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文檔簡介
勵志感恩演講稿范文集合5篇親愛的教師、同學(xué)們:
大家好!
橘黃的燈如花般在嚴寒的冬日里綻放,盡管在我身邊,飄舞漫天的雪,慢慢溶入我的心,一瓣一瓣。只因感謝,感謝“逝者如斯”的生命,賜予我這一方凈土,賜予我心里的晴空,清麗,嚴厲,安靜,暖和,我才能在風(fēng)雪漫天里微笑著,體會冬天的春光。人,要常懷一顆感恩的心。鮮花感恩雨露,由于雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,由于長空讓它飛行;高山感恩大地,由于大地讓它高聳;我感恩,許多許多人……
我感恩我的父母,是他們賜予我生命,給了我一個暖和的家。堅實而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。爸爸,您是女兒心中那座安全而暖和的靠山,累了的時候只要在上面躺一躺就可以精神百倍;爸爸,您是女兒心中寬闊海洋的此岸;在岸的那頭等待女兒的歸來。爸爸,您是女兒心中的太陽,那刺眼的光線驅(qū)走了女兒心中的陰影……
媽媽,是您懷胎十月,把我?guī)У竭@個五彩繽紛的世界,是您,含辛茹苦把我拉扯大,多少個嚴寒的夜里起來幫女兒拉好被子,多少個酷熱的夏日里,是您把扇輕搖,為我趕走蚊子……媽媽,感謝您,感謝您容忍、包涵了女兒的一切?;叵胍郧暗娜涡?,我慚愧萬分,那一幕幕的往事涌現(xiàn)腦海,推開記憶的大門,我的思緒飄然回到了從前……所以,我勵志要做一個感恩人!報效父母,報效祖國,報效全部關(guān)懷過過我的人,我的父母,教師乃至朋友!
我感恩我的教師,是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷,用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。還記得那時紛飛的粉筆灰染白了教師的雙鬢,朝朝暮暮的鈴聲送走了教師多少珍貴的青春年華。但你們卻無怨無悔,風(fēng)雨中仍固守成法那三尺講臺。一每天,一年年,我們在校園里健壯成長,從懵懂孩童到青春飛揚,是你們諄諄教育給我們力氣與信念;是你們無私地奉獻讓我們生長在愛的旋渦里;是你們的親切吩咐讓我們遺忘離開家的失落。教師,作為你們的學(xué)生是我們?nèi)迊淼母?,你們的點滴關(guān)愛,我們牢記在心,永世難忘!
存一顆感恩的心,去對待我們正在經(jīng)受的生命、身邊的生命,悉心呵護,使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命,為了報答生命的賜予,我們實在不應(yīng)當(dāng)輕視和鋪張每人僅有的一次生命歷程,浪擲青春,一生庸庸碌碌,而應(yīng)當(dāng)讓生命到達新的高度,表達誕生命的價值,讓生命更有意義,顯誕生命本應(yīng)擁有的精彩。
感謝大家!
勵志感恩演講稿篇2
敬重的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同學(xué)們:
大家好!今日,我演講的題目是《心懷感恩,勵志成才》。白云奉獻給藍天,于是藍天便擁有了一顆感恩的心,它把晴空萬里賜予了人們;綠葉奉獻給大樹,于是大樹便擁有了一顆感恩的心,它把一片片樹蔭撒向大地。由于感恩,才會有這個多姿多彩的世界;由于感恩,人間才有了真摯的感情;由于感恩,才讓我們懂得了生命的芳香!
