山西省運(yùn)城市高中聯(lián)合體2020-2021學(xué)年高二語文上學(xué)期期中試題

山西省運(yùn)城市高中聯(lián)合體20202021學(xué)年高二語文上學(xué)期期中試題考生注意:1.本試卷滿分150分，考試時間150分鐘。2.答題前，考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項(xiàng)目填寫清楚。3.考生作答時，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。4.本卷命題范圍:蘇教版必修5。一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)閱讀下面的文字，完成1～3題。習(xí)近平總書記在講話中多次引經(jīng)據(jù)典，其中“君子”是出現(xiàn)頻次較高的詞匯。如“君子義以為質(zhì)”“天行健，君子以自強(qiáng)不息”等等，大到國際關(guān)系，小到個人修養(yǎng)，都體現(xiàn)出對君子和君子人格的肯定與強(qiáng)調(diào)。那么，何為君子、何為君子人格?“君”，在商朝甲骨文中就已經(jīng)出現(xiàn)，本意是發(fā)布命令?！白印?，是對男子的尊稱?！熬薄白印焙戏Q，是對當(dāng)時貴族統(tǒng)治者的尊稱?！熬印陛^早見于《尚書·大禹謨》:“君子在野，小人在位，民棄不保，天降之咎?！背渡袝吠?，《易經(jīng)》《詩經(jīng)》中也有關(guān)于“君子”的記述。在這些典籍中，君子一詞已經(jīng)涉及仁、義、禮等概念，但此時君子還僅僅是一個概念，不具有完整的、系統(tǒng)性的內(nèi)涵。完成君子內(nèi)涵的建構(gòu)并設(shè)定其人格特征的是孔子?？鬃訉幼隽似返?、情感、行為甚至生活情態(tài)等多方面的界定，賦予君子以近乎完美的人格意義。此后，君子成為儒家理想的人格典范，并成為儒家人格修養(yǎng)的目標(biāo)和道德實(shí)踐的標(biāo)準(zhǔn)。君子人格首先表現(xiàn)為內(nèi)在品德。品德形成是以道德自覺為前提的。在儒家看來，道德自覺主要表現(xiàn)為情感，如孔子所言“仁愛”，孟子所言“四心”，即惻隱、羞惡、辭讓、是非之心。在道德情感基礎(chǔ)上，認(rèn)同社會普遍的核心價值與行為規(guī)范，形成道德發(fā)生的心理機(jī)制，是君子人格構(gòu)成的基本條件。儒家重視君子人格的養(yǎng)成，強(qiáng)調(diào)道德自覺的重要，這一點(diǎn)體現(xiàn)在孔子對仁的追求中?！墩撜Z·顏淵》中說:“為仁由己，而由人乎哉!”孔子認(rèn)為，仁的道德自覺并非只是個人的道德沖動，還體現(xiàn)為社會責(zé)任。其次，君子人格表現(xiàn)為一種能力。儒家把這種能力稱之為中庸或幫矩之道。君子人格中不但有德性認(rèn)知，還有應(yīng)對具體事務(wù)的能力，保證道德自覺轉(zhuǎn)化為道德行為。所以，君子人格既有自發(fā)性，又有規(guī)定性；既有原則，又有權(quán)變?？鬃右环矫嬖凇墩撜Z·衛(wèi)靈公》中說，“君子固窮，小人窮斯濫矣”。另一方面又在《論語·里仁》中說，“君子之于天下也，無適也，無莫也，義之與比”。再次，君子人格表現(xiàn)為境界。君子人格是人生修養(yǎng)所至一定境界的表現(xiàn)?？鬃釉凇墩撜Z·憲問》中說，“君子上達(dá)，小人下達(dá)”?！吧线_(dá)”為提升生命境界提供了空間。君子通過“修己”“安人”的實(shí)踐功夫，讓自然生命逐步純化為德性生命?？梢?，儒家的君子人格有三個特點(diǎn)，分別為內(nèi)在性、實(shí)踐性和超越性。君子人格的道德實(shí)踐可以從兩個方面展開:一是內(nèi)外兼修，“內(nèi)”是注重自我省察，確立道德根本；“外”則是遵循禮儀規(guī)范，形成良好品行。內(nèi)外兼修追求的目標(biāo)是“知行合一”，所呈現(xiàn)的氣象是“文質(zhì)彬彬”。二是下學(xué)上達(dá)?！墩撜Z·憲問》中說:“不怨天，不尤人。下學(xué)而上達(dá)?！敝祆渥椤胺醇鹤孕?