幼兒園大班上學(xué)期美術(shù)《母雞》教學(xué)設(shè)計

PAGEPAGE6幼兒園大班上學(xué)期美術(shù)教案?母雞?含反思大班上學(xué)期美術(shù)教案?母雞?含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒在繪畫過程中能大膽涂色并且能豐富畫面，能夠用兒歌的形式來繪畫母雞，引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力，快來看看幼兒園大班上學(xué)期美術(shù)?母雞?含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、能夠用兒歌的形式來繪畫母雞。2、在繪畫過程中能大膽涂色并且能豐富畫面。3、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力?；顒訙?zhǔn)備：多媒體課件、油畫棒、記號筆、白紙、黑板?；顒舆^程：一、導(dǎo)入活動。今天，丁老師給小朋友帶來了一首好聽的兒歌。想不想聽〔想〕二、播放課件講解繪畫。1、播放課件學(xué)念兒歌。〔1〕教師操作課件母雞一步步的畫法，同時念兒歌〔高高一座山、平平一座山、矮矮一座山，三山靠一起，大山連小山，頭上戴朵花，添上尖嘴巴，畫個圓眼睛，打上三個勾?！硯煟盒∨笥?，你們看看是什么幼：母雞?！?〕師：老師的兒歌變成了一只母雞，小朋友想不想念念這個兒歌幼：想。師：下面就請小朋友一邊念兒歌，一邊用手指來畫?！矔债嫛场?〕請一名幼兒到黑板上來畫母雞，其余幼兒來大聲朗讀兒歌。幼兒畫好后，教師提問：畫得怎么樣幼：畫得母雞小、怎么沒有腳根據(jù)幼兒的答復(fù)，讓幼兒知道母雞要畫在紙的中間，要畫大一點，告訴幼兒畫腳的方法。2、播放課件觀察畫面。〔1〕師：母雞好看嗎幼：不好看或者好看。師：那怎么樣讓母雞變得更好看呢幼：給它涂上漂亮的顏色，穿上漂亮的衣服。播放課件，讓幼兒觀看穿上漂亮衣服的母雞?！?〕出示母雞回頭看的畫面。師：請小朋友來說說母雞在干什么呢幼：母雞向后面看小雞。師：母雞回頭看小雞，母雞的嘴巴是朝什么地方呀幼：朝后面的。師：說得真好！母雞朝后面干什么呢幼：看小雞。師：咦！小雞是怎么畫出來的幼：用兩個圓圈，一個圓圈是頭、一個圓圈是身體，還有用三條短線來畫小腳。師：真棒！小雞嘴巴朝上干什么呢幼：看藍(lán)天、看白云、看小鳥。師：好棒哦！小雞的嘴巴朝下又在干什么呢幼：在看草地、在找蟲子吃。〔3〕師：小朋友說得都很好！看！母雞又在干什么呢出示母雞散步的畫面。幼：母雞帶著小雞出去做游戲。師：對了，帶著小雞出去做游戲?！?〕出示母雞吃米的畫面。師：現(xiàn)在母雞在干什么幼：母雞在吃蟲子、母雞在吃米。師：母雞在吃米，吃米的時候頭朝下。〔5〕師：我們睜大眼睛看看，母雞又在干什么出示母雞生蛋的畫面。幼：母雞在生蛋。師：真不錯！母雞在什么地方生蛋呀幼：在草堆上生蛋。3、幼兒作畫，教師給予指導(dǎo)?！?〕提出繪畫要求：師：一定要根據(jù)兒歌來繪畫，繪畫母雞后涂顏色，可以用漸變色來涂?！?〕豐富畫面：師：動腦筋想一想畫母雞在干什么可以在上面畫太陽、藍(lán)天、白云，地上畫草地、小雞玩耍等?！?〕幼兒在繪畫的過程中，教師一開始可以朗讀兒歌來指導(dǎo)幼兒，播放母雞在干什么的課件連續(xù)放映并配上音樂，讓幼兒再一次來感受繪畫的興趣和對母雞的畫法。4、講評。把幼兒的繪畫張貼在展示板上，并請幼兒來說說你最喜歡哪一幅畫三、結(jié)束活動。小朋友，回去把兒歌教給爸爸媽媽，和爸爸媽媽來比一比誰的母雞畫得最棒！活動反思：在幼兒動手兒歌來繪畫母雞時，我不但注意指導(dǎo)個別幼兒，還隨時顧忌全部的幼兒，用積極的語言鼓勵幼兒，這點在以后的教育活動中要繼續(xù)保持。結(jié)束局部，幼兒的注意力不夠集中，以后我可以請幼兒自己來給大家介紹作品，這樣能更好的帶動幼兒的積極性。小百科：母雞，一種家禽，頭小，眼橢圓，嘴尖且硬，毛多而密又長，故又名圓毛母雞，開食遲，采食慢。同一雞，20.5天出的公雞多，21天后出的母雞多。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園大班上學(xué)期美術(shù)教案?母雞?含反思

大班上學(xué)期美術(shù)教案?母雞?含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒在繪畫過程中能大膽涂色并且能豐富畫面，能夠用兒歌的形式來繪畫母雞，引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力，快來看看