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,是責(zé)任,是佳木斯十九中張麗莉教師在車禍驚魂一刻,挺身而出,把生的盼望留給學(xué)生,把死的危急留給自己,用自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空,用實際行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌;感恩是清華大學(xué)生焦三牛為了回報社會,毅然在大學(xué)畢業(yè)后離開繁華都市,到祖國最需要的地方,走進窮鄉(xiāng)僻壤,田間地頭,直面現(xiàn)實,干事創(chuàng)業(yè)。
學(xué)會感恩――感恩我的父母,由于他們給了我珍貴的生命。母親的皺紋深了,卻滋潤了我青春的臉龐,父親的手粗了,卻使我變得更加頑強,母親的眼睛花了,卻把光明的雙眸給了我,父親的腰彎了,卻給了我挺直的脊梁。父母沒有給我們榮華富貴,但賜予了我生命和信仰。父母沒有讓我們坐享其成,但賜予了我士氣和力氣。
學(xué)會感恩――感恩我的教師,他們給了我抱負和才智,引導(dǎo)我走上灑滿陽光的人生之路。是教師告知我們遇到困難時,不要輕言放棄!是教師給了我們照亮人生的燈塔,給了我們?nèi)松蠛I掀床拇瑯?/p>
他們用學(xué)問的甘露,澆開了我抱負的花朵;他們專心靈的清泉,潤育著我們青春的幻想。
我們還要感恩朋友,他們不僅情愿和你甘甜同嘗,而且能夠和你把苦難擔(dān)當(dāng)。我們要感恩大自然,給予了我們強健的體魄,強健的生命,我們更要感恩宏大的祖國!滔滔長江,滾滾黃河,她用五千年的奔流教會了我們百折不撓、勇往直前;珠穆郎瑪,天山昆侖,她用劍指九霄的颯爽英姿,給予我們傲岸不屈的人格尊嚴。
英國作家薩克雷說:“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑,你哭,它也哭?!蹦愀卸魃?,生活將賜于你絢爛的陽光,假設(shè)我們都不懷感恩之心,那么孩子無人教育,老人無人贍養(yǎng)。見義勇為,樂于助人將成為古代文化的遺跡,人人為己,個個自私,世界將缺少溫情,缺少了溫情的世界會冷漠得令人窒息。
古語說得好:“滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報”,同學(xué)們,讓我們一起學(xué)會感恩吧!或許我們只是路旁的一株小草,無法如鮮花般迷人絢爛;或許我們只是山間一條不為人知的清泉,無法如大海般浩瀚奔騰;或許我們都只是蕓蕓眾生中的一份子,無法如偉人般驚天動地萬人矚目,但我們也絕不行丟棄做人之本,立事之根,感恩之心。我們要永久用一顆感恩的心看自然、看人類、看命運、看全部的一切,從小事做起,從身邊做起。
語言,做文明學(xué)生,遵守校規(guī)校紀(jì),敬重師長,團結(jié)同學(xué),互幫互助;生活簡樸,孝敬父母。只要人人都獻出一點愛心,世界將變成美妙的人間,就讓我們攜起手來,志存高遠、心懷感恩、明禮誠信、勤奮學(xué)習(xí),不斷加強個人品德修養(yǎng),培育良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì),刻苦學(xué)習(xí),勵志成才,爭做“講真話、獻愛心、懂感恩”的一代新人,爭做有益于社會和他人的人!
勵志感恩演講稿篇3
親愛的教師、同學(xué)們:
大家好!
人人都要自己學(xué)會感恩,感謝天地,感謝命運,感謝一切一切的全部,天地雖寬,道路坎坷,但是只要心中有愛,心存感恩,就會努力做好自己,花開花落也一樣會珍惜。
感恩是積極向上的思索和謙卑的態(tài)度,它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個人懂得感恩時,便會將感恩化做一種布滿愛意的行動,實踐于生活中。一顆感恩的心,就是一個和平的種子,由于感恩不是簡潔的報恩,它是一種責(zé)任、獨立、自尊和追求一種陽光人生的精神境地!
感恩是一種處世哲學(xué),感恩是一種生活才智,感恩更是學(xué)會做人,成就陽光人生的支點。從成長的角度來看,心理學(xué)家們普遍認同這樣一個規(guī)律:心的轉(zhuǎn)變,態(tài)度就跟著轉(zhuǎn)變;態(tài)度的轉(zhuǎn)變,習(xí)慣就跟著轉(zhuǎn)變;習(xí)慣的轉(zhuǎn)變,性格就跟著轉(zhuǎn)變;性格的轉(zhuǎn)變,人生就跟著轉(zhuǎn)變,愿感恩的心轉(zhuǎn)變我們的態(tài)度,愿懇切的態(tài)度帶動我們的習(xí)慣,愿良好的習(xí)慣升華我們的性格,愿安康的性格收獲我們漂亮的`人生!