，循環(huán)漸進(jìn)”?！跋聦W(xué)”可以不斷擴(kuò)充生命的廣度和厚度，為人生意義的顯發(fā)提供條件?！吧线_(dá)”則是在這一條件基礎(chǔ)上，以超越的方式打破生命的局限，實(shí)現(xiàn)生命與天地精神的內(nèi)在統(tǒng)一。儒家的君子人格可以讓我們在實(shí)踐中不斷以超越的方式提升生命的高度。(摘編自馮晨《君子人格與道德實(shí)踐》，《中國教育報(bào)》2020年7月16日)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是(3分)“君”，“君”“子”合稱，以示對當(dāng)時貴族統(tǒng)治者的尊敬。B.孔子完成了君子內(nèi)涵的建構(gòu)，設(shè)定君子的人格特征并賦予君子完美的人格意義。C.仁的道德自覺不是個人的道德沖動，而是一種社會責(zé)任，應(yīng)該注重對仁的追求。D.儒家把道德自覺轉(zhuǎn)化為道德行為以及應(yīng)對具體事物的能力稱為中庸或絜矩之道。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)“君子”一詞，引出何為君子和君子人格的論題。B.文章主體部分從內(nèi)在品德、能力和境界三個方面來論證君子人格的表現(xiàn)，主次分明。C.第四段運(yùn)用例證法，證明了君子人格既有自發(fā)性，又有規(guī)定性；既有原則，又有權(quán)變。D.文章基于對君子人格的表現(xiàn)和特點(diǎn)的論述，提出內(nèi)外兼修和下學(xué)上達(dá)的道德實(shí)踐方法。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)A.我們可以通過研究《易經(jīng)》《詩經(jīng)》《論語》等文化典籍來理解君子和君子人格的內(nèi)涵?！叭蕫邸焙兔献拥摹八男摹倍际堑赖伦杂X的理論提煉，是君子人格形成的基礎(chǔ)。C.儒家的君子人格認(rèn)同社會普遍的核心價值和行為規(guī)范，對社會主義文明建設(shè)仍然適用。D.通過下學(xué)和上達(dá)，可以不斷擴(kuò)充生命的廣度和厚度，實(shí)現(xiàn)生命與天地精神的內(nèi)在統(tǒng)一。(二)實(shí)用類文本閱讀(本題共3小題，12分)閱讀下面的材料，完成4～6題。材料一:國民平均閱讀量正在不斷下滑，一個很重要的原因就是實(shí)體書店的消失。實(shí)體書店作為傳播知識的方式之一，其價值不僅在于提供了滿足公眾獲取知識的書籍與場景，還在于營造一個生活狀態(tài)和體驗(yàn)過程，引導(dǎo)讀者通過閱讀學(xué)習(xí)知識能力和提升生活品質(zhì)，最終讓讀書成為一種個體自覺和群體習(xí)慣，成為“文化鑄魂”的重要載體和實(shí)現(xiàn)路徑。但是，隨著圖書行業(yè)的市場化發(fā)展，實(shí)體書店行業(yè)受到了巨大的沖擊。高額的運(yùn)行成本，加上對互聯(lián)網(wǎng)的適應(yīng)度不夠，一大批書店難以堅(jiān)持，只能選擇倒閉。實(shí)體書店的大量倒閉，并不是市場需求出現(xiàn)了斷崖式的下滑，而是因?yàn)楣┙o側(cè)沒有根據(jù)需求側(cè)的升級順勢進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。書店具有市場主體與文化載體兩種屬性。讓實(shí)體書店好起來，先要讓其活下去。疫情防控加劇了實(shí)體書店的生存壓力，利用輸血機(jī)制讓其擺脫暫時困難，才會有接下來的自我造血。這需要政府部門利用好資金扶持、稅費(fèi)減免和租金折扣等綜合政策，讓實(shí)體書店盡快走上良性發(fā)展之路。實(shí)體書店本身也要借力用力，利用優(yōu)惠政策起步后，找到利益平衡機(jī)制，盡快實(shí)現(xiàn)自我造血，如此才能實(shí)現(xiàn)整個行業(yè)的繁榮。(摘編自《讓實(shí)體書店成為習(xí)慣養(yǎng)成的平臺》，“光明網(wǎng)”2020年4月2日)材料二:為緩解疫情對實(shí)體書店的影響，北京市快速啟動實(shí)體書店扶持項(xiàng)目，首批扶持資金已于近期發(fā)放。