礎信息數(shù)字化、開發(fā)特色數(shù)據(jù)庫,從用戶需要出發(fā),加強知識的管理與導航,實現(xiàn)資源共建、完善共享機制,加強用戶研究、主動提供服務”。2.5強化頂層設計和資源開發(fā)力度,促進民族文獻資源系統(tǒng)化李映和提出民族文獻信息資源建設要突出民族特色,開展特色服務,并提出若干措施:“本著立足當前、著眼于長遠的原則,抓緊對館藏文獻進行系統(tǒng)、認真、有目的、有計劃、有措施地挖掘、收集和整理;其次要規(guī)劃民族文獻資源建設方案,將民族文獻信息搜集工作合理定位,加大投入,系統(tǒng)、完整、連續(xù)地收集地方文獻。特別提到要組織力量認真做好社會需求調(diào)研,盡量參與民族文化區(qū)域建設的規(guī)劃和實施調(diào)研,找到西部開發(fā)建設的切入點,提高文獻資源的利用率?！边@是在同類文章中很少提到的。阿拉坦倉重點提出了民族信息資源的特色化建設,指出特色化的內(nèi)容包括民族特色、地域特色、學科特色;特色化的途徑和方法是:確定特色化建設的點,建設特色化文獻館藏,建設特色數(shù)據(jù)庫,建設特色網(wǎng)站和特色資源導航庫,開展特色服務,建設地區(qū)特色資源優(yōu)勢。2.6民族信息資源整合于顯中認為網(wǎng)絡信息資源建設的受制因素是資源管理系統(tǒng)不完善,民族文獻信息數(shù)據(jù)庫建設緩慢;并提出信息資源整體化建設的應對舉措:建立科學和實用的網(wǎng)絡協(xié)調(diào)中心,加快少數(shù)民族數(shù)據(jù)庫的建設。陳德容提出了網(wǎng)絡環(huán)境下建設民族信息資源的若干建議:建立一個民族信息資源網(wǎng)站的管理機構(gòu);加大網(wǎng)絡化建設的投入,特別是少數(shù)民族地區(qū)網(wǎng)絡化的普及性;加大民族網(wǎng)站的信息量;充分利用各民族特點發(fā)揮其地域優(yōu)勢;運用少數(shù)民族語言文字的計算機處理,加快民族信息的專題數(shù)據(jù)庫建設;將民族信息資源建設與民族地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展有機結(jié)合,增強信息資源的活力。她還分析了網(wǎng)絡化民族信息資源的特點包括表現(xiàn)形式豐富多樣、數(shù)字化、布局不平衡、參差不齊、動態(tài)性和民族特色顯著等;并提出民族信息資源網(wǎng)絡化發(fā)展的策略,如“凸顯民族特色的網(wǎng)絡信息服務,加強民族信息資源數(shù)據(jù)庫建設,建立科學的網(wǎng)上民族信息資源保障體系”。2.7民族信息資源研究各種民族文獻資源的研究,包括各族別民族文獻資源、各少數(shù)民族地區(qū)民族信息資源以及各類型(民族古籍、少數(shù)民族期刊、網(wǎng)絡民族信息資源等)民族信息資源的研究。此類文章如白族文獻數(shù)據(jù)庫建設研究、傣族文獻資源開發(fā)研究,構(gòu)建維吾爾語言文學專業(yè)特色數(shù)據(jù)庫的探討等;研究云南、新疆、海南、四川、貴州、甘肅及西藏等少數(shù)民族聚居區(qū)民族文獻資源開發(fā)利用;民族古籍研究、少數(shù)民族文字期刊研究、網(wǎng)絡民族資源研究,以及民族地方文獻研究的論述等。3開發(fā)利用的展望阿達萊提·吾買爾提出開發(fā)利用的幾點設想:“摸清民族文獻信息源;合理布局民族文獻資源,逐步實現(xiàn)館際協(xié)作與共享;改進調(diào)整目錄體系,實現(xiàn)民族信息檢索現(xiàn)代化和信息一體化管理;建立一支有足夠數(shù)量、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高、相對穩(wěn)定的文獻情報隊伍;制定有關的法律法規(guī)”。包和平對開發(fā)利用的未來展望是“民族文獻服務功能綜合化;民族文獻結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡化;民族文獻交流國際化;民族文獻檢索手段現(xiàn)代化;民族文獻隊伍專家化”。金玲提出開發(fā)利用的舉措包括基礎設施建設、數(shù)據(jù)庫建設、分層次開發(fā)、網(wǎng)上資源開發(fā),特別指出開發(fā)利用要與加強民族文獻保護同步進行等。