Unit1重難點(diǎn)知識(shí)總結(jié)人教版九年級(jí)英語(yǔ)全冊(cè)

Unit1Howcanwebeegoodlearners?重點(diǎn)知識(shí)總結(jié)重點(diǎn)詞匯：patientpatient作形容詞，意為“有耐心的”。常用短語(yǔ)：bepatientofsth.“忍耐某事”bepatientwithsb.“對(duì)某人有耐心”Lindahasbeenquitepatientofthenoiseforaweek.Linda已經(jīng)忍耐這個(gè)噪音一周了。Ourchemistryteacherispatientwithus.我們的化學(xué)老師對(duì)我們有耐心。patient作名詞，意為“病人”Dr.Zhangtrieshisbesttohelphispatients.張醫(yī)生盡他最大的努力幫助他的病人。expressionn.表情（可數(shù)名詞）IcantellLucyisexcitedfromherexpression.我從Lucy的表情知道她很激動(dòng)?！纪卣埂絜xpression還可解釋為“表達(dá)方式，表示”Laughterisoneofthemostimportantexpressionsofemotion.笑聲是最重要的感情表達(dá)方式之一。discoverv.發(fā)現(xiàn)，發(fā)覺(jué)WediscoveredthathewouldtakeMissWang’splace.我們發(fā)現(xiàn)他將會(huì)代替王老師。〖辨析〗discover,inventdiscover“發(fā)現(xiàn)，發(fā)覺(jué)”，指發(fā)現(xiàn)原本就存在的事物invent“發(fā)明”，指創(chuàng)造出原本不存在的事物Doyouknowwhoinventedthetelephone?你知道是誰(shuí)發(fā)明了嗎？increasev.增長(zhǎng)，增多，增加Thebosspromisedincreaseoursalary.老板承諾我們漲工資。Priceskeepincreasing.物價(jià)持續(xù)上漲。〖拓展〗increase還可作名詞，意為“增長(zhǎng)，增多，增加”Unemploymentisontheincrease.失業(yè)率在增長(zhǎng)。Theyexpectapayincrease.他們期待提高工資。speedn.速度Thetrainbegantospeedupasitleftthestation.火車離開車站時(shí)開始加速?！纪卣埂絘taspeedof...“以......的速度”Thecaristravelingataspeedof50milesanhour.這輛車正以每小時(shí)50英里行進(jìn)。athigh/low/full/topspeed“以高/低/全/最高速”Theplanefliesatlowspeed.飛機(jī)以低速飛行。mistaken.錯(cuò)誤makemistakes/amistake犯錯(cuò)Don'tbeafraidofmakingmistakeswhenyoustudyaforeignlanguage.學(xué)習(xí)外語(yǔ)時(shí)不要害怕犯錯(cuò)。Marysaidshemadeamistakeyesterday.Mary說(shuō)她昨天犯了一個(gè)錯(cuò)誤。makemistakes/amistakein...在......方面犯錯(cuò)Marysaidshemadeamistakeingrammartoday.Mary說(shuō)她今天犯了一個(gè)語(yǔ)法錯(cuò)誤。bymistake錯(cuò)誤地，無(wú)意中Someonetookmyumbrellabymistake.有人錯(cuò)拿了我的傘?！纪卣埂絤istake還可作動(dòng)詞，意為“誤解”，常用短語(yǔ)是mistake...for...“把......錯(cuò)認(rèn)為......”AlexalwaysmistakemeforSara.Alex總是把我錯(cuò)認(rèn)為Sara。abilityn.能力，才能ability后常接todosth.，表示“做某事的能力”Jasonhastheabilitytorepairthings.Jason有修理東西的能力。Everyonebelieveshehastheabilitytohandlethejob.每個(gè)人都相信他有能力做好這項(xiàng)工作。常用短語(yǔ)workwithsb.與某人一起學(xué)習(xí)Sometimesit’shelpfultoworkwithothers.有時(shí)與其他人一起學(xué)習(xí)很有幫助。makewordcards制作單詞卡Ilearnnewwordsbymakingwordcards.我通過(guò)作單詞卡凱學(xué)習(xí)新單詞。