共有161家書店獲得項(xiàng)目資金扶持，其中有13家書店因被評為“2020年度北京市最美書店”、94家書店因被評為“2020年度北京市特色書店”而受到獎勵。據(jù)了解，北京市今年把扶持實(shí)體書店的重點(diǎn)放在房租補(bǔ)貼上，并適當(dāng)擴(kuò)大補(bǔ)貼覆蓋面，增加補(bǔ)貼書店的數(shù)量，著力解決房租這一實(shí)體書店在疫情期間面臨的最大成本負(fù)擔(dān)。特別是探索性地推出在書店保證承諾的前提下，提前預(yù)支4月至6月房租成本補(bǔ)貼的政策。此外，對在文化內(nèi)容、經(jīng)營模式和惠民服務(wù)方面具有特色，有一定品牌影響力的特色書店予以獎勵，鼓勵實(shí)體書店向“小而精”、專業(yè)化、特色化方向發(fā)展。(摘編自《北京161家實(shí)體書店獲資金扶持》，“人民網(wǎng)”2020年4月2日)材料三:外賣不僅可以點(diǎn)漢堡、奶茶，還可以“點(diǎn)書”?讀者只需線上下單，工作人員將客戶所需要的書籍消毒、打包后交給外賣員。幾十分鐘后，讀者就能收到。此次疫情導(dǎo)致許多書店因新冠肺炎疫情停業(yè)。為了支付高額店租和人力成本，多家書店先后在網(wǎng)上發(fā)起了儲值眾籌、直播售書等方式“自救”。北京市已有72家實(shí)體書店進(jìn)駐外賣平臺，其中既有北京圖書大廈等大型綜合書城，還有建投書局、鐘書閣這樣的體驗(yàn)式閱讀空間。實(shí)體書店的困境一再映入公眾視野，也倒逼書店進(jìn)行自我反思。只有積極調(diào)整經(jīng)營結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式才能適應(yīng)日漸變化的消費(fèi)結(jié)構(gòu)和模式?！巴赓u點(diǎn)書”這種新的嘗試與線下書店相融合，促進(jìn)了書店經(jīng)營方式的多元化，也給實(shí)體書店發(fā)展帶來契機(jī)。當(dāng)前，如何熬過疫情閉店期，做好疫情后的經(jīng)營規(guī)劃，拓展新的經(jīng)營模式，仍舊是實(shí)體書店不可回避的一個問題。(摘選自《光明時評:連書都可以外賣了?》，“光明網(wǎng)”2020年3月31日)4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)“文化鑄魂”的重要載體和實(shí)現(xiàn)路徑，其消失會直接影響到國民的平均閱讀量。B.以市場為導(dǎo)向，及時根據(jù)圖書行業(yè)需求側(cè)的升級順勢調(diào)整供給側(cè)，就會避免實(shí)體書店的倒閉。C.北京161家實(shí)體書店獲得資金扶持，這是為緩解疫情給實(shí)體書店帶來的影響而采取的有效舉措。D.工作人員將讀者線上下單的書籍消毒打包，讀者在幾十分鐘后就能收到，“點(diǎn)書”過程既安全又高效。5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.實(shí)體書店所提供的場景，營造的生活狀態(tài)和體驗(yàn)過程，可以引導(dǎo)讀者通過閱讀提升其知識、能力和生活品質(zhì)?！靶《钡确较虬l(fā)展，是基于其房租負(fù)擔(dān)大等因素的考慮，這也是一種很好的探索?！白跃取狈绞?，既能擺脫他們目前所面臨的困境，又能改變實(shí)體書店發(fā)展的大趨勢。D.“外賣點(diǎn)書”這種新的嘗試可以節(jié)約實(shí)體店租金和人力成本，這種線上線下的融合方式給實(shí)體書店發(fā)展帶來了契機(jī)。6.請結(jié)合材料簡要分析實(shí)體書店如何走出困境?(6分)(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題，15分)閱讀下面的文字，完成7～9題。讀書袁炳發(fā)丹陽的經(jīng)歷有點(diǎn)特別。她在六歲之前是農(nóng)村小孩，父母是城郊的菜農(nóng)。六歲之后，菜地突然變成高樓，丹陽和父母就有了城市戶口。但是，丹陽和父母的生活并沒有城市化。他們只得到一套兩居室的樓房，只得到很少的錢。