包和平、王學艷對全面開發(fā)利用民族文獻提出大量詳細的設想和對策:“加強宣傳報道,吸引社會各界對民族文獻的重視,改進服務方式,實現(xiàn)讀者工作的高效率、高質(zhì)量;在現(xiàn)有館藏資源的基礎上,進一步做好補充、收集工作,建立具有更大特色的民族文獻藏書體系;合理布局民族資源,實現(xiàn)館際協(xié)作與共享;分析研究民族文獻現(xiàn)有目錄體系,提出改進、調(diào)整方案,最終實現(xiàn)民族文獻檢索現(xiàn)代化和信息一體化管理;開展民族文獻學研究,建立民族文獻學科體系,促進民族文獻的開發(fā)利用;建立一支素質(zhì)高、知識豐富、具有敬業(yè)吃苦精神的民族文獻資源開發(fā)隊伍”。4民族文獻資源數(shù)字化黃佳提出,“分階段建立多等級的數(shù)據(jù)庫保障體系,走聯(lián)合建立民族文獻數(shù)據(jù)庫的道路;組成多學科、多方面專家參與的民族文獻建設班子,并由科研、高校、公共三大系統(tǒng)圖書館構(gòu)成縱橫交錯的民族文獻網(wǎng)絡,建立本地區(qū)、本民族、本部門各自不同的民族文獻收藏體系,從而最終建成一個比較完整、系統(tǒng)而又符合中國國情的民族文獻資源體系”。陳德容指出民族高校具有館藏特色優(yōu)勢、民族地方文獻館藏優(yōu)勢、民族學科文獻館藏優(yōu)勢;強調(diào)了“加強建設民族文獻信息資源,網(wǎng)絡化民族信息資源的建設與開發(fā),文獻信息資源與網(wǎng)絡信息資源并重”的發(fā)展方針。李靜則對民族高校圖書館的信息資源建設作了整體評價分析,“文獻資源整體配置不均衡,文獻資源數(shù)字化建設發(fā)展不均衡”,提出“要采取積極措施,加強跨地區(qū)聯(lián)合,搭建民族文獻信息資源平臺”。何麗、史桂玲在分析民族圖書館事業(yè)現(xiàn)狀的基礎上,提出了“轉(zhuǎn)變觀念,制定民族文獻信息發(fā)展戰(zhàn)略,調(diào)整資源結(jié)構(gòu),建立民族文獻信息數(shù)據(jù)庫,建設中國民族數(shù)字圖書館”等發(fā)展對策。5在民族文獻研究和開發(fā)過程中,對資源共建共享做出了重要的重視從民族文獻、民族文獻資源到民族信息資源概念的發(fā)展演變,說明文獻、信息作為一種資源的功能已經(jīng)越來越受到人們的重視。民族信息資源是有關少數(shù)民族的重要信息資源,是國家文獻信息資源體系的組成部分,推動民族信息資源的建設、開發(fā)和利用,將對國家和民族地區(qū)的經(jīng)濟、社會發(fā)展起到重要的作用。關于民族信息資源的研究比較全面。從對民族信息資源概念的辨析到資源建設、開發(fā)與利用都有所涉及。此外,還有其它方面的一些研究,如劉維英論述了在文獻持續(xù)快速增長的情況下,建立民族文獻檢索學科體系的重要意義,并對民族文獻理論的框架、內(nèi)容等提出初步設想;包和平、包愛梅結(jié)合中國少數(shù)民族文獻目錄學的歷史發(fā)展和研究現(xiàn)狀,提出未來中國少數(shù)民族文獻目錄學的研究方向和發(fā)展趨勢;包和平、王學艷對藏文、蒙古文、滿文、維吾爾、彝文、納西文、西夏文等民族文獻在國外的收藏與研究情況作了較系統(tǒng)的介紹。西部建設開發(fā)與民族信息資源建設聯(lián)系在一起。在文獻調(diào)查中,很多文章都將西部開發(fā)與民族信息資源建設聯(lián)系在一起,如張小瑩提出西部的民族地區(qū)圖書館,理應為西部大開發(fā)做出貢獻,為此要加快民族文獻資源建設,提供多元化的文獻信息服務;楊昌俊論述了在實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略中,西部圖書館如何開發(fā)館藏文獻信息資源。而民族信息資源對于西部大開發(fā)的意義,則正如杜安平等在文章中論述,“西部開發(fā)需要信息資源保障;西部開發(fā)的宣傳貫徹需要信息資源保障;西部的決策管理需要信息資源保障;西部的科技創(chuàng)新需要信息資源保障;西部企業(yè)的繁榮需要信息資源保障。”西部地區(qū)圖書館及民族高校圖書館在民族信息資源研究和建設中的重要地位。西部地區(qū)圖書館及民族高校館是民族信息資源的收藏主體,也是民族信息資源研究和開發(fā)的中堅力量。建立在民族特色資源的基礎上談建設、談服務、談發(fā)展,將是西部圖書館發(fā)展的必由之路。大量論述從圖書館的角度出