listentosb./sth.聽......HelenlearnedEnglishbylisteningtotapes.Helen通過(guò)聽磁帶錄音學(xué)習(xí)英語(yǔ)。Someteenagersdon’tlistentotheirparents.一些青少年不聽父母的話。asksb.forhelp,意為：“向某人請(qǐng)求幫助”Youcanaskyourfriendsforhelp.你可以向你的朋友求助。〖拓展〗asksb.forsth.“向某人要某物，要求某人某事”Ioftenaskmyfatherforadvice.我經(jīng)常向我的爸爸尋求建議。askforsb./sth.“求見某人/索要某物”AgirlaskedforMiss.Whitehalfanhourago.一個(gè)女孩半小時(shí)前求見懷特老師。Ididn’taskforthisjob.我沒(méi)有要求要這份工作。studyforatest備考Andyusuallystudiesforatestbydoingalotofexercises.Andy通常通過(guò)做大量的練習(xí)來(lái)備考。watchvideos看錄像MikelearnedChinesebywatchingvideos.麥克通過(guò)看錄像來(lái)學(xué)習(xí)中文。haveconversations/aconversationwithsb.與某人對(duì)話Thephysicsteacherhadaconversationwithme.物理老師找我談話。practicepronunciation練習(xí)發(fā)音其中practice是動(dòng)詞，意為“練習(xí)”，常用詞組是practice(doing)sth.練習(xí)（做）某事Theypracticethedanceuntilitwasperfect.LucyusuallypracticesplayingthepianoonSunday.〖拓展〗practice還可作名詞，意為“練習(xí)”，是不可數(shù)名詞Saragotmuchgrammarpractice.Sara做了很多語(yǔ)法練習(xí)。pronunciation是名詞，它的動(dòng)詞形式是pronounce，意為“發(fā)（音），讀（音）”Becauseofmypoorpronunciation,Idon’twanttotalkwithothersinEnglish.由于我的發(fā)音很糟糕，我不想和他人用英語(yǔ)交談。Onlyafewpeoplecanpronouncemynameright.只有少數(shù)人能把我的名字讀對(duì)。studywithagroup結(jié)組學(xué)習(xí)Haveyoueverstudiedwithagroup?你曾經(jīng)結(jié)組學(xué)習(xí)過(guò)嗎？giveareport做報(bào)告Iwillgiveareportaboutthisbooknextweek.我下周要做一個(gè)關(guān)于這本書的報(bào)告。atfirst起初，開始階段AtfirstIdidn’tlikelivinginthesmalltown.起初我不喜歡住在這個(gè)小鎮(zhèn)上。Hedidn’tworkhereatfirst.他起初不在這里工作。wordbyword逐字地Katereadthearticlewordbyword.Kate逐字地讀這篇文章?！纪卣埂较嗤Y(jié)構(gòu)的短語(yǔ)有：onebyone一個(gè)接一個(gè)地daybyday一天天地yearbyyear年復(fù)一年stepbystep一步步地findit+adj.+todosth.發(fā)現(xiàn)做某事......find后的it是形式賓語(yǔ)，真正的賓語(yǔ)是后面的動(dòng)詞不定式，形容詞在中間作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。Wendyfindsitfortabletolivehere.Wendy發(fā)現(xiàn)住在這里很舒適。Manygirlsfindithardtolearnphysicswell.很多女孩發(fā)現(xiàn)學(xué)好物理很難。〖拓展〗類似用法的動(dòng)詞還有make,think,feel等。makeit+adj.+todosth.意為“使做某事......”Mr.Guomakesitinterestingtolearnhistory.郭老師使得學(xué)習(xí)歷史很有趣。thinkit+adj.+todosth.意為“認(rèn)為做某事......”Wedon’tthinkitpossibletofinishthetaskintwodays.我們認(rèn)為不可能兩天之內(nèi)完成這個(gè)任務(wù)。feelit+adj.+todosth.