那時候法律和監(jiān)督都有太多的疏漏，農(nóng)民賣地和賣地的錢都由村長或村支部書記做主。錢到底是多少?都到哪里去了?村民和村委會算不清楚，變成一本永遠(yuǎn)的糊涂賬。長大的丹陽聽爸爸說起這件事時，覺得很大部分原因取決于像爸爸一樣的村民。丹陽很不理解，爸爸上過學(xué)，為什么不識字。爸爸說整天泡在松花江里玩，學(xué)什么學(xué)。爸爸只能寫自己的名字，還寫不好。這樣的父親們能算明白賬才是怪事。丹陽住的小區(qū)院里大部分是被安置的菜農(nóng)。丹陽在心里稱他們?yōu)楦赣H們。那些辛苦的父親們都和自己的爸爸一樣不怎么識字。所以，他們會說，老孔村長人不錯。村子都沒多少年了，你看老秦太太死時，他還給安葬費(fèi)了呢，所以，現(xiàn)在已有眾多產(chǎn)業(yè)的企業(yè)家，從前的孔村長，用他改不了的山東腔讓他的老臣民們猜一猜身上穿的衣服多少錢時，父親們都露出艷羨來:三千元!皮爾卡丹!一件只蓋半個屁股西服上衣，就是長到腳踝骨也不值這多錢啊。丹陽這時候眼里總閃著冷冷的光，下次學(xué)習(xí)成績一定更好。有人說，丹陽冷起眼睛時，很像她死去的媽。這是丹陽心里的痛，她不喜歡別人提。媽媽和爸爸是同學(xué)，同樣讀很少的書，但不同的是，媽媽仿佛沒有白讀書。當(dāng)菜農(nóng)變成城市無業(yè)窮人時，媽媽帶著村民開始上訪。上訪到第五年春天的時候，上訪的隊(duì)伍里只有媽媽一人在堅(jiān)持。她去做一個知情人的工作，必須走過正在跑冰排的松花江，她知道很危險，還是過去了，返回時，一塊冰排沉了下去，媽媽永遠(yuǎn)沒回來。那時丹陽11歲。在之后的幾年里，丹陽努力地回想媽媽平時跟她說的最多的話，競?cè)皇?你要好好讀書，好好讀書。想起這句話的時候，丹陽已經(jīng)有了更多的理解能力，她知道讀好書，自己就有智慧和能力解決一些問題。這幾乎是她學(xué)習(xí)的所有動力。就在這時，她發(fā)現(xiàn)窮人有自己解決問題的方法。秀秀，這個和她一樣大的女孩子，突然穿起吊帶黑紗裙子，大紅色的高跟皮鞋，她纖細(xì)未發(fā)育成熟的身體和她衣飾煥發(fā)的風(fēng)塵氣息極不相稱，但步態(tài)和表情已經(jīng)完全失去了從前的樣子。秀秀美麗了，但不自然，如同秀秀家突然好起來的生活，極不自然。鄰居的眼神蕩漾著艷羨的時候，丹陽徹底糊涂了。還有更糊涂的事情。二柱在私營企業(yè)的工作臺上失去右手，律師幫他討回18萬元的賠償，但幾千塊錢的律師費(fèi)，二柱卻堅(jiān)決不給。雙喜叔以收購舊家電為生，一次交易時順手拿了人家梳妝臺上全套的首飾，為此蹲兩年監(jiān)獄。這些人都怎么了?丹陽心里不住的問。難道失去土地就失去了方向?難道沒有錢就沒了尊嚴(yán)?高中三年，丹陽的腦袋里一直有這個問題在盤旋。有相當(dāng)長的時間，她打定主意要學(xué)法律當(dāng)律師，為媽媽那樣的人討回公道?？墒?，在填高考志愿的時候，她突然改變了主意，這個品學(xué)兼優(yōu)的女孩子把所有的志愿欄，全都填上了和教育相關(guān)的大學(xué)。7.下列對小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)——城郊農(nóng)村，和城鎮(zhèn)化擴(kuò)張發(fā)展剛剛開始，法規(guī)和監(jiān)督不健全的特定的歷史時期。B.“丹陽很不理解，爸爸上過學(xué)，為什么不識字?！闭f明丹陽的爸爸平時太忙，與女兒交流太少。C.小說安排雙線結(jié)構(gòu)，一條線索敘述丹陽一家的故事，一條線索介紹村長和其他村民的發(fā)家致富的經(jīng)歷。D.作者取常見的生活化的題材，在看似輕松詼諧的敘述里，以小見大，反映出深刻的社會問題，引人深思。8.賞析文中畫線的句子并分析其作用。(6分)丹陽填報(bào)志愿時，突然改變了主意，她為什么會這樣做?結(jié)尾這樣安排有何作用?(6分)二、古代詩文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)閱讀下面的文言文，完成10～13題。李密，字令伯，犍為武陽人也，一名虔。父早亡，母何氏改醮。密時年數(shù)歲，感戀彌至，烝烝之性，遂以成疾。