生活的每一天,我都布滿著感恩情懷,我學(xué)會了寬容,學(xué)會了承接,學(xué)會了付出,懂得了回報。所以,每天,我都有一個好心情,我幸福的生活著每一天。我懂得,學(xué)會了感恩,才會在生活中發(fā)覺美妙,用微笑去對待每一天,用微笑去對待世界,對待人生,對待朋友,對待困難。寬容和感動可以化腐朽為奇妙,化冰峰為春暖,化干戈為玉帛。
學(xué)會感恩,就是學(xué)會了長存感謝之情,永存愛心。愛的力氣是非凡的,它會把一個人塑造得更為完善。外國有一個感恩節(jié),可咱們中國卻沒有,那倒無妨,咱們何不把每一天都當(dāng)作感恩節(jié)來過呢。朋友,假如你想有一個好的心境,那不妨試著學(xué)會感恩,把每一天都當(dāng)作你的感恩節(jié)。
感恩是愛和藹的根底,我們雖然不行能變成完人,但常懷著感恩的情懷,至少可以讓自己活的更加漂亮,更加充實。而感恩是需要學(xué)習(xí),需要培育的。培育感恩情結(jié),并非是一朝一夕的功夫,假如人人都有一顆感恩的心,那每天都是感恩節(jié),這世界就會變得更加漂亮。但即使有感恩的心,人們也經(jīng)常是只記得感謝給我們關(guān)懷、幫忙、掌聲的人,在他們需要幫忙的時候也會助一臂之力。而少有人去感謝損害、哄騙、打擊過我們的人,我們經(jīng)常對他們是報以怨恨。
其實,對那些損害過我們、帶給我們痛苦的人,我們也應(yīng)當(dāng)記得:正是他們讓我們對這個世界有了一個更深刻的熟悉,我們不僅要學(xué)會用一顆感恩的心去體會真情,更要學(xué)會用一顆感恩的心去驅(qū)除損害。愿人人都擁有一顆感恩的心。
感謝大家!
勵志感恩演講稿篇4
親愛的教師、同學(xué)們,
大家早上好!
今日我演講的題目是:感恩的力氣。
同學(xué)們,十幾年前我們來到了這個世界上,成為父母永久的牽掛,他們把最多的關(guān)愛毫無保存的給了我們,日子久了,我們都覺得這再正常不過,是理所固然的;十幾年來,
我們一每天在成長,也無時無刻不在享用著社會和他人供應(yīng)的各種資源,日子一每天地消逝,我們都覺得這再平凡不過,是天經(jīng)地義的!果真如此嗎?你有沒有感覺缺少了一點什么?
沒錯,這缺少的,正是感恩。
“感恩”這個詞,信任同學(xué)們并不生疏,古人云:“誰言寸草心,報得三春暉”、“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”。
而在我看來,感恩不僅是一種情感,更是一種行為,甚至是一種責(zé)任。
現(xiàn)在我們站在這里,環(huán)顧四周,能夠看到寬廣的操場、教學(xué)樓、圖書館、食堂和宿舍這些熟識得不能再熟識的設(shè)施,你可曾想過,它們的背后凝聚了多少人的心血?從設(shè)計師的構(gòu)思到建立者的汗水,再到學(xué)校教師的維護,無一不是建立在他人辛勤勞動的根底上。
我們是否應(yīng)當(dāng)少一分習(xí)以為常,多一分感動和感謝呢?假如你想過,那么這時,感恩是一種崇高的情感,她使你心境提高。
每天,教師們預(yù)備了精彩的內(nèi)容講授給我們,在課堂上,你有沒有全神貫注的聽講?下課時,你有沒有發(fā)自內(nèi)心的說聲“感謝教師”?課余時間里,你有沒有根據(jù)教師的要求仔細復(fù)習(xí)、準(zhǔn)時穩(wěn)固?在家里,
你有沒有給勞累的父母端一杯水、說一些貼心的話?假如有,那么這時,感恩是一種行為,她使你素養(yǎng)提升。
這樣說來,需要感謝的人和物的確許多,很簡單讓我們習(xí)之為常,最終置之不理,漸漸淡化了感恩的情感,削減了感恩的行為。
此時,你有沒有在比照中輕意地忽視掉很多次感恩的必要性,有沒有歉其麻煩隨便的實行敷衍的態(tài)度呢?假如沒有,那么你已經(jīng)把感恩上升為一種責(zé)任,她使你人格高尚。
以上所述,三種感恩的方式,三種感恩的層次,她讓我們具有三種不同的力氣,能夠轉(zhuǎn)變自己、轉(zhuǎn)變他人,轉(zhuǎn)變環(huán)境和社會。
由于有感恩的情感,就可以使自己以積極的態(tài)度生活,不去怨天尤人。
由于有感恩的行為,就可以與別人增進理解和諒解,削減推諉指責(zé),由于有感恩的責(zé)任,就可以使感恩有效的傳遞,使每個人時時感恩、到處感恩,從而使生活的環(huán)境和社會更加和諧!
