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文檔簡介

Word版本，下載可自由編輯《小松樹》教學設計教學目標：

一、利用歌曲的演唱和傾聽樂曲感受蒙古族民歌和樂曲的特征，進一步體悟和感受音樂，從而培育同學感受美、鑒賞美和制造美的力量。

二、引發(fā)同學想象，結合歌樂曲編創(chuàng)簡潔動作，能邊唱邊表演，邊聽邊表演。

教學內容：

一、傾聽《擠奶舞》

二、表演《小松樹》

教學重難點：

一、有感情地演唱歌曲并表演

二、聽辨出音高。

教學過程：

一、組織教學

表演《草原就是我的家》

二、學唱《小松樹》

1、利用聽錄音的范唱和老師的范唱、讓同學完整地感受歌曲的風格、旋律、節(jié)奏。

2、輕聲有感情地隨著音樂讀歌詞。

3、聽著老師的琴聲，輕聲地填詞，老師留意發(fā)覺問題，訂正演唱中的錯誤。

4、能正確地演唱時，可合著錄音伴奏。

5、聽范唱，分小組自編動作表演。

6、鼓舞同學發(fā)揮各自的想像力，編創(chuàng)自己獨特的動作表演。

7、有感情地演唱歌曲。

三、傾聽并表演《擠奶舞》

師："小伴計們表演得真不錯，熱忱好客的蒙古媽媽看到我們可開心了握著小伴計的手說："塔賽奴、塔賽奴"還拿出了最好的.奶茶、炒米、奶皮、黃油等好多好東西來款待我們。讓我們一起聽著音

樂品嘗美味的食品吧！"

1、生邊品嘗奶茶邊觀賞《擠奶舞》音樂聽老師簡介

"這個奶茶呀是蒙古人民款待客人的必備飲料，是用磚茶熬成紫紅色后在加如鮮奶做成的，養(yǎng)分豐富，既解渴用開胃還可提神呢！"

2、表演《擠奶舞》

"哎，蒙古小騎兵去哪了？哦，原來他看到小伴計這么喜愛吃這些食品他正拿著桶給我們去擠奶了，我們一起去幫幫他吧?。弥稗D一圈，到擠奶場）

你覺得擠奶該留意什么？"

（1）單膝跪

（2）卷袖

（3）創(chuàng)編擠奶動作

師生一起表演"擠

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