祖母劉氏，躬自撫養(yǎng)，密奉事以孝謹(jǐn)聞。劉氏有疾，則涕泣側(cè)息，未嘗解衣，飲膳湯藥必先嘗后進(jìn)。有暇則講學(xué)忘疲，而師事譙周，周門人方之游夏。少仕蜀，為郎。數(shù)使吳，有才辯，吳人稱之。蜀平，泰始初，詔征為太子洗馬。密以祖母年高，無人奉養(yǎng)，遂不應(yīng)命。乃上疏曰:伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜恤，況臣孤苦，尪羸之極。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命殊私，豈敢盤桓，有所希冀。臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非但蜀之人士及二州牧伯之所明知，皇天后土，實(shí)所鑒見。愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕身，死當(dāng)結(jié)草。帝覽之曰:“士之有名，不虛然哉!”乃停召。后劉終，服闋，復(fù)以洗馬征至洛。司空張華問之曰:“安樂公何如?”密曰:“可次齊桓?！比A問其故，對曰:“齊桓得管仲而霸，用豎刁而蟲流①。安樂公得諸葛亮而抗魏，任黃皓而喪國，是知成敗一也?！贝螁?“孔明言教何碎?”密曰:“昔舜、禹、皋陶相與語，故得簡雅；《大誥》與凡人言，宜碎?？酌髋c言者無己敵，言教是以碎耳?！比A善之。出為溫令而憎疾從事密有才能常望內(nèi)轉(zhuǎn)而朝廷無援乃遷漢中太守自以失分懷怨及賜餞東堂，詔密令賦詩，末章曰:“人亦有言，有因有緣。官無中人，不如歸田。明明在上，斯語豈然!”武帝忿之，于是都官從事奏免密官。后卒于家。(節(jié)選自《晉書·李密傳》[注]①蟲流:春秋齊桓公不聽管仲的話，任用豎刁，專權(quán)亂政?；腹?，諸子爭立，陳尸三月不收，尸蟲流出尸外，后因以“蟲流”為死不得葬的典實(shí)。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.游夏，子游和子夏的并稱，他們都是孔子的學(xué)生，長于文學(xué)。B.太子洗馬，是輔佐太子，教太子政事、文理的官職，秦漢始置。C.服闋，古喪禮規(guī)定，因父母死亡，服喪三月，期滿除服，稱服闋。D.卒，古代對不同身份的人的死有不同的說法，“卒”指大夫的死。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.李密幼時孤苦。父親早亡，母親改嫁，由祖母劉氏親自撫養(yǎng)長大；李密性情淳厚，懷戀母親，思念成疾，身體贏弱到極點(diǎn)。B.李密盡心盡孝。他侍奉祖母以孝順和恭敬聞名；祖母生病時，他在旁侍疾，不曾解衣，飲食湯藥必定先嘗過后再端給祖母。C.李密見解獨(dú)到。李密任洗馬時，張華問他如何看待安樂公時，他指出安樂公失敗的原因和諸葛亮言碎的原因，張華深表贊同。D.李密失言被貶?；实墼跂|堂賞宴餞別時，讓李密作詩助興，李密在詩中表達(dá)了對皇帝的怨恨和不滿，皇帝直接革除他的官職。13.把文中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(10分)(1)少仕蜀，為郎。數(shù)使吳，有才辯，吳人稱之。(5分)(2)且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。(5分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詞，完成14～15題。望江南王琪江南岸，云樹半晴陰。帆去帆來天亦老，潮生潮落日還沉。南北別離心。興廢事，千古一沾襟。山下孤煙漁市遠(yuǎn)，柳邊疏雨酒家深。行客莫登臨。14.下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.“云樹半晴陰”描繪出江天云樹，時晴時陰的畫面，給人捉摸不定、變化莫測之感。B.“山下”“柳邊”兩句塑造了遙遠(yuǎn)而縹緲的意境，表現(xiàn)了詩人凄清傷感的心情。C.“南北別離心”一句從懷古到詠懷，從空間到時間，再現(xiàn)了行客的“凄涼意”。D.“行客莫登臨”中的“莫”字表達(dá)了作者登臨時的孤獨(dú)和落寞，勸勉行客莫要登臨。