意為“感覺(jué)做某事......”Cindyfeelsitnecessarytostudyhard.Cindy感覺(jué)努力學(xué)習(xí)有必要。thesecretto.........的秘訣其中secret是可數(shù)名詞，意為“秘訣，秘密”Noteveryoneknowsthesecrettohappiness.不是每個(gè)人都知道幸福的秘訣?！纪卣埂絪ecret作可數(shù)名詞時(shí)的常用短語(yǔ)還有keepsecrets/asecret,意為“保守秘密”；It’snecessaryforustokeepsecretsforourfriends.為我們的朋友保守秘密很有必要。secret還可作形容詞，意為“秘密的，保密的”Itisasecretconversation.這是一次秘密的談話。fallinlovewith...愛上......Tomfallsinlovewithgeography.Tom愛上了地理。MollyfellinlovewithJasonalongtimeago.Molly很早之前就愛上了Jason。bodylanguage肢體語(yǔ)言Bodylanguageisimportant.肢體語(yǔ)言很重要。aswell也，一樣，同樣的（常置于句尾）I’velearnedalotaswell.我也學(xué)到了很多。Hewilleaswell.他也會(huì)來(lái)。lookup（在詞典、參考書或通過(guò)電腦）查閱lookup是“動(dòng)詞+副詞”短語(yǔ)，當(dāng)名詞作其賓語(yǔ)時(shí)，可把名詞置于look和up之間或up之后；當(dāng)代詞作其賓語(yǔ)時(shí)，則只能把代詞置于look和up之間。JacklookedupthenewwordsontheInternet,buthisteacheradvisedhimtolookthemupinadictionary.Jack在網(wǎng)上查新詞，但是他的老師建議他用字典查。so...that...表示“如此......以至于......”，引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句，so后接形容詞或副詞，常用的結(jié)構(gòu)有：so+adj./adv.+that從句Heissosmartthathecanworkoutallkindsofproblems.他如此聰明以至于他能夠解決各種問(wèn)題。so+adj.+a/an+可數(shù)名詞單數(shù)形式+that從句Itissocleveradogthatithelpsalotofdisablespeople.它是如此聰明的一條狗以至于他幫助了很多殘疾人。so+many/few/little/much+名詞+that從句TherewassomuchnoisethatIcouldn’tfallasleep.太多噪音以至于我不能入睡。Therearesomanyvegetablesinthefridgethatwedon’tneedtobuyany.冰箱里有很多蔬菜以至于我們沒(méi)必要再買了?！纪卣埂絪uch...that...也表示“如此......以至于......”，但是such是形容詞，用于修飾名詞，其常用結(jié)構(gòu)是：such+a/an+adj.+可數(shù)名詞單數(shù)形式+that從句It’ssuchacleverdogthatitplaysanimportantroleinMr.Black’slife.它是如此聰明的小狗以至于在布萊克先生的生命中發(fā)揮了重要的作用。such+adj.+不可數(shù)名詞/可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式+that從句TheyaresuchinterestingmoviesthatJackwantstowatchthemagain.它們是如此有趣的電影以至于Jack想再看一遍。〖辨析〗sothat,so...that...sothat引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句，意為“以便，為了”引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句，意為“因此，所以”so...that...引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句,意為“如此......以至于......”Cindygotupearlysothatshecouldreachtheairportontime.Cindy很早起床以便按時(shí)到達(dá)機(jī)場(chǎng)。Hedidn’tstudyhardsothathecouldn’tpasstheexam.他學(xué)習(xí)不努力因此他不能通過(guò)考試。