同學(xué)們,讓我們常懷感恩,學(xué)會感恩,用感恩的力氣共同營造一個布滿愛心的世界!
我的演講完了,感謝大家。
勵志感恩演講稿篇5
敬重的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同學(xué)們:
大家好!
今日,我演講的題目是《心懷感恩,勵志成才》。白云奉獻給藍天,于是藍天便擁有了一顆感恩的心,它把晴空萬里賜予了人們;綠葉奉獻給大樹,于是大樹便擁有了一顆
感恩的心,它把一片片樹蔭撒向大地。由于感恩,才會有這個多姿多彩的世界;由于感恩,
人間才有了真摯的感情;由于感恩,才讓我們懂得了生命的芳香!感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,是責(zé)任,是佳木斯十九中張麗莉教師在車禍驚魂一刻,挺身而出,把生的盼望留給學(xué)生,把死的危急留給自己,用自己的柔弱身軀支撐起一片生命的
天空,用實際行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌;感恩是清華大學(xué)生焦三牛為了回報社會,
毅然在大學(xué)畢業(yè)后離開繁華都市,到祖國最需要的地方,走進窮鄉(xiāng)僻壤,田間地頭,直面現(xiàn)
實,干事創(chuàng)業(yè)學(xué)會感恩――感恩我的父母,由于他們給了我珍貴的生命。母親的皺紋深了,卻滋潤了我青春的臉龐,父親的手粗了,卻使我變得更加頑強,母親的眼睛花了,卻把光明的雙眸給
了我,父親的腰彎了,卻給了我挺直的脊梁。父母沒有給我們榮華富貴,但賜予了我生命和
信仰。父母沒有讓我們坐享其成,但賜予了我士氣和力氣。學(xué)會感恩――感恩我的教師,他們給了我抱負和才智,引導(dǎo)我走上灑滿陽光的人生之路。
是教師告知我們遇到困難時,不要輕言放棄!是教師給了我們照亮人生的燈塔,給了我們?nèi)?/p>
生大海上拼搏的船槳。他們用學(xué)問的甘露,澆開了我抱負的花朵;他們專心靈的清泉,潤育著我們青春的幻想。我們還要感恩朋友,他們不僅情愿和你甘甜同嘗,而且能夠和你把苦難擔(dān)當(dāng)。我們要感恩大自然,給予了我們強健的體魄,強健的生命,我們更要感恩宏大的祖國!滔滔長江,滾滾黃河,她用五千年的奔流教會了我們百折不撓、勇往直前;珠穆郎瑪,天山昆侖,她用劍
指九霄的颯爽英姿,給予我們傲岸不屈的人格尊嚴。英國作家薩克雷說:“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑,你哭,它也哭?!蹦愀卸魃睿顚①n于你絢爛的陽光,假設(shè)我們都不懷感恩之心,那么孩子無人教育,老人無人贍養(yǎng).見義勇為,樂于助人將成為古代文化的遺跡,人人為己,個個自私,世界將缺少溫情,缺少了溫情
的世界會冷漠得令人窒息。周恩來在災(zāi)難深重的舊中國,不但沒有被困難嚇倒,反倒激起他“為中華之崛起而讀書”的滿腔熱忱,鄧小平的幾次沉浮,不但沒有消磨他對人民的愛,反倒激起他為祖國做出奉獻的熱忱,描繪出改革開放的藍圖,使中國人民從溫飽走向小康生活。古語說得好:“滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報”,同學(xué)們,讓我們一起學(xué)會感恩吧!或許我們只是路旁的一株小草,無法如鮮花般迷人絢爛;或許我們只是山間一條不為人
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