15.“帆去帆來天亦老，潮生潮落日還沉”歷來備受稱贊，請簡要賞析。(6分)(三)名句名篇默寫(本題共1小題，6分)16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《報(bào)任安書》中指出古代圣賢歷盡磨難，強(qiáng)志不屈，獻(xiàn)身著述的原因的句子是“，”。(2)《逍遙游》中用“，”兩句，來說明鵬在遷徙過程中的活動范圍之大。(3)王勃《滕王閣序》一文寫景字字珠璣，尤其是“，”著力表現(xiàn)大自然的色彩變幻，突出秋日景物的特征，被前人譽(yù)為“寫盡九月之景”。三、語言文字運(yùn)用(20分)閱讀下面的文字，完成17～19題。蘇軾說:“畫竹必先得成竹于胸中，執(zhí)筆熟視，乃見其所欲畫者，急起從之，振筆直遂，以追其所見，如，少縱則逝矣”，對“以形寫神”的創(chuàng)作方式進(jìn)行了精彩又高度概括的總結(jié)。這種“”的創(chuàng)作方式，具有鮮明的中國藝術(shù)特色——捕捉物象的神韻；默記物象的音容特點(diǎn)；快速落筆，留住的物象姿態(tài)和藝術(shù)感受，所畫作品既能形似，亦復(fù)傳神，對于時代精神、中國精神的藝術(shù)表達(dá)，無疑具有顯著優(yōu)勢。能夠傳世的作品必傳神。只有在時代生活中“抓活魚”，藝術(shù)才能擁有“沾泥土”“帶露珠”“冒熱氣”的生動與鮮活?！皢柷堑们迦缭S?為有源頭活水來”。當(dāng)下，畫家深入社會實(shí)踐，關(guān)鍵在于要用心體會社會生活，對新時代涌現(xiàn)的新題材和與之相應(yīng)的藝術(shù)語言進(jìn)行錘煉是十分重要的。在主題性美術(shù)創(chuàng)作中，要想將物象刻畫得，畫家必須合理運(yùn)用與主題精神相諧適的表現(xiàn)手法，這既是時代精品的創(chuàng)作要求，也是審美意境的重要評價標(biāo)準(zhǔn)。17.依次填入文中橫線上的詞語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.兔起鳧舉目無全牛稍縱即逝惟妙惟肖B.兔起鶻落胸有成竹稍縱即逝栩栩如生C.兔起鳧舉胸有成竹曇花一現(xiàn)栩栩如生D.兔起鶻落目無全?？h花一現(xiàn)惟妙惟肖18.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.畫家深入社會實(shí)踐，關(guān)鍵在于要用心體驗(yàn)社會生活，對新時代涌現(xiàn)的新題材和與之相應(yīng)的藝術(shù)語言進(jìn)行錘煉是十分重要的。B.畫家深入社會實(shí)踐，關(guān)鍵在于要用心體會社會生活，對新時代涌現(xiàn)的新題材和與之相應(yīng)的藝術(shù)語言進(jìn)行錘煉。C.畫家深入社會實(shí)踐，要用心體會社會生活，對新時代涌現(xiàn)的新題材和與之相應(yīng)的藝術(shù)語言進(jìn)行錘煉是十分重要的。D.畫家深入社會實(shí)踐，關(guān)鍵在于要用心體驗(yàn)社會生活，對新時代涌現(xiàn)的新題材和與之相應(yīng)的藝術(shù)語言進(jìn)行錘煉?！耙孕螌懮瘛钡囊栕饔孟嗤囊豁?xiàng)是(3分)“沾泥土”“帶露珠”“冒熱氣”的生動與鮮活。B.那枝，那葉已成難以尋覓的影子，真可謂“一枝一葉總關(guān)情”。C.錢學(xué)森是中國載人航天事業(yè)奠基人，被稱為“導(dǎo)彈之父”“火箭之王”?！拔唇?jīng)登記”的陌生人，那你是無法進(jìn)入的。20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。(6分)使用按摩椅做適當(dāng)?shù)陌茨梢跃徑庋巢考∪獾钠?，可以得到比較舒適的體驗(yàn)，①，比如有嚴(yán)重的腰椎退行性病變、腰椎間盤突出的患者在選擇按摩椅按摩之前一定要咨詢?？漆t(yī)生。__②_，如果天天按摩，肌肉會形成積累性損傷，也就是說肌肉纖維會產(chǎn)生微斷裂，這種肌肉的微斷裂和微損傷周而復(fù)始會形成一種“按摩依賴癥”，會使人進(jìn)入___③__、一按摩就舒服的惡性循環(huán)，這對身體健康極為不利。