Mikesangsowellthathewonthefirstprize.Mike唱得如此好聽以至于他贏得了第一名。beafraidtodosth.表示“害怕做某事”Julieisafraidtoswimintheriver.Julie害怕在河里游泳?！纪卣埂絙eafraidofsth./sb.“害怕某物/某人”Manypeopleareafraidoftigers.很多人怕老虎。beafraidofdoingsth.“害怕做某事”Paulwasafraidoffailingagain.Paul害怕再次失敗。apieceofcake.小菜一碟。Iguessit’sapieceofcakeforyou.我想這對(duì)你來(lái)說(shuō)不過(guò)是小菜一碟。outloud大聲地，出聲地Helaughedoutloud.他放聲大笑。Shereadtheletteroutloud.她大聲朗讀這封信。takenotes記筆記其中note是名詞，意為“筆記，記錄”；除此之外note還可以作動(dòng)詞，意為“注意，留意”Inotethattherainstopped.我注意到雨停了。spokenEnglish英語(yǔ)口語(yǔ)HowcanIimprovemyspokenEnglish?我要怎么提高口語(yǔ)？“特殊疑問(wèn)詞+動(dòng)詞不定式”結(jié)構(gòu)在句中主要起名詞的作用，可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、同位語(yǔ)：作主語(yǔ)：Ididn’tdecidewhattoeatfordinner.我沒(méi)有決定晚飯吃什么。作賓語(yǔ)：HehastoldmewhentovisittheGreatWallyet.他還沒(méi)告訴我什么時(shí)候參觀長(zhǎng)城。作表語(yǔ)：OneofthemainproblemsformeishowtoimprovemyspokenEnglish.對(duì)于我來(lái)說(shuō)主要問(wèn)題之一是如何提高口語(yǔ)。作同位語(yǔ)：Heisindoubtwhattodo.他不確定要做什么。bebornwith天生具有Gracewasbornwithaweakheart.Grace生來(lái)就有一個(gè)衰落的心臟。Shewasbornwithatalentformusic.她生來(lái)就具備音樂(lè)天賦。havesomegoodhabitsinmon有一些共同的好習(xí)慣havesomethinginmon有一些共同之處Theyhavesomethinginmon.他們有一些共同之處havenothinginmon沒(méi)有共同之處Wehavenothinginmon.我們沒(méi)有共同之處。havemuch/manythings/alotinmon有很多共同之處MaryandIhavemuchinmon.Mary和我有很多共同之處。payattentionto注意，關(guān)注（其中to是介詞，后可接名詞、代詞、動(dòng)名詞）Shedidn’tpayattentiontoLily’swords.她沒(méi)有注意Lily的話。Weshouldpayattentiontoavoidingmakingthesamemistakes.我們應(yīng)該注意避免犯同樣的錯(cuò)誤。keepdoingsth.意為“一直/繼續(xù)做某事”Tomhaskeptrunningforhalfanhour.Tom已經(jīng)跑了半個(gè)小時(shí)了?！紡?fù)習(xí)〗keep的常用短語(yǔ)keep+adj.“保持......”Mymotherdoesexerciseeverydaytokeephealthy.我媽媽為了保持健康每天鍛煉。keepsb.doingsth.“使某人一直做某事”Hekeptuswaitingforalongtime.他讓我們等了很久。mindmaps思維導(dǎo)圖其中mind是名詞，意為“思維，想法”Hemadeuphismindtogiveupsmoking.他下決心戒煙?！紡?fù)習(xí)〗mind可作動(dòng)詞，意為“介意”，常用詞組有：mind(sb.)doingsth.“介意（某人）做某事”Shedoesn’tmindlosingthejob.她不介意失去這個(gè)工作。WouldyoumindmeturningontheTV?你介意我開電視嗎？mindsth.“介意某事”Idon’tmindtalkshows.我不在意訪談節(jié)目。explainsth.tosb.意為“向某人解釋某事”Annadidn’texplainthethingtoanyone.Anna沒(méi)有向任何人解釋這個(gè)事。dependon意為“取決于，依靠，依賴”，后接名詞、代詞、動(dòng)名詞或賓語(yǔ)從句，不能用于進(jìn)行時(shí)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)Yourfuturedependsonyourself.