21.請對下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過65個字。(5分)記者從沈陽自動化研究所獲悉:由該所主持研制的“海斗一號”全海深自主遙控潛水器，日前在馬里亞納海溝成功完成其首次萬米海試與試驗(yàn)性應(yīng)用任務(wù)，填補(bǔ)了我國萬米級作業(yè)型無人潛水器的空白?！昂６芬惶枴痹隈R里亞納海溝實(shí)現(xiàn)4次萬米下潛，最大下潛深度10907米，刷新了我國潛水器最大下潛深度紀(jì)錄?！昂６芬惶枴痹诟呔壬疃忍綔y、機(jī)械手作業(yè)、近海底工作時間、聲學(xué)探測與定位、聲學(xué)通信作用距離及高清視頻傳輸?shù)确矫?，?chuàng)造了我國潛水器領(lǐng)域多項(xiàng)第一。四、寫作(60分)22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)周瑜向魯肅借糧，魯肅當(dāng)時只有兩囤米，竟借了一囤米給他。周瑜十分感激，后來向?qū)O權(quán)推薦了魯肅。魯肅見到孫權(quán)，提出“三分天下”的想法，受到孫權(quán)的賞識。魯肅又主動前往江夏請諸葛亮過江，使孫權(quán)看到了劉備聯(lián)吳抗曹的決心。赤壁之戰(zhàn)中，魯肅總領(lǐng)三軍，立下了汗馬功勞。周瑜病逝，臨死前向?qū)O權(quán)推薦魯肅繼任都督。魯肅在關(guān)鍵時刻挺身而出，與關(guān)羽談判，單刀會上，魯肅義正辭嚴(yán)，蜀方無言以對，只得割讓三郡。魯肅病逝，諸葛亮為魯肅掛孝。孫權(quán)稱帝時感慨道:“昔日魯肅就說過會有這一天，看來魯肅真是有遠(yuǎn)見呀!”班級計(jì)劃舉行讀書會，圍繞上述材料展開討論。孫權(quán)、周瑜和魯肅三人，你對哪個感觸最深?請結(jié)合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿。要求:結(jié)合材料，選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。運(yùn)城市高中聯(lián)合體2020高二期中調(diào)研測試·語文參考答案、提示及評分細(xì)則1.D(A項(xiàng)，“商朝甲骨文中首先出現(xiàn)‘君””偷換概念，原文為“已經(jīng)”并非“首先”。B項(xiàng)，表述絕對，“并賦予君子完美的人格意義”表述錯誤，原文為“賦予君子以近乎完美的人格意義”。C項(xiàng)，曲解文意。原文為“孔子認(rèn)為，仁的道德自覺并非只是個人的道德沖動，還體現(xiàn)為社會責(zé)任?！?2.C(第四段運(yùn)用了引證法，沒有運(yùn)用例證法。)3.B(孔子的“仁愛”和孟子的“四心”都是道德自覺的情感表現(xiàn)。)4.B(說法絕對，實(shí)體書店的倒閉可能會有多種原因。)5.C(“既能擺脫它們所面臨的困境，亦能改變實(shí)體書店發(fā)展的大趨勢”于文無據(jù)。)6.①政府部門利用好資金扶持、稅費(fèi)減免和租金折扣等綜合政策，讓實(shí)體書店盡快走上良性發(fā)展之路。②實(shí)體書店本身也要借力用力，要積極調(diào)整經(jīng)營結(jié)構(gòu)和拓展新的經(jīng)營模式，在文化內(nèi)容、經(jīng)營模式和惠民服務(wù)等方面創(chuàng)設(shè)自己的特色。(每點(diǎn)3分，共6分)7.A(B項(xiàng)，丹陽的爸爸上學(xué)的時間應(yīng)正是“文化大革命”時期，她對那個年代了解甚少，因此不理解。C項(xiàng)，“雙線結(jié)構(gòu)”錯。D項(xiàng)，本文語言沒有體現(xiàn)出“詼諧”的特點(diǎn)。)8.①通過丹陽的“冷冷的眼光”的情態(tài)描寫，表現(xiàn)了丹陽對孔村長侵占集體財(cái)產(chǎn)、炫耀富貴的鄙視。②通過“下次學(xué)習(xí)成績一定更好”的心理刻畫，表現(xiàn)了丹陽再一次堅(jiān)定了改變“父輩們”落后愚昧的決心。(答對一點(diǎn)1.5分)作用:①結(jié)構(gòu)上，既照應(yīng)了上文父輩們露出來的“艷羨”的目光，又自然引出了下文對丹陽媽媽的敘述。②豐富了人物形象，刻畫了小丹陽有主見、有思想、有辨別、有追求的形象特點(diǎn)。(每點(diǎn)1.5分)9.丹陽認(rèn)識到，改變更多人的思想比給母親討回公道更重要；而改變更多人落后的思想觀念，必須從教育入手。(2分)作用:①體現(xiàn)了丹陽決心以教育改變?nèi)藗兟浜笏枷氲母叨鹊纳鐣?zé)任感，豐富了人物形象。②彰顯了希望以教育改變社會的主題。(每點(diǎn)2分)10.C(正確標(biāo)點(diǎn)為“出為溫令，而憎疾從事。密有才能，常望內(nèi)轉(zhuǎn)，而朝廷無援，乃遷漢中太守，自以失分懷怨?！?11.C(“服喪三月”錯，是“服喪三年”。)12.D(“失言被貶”和“皇帝直接革除他的官職"錯誤，李密特意這樣說的，文中也沒有提到李密被貶或是被免職，文中只是提到都管從事上奏請求罷免李密的官職。)13.(1)他年輕時在蜀漢做官，當(dāng)郎。多次出使吳國，有才智機(jī)辯，吳人很欣賞他。(“仕”“數(shù)”“稱”各1分，句意2分)(2)況且我年輕時曾經(jīng)做過蜀漢的官，擔(dān)任過郎官職務(wù)，本來就希望官職顯達(dá)，并不想以名聲節(jié)操自夸。(“仕”“宦達(dá)”“矜”各1分，句意2分)文言文參考譯文:李密，字令伯，犍為武陽人(今四川省彭山縣)，又名虔。父親很早就去世了，母親何氏再嫁。當(dāng)時李密只有幾歲，他戀母情深，性情淳厚，思念成疾。祖母劉氏親自撫養(yǎng)他。李密侍奉祖母以孝順和恭敬聞名當(dāng)時。祖母劉氏一有病，他就哭泣，侍候祖母身旁，夜里未曾脫衣。飲食湯藥必定先嘗過后才端上去。有空閑的時候就講學(xué)忘記疲勞，并且像對待老師一樣侍奉譙周。譙周的學(xué)生把他比作子游和子夏。他年輕時在蜀漢做官，當(dāng)郎。多次出使吳國，有才智機(jī)辯，吳人很欣賞他。蜀漢被平定后，泰始初年，晉武帝委任他為太子洗馬。他因?yàn)樽婺改旮?，無人奉養(yǎng)，沒有接受官職。于是上書說:我想晉朝是用孝道來治理天下的，凡是年老而德高的舊臣，尚且還受到憐憫周濟(jì)，況且我孤單凄苦病弱到了極點(diǎn)。況且我年輕的時候曾經(jīng)做過蜀漢的官，擔(dān)任過郎官職務(wù)，本來就希望官職顯達(dá)，并不想以名聲節(jié)操自夸?，F(xiàn)在我是一個低賤的亡國俘虜，十分卑微淺陋，受到過分提拔，恩寵優(yōu)厚，很受偏愛，怎敢猶豫不決而有非分的企求呢?我現(xiàn)在四十四歲了，祖母劉氏現(xiàn)在九十六歲了，這樣看來我在陛下面前盡忠盡節(jié)的日子還很長，而在祖母劉氏面前盡孝盡心的日子很短。我懷著烏鴉反哺的私情，乞求能夠準(zhǔn)許我完成對祖母養(yǎng)老送終的心愿。我的辛酸苦楚，并不僅僅是蜀地的百姓及益州、梁州的長官所能明白知曉的，天地神明，實(shí)在也都能明察。希望陛下能憐憫我的誠心，滿足我微不足道的心愿，使祖母劉氏能夠僥幸地保全她的余生。我活著應(yīng)當(dāng)殺身報(bào)效朝廷，死了也要結(jié)草銜環(huán)來報(bào)答陛下的恩情?；实劭戳艘院笳f:“(這個)讀書人有名節(jié)，不是徒有虛名啊?！庇谑蔷屯Ｖ拐髡?他)。后來(他的祖母)劉氏去世了，(他)服完喪，又以洗馬的身份被征召到洛陽。當(dāng)時(有個叫)張華的司空問他說:“(你認(rèn)為)安樂公這個人怎么樣?”李密說:“可以與齊桓公相并列?！睆埲A問其中的原因.他回答說:“齊桓公得到管仲(的輔助)而稱霸，任用豎刁而使自己死了不得埋葬，尸蟲流出戶外。安樂公得到諸葛亮的幫助而能抵抗魏國，任用黃皓而亡國，從這可知成敗的原因是一樣的?！庇謫枴翱酌饕?guī)勸提醒的話為什么那么瑣碎?”李密說:“過去舜、禹、皋陶在一起談話，所以能夠簡潔高雅；《大誥》是說給普通人聽的，應(yīng)該具體瑣碎一點(diǎn)?？酌骱蛯υ挼娜怂讲幌嗟?，他的言論教導(dǎo)因此具體瑣碎?！睆埲A認(rèn)為他說得很好。(后來)到外地做溫縣的縣令，很討厭從事，李密有才能，常盼望改任內(nèi)官，可是朝廷中無人為他說話，于是被調(diào)到漢中升任太守，他自已因?yàn)椴蝗缫舛膽言购?。等到皇帝在東堂賞宴餞別時，讓李密作詩，他在詩