你的將來(lái)取決于你自己。Itdependsonwhatyousay.這取決于你說(shuō)了什么。connect...with...意為“把......和......聯(lián)系起來(lái)”Therewassomethingtoconnecthimwiththecrime.有些事把他和這個(gè)犯罪活動(dòng)聯(lián)系在一起。〖拓展〗connect的名詞形式是connection，意為“聯(lián)系，關(guān)聯(lián)”Therewasnoconnectionbetweenthetwopeople.這兩人之間沒(méi)有關(guān)聯(lián)。evenif意為“即使，盡管，雖然”，引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，一般情況下可與eventhough互換使用Evenif/thoughitrains,wewillgoshopping.即使下雨，我們也會(huì)去購(gòu)物。unless是連詞，意為“除非，如果不”，引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句。Unlessyoufinishyourhomework,youcan’twatchTV.你如果不完成作業(yè)，你就不能看電視。bestressout緊張、焦慮Itrynottobestressedoutwhenthingsgowrong.出問(wèn)題時(shí)，我盡量不緊張。Annaisalwaysstressedoutwhenshehasatest.當(dāng)Anna有考試時(shí)，她就緊張。單元語(yǔ)法：“bydoingsth.”表示方式、手段語(yǔ)法結(jié)構(gòu)：Verb+bydoingsth.意義：通過(guò)做某事的方式（表示通過(guò)做某事而得到某種結(jié)果）語(yǔ)用功能：“by+doingsth.”結(jié)構(gòu)通常在句中用作方式狀語(yǔ)提問(wèn)方式：用how引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句來(lái)疑問(wèn)。Howdoyoustudyforatest?你是如何備考的？Istudybyworkingwithagroup.我通過(guò)參加小組來(lái)學(xué)習(xí)。HowcanIreadfaster?我怎么才能讀得更快？Youcanreadfasterbyreadingwordgroups.你可以通過(guò)讀詞組來(lái)讀的更快?！?xì)w納〗by的其他用法：by表示位置，意為“在......旁邊，靠近”Adogisbythetree.一條狗在樹旁邊。Thedeskisbythewindow.桌子在窗戶旁邊。by后接交通工具，意為“乘坐......”;表示交通工具的名詞一定是單數(shù)，且前面不用任何冠詞。TheywenttoShanghaibyair.他們計(jì)劃坐飛機(jī)去上海。Jackusuallygoestoworkbycar.Jack通常開車去上班?！急嫖觥絙y,take,rideby后面直接接交通工具，不需要任何冠詞take表示交通工具的名詞前需要加a或theride表示交通工具的名詞前需要加冠詞或名詞性物主代詞Itookthe/abustomyuncle’shome.我乘地鐵去我叔叔家。Herodea/herbiketothelibrary.他騎自行車去圖書館。by后接表示時(shí)間的名詞，意為“到......之前，不遲于”，表示到那個(gè)時(shí)間為止動(dòng)作應(yīng)該完成CanyoufinishthereportbyFriday?你周五前能完成這個(gè)報(bào)告嗎？Bythistimetomorrowshe’llbeinSanya.明天這個(gè)時(shí)候之前她將會(huì)在三亞。〖辨析〗by,in,with表示方式，意為“用”by表示使用某種手段或方式做某事，側(cè)重用某種手段、交通工具、傳遞方式或媒介等in表示方式或使用的東西時(shí)，其后所跟的名詞前常常不用冠詞，側(cè)重用語(yǔ)言、筆墨、顏色等with強(qiáng)調(diào)做某事使用的工具Theymaketheseglovesbymachine.他們用機(jī)器制手套。Theteachertoldhimtowritehishomeworkinink.老師告訴他用墨水寫作業(yè)。AlexwrotetohispenpalsinEnglish?Alex用英文給他的筆友寫信。Don’twritewithapencil.Writewithapen.不要用鉛筆寫。用鋼筆寫。練習(xí)：?jiǎn)雾?xiàng)選擇Tom,youcanneverletothersknowwhatItoldy